trabajo final de carrera

1. TRABAJO FINAL DE INVESTIGACIÓN
“La Guerra de Malvinas: El impacto en los
soldados y sus familias"
Materia: Metodología de Investigación y
Seminario.
Profesora: María Cristina Barros Perkins.
Alumno: Salina, Nayken
Carrera: Profesorado de Historia.
Año: 2.023.

2. CONTENIDO
INTRODUCCIÓN.......................................................................................................... 4
PROBLEMA................................................................................................................... 5
Preguntas problematizadoras......................................................................................... 5
OBJETIVOS ................................................................................................................... 6
Objetivos generales:...................................................................................................... 6
Objetivos específicos: ................................................................................................... 6
CAPÍTULO I: Marco Teórico....................................................................................... 7
Ubicación Geográfica de las Islas Malvinas, situación de Santo Tomé, contextos y
argumentos...................................................................................................................... 7
Ubicación Geográfica de Las islas Malvinas ................................................................ 7
Contexto histórico ......................................................................................................... 7
Argumentos geográficos ............................................................................................... 9
Argumentos Históricos.................................................................................................. 9
Malvinas: el decreto de 1829 ...................................................................................... 10
La intervención del Papa durante la guerra y el desenlace ......................................... 11
Argumentos diplomáticos y jurídicos ......................................................................... 12
CAPÍTULO 2................................................................................................................ 14
Situación del País, La sociedad, La salud Posguerra como tema de estado, el rol de
las Familias, Corrientes y Santo Tomé en Malvinas. Vivencias de los soldados y
entrevistas...................................................................................................................... 14
Situación del País ........................................................................................................ 14
Reacción social............................................................................................................ 19
Malvinas y salud mental.............................................................................................. 20
La salud como un tema de Estado............................................................................... 22
Familia y la Guerra...................................................................................................... 23
Corrientes en Malvinas................................................................................................ 25
Anécdota que simboliza el espíritu patriótico del correntino...................................... 26
Santo Tomé Ctes ......................................................................................................... 27
CONCLUSIÓN............................................................................................................. 32
BIBLIOGRAFÍA .......................................................................................................... 33
ANEXO.......................................................................................................................... 34
Entrevistas:.................................................................................................................. 34

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INTRODUCCIÓN
En el siguiente trabajo de investigación se abordará la guerra de Malvinas,
haciendo hincapié de cómo esta influyó en los ex soldados y sus familias, suceso que
cambió para siempre la vida de los mismos.
La elección de dicho tema se debe a que mucho se habla del conflicto, pero no así
del impacto que éste provocó en los principales protagonistas, siendo estos portadores de
un legado y una herencia difícil de compartir, aún con los seres queridos más cercanos.
Ya que tanto para los soldados, como para las familias que perdieron un ser querido, la
guerra significó un antes y un después en sus vidas.
Cabe aclarar que este trabajo de investigación es de tipo histórico descriptiva ya
que fue necesario recurrir a distintas fuentes bibliográficas cómo ser libros, revistas, sitios
de web y testimonios orales de personas que fueron partícipes directos.
Por esta razón fue necesario dividir la investigación en dos capítulos; el primer capítulo
abarca el marco teórico donde se describirán los antecedentes históricos, como así
también los argumentos (geográficos, históricos y jurídicos- diplomáticos) que respaldan
los derechos argentinos sobre las islas.
En el segundo capítulo se describe brevemente la situación Nacional, Provincial
y local durante el gobierno de facto, previo al estallido del conflicto. También se
plasmarán los recuerdo, vivencias de los soldados, información que fue recolectada por
medio de entrevistas, que se llevan adelante durante el trabajo de campo, acción propia
de este tipo de investigación.

