Este documento resume un curso MOOC sobre Antonio de Nebrija diseñado por la Universidad Nebrija. El curso conmemora el 500 aniversario de Nebrija y tiene como objetivo divulgar su figura y legado. Consiste en 6 módulos y 30 horas de contenido sobre la vida y obra de Nebrija, así como sobre temas como la pedagogía, la gramática del español y la literatura. El curso tuvo una gran participación con 1.540 inscritos de 62 nacionalidades y recibió buenas valoraciones.
Mesa de Trabajo “La Sociedad del Conocimiento”
4º Congreso Internacional de Investigación. Perspectivas en la Sociedad del Conocimiento "Conocimiento local e indígena y la
diversidad lingüística”
5a FERIA INTERNACIONAL DEL LIBRO
26 y 27 de Octubre de 2016
CHIAPAS CENTROAMÉRICA UNACH 2016
Las Tecnologías de la Información y Comunicación aplicadas a la gestión cultural en las Bibliotecas Públicas: la difusión cultural y de la lectura en Bibliotecas en un entorno virtual, el uso de Internet en la gestión cultural y sus aplicaciones web 2.0
Presentacion del evento
Anexamos la información del evento en el que se lanza el libro para que ustedes se inscriban, por favor, como ponentes. De nuevo muchas gracias y cualquier inquietud no duden en comunicarse nuevamente.
Curso de verano en el que participo como ponente en el módulo de marketing cu...José Cantero Gómez
Curso de verano en el que participo como ponente en Universidad Pública de Navarra
Economía y cultura. Cultura y financiación
28 de agosto al 30 de agosto
1. DIRECCIÓN DEL CURSO
Dña. Ana Aliende Urtasun (Profesora de la Facultad de Ciencias Humanas y
Sociales de la Universidad Pública de Navarra)
Dña. Patricia Plaza (Profesora de la Facultad de Ciencias Jurídicas de la
Universidad Pública de Navarra)
Asesoramiento y coordinación: Carolina Martínez (Gestora Cultural)
2. ORGANIZADORES
Universidad Pública de Navarra Fundación Henri Lenaerts
Mesa de Trabajo “La Sociedad del Conocimiento”
4º Congreso Internacional de Investigación. Perspectivas en la Sociedad del Conocimiento "Conocimiento local e indígena y la
diversidad lingüística”
5a FERIA INTERNACIONAL DEL LIBRO
26 y 27 de Octubre de 2016
CHIAPAS CENTROAMÉRICA UNACH 2016
Las Tecnologías de la Información y Comunicación aplicadas a la gestión cultural en las Bibliotecas Públicas: la difusión cultural y de la lectura en Bibliotecas en un entorno virtual, el uso de Internet en la gestión cultural y sus aplicaciones web 2.0
Presentacion del evento
Anexamos la información del evento en el que se lanza el libro para que ustedes se inscriban, por favor, como ponentes. De nuevo muchas gracias y cualquier inquietud no duden en comunicarse nuevamente.
Curso de verano en el que participo como ponente en el módulo de marketing cu...José Cantero Gómez
Curso de verano en el que participo como ponente en Universidad Pública de Navarra
Economía y cultura. Cultura y financiación
28 de agosto al 30 de agosto
1. DIRECCIÓN DEL CURSO
Dña. Ana Aliende Urtasun (Profesora de la Facultad de Ciencias Humanas y
Sociales de la Universidad Pública de Navarra)
Dña. Patricia Plaza (Profesora de la Facultad de Ciencias Jurídicas de la
Universidad Pública de Navarra)
Asesoramiento y coordinación: Carolina Martínez (Gestora Cultural)
2. ORGANIZADORES
Universidad Pública de Navarra Fundación Henri Lenaerts
Bibliotic 2013 - Quinta Edición
El Encuentro de Bibliotecas en Tecnologías de la Información y la Comunicación “Bibliotic 2013” se realizará del 11 al 15 de junio y que en su quinta versión tendrá como eje principal el Desarrollo de Competencias Informacionales. Al igual que en las ediciones anteriores este evento busca reunir a archivistas, bibliotecólogos, documentalistas, promotores de lectura y gestores de información entre otros profesionales del sector para intercambiar experiencias en la implementación de tecnologías de la información y la comunicación en sus bibliotecas, fondos documentales, archivos y colecciones.
