SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Descargar para leer sin conexión
Simposio internacional
CULTURA VISUAL Y REVOLUCIÓN:
HISPANOAMÉRICA 1808 - 1830
Del 30 de agosto al 2 de setiembre de 2010
“Cultura visual y revolución: Hispanoamérica 1808-1830” reúne a investigadores de Argentina, Bolivia,
Chile, Colombia, España, EE.UU., Francia, México y Perú, que han emprendido el estudio de diversos
aspectos del arte y la cultura del período de la independencia con el fin de debatir acerca de un campo
aún poco explorado en la historiografía regional. Pues si bien en la última década una multitud de
estudios históricos ha contribuido a enriquecer el debate en torno a las independencias americanas,
no ha sucedido lo mismo en el campo de la historia del arte, que empieza recién a estudiar el impacto
de las revoluciones en la cultura visual.
Este simposio internacional es organizado en el marco del proyecto colectivo de investigación “José Gil
de Castro. Cultura visual y representación: del antiguo régimen a las repúblicas sudamericanas”,
llevado a cabo desde fines de 2008 con el apoyo de la Fundación Getty de Los Ángeles. Realizado con
el propósito de investigar el período desde el estudio en profundidad de uno de los pintores más
representativos de la época -José Gil de Castro (Lima, 1785 - ca. 1837)- se trata de uno de los primeros
proyectos emprendidos en nuestro país de cara al bicentenario de la Independencia.
Durante la etapa de investigación técnica y documental, los investigadores llevaron a cabo reuniones
de trabajo en Buenos Aires, Santiago de Chile y Lima. Algunos resultados fueron sorprendentes, como
los análisis técnicos realizados en Chile en abril de 2009, que revelaron la figura de un rey oculta
debajo del retrato de un patriota chileno, permitiéndonos comprender la importancia simbólica y la
clara intención política detrás del reciclaje del lienzo. En el mes de julio de 2009, en el marco de la
tercera reunión de trabajo del equipo, se llevó a cabo en Lima un seminario-taller de investigación
técnica de la pintura de este influyente retratista.
La segunda parte del proyecto considera la restauración de obra selecta y la producción de un catálogo
sistemático y razonado de la obra de Gil de Castro, que acompañaría una gran exposición itinerante en
Buenos Aires, Lima y Santiago hacia el 2012.
El simposio, que se llevará a cabo como culminación de la primera etapa del proyecto, presenta
algunos de los resultados de esta investigación, buscando incorporar este trabajo a los debates que se
vienen generando desde otras disciplinas y regiones. Este evento académico es co-organizado por el
Museo de Arte de Lima – MALI, la Cooperación Regional para los Países Andinos de la Embajada de
Francia, la Embajada de Chile en el Perú y la Fundación Getty; con el apoyo de la Agencia Española de
Cooperación Internacional, el Instituto Francés de Estudios Andinos y el Programa de Maestría en
Historia del Arte de la Pontificia Universidad Católica del Perú.
La cita es del 30 de agosto al 2 de setiembre de 2010, en el Museo de Arte de Lima y la Pontificia
Universidad Católica del Perú. La participación es gratuita, previa inscripción (hasta el lunes 30 al
mediodía). Informes e inscripciones: mmontezuma@mali.pe / 204-0000 anexo 203.
Agradecemos su difusión,
Susy Sano
Comunicación y Prensa
Museo de Arte de Lima - MALI
Tel. (51.1) 204.0000 ext. 214 / Cel. (51.1) 99426*0827
prensa@mali.pe
EXPOSITORES
Roberto Amigo, Facultad de Filosofía y Letras, UBA / Instituto de Desarrollo Humano UNGS
Nestor Barrio, CEIRCAB-TAREA, Universidad Nacional de San Martín, Argentina
Philippe Bordes, Institut National d’Histoire de l’Art, París, y Universidad de Lyon II, Francia
Hugo Contreras Cruces, Universidad Academia de Humanismo Cristiano, Universidad de Chile
Jaime Cuadriello, Instituto de Investigaciones Estéticas, Universidad Nacional Autónoma de México
Federico Eisner, Centro Nacional de Conservación y Restauración, CNCR – DIBAM, Chile
Juan Carlos Estenssoro, Universidad de Burdeos III y Universidad de Lille III, Charles de Gaulle, Francia
Beatriz González Aranda, Banco de la República, Colombia
Magdalena Krebs, Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos - DIBAM, Chile
Ricardo Kusunoki, Proyecto José Gil de Castro, Museo de Arte de Lima - MALI
Georges Lomné, Instituto Francés de Estudios Andinos, IFEA, UMIFRE 17, CNRS-MAEE
Natalia Majluf, Museo de Arte de Lima - MALI
Laura Malosetti, Consejo Nacional de Investigadores Científicas y Técnicas/ Universidad de Buenos Aires / IDAES,
Argentina
Juan Manuel Martínez, Museo Histórico Nacional de Chile
Fernando Marte, CEIRCAB-TAREA, Universidad Nacional de San Martín, Argentina
Víctor Minguez, Universitat Jaume I, Castellón, España
Carolina Ossa, Centro Nacional de Conservación y Restauración – CNCR, DIBAM, Chile
Luis Eduardo Wuffarden, Investigador independiente, Lima
COMENTARISTAS
María Isabel Alvarez Plata, Centro Nacional de Conservación de Santa Clara, Bolivia
Cristóbal Aljovín, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Pontificia Universidad Católica del Perú
Jesús Cosamalón, Pontificia Universidad Católica del Perú
Rosanna Kuon, Restauradora independiente, Asociación Conservando, Lima
Cecilia Méndez, University of California, Santa Barbara
Ramón Mujica Pinilla, Academia Nacional de Historia, Lima
Scarlett O’Phelan Godoy, Pontificia Universidad Católica del Perú
Gabriela Siracusano, CEIRCAB-TAREA, Universidad Nacional de San Martín, Argentina
PROGRAMA
Lunes 30 de agosto
Lugar: Museo de Arte de Lima
Conferencia de apertura
7:00 p.m.
La invención del retrato republicano (1792-1804): David, Goya, Gros
Philippe Bordes
Martes 31 de agosto
Auditorio de Ciencias Sociales, PUCP
Sesión de la mañana
9:15 a.m.
Verdades y mentiras de la iconografía de la independencia
Beatriz González
Comentario: Scarlett O’Phelan Godoy
Entre Roma clásica y Jerusalén santa: utopías urbanas en la Lima ilustrada (1750-1815)
Ricardo Kusunoki
Comentario: Ramón Mujica
Transformaciones del retrato en la transición republicana: José Gil de Castro y la pintura virreinal limeña
Luis Eduardo Wuffarden
Comentario: Natalia Majluf
Fronteras nacionales y fortuna crítica: José Gil de Castro, entre Chile y la Argentina
Laura Malosetti
Comentario: Luis Eduardo Wuffarden
Receso
1:30 p.m.
Sesión de la tarde
3:00 p.m.
José Gil de Castro, militarización e iconografía republicana
Roberto Amigo
Comentario: Cecilia Méndez
Artesanos, mulatos y soldados beneméritos: el Batallón Infantes de la Patria en la guerra de Independencia de
Chile, 1810 – 1820
Hugo Contreras Cruces
Comentario: Jesús Cosamalón
Emblemas de honor. Escudos, distinciones y condecoraciones en la época de José Gil de Castro
Juan Manuel Martínez
Comentario: Roberto Amigo Cerisola
Un Bonaparte en el trono de las Américas. Iconografía de José Napoleón I
Víctor Mínguez
Comentario: Cristobal Aljovín
Miércoles 1 de setiembre
Auditorio de Ciencias Sociales, PUCP
Sesión especial
9:15 a.m.
Más allá de la imagen. Los análisis técnicos en el Proyecto José Gil de Castro:
La técnica pictórica de José Gil de Castro
Nestor Barrio
Materialidad de la obra de Gil de Castro: estudio de las bases de preparación y pigmentos
Fernando Marte
Dos retratos de Don Luis de la Cruz y Goyeneche
Carolina Ossa
En busca de sus contemporáneos
Federico Eisner
Relatoría: Gabriela Siracusano
Moderadora: Magdalena Krebs
Comentaristas: María Isabel Álvarez Plata y Rosanna Kuon
Receso
1:00 p.m.
Sesión de la tarde
3:00 p.m.
Una apoteosis imperial: entrada, jura y coronación de Agustín I, 1821 – 1822
Jaime Cuadriello
Comentario: Víctor Mínguez
Del retrato del Rey al mito del Libertador: la mutación imaginaria del Padre de la Patria (Quito y Bogotá, 1789 –
1830)
Georges Lomné
Comentario: Laura Malosetti
De cómo reemplazar a un rey. Retrato, visualidad y poder en la crisis de la independencia, 1808-1830
Natalia Majluf
Comentario: Juan Carlos Estenssoro
Jueves 2 de setiembre
Auditorio de Humanidades, PUCP
Sesión final
5:30 p.m.
Relatoría y balance
Moderadora: Natalia Majluf
Jaime Cuadriello, Juan Carlos Estenssoro y Georges Lomné.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