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PROBLEMA
Para poder llevar adelante este trabajo de investigación, realicé la lectura de
diversas bibliografías en donde me surge la necesidad de realizar una serie de preguntas
problemas que me servirán de guía para darle un enfoque más profundo, y en función de
estas interrogantes, a la hora de desarrollar el tema, esta no pierda el eje central de dicho
trabajo investigativo, que también a la vez que voy dando respuestas a las mismas.
Tales interrogantes se detallan a continuación:
Preguntas problematizadoras
1. ¿Qué impacto emocional tuvo el conflicto de Malvinas en las familias?
2. ¿Con qué sentimientos recuerdan hoy los ex combatientes y sus familias el
conflicto del Atlántico Sur?
3. ¿Cómo afectó la falta de atención médica y psicológica adecuada a los soldados
que regresaron de la Guerra de Malvinas, y cómo se puede abordar esta deuda
pendiente?
4. ¿Qué tipo de contención le brinda hoy el estado a los ex combatientes y sus
familias tras el conflicto de Malvinas.?
5. ¿En qué situación se encontraban tanto los ex combatientes como sus familias
cuando el gobierno tomó la decisión de ir a la guerra?
Partiendo de estas interrogantes surge como problema de investigación “cómo afecto
la Guerra de Malvina a los ex combatientes y sus familias”

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OBJETIVOS
Teniendo como base las preguntas problemas realizadas con anterioridad, también
se debe plantear objetivos a alcanzar con el desarrollo de dicho trabajo, a fin de plasmar
qué queremos lograr alcanzar o conseguir con nuestra investigación.
Objetivos generales:
 Comprender de qué manera afecto el conflicto de Malvinas a los ex combatientes
y sus familias.
 Analizar el papel de la dictadura militar en la Guerra de Malvinas, y cómo esto ha
afectado la percepción pública de la guerra y sus consecuencias.
 Generar conocimiento promoviendo la construcción de la memoria.
 Revalorizar el impacto que generó el conflicto en las familias y los ex
combatientes.
Objetivos específicos:
 Examinar las diversas fuentes de información sobre el tema a desarrollar
 Investigar la falta de atención médica y psicológica adecuada para los soldados
que regresaron de la Guerra de Malvinas, y cómo esto ha afectado su recuperación
y reintegración a la sociedad.
 Realizar una breve reseña histórica sobre el desarrollo de este conflicto.
 Determinar la posición de la comunidad al detonar la guerra de Malvinas.
 Realizar un análisis y determinar cómo impacto el conflicto en los ex
combatientes y sus familias.

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CAPÍTULO I: Marco Teórico
Ubicación Geográfica de las Islas Malvinas, situación de Santo Tomé, contextos y
argumentos.
Ubicación Geográfica de Las islas Malvinas
Las Islas Malvinas, están situadas en el Mar Argentino a unos 600 km,
aproximadamente de la costa patagónica, tienen una superficie de 11.718 km2
y se
compone de dos islas principales, Soledad y Gran Malvina y aproximadamente 200
islotes más pequeños.
La distancia que hay entre Las Islas Malvinas y La Ciudad de Santo Tomé es de 2.599
km aproximadamente en línea recta.
En 1982 se disputaba la soberanía de las Islas Malvinas, Georgia del Sur y
Sándwich del Sur ubicadas en el Atlántico Sur. Esta disputa se llevó a cabo entre
Argentina y Gran Bretaña. La misma inició el 2 de abril y culminó con la rendición
argentina el 14 de junio de ese mismo año.
Contexto histórico
Para referirnos al tema, primero debemos conocer los antecedentes de dicha causa:
Las islas Malvinas fueron descubiertas en 1520 por Esteban Gómez, un marino
español que formaba parte de la expedición liderada por Fernando de Magallanes ya partir
de 1542 las islas quedaron dentro de la jurisdicción del Virreinato del Perú, creada ese
año por el rey de España Carlos I. A partir del año 1765 fueron ocupadas por las
autoridades españolas del Virreinato del Río de la Plata, luego de algunos hechos
diplomáticos y militares entre Francia, España y Gran Bretaña. Durante los siglos XVII
y XVIII piratas ingleses y franceses merodearon las islas y desembarcaron en sus costas.
La diplomacia hispánica protestó antes esos desembarcos y festejó que en 1767 Francia
reconociera la soberanía española sobre el archipiélago. Los británicos opusieron
resistencia, pero finalmente abandonaron las islas en 1774. En 1776, la dinastía de los
Borbones españoles creó el Virreinato del Río de la Plata y cerró las Malvinas dentro de
sus límites.