Quinto encuentro de Bibliotecas en Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Del 11 al 15 de junio se realizará la BiblioTIC 2013, que reunirá a los gestores de información, bibliotecólogos, ingenieros, comunicadores y profesionales afines al sector provenientes de instituciones académicas, públicas y privadas. El evento se llevará a cabo en las instalaciones de la Universidad Pontificia Javeriana en la ciudad de Bogotá y en esta edición contará con ponentes nacionales e internacionales de Perú, Chile, México, Cuba, Venezuela y Ecuador, que participarán de forma presencial o virtual.
El encuentro pretende en esta oportunidad, intercambiar experiencias, profundizar en contenidos, debatir en mesas de trabajo y crear redes de comunicación constantes, para ampliar la participación de nuevas entidades que contribuyan a la gestión de información y producción de nuevos conocimientos a través de conferencias, talleres y discusiones que giran en torno a las TIC.
Programa del curso gestión e innovación cultural/ 2011ZZZINC
La cultura ha sufrido cambios en sus formas de producción, gestión y consumo. Han mutado sus actores, su relación con el ámbito económico (antes entendido como antagónico), el ideario de las políticas públicas y la concepción de la cultura por parte del propio sector ¿Es la cultura un derecho o un recurso? ¿Qué iniciativas se desarrollan y cómo se gestionan? ¿Qué papel juegan sector privado y la emprendiduría?
El Encuentro de Bibliotecas en Tecnologías de la Información y la Comunicación “Bibliotic 2012” se realizará en Bogotá del 12 al 16 de junio 2012. Como los años anteriores es un espacio para archivistas, bibliotecólogos, documentalistas, promotores de lectura y gestores de información entre otros profesionales del sector para intercambiar experiencias de implementación de tecnologías de la información y la comunicación en sus bibliotecas, fondos documentales, archivos, colecciones. Lo invitamos a compartir conocimiento.
Texto oepe la aplicación de nti cs en investigación y docencia de postgradoMarta Perez Ibañez
"LA APLICACIÓN DE NTICs EN INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA DE POSTGRADO: TWITTER, MUSEOS Y CREACIÓN DE CONTENIDOS. LA EXPERIENCIA THYSSEN", ponencia en el II Congreso Internacional de Educación Patrimonial. Oepe, Madrid, Octubre 2014.
III Congreso Internacional ¡Nosotros Proponemos! Ciudadanía, sostenibilidad e...Juan Martín Martín
La Facultad de Educación de Ciudad Real organiza el III Congreso Internacional ¡Nosotros Proponemos! Ciudadanía, sostenibilidad e innovación en la educación, que se celebrará en los días 17, 18, 19 y 20 de abril de 2024. Su formato es presencial, aunque se admiten comunicaciones online, así como seguimiento remoto de las conferencias plenarias para quienes opten por esta modalidad.
Programa del `Taller de formación y sensibilización intercultural´IntegraLocal
La Fundación CeiMigra imparte un taller formativo dirigido a trabajadores y educadores sociales, psicólogos, responsable de recursos humanos, mediadores interculturales, pedagogos, animadores socioculturales y personas en general comprometidas con el fenómeno migratorio, siempre que tengan un nivel de formación medio-alto.
General Overview of the Project Managed by Olga Gil in 2010-2011 (six months). Olga was in charge of proposing the general, tech marketing and sponsor strategies. The concept for the presentation was Dr. Gil´s. The drawing was by Llanos Gómez (Architech)
Charla "La biblioteca en la universidad digital", de Faraón Llorens, en el IX workshop de proyectos digitales de REBIUN, el 1 de octubre de 2009 en la Universidad de Salamanca
Bibliotic 2013 - Quinta Edición
El Encuentro de Bibliotecas en Tecnologías de la Información y la Comunicación “Bibliotic 2013” se realizará del 11 al 15 de junio y que en su quinta versión tendrá como eje principal el Desarrollo de Competencias Informacionales. Al igual que en las ediciones anteriores este evento busca reunir a archivistas, bibliotecólogos, documentalistas, promotores de lectura y gestores de información entre otros profesionales del sector para intercambiar experiencias en la implementación de tecnologías de la información y la comunicación en sus bibliotecas, fondos documentales, archivos y colecciones.
Quinto encuentro de Bibliotecas en Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Del 11 al 15 de junio se realizará la BiblioTIC 2013, que reunirá a los gestores de información, bibliotecólogos, ingenieros, comunicadores y profesionales afines al sector provenientes de instituciones académicas, públicas y privadas. El evento se llevará a cabo en las instalaciones de la Universidad Pontificia Javeriana en la ciudad de Bogotá y en esta edición contará con ponentes nacionales e internacionales de Perú, Chile, México, Cuba, Venezuela y Ecuador, que participarán de forma presencial o virtual.