2014 hsca-2ºcuat.-cronograma
2014 hsca-2ºcuat.-cronograma2014 hsca-2ºcuat.-cronograma
2014 hsca-2ºcuat.-cronogramaJoaquín Cardoso
 
2014 hsca-2ºcuat.-cronograma
2014 hsca-2ºcuat.-cronograma2014 hsca-2ºcuat.-cronograma
2014 hsca-2ºcuat.-cronogramaJoaquín Cardoso
 
Arte en la independencia
Arte en la independenciaArte en la independencia
Arte en la independenciamaria juana
 
Programa simposio de_arte_y_patrimonio_upo_eeha
Programa simposio de_arte_y_patrimonio_upo_eehaPrograma simposio de_arte_y_patrimonio_upo_eeha
Programa simposio de_arte_y_patrimonio_upo_eehafjgn1972
 
La educación artística en base al modelo integral
La educación artística en base al modelo integralLa educación artística en base al modelo integral
La educación artística en base al modelo integralTeresa Arias Rojas
 
Arte de Mendoza. La constitución del campo artístico local
Arte de Mendoza. La constitución del campo artístico localArte de Mendoza. La constitución del campo artístico local
Arte de Mendoza. La constitución del campo artístico localDisegnoAcademico
 
Boletin Abril 2007
Boletin Abril 2007Boletin Abril 2007
Boletin Abril 2007INAH
 
Currículum vitae. fernando oduber 1
Currículum vitae. fernando oduber 1Currículum vitae. fernando oduber 1
Currículum vitae. fernando oduber 1Raul Noguera Morillo
 
Planificación proyecto didáctica Clase 1
Planificación proyecto didáctica Clase 1Planificación proyecto didáctica Clase 1
Planificación proyecto didáctica Clase 1Isaac Alcorta Ramirez
 
Planificación de contenidos_flipped Marisol Castillo
Planificación de contenidos_flipped Marisol CastilloPlanificación de contenidos_flipped Marisol Castillo
Planificación de contenidos_flipped Marisol CastilloSOLCASTILLO1920
 