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En 1816, las Provincias Unidas del Río de la Plata proclamaron
su independencia de España. Cuatro años después tomaron posesión de las islas y
establecieron una guarnición militar.
En la década de 1820 las autoridades argentinas con asiento en Buenos Aires
toman posesión de las islas empleando el mismo principio que constituyó la Nación
Argentina e incluso nombrando a Luis Vernet Gobernador de las islas el 10 de junio de
1829. Vernet construyó un fuerte, impulsó la ganadería ovina y prohibió la caza de
focas.
En 1833, los británicos desembarcaron en Malvinas y ocuparon las islas. Un
grupo de peones radicados por Vernet, encabezados por Antonio Rivero, trató de resistir
la ocupación colonial, pero fueron tomados prisioneros y juzgados en Gran Bretaña.
Dicha situación se prolongó hasta el 2 de abril de 1982, año en que se dio inicio a la
Operación Rosario, es decir la recuperación de las islas por fuerzas militares argentinas,
dando inicio al Conflicto de Malvinas de 1982. El pabellón nacional flameó hasta el 14
de junio de 1982 en las islas, momento en el cual fueron nuevamente usurpadas por el
Imperio Británico.
El gobernador de Buenos Aires, Juan Manuel de Rosas rechazó la usurpación y
presentó un enérgico reclamo ante los diplomáticos británicos. Pero Gran
Bretaña desoyó esas protestas, fortificó las Islas y estableció cientos de colonos
ingleses, galeses y escoceses.
Luego de la finalización de la Segunda Guerra Mundial, en 1945, la diplomacia
argentina logró que la Organización de las Naciones Unidas (ONU) convocara a ambas
partes a negociar. Paralelamente se establecieron vuelos comerciales entre las islas y el
continente y se atendieron a varios isleños en hospitales de nuestro país. (Enciclopedia
Escolar, 2018)
La Constitución Nacional, en su reforma vigente desde el año 1994,
expresa en su Disposición Transitoria Primera que “la Nación Argentina
ratifica su legítima e imprescriptible soberanía sobre las islas Malvinas,
Georgias del Sur y Sándwich del Sur y los espacios marítimos e insulares
correspondientes, por ser parte integrante del territorio nacional. La
recuperación de dichos territorios y el ejercicio pleno de la soberanía,
respetando el modo de vida de sus habitantes y conforme a los principios
del Derecho Internacional, constituyen un objetivo permanente e

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irrenunciable del pueblo argentino.” (Constitución Nacional Argentina
[Const], 1994)
Ahora bien, conozcamos cuáles fueron las causas que motivaron a la Argentina a
reclamar sus derechos sobre las islas:
Argumentos geográficos
Las islas Malvinas, Georgia del Sur y Sándwich del Sur se encuentran a escasa
distancia de la Patagonia Argentina y a su vez por la continuidad geológica ya que el
archipiélago está dentro de la plataforma continental, comprendida por el lecho y subsuelo
de las áreas submarinas del Atlántico, y que son un seguimiento natural del territorio
argentino que se extiende más allá del mar territorial, además de presentar semejanzas
con algunos sectores de nuestro país. Tienen un origen en común con las Sierras del sur
de la provincia de Buenos Aires y al igual que en la Patagonia extensos depósitos de turba
y la cadena montañosa Andes Fueguinos-antárticos1
es la continuación de la Cordillera
de los Andes en las Islas Georgias del Sur y Sándwich del Sur.
Otro punto importante es la diferencia de la distancia que existe entre el
archipiélago y los países, mientras que entre las Islas y las costas Patagónicas hay 550
km, entre las Islas y Gran Bretaña existen casi 14.000 km, es decir que esta se encuentra
25 veces más lejos de Malvinas que el territorio continental argentino. (Presidencia de la
Nación, 2013)
Argumentos Históricos
Se basa en el principio de poseerás lo que poseías “Uti possidetis juri” 2
ya que
Argentina heredo de España esas tierras que forman parte del virreinato del Rio de la
Plata” (Bertone de Daguerre, Sassone, 2009, p. 142; “esto se reafirma en la declaración
1 Arco de las Antillas Australes o Arco de Scotia es el nombre que recibe un arco volcánico oceánico
y cordillera submarina que resulta ser la continuación hundida de la Cordillera de los Andes y que
empalma con la cordillera antártica de los Antartandes.
2 Regla general de derecho internacional aplicable en la determinación de las fronteras de los Estados
nacidos de un proceso descolonizador, que reconoce y acepta como fronteras internacionales, en la
fecha de la sucesión colonial, tanto las antiguas delimitaciones administrativas establecidas dentro
de un mismo imperio colonial como las fronteras ya fijadas entre colonias pertenecientes a dos
imperios coloniales distintos.