El encuentro pretende en esta oportunidad, intercambiar experiencias, profundizar en contenidos, debatir en mesas de trabajo y crear redes de comunicación constantes, para ampliar la participación de nuevas entidades que contribuyan a la gestión de información y producción de nuevos conocimientos a través de conferencias, talleres y discusiones que giran en torno a las TIC.
Programa del curso gestión e innovación cultural/ 2011ZZZINC
La cultura ha sufrido cambios en sus formas de producción, gestión y consumo. Han mutado sus actores, su relación con el ámbito económico (antes entendido como antagónico), el ideario de las políticas públicas y la concepción de la cultura por parte del propio sector ¿Es la cultura un derecho o un recurso? ¿Qué iniciativas se desarrollan y cómo se gestionan? ¿Qué papel juegan sector privado y la emprendiduría?
El Encuentro de Bibliotecas en Tecnologías de la Información y la Comunicación “Bibliotic 2012” se realizará en Bogotá del 12 al 16 de junio 2012. Como los años anteriores es un espacio para archivistas, bibliotecólogos, documentalistas, promotores de lectura y gestores de información entre otros profesionales del sector para intercambiar experiencias de implementación de tecnologías de la información y la comunicación en sus bibliotecas, fondos documentales, archivos, colecciones. Lo invitamos a compartir conocimiento.
Texto oepe la aplicación de nti cs en investigación y docencia de postgradoMarta Perez Ibañez
"LA APLICACIÓN DE NTICs EN INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA DE POSTGRADO: TWITTER, MUSEOS Y CREACIÓN DE CONTENIDOS. LA EXPERIENCIA THYSSEN", ponencia en el II Congreso Internacional de Educación Patrimonial. Oepe, Madrid, Octubre 2014.
III Congreso Internacional ¡Nosotros Proponemos! Ciudadanía, sostenibilidad e...Juan Martín Martín
La Facultad de Educación de Ciudad Real organiza el III Congreso Internacional ¡Nosotros Proponemos! Ciudadanía, sostenibilidad e innovación en la educación, que se celebrará en los días 17, 18, 19 y 20 de abril de 2024. Su formato es presencial, aunque se admiten comunicaciones online, así como seguimiento remoto de las conferencias plenarias para quienes opten por esta modalidad.
Programa del `Taller de formación y sensibilización intercultural´IntegraLocal
La Fundación CeiMigra imparte un taller formativo dirigido a trabajadores y educadores sociales, psicólogos, responsable de recursos humanos, mediadores interculturales, pedagogos, animadores socioculturales y personas en general comprometidas con el fenómeno migratorio, siempre que tengan un nivel de formación medio-alto.
General Overview of the Project Managed by Olga Gil in 2010-2011 (six months). Olga was in charge of proposing the general, tech marketing and sponsor strategies. The concept for the presentation was Dr. Gil´s. The drawing was by Llanos Gómez (Architech)
Charla "La biblioteca en la universidad digital", de Faraón Llorens, en el IX workshop de proyectos digitales de REBIUN, el 1 de octubre de 2009 en la Universidad de Salamanca
Similar a Seminario eMadrid_Curso MOOC_Antonio de Nebrija_Apología del saber.pptx.pdf (20)
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Seminario eMadrid_Curso MOOC_Antonio de Nebrija_Apología del saber.pptx.pdf
1. Curso MOOC para la divulgación cultural
“Antonio de Nebrija: Apología del Saber”
Seminario eMadrid
«Competencias Digitales del Profesorado Universitario para la Educación Abierta»
Cristina Villalonga Gómez
Vicerrectora de Educación Digital y Tecnología de la Universidad Nebrija
24 de febrero de 2023
2. Curso MOOC para la divulgación cultural “Antonio de Nebrija: Apología del saber”
Índice
Contexto: V Centenario Nebrija
Diseño del curso en clave “Open”
Resultados
Impacto Curso MOOC
Antonio de Nebrija:
Apología del saber
4. Curso MOOC para la divulgación cultural “Antonio de Nebrija: Apología del saber”
Contexto
Poner en valor la relevancia de la
figura de Antonio de Nebrija como
humanista universal.
Promocionar el valor del español.
Consolidación y modernización de las
señas de identidad y valores de la
Universidad Nebrija.