Arte prehispánico
Arte prehispánicoArte prehispánico
Arte prehispánicoJose Herrera
 
"En que se ha desvenido la Cultura Mexicana" (El ser mexicano)
"En que se ha desvenido la Cultura Mexicana" (El ser mexicano)"En que se ha desvenido la Cultura Mexicana" (El ser mexicano)
"En que se ha desvenido la Cultura Mexicana" (El ser mexicano)Fredy Valdovinos San Roman
 
Exposición para reponer trabajos (Fototeca y museo de la fotografìa)
Exposición para reponer trabajos (Fototeca y museo de la fotografìa)Exposición para reponer trabajos (Fototeca y museo de la fotografìa)
Exposición para reponer trabajos (Fototeca y museo de la fotografìa)Angie Carrasco
 
10° Foro 3er Encuentro. IMAGENES VIERNES
10° Foro 3er Encuentro. IMAGENES VIERNES10° Foro 3er Encuentro. IMAGENES VIERNES
10° Foro 3er Encuentro. IMAGENES VIERNESfelhisunivalle
 
Diseño de situacion problema conquista de mexico
Diseño de situacion problema conquista de mexicoDiseño de situacion problema conquista de mexico
Diseño de situacion problema conquista de mexicoinamaria
 
Historia del Arte Americano y Argentino II - FADUNCuyo
Historia del Arte Americano y Argentino II - FADUNCuyoHistoria del Arte Americano y Argentino II - FADUNCuyo
Historia del Arte Americano y Argentino II - FADUNCuyoDisegnoAcademico
 
Planificación proyecto didáctica clse 2
Planificación proyecto didáctica clse 2Planificación proyecto didáctica clse 2
Planificación proyecto didáctica clse 2Isaac Alcorta Ramirez
 

La actualidad más candente (20)

2014 hsca-2ºcuat.-cronograma
2014 hsca-2ºcuat.-cronograma2014 hsca-2ºcuat.-cronograma
2014 hsca-2ºcuat.-cronograma
 
2014 hsca-2ºcuat.-cronograma
2014 hsca-2ºcuat.-cronograma2014 hsca-2ºcuat.-cronograma
2014 hsca-2ºcuat.-cronograma
 
Lista roja
Lista rojaLista roja
Lista roja
 
Arte en la independencia
Arte en la independenciaArte en la independencia
Arte en la independencia
 
Programa simposio de_arte_y_patrimonio_upo_eeha
Programa simposio de_arte_y_patrimonio_upo_eehaPrograma simposio de_arte_y_patrimonio_upo_eeha
Programa simposio de_arte_y_patrimonio_upo_eeha
 
La educación artística en base al modelo integral
La educación artística en base al modelo integralLa educación artística en base al modelo integral
La educación artística en base al modelo integral
 
Arte de Mendoza. La constitución del campo artístico local
Arte de Mendoza. La constitución del campo artístico localArte de Mendoza. La constitución del campo artístico local
Arte de Mendoza. La constitución del campo artístico local
 
Boletin Abril 2007
Boletin Abril 2007Boletin Abril 2007
Boletin Abril 2007
 
Currículum vitae. fernando oduber 1
Currículum vitae. fernando oduber 1Currículum vitae. fernando oduber 1
Currículum vitae. fernando oduber 1
 
Planificación proyecto didáctica Clase 1
Planificación proyecto didáctica Clase 1Planificación proyecto didáctica Clase 1
Planificación proyecto didáctica Clase 1
 
Planificación de contenidos_flipped Marisol Castillo
Planificación de contenidos_flipped Marisol CastilloPlanificación de contenidos_flipped Marisol Castillo
Planificación de contenidos_flipped Marisol Castillo
 
Arte prehispánico
Arte prehispánicoArte prehispánico
Arte prehispánico
 
Fotografia mexicana
Fotografia mexicanaFotografia mexicana
Fotografia mexicana
 
"En que se ha desvenido la Cultura Mexicana" (El ser mexicano)
"En que se ha desvenido la Cultura Mexicana" (El ser mexicano)"En que se ha desvenido la Cultura Mexicana" (El ser mexicano)
"En que se ha desvenido la Cultura Mexicana" (El ser mexicano)
 
Ppt clase 2
Ppt clase 2Ppt clase 2
Ppt clase 2
 
Exposición para reponer trabajos (Fototeca y museo de la fotografìa)
Exposición para reponer trabajos (Fototeca y museo de la fotografìa)Exposición para reponer trabajos (Fototeca y museo de la fotografìa)
Exposición para reponer trabajos (Fototeca y museo de la fotografìa)
 
10° Foro 3er Encuentro. IMAGENES VIERNES
10° Foro 3er Encuentro. IMAGENES VIERNES10° Foro 3er Encuentro. IMAGENES VIERNES
10° Foro 3er Encuentro. IMAGENES VIERNES
 
Diseño de situacion problema conquista de mexico
Diseño de situacion problema conquista de mexicoDiseño de situacion problema conquista de mexico
Diseño de situacion problema conquista de mexico
 
Historia del Arte Americano y Argentino II - FADUNCuyo
Historia del Arte Americano y Argentino II - FADUNCuyoHistoria del Arte Americano y Argentino II - FADUNCuyo
Historia del Arte Americano y Argentino II - FADUNCuyo
 
Planificación proyecto didáctica clse 2
Planificación proyecto didáctica clse 2Planificación proyecto didáctica clse 2
Planificación proyecto didáctica clse 2
 