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de la independencia de 1816 y en diversos actos de los primeros gobiernos patrios”
(Presidencia de la Nación, 2013) demostrando su soberanía sobre dichas islas, incluyendo
la designación de gobernadores, la legislación sobre recursos pesqueros y el otorgamiento
de concesiones territoriales. Así, en 1820 las Provincias Unidas del Río de la Plata
ordenaron al oficial de marina David Jewett tomar posesión en un acto público en Puerto
Soledad, al que asistieron loberos, ballesteros de varias nacionalidades, entre ellos
británicos -estadounidenses. La noticia fue publicada en varios medios de los Estados
Unidos y del Reino Unido sin provocar comentarios oficiales por parte de esos países,
cabe destacar que Gran Bretaña tampoco manifestó pretensión alguna sobre las islas
Malvinas en el proceso de reconocimiento del Estado argentino, que culminó con la firma
del tratado de amistad, comercio y navegación de 1825.
Malvinas: el decreto de 1829
Previo a la guerra de Malvinas, el 10 de junio de 1829 el gobierno argentino
promulgó un decreto creando la Comandancia Política y Militar de las Malvinas.
Después de haber mantenido silencio por más de medio siglo en el curso del cual se
habían sucedido sin oposición administraciones españolas y argentinas en las islas
Malvinas, en noviembre de 1829 el Reino Unido protestó dicho decreto, en el marco de
un renacimiento de su interés estratégico en el Atlántico Sur.
A fines de 1831, un buque de guerra de los Estados Unidos arrasó Puerto Soledad
en represalia por la captura de buques loberos de esa nacionalidad que habían sido
hallados en infracción a la legislación de pesca por las autoridades argentinas.
El gobierno argentino inició de inmediato las gestiones para obtener reparación
de los Estados Unidos y a la vez envió una goleta3
de la Armada para restablecer el orden
en las islas, que había sido quebrado por la irrupción de la nave estadounidense.
Cuando el orden en Puerto Soledad había sido restaurado, el 3 de enero de 1833
se presentó una corbeta de la Marina Real británica que, apoyada por otro buque de guerra
que se encontraba en las cercanías, amenazó con el uso de fuerza superior y exigió la
rendición y entrega de la plaza.
Tras la expulsión de las autoridades argentinas, el comandante de la nave británica
dejó a uno de los pobladores de Puerto Soledad. En 1834, aún sin saber que luego existiría
3 Embarcación antigua con las bordas poco elevadas, de dos o tres palos, cada uno de ellos con un
solo mastelero o palo menor y una sola vela cangreja o trapezoidal.