Fortalecimiento de los lazos
institucionales y sociales a través de
la Conmemoración.
5. Curso MOOC para la divulgación cultural “Antonio de Nebrija: Apología del saber”
Contexto
Programa de actividades:
o Actividades del V Centenario
o Año Cultural Nebrija. Gala de inauguración
o Observatorio Nebrija del Español
o Nebrija Digital
o TedxUNebrija: Humanismo y Tecnología
o Día Nebrija en la Feria del Libro de Madrid
o Instituto Cervantes: Caja de las Letras
o Congreso Internacional Elio Antonio de
Nebrija
o Libros y publicaciones
o Curso MOOC “Antonio de Nebrija: Apología
del saber”
6. Curso MOOC para la divulgación cultural “Antonio de Nebrija: Apología del saber”
Diseño del curso
Se propone un curso online de carácter divulgativo y
generalista, abierto a cualquier persona interesada en
el humanismo, la lengua, la gramática, la historia, etc.
El objetivo principal es transmitir los valores
nebrisenses (también de la Universidad) a través de la
vida, obra y legado de Antonio de Nebrija, bajo una
mirada actual. De esta manera, este curso no solo
analiza la figura del primer humanista hispánico, sino
que aborda cada una de sus facetas en el contexto
actual, en el marco de una sociedad digital, post-covid,
que está experimentando un nuevo renacimiento.
7. Curso MOOC para la divulgación cultural “Antonio de Nebrija: Apología del saber”
Diseño del curso
Fuente: https://
joint-research-centre.ec.europa.
eu/what-open-education_en
Clave
“Open”
8. Curso MOOC para la divulgación cultural “Antonio de Nebrija: Apología del saber”
Diseño del curso
Equipo multidisciplinar:
o Expertos/as en la materia
(investigadores y profesionales)
o Expertos/as en educación digital
o Expertos/as en comunicación
o Expertos/as en traducción e
interpretación
o Expertos/as en creación
audiovisual
Metodología para cursos MOOC
Nebrija
9. Curso MOOC para la divulgación cultural “Antonio de Nebrija: Apología del saber”
Diseño del curso
Clasificación de competencias digitales didácticas
Planificación y diseño 1. Adaptación a nuevas modalidades de aprendizaje tanto como usuario y como diseñador de escenarios de aprendizaje con uso de TIC.
2. Integración de recursos digitales como instrumento, contenido o material didáctico en planes curriculares.
3. Selección y evaluación objetiva de recursos digitales para su incorporación en prácticas pedagógicas contextualizadas, diseño, implementación y uso
de la tecnología.
Instrucción y
aprendizaje
4. Diseño y producción de recursos digitales con fines didácticos.
5. Desarrollo de planes de evaluación con el uso de TIC.
6. Empleo de TIC para funciones de asesoría, orientación y seguimiento de los estudiantes.
7. Iniciar y mantener debates interactivos.
8. Entendimiento del aprendizaje colaborativo, constructivo, reflexivo, activo y auténtico.
Comunicación e
interacción
9. Entendimiento del impacto y función de las TIC para promocionar la inclusión en la Sociedad del Conocimiento.
10. Conocimientos sobre los conceptos y herramientas básicas de comunicación y consulta de información de Internet.
11. Colaboración en comunidades académicas virtuales con actores del proceso de enseñanza-aprendizaje.
12. Fomentar aprendizaje entre iguales y vínculos sociales.
Gestión y
administración
13. Comprensión de aspectos éticos y legales asociados con TIC a través de redes: licencias, privacidad, propiedad intelectual y seguridad.
14. Autogestión de aprendizaje permanente sobre implementaciones tecnológicas para su incorporación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
15. Adquisición de habilidades para la aplicación de las bondades de las TIC en labores administrativo-docentes.
16. Gestión del conocimiento.
Uso de la tecnología 17. Conocimientos generales asociados a TIC.
18. Manejo de funciones básicas de computadoras y dispositivos electrónicos de comunicación y sus sistemas operativos.
19. Manipulación de herramientas de producción básicas: procesadores de texto, hojas de cálculo, presentaciones y elementos multimedia.