Similar a Simposio Cultura Visual Revolución Hispanoamérica 1808-1830

Vigencia de la nueva museologia en america latina
Vigencia de la nueva museologia en america latinaVigencia de la nueva museologia en america latina
Vigencia de la nueva museologia en america latinaHAV
 
INVESTIGACION CUALITIVA
INVESTIGACION CUALITIVA INVESTIGACION CUALITIVA
INVESTIGACION CUALITIVA Kleber Loor
 
1968 en 2008
1968 en 20081968 en 2008
1968 en 2008Alex AG
 
America prehispanica en el americanismo español
America prehispanica en el americanismo españolAmerica prehispanica en el americanismo español
America prehispanica en el americanismo españoldeboracatriao
 
Programa - Congreso en Investigación de Estudiantes de Historia
Programa - Congreso en Investigación de Estudiantes de HistoriaPrograma - Congreso en Investigación de Estudiantes de Historia
Programa - Congreso en Investigación de Estudiantes de HistoriaCristian Mora
 
Historias del Romanticismo, VI: el Romanticismo en Hispanoamérica. Cultura y ...
Historias del Romanticismo, VI: el Romanticismo en Hispanoamérica. Cultura y ...Historias del Romanticismo, VI: el Romanticismo en Hispanoamérica. Cultura y ...
Historias del Romanticismo, VI: el Romanticismo en Hispanoamérica. Cultura y ...Museo del Romanticismo
 
Balance nación cultura memoria
Balance nación cultura memoriaBalance nación cultura memoria
Balance nación cultura memoriaTrueGrave
 
Antonio_San_Cristobal_El_barroco_virreinal_peruano_en_el_III_Congreso_Interna...
Antonio_San_Cristobal_El_barroco_virreinal_peruano_en_el_III_Congreso_Interna...Antonio_San_Cristobal_El_barroco_virreinal_peruano_en_el_III_Congreso_Interna...
Antonio_San_Cristobal_El_barroco_virreinal_peruano_en_el_III_Congreso_Interna...Antenor Orrego Private University
 
Académia de artes
Académia de artesAcadémia de artes
Académia de artesm17patlan
 
Monitor(CAROLINA LICERAS)
Monitor(CAROLINA LICERAS)Monitor(CAROLINA LICERAS)
Monitor(CAROLINA LICERAS)Griss-El Vidal
 
Historia de la Fotografía en el Chocó - Memoria Visual
Historia de la Fotografía en el Chocó  - Memoria  VisualHistoria de la Fotografía en el Chocó  - Memoria  Visual
Historia de la Fotografía en el Chocó - Memoria VisualUniversidad del Chocò
 
MUAC Guia Oct 2014 - Ene 2015
MUAC Guia Oct 2014 - Ene 2015MUAC Guia Oct 2014 - Ene 2015
MUAC Guia Oct 2014 - Ene 2015Eidrian Nájera
 
Programa de historia del arte dos 2014
Programa de historia del arte dos 2014Programa de historia del arte dos 2014
Programa de historia del arte dos 2014mvalle78
 
Simposio excuela quiteña
Simposio excuela quiteñaSimposio excuela quiteña
Simposio excuela quiteñaRonald Soto
 

Similar a Simposio Cultura Visual Revolución Hispanoamérica 1808-1830 (20)

Vigencia de la nueva museologia en america latina
Vigencia de la nueva museologia en america latinaVigencia de la nueva museologia en america latina
Vigencia de la nueva museologia en america latina
 
INVESTIGACION CUALITIVA
INVESTIGACION CUALITIVA INVESTIGACION CUALITIVA
INVESTIGACION CUALITIVA
 
1968 en 2008
1968 en 20081968 en 2008
1968 en 2008
 
America prehispanica en el americanismo español
America prehispanica en el americanismo españolAmerica prehispanica en el americanismo español
America prehispanica en el americanismo español
 
Curriculo
CurriculoCurriculo
Curriculo
 
Programa - Congreso en Investigación de Estudiantes de Historia
Programa - Congreso en Investigación de Estudiantes de HistoriaPrograma - Congreso en Investigación de Estudiantes de Historia
Programa - Congreso en Investigación de Estudiantes de Historia
 
14.12.12
14.12.1214.12.12
14.12.12
 
Historias del Romanticismo, VI: el Romanticismo en Hispanoamérica. Cultura y ...
Historias del Romanticismo, VI: el Romanticismo en Hispanoamérica. Cultura y ...Historias del Romanticismo, VI: el Romanticismo en Hispanoamérica. Cultura y ...
Historias del Romanticismo, VI: el Romanticismo en Hispanoamérica. Cultura y ...
 
Balance nación cultura memoria
Balance nación cultura memoriaBalance nación cultura memoria
Balance nación cultura memoria
 
Antonio_San_Cristobal_El_barroco_virreinal_peruano_en_el_III_Congreso_Interna...
Antonio_San_Cristobal_El_barroco_virreinal_peruano_en_el_III_Congreso_Interna...Antonio_San_Cristobal_El_barroco_virreinal_peruano_en_el_III_Congreso_Interna...
Antonio_San_Cristobal_El_barroco_virreinal_peruano_en_el_III_Congreso_Interna...
 
