El documento describe un plan de educación emocional para un colegio. El plan se centra en 12 competencias clave como el autoconocimiento, la autonomía y la resolución de conflictos. Se llevará a cabo a través de seminarios, reuniones por ciclos y la aplicación de actividades por tutores y especialistas. Los padres también participarán a través de charlas y material complementario. El equipo docente responsable del plan incluye a 10 profesores expertos.

1. CEIP SAN JUAN BOSCO – San Carlos del Valle (Ciudad Real) CURSO 2.012/13

3. 1. Tener una actitud positiva ante la vida.
2. Reconocer los propios sentimientos y emociones, ser capaz de
expresarlos y de controlarlos.
3. Ser empático/a.
4. Ser capaz de tomar decisiones adecuadas.
5. Tener motivación, ilusión e interés.
6. Conseguir una autoestima adecuada.
7. Saber dar y recibir.
8. Tener valores que dan sentido a su vida.
9. Ser capaz de superar las dificultades y frustraciones.
10. Ser capaz de integrar polaridades: lo cognitivo y lo emocional, soledad
y compañía, tolerancia y exigencia, derechos y deberes.
11. Saber relacionarse correctamente con otras personas.
12. Identificar conflictos, anticiparse o resolverlos de forma pacífica.

4.  1.Autoconocimiento
 2. Autonomía
 3. Autoconcepto / autoestima
 4. Comunicación / escucha
 5. Habilidades sociales
 6. Resolución de conflictos
 7. Asertividad

6.  Reuniones de SEMINARIO para exponer
los contenidos a trabajar.
 Reuniones en CICLOS para decidir las
actividades a realizar.
 Aplicación de las actividades por
TUTORES y ESPECIALISTAS.
 Reuniones de SEMINARIO para evaluar
las actividades realizadas y presentar el
siguiente contenido.
 Informe de trabajo para publicar en la
Plataforma del CRFP

7. CON LOS ALUMNOS CON LOS PADRES
 Por curso y/o por ciclo.
 Charlas informativas al inicio de
cada trimestre
 Con metodología participativa y  Entrega de trípticos informativos
dinámica, centrándose en sobre cada contenido.
cuestiones de la vida diaria.  Material complementario en la
 Con posibilidad de: página web del colegio.
- añadir trabajo escrito  Solicitud de colaboración de las
- realizar videos y / o fotografías familias en casa.
- utilizar TICs
- realizar carteles u otros trabajos en grupo

9. Mª Teresa Díaz de Mera Gigante
(PROFESORA EXPERTA – LIDER)
Juan Julián Garrido López-Pastor
(COORDINADOR)
Mª José Díaz Rojo
Grego Arroyo Montoya
Inma Antequera Navas
Antonia Román Moreno
Conchi Sánchez Bustos
Rogelio Mateos-Aparicio Lara
Marta Bellón Ramos
Pedro José García-Filoso Pérez
Angela León Alcaide
Olga Alvarez Díaz

10. Mª Teresa Díaz de Mera Gigante
(PROFESORA EXPERTA – LIDER)
Juan Julián Garrido López-Pastor
(COORDINADOR)
Mª José Díaz Rojo
Grego Arroyo Montoya
Inma Antequera Navas
Antonia Román Moreno
Conchi Sánchez Bustos
Rogelio Mateos-Aparicio Lara
Marta Bellón Ramos
Pedro José García-Filoso Pérez
Angela León Alcaide
Olga Alvarez Díaz