Fuente: Adaptación de Hernández-Carranza, Romero-Corella y Ramírez-Montoya (2015)
10. Curso MOOC para la divulgación cultural “Antonio de Nebrija: Apología del saber”
Diseño del curso
Curso de 30 horas – 6 semanas
6 módulos de contenido
+Módulo introductorio
+Módulo de cierre
Plataforma: MiríadaX (Telefónica)
Certificado de participación y de
superación
Inicio: Septiembre de 2022
Todo el material está publicado bajo
licencia Creative Commons
11. Curso MOOC para la divulgación cultural “Antonio de Nebrija: Apología del saber”
Diseño del curso
12. Curso MOOC para la divulgación cultural “Antonio de Nebrija: Apología del saber”
Diseño del curso
Introducción al curso.
Tras la pista de Nebrija. Breve descripción de su vida y obra.
Pedagogía del saber.
Apología. Expresar con libertad.
Innovación bajo el prisma del Humanismo renacentista.
Gramática sobre la lengua castellana, 500 años de historia.
Preservar la lengua española. Comunicación, cultura y
economía.
Literatura y narrativa española.
Conclusión y cierre.
13. Curso MOOC para la divulgación cultural “Antonio de Nebrija: Apología del saber”
Diseño del curso
Vídeo de presentación por módulo
(con subtítulos y transcripciones)
Vídeo/s de expertos/as en la vida y
obra de Nebrija, así como vídeo/s de
profesionales relevantes de la
actualidad
Test de conocimientos.
Recursos de apoyo: enlaces a
contenido en abierto y contenido
multimedia.
Foros de participación.
14. Curso MOOC para la divulgación cultural “Antonio de Nebrija: Apología del saber”
Diseño del curso
15. Curso MOOC para la divulgación cultural “Antonio de Nebrija: Apología del saber”
Diseño del curso
16. Curso MOOC para la divulgación cultural “Antonio de Nebrija: Apología del saber”
Resultados
1.540 personas inscritas
23,12% han finalizado el curso
Segundo curso con más
participación de MiríadaX
62 nacionalidades diferentes entre
los y las participantes
Nivel de satisfacción: 20,77% de
participación / 9,47/10
Feedback excelente
17. “Es un placer asistir a este curso sobre la figura de
Antonio de Nebrija. Es dinámico, divertido,
altamente educativo e ilustrativo. Se
agradecen los diferentes formatos que se han
empleado para hacer de este curso una experiencia
tanto dinámica como enriquecedora. Gran
descubrimiento y muy recomendable”, Eric Serrano.
“Cuando me apunté a este MOOC no esperaba
un curso tan maravilloso que, de la mano
de grandes especialistas, ha abierto mi mente a
nuevas ideas sobre el excelso Antonio de
Nebrija”, Ián Ranera.
“Un curso muy interesante, destinado a ampliar
conocimientos con una metodología muy
atractiva. Nebrija es un personaje que
deberíamos conocer más y mejor. Mi
enhorabuena”, Pablo Sánchez.
“Hola amigos: Esto no es un debate como tal pero os
quería dedicar estas palabras. Acabo de terminar este
curso de ANTONIO DE NEBRIJA: APOLOGÍA DEL
SABER y la verdad es que se me ha hecho
corto. Me han encantado las introducciones de cada
tema por parte de mi admirado Víctor Clavijo así
como los vídeos de profesores y profesionales que
han querido compartir su saber sobre el tema con
nosotros. También me gustaría reseñar el magistral
artículo de Javier Lascuráin, ‘El océano semántico de
las noticias falsas’ que merece la pena leer y que está
en el Material Adicional del Módulo 3. Por mi parte,
como alcalaína y amante de los idiomas en general y
del nuestro en particular no podía perderme este
curso. Me ha parecido muy didáctico; he aprendido
muchas cosas acerca de este personaje tan
importante y apasionante a quien tanto debemos
porque estoy segura de que sin él el castellano no
sería el mismo ni, por tanto, hablaríamos igual.
Gracias a todos los que han hecho posible este curso
y a MiríadaX por ofrecernos esta oportunidad. Ha sido
un placer. Un saludo”, Mercedes Hidalgo Serrano.
18. Curso MOOC para la divulgación cultural “Antonio de Nebrija: Apología del saber”
Impacto
83.244 impresiones en RRSS
5.448 reproducciones de los vídeos
788 likes sobre las publicaciones
Difusión a través de redes
institucionales, como la BNE, el
Instituto Cervantes, Acción Cultural
España, Universidad de Sevilla,
etc.
19. Curso MOOC para la divulgación cultural “Antonio de Nebrija: Apología del saber”
Teaser del curso
https://www.youtube.com/watch?v=_Sfy8LK5E3c