Académia de artes
Académia de artesAcadémia de artes
Académia de artes
 
Monitor(CAROLINA LICERAS)
Monitor(CAROLINA LICERAS)Monitor(CAROLINA LICERAS)
Monitor(CAROLINA LICERAS)
 
Historia de la Fotografía en el Chocó - Memoria Visual
Historia de la Fotografía en el Chocó  - Memoria  VisualHistoria de la Fotografía en el Chocó  - Memoria  Visual
Historia de la Fotografía en el Chocó - Memoria Visual
 
Arqueologia chilena
Arqueologia chilenaArqueologia chilena
Arqueologia chilena
 
Folleto curso
Folleto cursoFolleto curso
Folleto curso
 
MUAC Guia Oct 2014 - Ene 2015
MUAC Guia Oct 2014 - Ene 2015MUAC Guia Oct 2014 - Ene 2015
MUAC Guia Oct 2014 - Ene 2015
 
Programa de historia del arte dos 2014
Programa de historia del arte dos 2014Programa de historia del arte dos 2014
Programa de historia del arte dos 2014
 
025
025025
025
 
Noticias23
Noticias23Noticias23
Noticias23
 
Simposio excuela quiteña
Simposio excuela quiteñaSimposio excuela quiteña
Simposio excuela quiteña
 

Más de SCMU AQP

la-educacion-de-las-virtudes-humanas-y-su-evaluacic3b3n.pdf
la-educacion-de-las-virtudes-humanas-y-su-evaluacic3b3n.pdfla-educacion-de-las-virtudes-humanas-y-su-evaluacic3b3n.pdf
la-educacion-de-las-virtudes-humanas-y-su-evaluacic3b3n.pdfSCMU AQP
 
Kami Export - Historical Thinking Chart_Spanish_0.pdf
Kami Export - Historical Thinking Chart_Spanish_0.pdfKami Export - Historical Thinking Chart_Spanish_0.pdf
Kami Export - Historical Thinking Chart_Spanish_0.pdfSCMU AQP
 
ECONOMIA FISCAL DEL GUANO EN LA ERA REPUBLICANA
ECONOMIA   FISCAL DEL GUANO  EN LA ERA REPUBLICANAECONOMIA   FISCAL DEL GUANO  EN LA ERA REPUBLICANA
ECONOMIA FISCAL DEL GUANO EN LA ERA REPUBLICANASCMU AQP
 
La-Deuda-Defraudada, Alfonso-Quiroz-La-Deuda-Defraudada.pdf
La-Deuda-Defraudada, Alfonso-Quiroz-La-Deuda-Defraudada.pdfLa-Deuda-Defraudada, Alfonso-Quiroz-La-Deuda-Defraudada.pdf
La-Deuda-Defraudada, Alfonso-Quiroz-La-Deuda-Defraudada.pdfSCMU AQP
 
200 años después_ l@s escolares preguntan, l@s historiador@s responden-libro.pdf
200 años después_ l@s escolares preguntan, l@s historiador@s responden-libro.pdf200 años después_ l@s escolares preguntan, l@s historiador@s responden-libro.pdf
200 años después_ l@s escolares preguntan, l@s historiador@s responden-libro.pdfSCMU AQP
 
DEBATE SOBRE LA INDEPENDENCIA PERU ANALISIS
DEBATE SOBRE LA INDEPENDENCIA  PERU ANALISISDEBATE SOBRE LA INDEPENDENCIA  PERU ANALISIS
DEBATE SOBRE LA INDEPENDENCIA PERU ANALISISSCMU AQP
 
libro_wari_en_arequipa_-_alta_resolucion.pdf
libro_wari_en_arequipa_-_alta_resolucion.pdflibro_wari_en_arequipa_-_alta_resolucion.pdf
libro_wari_en_arequipa_-_alta_resolucion.pdfSCMU AQP
 
Areq 2024 DPCC s05 Participación ciudadana -Sistema Democratico oki (1).pptx
Areq 2024 DPCC s05  Participación ciudadana -Sistema Democratico  oki (1).pptxAreq 2024 DPCC s05  Participación ciudadana -Sistema Democratico  oki (1).pptx
Areq 2024 DPCC s05 Participación ciudadana -Sistema Democratico oki (1).pptxSCMU AQP
 
DIA_INTERNACIONAL_DE_LA_MUJER.pptx
DIA_INTERNACIONAL_DE_LA_MUJER.pptxDIA_INTERNACIONAL_DE_LA_MUJER.pptx
DIA_INTERNACIONAL_DE_LA_MUJER.pptxSCMU AQP
 
Dionicio_Lazo_-_NOTAS__NEUROCIENCIA_Y_EDUCACION_C1.P.P._2010.doc
Dionicio_Lazo_-_NOTAS__NEUROCIENCIA_Y_EDUCACION_C1.P.P._2010.docDionicio_Lazo_-_NOTAS__NEUROCIENCIA_Y_EDUCACION_C1.P.P._2010.doc
Dionicio_Lazo_-_NOTAS__NEUROCIENCIA_Y_EDUCACION_C1.P.P._2010.docSCMU AQP
 
TABLA DE ANALISIS HISTORICO
TABLA DE ANALISIS  HISTORICOTABLA DE ANALISIS  HISTORICO
TABLA DE ANALISIS HISTORICOSCMU AQP
 
Exposicion_romanticismo.pptx
Exposicion_romanticismo.pptxExposicion_romanticismo.pptx
Exposicion_romanticismo.pptxSCMU AQP
 
LOS-INICIOS-DE-LA-REPUBLICA-PERUANA-ppt.pdf
LOS-INICIOS-DE-LA-REPUBLICA-PERUANA-ppt.pdfLOS-INICIOS-DE-LA-REPUBLICA-PERUANA-ppt.pdf
LOS-INICIOS-DE-LA-REPUBLICA-PERUANA-ppt.pdfSCMU AQP
 
¿Cómo cuantificar el dolor Reparaciones_16dic[1].pdf
¿Cómo cuantificar el dolor Reparaciones_16dic[1].pdf¿Cómo cuantificar el dolor Reparaciones_16dic[1].pdf
¿Cómo cuantificar el dolor Reparaciones_16dic[1].pdfSCMU AQP
 
Reporte_de_Conflictos_Sociales_Marzo_2022.pdf.pdf
Reporte_de_Conflictos_Sociales_Marzo_2022.pdf.pdfReporte_de_Conflictos_Sociales_Marzo_2022.pdf.pdf
Reporte_de_Conflictos_Sociales_Marzo_2022.pdf.pdfSCMU AQP
 
Extended-Essay-Master-Guide.pdf
Extended-Essay-Master-Guide.pdfExtended-Essay-Master-Guide.pdf
Extended-Essay-Master-Guide.pdfSCMU AQP
 
La falaz prosperidad.pdf
La falaz prosperidad.pdfLa falaz prosperidad.pdf
La falaz prosperidad.pdfSCMU AQP
 
Fuentes_historicas__CCSS.pdf
Fuentes_historicas__CCSS.pdfFuentes_historicas__CCSS.pdf
Fuentes_historicas__CCSS.pdfSCMU AQP
 
2020 pasch net-adventskalender-teilnahmebedingungen
2020 pasch net-adventskalender-teilnahmebedingungen2020 pasch net-adventskalender-teilnahmebedingungen
2020 pasch net-adventskalender-teilnahmebedingungenSCMU AQP
 
1 guia-educacion-ambiental-primera-edicion-2014 compressed (1)
1 guia-educacion-ambiental-primera-edicion-2014 compressed (1)1 guia-educacion-ambiental-primera-edicion-2014 compressed (1)
1 guia-educacion-ambiental-primera-edicion-2014 compressed (1)SCMU AQP
 

Más de SCMU AQP (20)

la-educacion-de-las-virtudes-humanas-y-su-evaluacic3b3n.pdf
la-educacion-de-las-virtudes-humanas-y-su-evaluacic3b3n.pdfla-educacion-de-las-virtudes-humanas-y-su-evaluacic3b3n.pdf
la-educacion-de-las-virtudes-humanas-y-su-evaluacic3b3n.pdf
 
Kami Export - Historical Thinking Chart_Spanish_0.pdf
Kami Export - Historical Thinking Chart_Spanish_0.pdfKami Export - Historical Thinking Chart_Spanish_0.pdf
Kami Export - Historical Thinking Chart_Spanish_0.pdf
 
ECONOMIA FISCAL DEL GUANO EN LA ERA REPUBLICANA
ECONOMIA   FISCAL DEL GUANO  EN LA ERA REPUBLICANAECONOMIA   FISCAL DEL GUANO  EN LA ERA REPUBLICANA
ECONOMIA FISCAL DEL GUANO EN LA ERA REPUBLICANA
 
La-Deuda-Defraudada, Alfonso-Quiroz-La-Deuda-Defraudada.pdf
La-Deuda-Defraudada, Alfonso-Quiroz-La-Deuda-Defraudada.pdfLa-Deuda-Defraudada, Alfonso-Quiroz-La-Deuda-Defraudada.pdf
La-Deuda-Defraudada, Alfonso-Quiroz-La-Deuda-Defraudada.pdf
 
200 años después_ l@s escolares preguntan, l@s historiador@s responden-libro.pdf
200 años después_ l@s escolares preguntan, l@s historiador@s responden-libro.pdf200 años después_ l@s escolares preguntan, l@s historiador@s responden-libro.pdf
200 años después_ l@s escolares preguntan, l@s historiador@s responden-libro.pdf
 
DEBATE SOBRE LA INDEPENDENCIA PERU ANALISIS
DEBATE SOBRE LA INDEPENDENCIA  PERU ANALISISDEBATE SOBRE LA INDEPENDENCIA  PERU ANALISIS
DEBATE SOBRE LA INDEPENDENCIA PERU ANALISIS
 
libro_wari_en_arequipa_-_alta_resolucion.pdf
libro_wari_en_arequipa_-_alta_resolucion.pdflibro_wari_en_arequipa_-_alta_resolucion.pdf
libro_wari_en_arequipa_-_alta_resolucion.pdf
 
Areq 2024 DPCC s05 Participación ciudadana -Sistema Democratico oki (1).pptx
Areq 2024 DPCC s05  Participación ciudadana -Sistema Democratico  oki (1).pptxAreq 2024 DPCC s05  Participación ciudadana -Sistema Democratico  oki (1).pptx
Areq 2024 DPCC s05 Participación ciudadana -Sistema Democratico oki (1).pptx
 
DIA_INTERNACIONAL_DE_LA_MUJER.pptx
DIA_INTERNACIONAL_DE_LA_MUJER.pptxDIA_INTERNACIONAL_DE_LA_MUJER.pptx
DIA_INTERNACIONAL_DE_LA_MUJER.pptx
 
Dionicio_Lazo_-_NOTAS__NEUROCIENCIA_Y_EDUCACION_C1.P.P._2010.doc
Dionicio_Lazo_-_NOTAS__NEUROCIENCIA_Y_EDUCACION_C1.P.P._2010.docDionicio_Lazo_-_NOTAS__NEUROCIENCIA_Y_EDUCACION_C1.P.P._2010.doc
Dionicio_Lazo_-_NOTAS__NEUROCIENCIA_Y_EDUCACION_C1.P.P._2010.doc
 
TABLA DE ANALISIS HISTORICO
TABLA DE ANALISIS  HISTORICOTABLA DE ANALISIS  HISTORICO
TABLA DE ANALISIS HISTORICO
 
Exposicion_romanticismo.pptx
Exposicion_romanticismo.pptxExposicion_romanticismo.pptx
Exposicion_romanticismo.pptx
 
LOS-INICIOS-DE-LA-REPUBLICA-PERUANA-ppt.pdf
LOS-INICIOS-DE-LA-REPUBLICA-PERUANA-ppt.pdfLOS-INICIOS-DE-LA-REPUBLICA-PERUANA-ppt.pdf
LOS-INICIOS-DE-LA-REPUBLICA-PERUANA-ppt.pdf
 
¿Cómo cuantificar el dolor Reparaciones_16dic[1].pdf
¿Cómo cuantificar el dolor Reparaciones_16dic[1].pdf¿Cómo cuantificar el dolor Reparaciones_16dic[1].pdf
¿Cómo cuantificar el dolor Reparaciones_16dic[1].pdf
 
Reporte_de_Conflictos_Sociales_Marzo_2022.pdf.pdf
Reporte_de_Conflictos_Sociales_Marzo_2022.pdf.pdfReporte_de_Conflictos_Sociales_Marzo_2022.pdf.pdf
Reporte_de_Conflictos_Sociales_Marzo_2022.pdf.pdf
 
Extended-Essay-Master-Guide.pdf
Extended-Essay-Master-Guide.pdfExtended-Essay-Master-Guide.pdf
Extended-Essay-Master-Guide.pdf
 
La falaz prosperidad.pdf
La falaz prosperidad.pdfLa falaz prosperidad.pdf
La falaz prosperidad.pdf
 
Fuentes_historicas__CCSS.pdf
Fuentes_historicas__CCSS.pdfFuentes_historicas__CCSS.pdf
Fuentes_historicas__CCSS.pdf
 
2020 pasch net-adventskalender-teilnahmebedingungen
2020 pasch net-adventskalender-teilnahmebedingungen2020 pasch net-adventskalender-teilnahmebedingungen
2020 pasch net-adventskalender-teilnahmebedingungen
 
1 guia-educacion-ambiental-primera-edicion-2014 compressed (1)
1 guia-educacion-ambiental-primera-edicion-2014 compressed (1)1 guia-educacion-ambiental-primera-edicion-2014 compressed (1)
1 guia-educacion-ambiental-primera-edicion-2014 compressed (1)
 

Último

Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 

Último (20)

Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 

Simposio Cultura Visual Revolución Hispanoamérica 1808-1830

  • 1. Simposio internacional CULTURA VISUAL Y REVOLUCIÓN: HISPANOAMÉRICA 1808 - 1830 Del 30 de agosto al 2 de setiembre de 2010 “Cultura visual y revolución: Hispanoamérica 1808-1830” reúne a investigadores de Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, España, EE.UU., Francia, México y Perú, que han emprendido el estudio de diversos aspectos del arte y la cultura del período de la independencia con el fin de debatir acerca de un campo aún poco explorado en la historiografía regional. Pues si bien en la última década una multitud de estudios históricos ha contribuido a enriquecer el debate en torno a las independencias americanas, no ha sucedido lo mismo en el campo de la historia del arte, que empieza recién a estudiar el impacto de las revoluciones en la cultura visual. Este simposio internacional es organizado en el marco del proyecto colectivo de investigación “José Gil de Castro. Cultura visual y representación: del antiguo régimen a las repúblicas sudamericanas”, llevado a cabo desde fines de 2008 con el apoyo de la Fundación Getty de Los Ángeles. Realizado con el propósito de investigar el período desde el estudio en profundidad de uno de los pintores más representativos de la época -José Gil de Castro (Lima, 1785 - ca. 1837)- se trata de uno de los primeros proyectos emprendidos en nuestro país de cara al bicentenario de la Independencia. Durante la etapa de investigación técnica y documental, los investigadores llevaron a cabo reuniones de trabajo en Buenos Aires, Santiago de Chile y Lima. Algunos resultados fueron sorprendentes, como los análisis técnicos realizados en Chile en abril de 2009, que revelaron la figura de un rey oculta debajo del retrato de un patriota chileno, permitiéndonos comprender la importancia simbólica y la clara intención política detrás del reciclaje del lienzo. En el mes de julio de 2009, en el marco de la tercera reunión de trabajo del equipo, se llevó a cabo en Lima un seminario-taller de investigación técnica de la pintura de este influyente retratista. La segunda parte del proyecto considera la restauración de obra selecta y la producción de un catálogo sistemático y razonado de la obra de Gil de Castro, que acompañaría una gran exposición itinerante en Buenos Aires, Lima y Santiago hacia el 2012. El simposio, que se llevará a cabo como culminación de la primera etapa del proyecto, presenta algunos de los resultados de esta investigación, buscando incorporar este trabajo a los debates que se vienen generando desde otras disciplinas y regiones. Este evento académico es co-organizado por el Museo de Arte de Lima – MALI, la Cooperación Regional para los Países Andinos de la Embajada de Francia, la Embajada de Chile en el Perú y la Fundación Getty; con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional, el Instituto Francés de Estudios Andinos y el Programa de Maestría en Historia del Arte de la Pontificia Universidad Católica del Perú. La cita es del 30 de agosto al 2 de setiembre de 2010, en el Museo de Arte de Lima y la Pontificia Universidad Católica del Perú. La participación es gratuita, previa inscripción (hasta el lunes 30 al mediodía). Informes e inscripciones: mmontezuma@mali.pe / 204-0000 anexo 203. Agradecemos su difusión, Susy Sano Comunicación y Prensa Museo de Arte de Lima - MALI Tel. (51.1) 204.0000 ext. 214 / Cel. (51.1) 99426*0827 prensa@mali.pe
  • 2. EXPOSITORES Roberto Amigo, Facultad de Filosofía y Letras, UBA / Instituto de Desarrollo Humano UNGS Nestor Barrio, CEIRCAB-TAREA, Universidad Nacional de San Martín, Argentina Philippe Bordes, Institut National d’Histoire de l’Art, París, y Universidad de Lyon II, Francia Hugo Contreras Cruces, Universidad Academia de Humanismo Cristiano, Universidad de Chile Jaime Cuadriello, Instituto de Investigaciones Estéticas, Universidad Nacional Autónoma de México Federico Eisner, Centro Nacional de Conservación y Restauración, CNCR – DIBAM, Chile Juan Carlos Estenssoro, Universidad de Burdeos III y Universidad de Lille III, Charles de Gaulle, Francia Beatriz González Aranda, Banco de la República, Colombia Magdalena Krebs, Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos - DIBAM, Chile Ricardo Kusunoki, Proyecto José Gil de Castro, Museo de Arte de Lima - MALI Georges Lomné, Instituto Francés de Estudios Andinos, IFEA, UMIFRE 17, CNRS-MAEE Natalia Majluf, Museo de Arte de Lima - MALI Laura Malosetti, Consejo Nacional de Investigadores Científicas y Técnicas/ Universidad de Buenos Aires / IDAES, Argentina Juan Manuel Martínez, Museo Histórico Nacional de Chile Fernando Marte, CEIRCAB-TAREA, Universidad Nacional de San Martín, Argentina Víctor Minguez, Universitat Jaume I, Castellón, España Carolina Ossa, Centro Nacional de Conservación y Restauración – CNCR, DIBAM, Chile Luis Eduardo Wuffarden, Investigador independiente, Lima COMENTARISTAS María Isabel Alvarez Plata, Centro Nacional de Conservación de Santa Clara, Bolivia Cristóbal Aljovín, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Pontificia Universidad Católica del Perú Jesús Cosamalón, Pontificia Universidad Católica del Perú Rosanna Kuon, Restauradora independiente, Asociación Conservando, Lima Cecilia Méndez, University of California, Santa Barbara Ramón Mujica Pinilla, Academia Nacional de Historia, Lima Scarlett O’Phelan Godoy, Pontificia Universidad Católica del Perú Gabriela Siracusano, CEIRCAB-TAREA, Universidad Nacional de San Martín, Argentina
  • 3. PROGRAMA Lunes 30 de agosto Lugar: Museo de Arte de Lima Conferencia de apertura 7:00 p.m. La invención del retrato republicano (1792-1804): David, Goya, Gros Philippe Bordes Martes 31 de agosto Auditorio de Ciencias Sociales, PUCP Sesión de la mañana 9:15 a.m. Verdades y mentiras de la iconografía de la independencia Beatriz González Comentario: Scarlett O’Phelan Godoy Entre Roma clásica y Jerusalén santa: utopías urbanas en la Lima ilustrada (1750-1815) Ricardo Kusunoki Comentario: Ramón Mujica Transformaciones del retrato en la transición republicana: José Gil de Castro y la pintura virreinal limeña Luis Eduardo Wuffarden Comentario: Natalia Majluf Fronteras nacionales y fortuna crítica: José Gil de Castro, entre Chile y la Argentina Laura Malosetti Comentario: Luis Eduardo Wuffarden Receso 1:30 p.m. Sesión de la tarde 3:00 p.m. José Gil de Castro, militarización e iconografía republicana Roberto Amigo Comentario: Cecilia Méndez Artesanos, mulatos y soldados beneméritos: el Batallón Infantes de la Patria en la guerra de Independencia de Chile, 1810 – 1820 Hugo Contreras Cruces Comentario: Jesús Cosamalón Emblemas de honor. Escudos, distinciones y condecoraciones en la época de José Gil de Castro Juan Manuel Martínez
  • 4. Comentario: Roberto Amigo Cerisola Un Bonaparte en el trono de las Américas. Iconografía de José Napoleón I Víctor Mínguez Comentario: Cristobal Aljovín Miércoles 1 de setiembre Auditorio de Ciencias Sociales, PUCP Sesión especial 9:15 a.m. Más allá de la imagen. Los análisis técnicos en el Proyecto José Gil de Castro: La técnica pictórica de José Gil de Castro Nestor Barrio Materialidad de la obra de Gil de Castro: estudio de las bases de preparación y pigmentos Fernando Marte Dos retratos de Don Luis de la Cruz y Goyeneche Carolina Ossa En busca de sus contemporáneos Federico Eisner Relatoría: Gabriela Siracusano Moderadora: Magdalena Krebs Comentaristas: María Isabel Álvarez Plata y Rosanna Kuon Receso 1:00 p.m. Sesión de la tarde 3:00 p.m. Una apoteosis imperial: entrada, jura y coronación de Agustín I, 1821 – 1822 Jaime Cuadriello Comentario: Víctor Mínguez Del retrato del Rey al mito del Libertador: la mutación imaginaria del Padre de la Patria (Quito y Bogotá, 1789 – 1830) Georges Lomné Comentario: Laura Malosetti De cómo reemplazar a un rey. Retrato, visualidad y poder en la crisis de la independencia, 1808-1830 Natalia Majluf Comentario: Juan Carlos Estenssoro
  • 5. Jueves 2 de setiembre Auditorio de Humanidades, PUCP Sesión final 5:30 p.m. Relatoría y balance Moderadora: Natalia Majluf Jaime Cuadriello, Juan Carlos Estenssoro y Georges Lomné.