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la guerra de Malvinas, el gobierno inglés asignaría a un oficial de la Armada para que
permaneciera en las islas y recién en 1841 tomaría la decisión de "colonizar" las Malvinas,
nombrando un "gobernador".
En 1884, ante la falta de respuesta a las protestas, la Argentina propuso llevar el
tema a un arbitraje internacional, lo cual también fue rechazado sin dar razones por el
Reino Unido.
Durante la primera mitad del siglo XX, los sucesivos gobiernos argentinos fueron
generalizando la práctica de presentar protestas ante el Reino Unido y realizar las
presentaciones y reservas ante los organismos internacionales.
En 1908, Gran Bretaña anexó dichos territorios (las Islas Georgias del Sur,
Orcadas del Sur, Shetland del Sur y Sándwich del Sur, así como el territorio antártico
denominado por los británicos Tierra de Graham) como "dependencias de la colonia" de
las Islas Malvinas.
Con la entrada en vigor del Tratado Antártico en 1960, la controversia de
soberanía sobre las Orcadas del Sur, las Shetland del Sur y la parte pertinente del territorio
antártico quedó cubierta bajo el artículo cuarto de dicho tratado. Los otros territorios, es
decir las Georgias del Sur y las Sándwich del Sur, continúan hasta el presente
conformando junto a las Malvinas el espacio geográfico de la disputa de soberanía con el
Reino Unido conocida como la "Cuestión de las Islas Malvinas".
La intervención del Papa durante la guerra y el desenlace
Las batallas, por mar, tierra y aire, se agudizaron y la superioridad del poderío
bélico británico se hizo notar en la guerra de Malvinas. A comienzos de junio los
argentinos habían perdido posiciones y comenzaron a replegarse hacia Puerto Argentino,
su último bastión.
El 12 de junio, mientras los combates cada vez más violentos sacudían las Islas
Malvinas y la guerra estaba en su peor momento, en Buenos Aires, el Papa Juan Pablo II
congregó a dos millones de personas para orar por la paz. Dos días después, ya sin
capacidad de respuesta, el general Menéndez firmó la rendición.
El día 15, Galtieri convocó a la población a Plaza de Mayo con el propósito de
anunciar la rendición y realizar un balance del conflicto. Había terminado la guerra de
Malvinas. Los partidos políticos de la oposición, hicieron responsables a los militares de

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haber utilizado la excusa del conflicto para frenar las presiones sociales y mantenerse en
el poder.
La derrota de la guerra de Malvinas provocó una profunda crisis en el régimen
militar. El desgaste del gobierno de facto argentino se aceleró.
La victoria británica permitió a Thatcher reafirmarse en el poder. Para Galtieri se
tradujo en una inmediata salida de la presidencia y su reemplazo por el general Reynaldo
Bignone. Un año más tarde, Bignone convocó elecciones, poniendo fin al sangriento
régimen.
La salida de la guerra de Malvinas hacia la democracia ya tenía fecha: octubre de
1983 de la mano del Dr. Raúl Alfonsín, tras la triste guerra de Malvinas.
Por otra parte, la victoria militar de Gran Bretaña permitió a Thatcher recuperar su capital
político y obtener su reelección en las elecciones de 1982.
Argumentos diplomáticos y jurídicos
Es uno de los principales argumentos, reclamos, siendo que en 1833 se produce
la usurpación de las Islas por parte de Gran Bretaña expulsando al entonces gobernador
Luis Vernet
Desde entonces “la Argentina jamás renuncio a sus derechos soberanos por el
contrario envió reclamos diplomáticos permanentes y obtuvo el pronunciamiento
favorable de organismos internacionales, tales como la organización de naciones unidas
(ONU)” (Presidencia de la Nación, 2013).
El 10 de junio de 1829, promulgo el decreto que creaba la Comandancia Política
y militar de las islas designando en el cargo a Luis María Vernet, quien hizo ocupación
efectiva de la misma con un puñado de hombres y mujeres que se establecieron en la isla
y comenzaron a desarrollar distintas tareas.
Después de haber mantenido silencio por más de medio siglo en el curso se habían
sucedido sin oposición administraciones españolas y argentinas, en noviembre de 1829 el
Reino Unido protesto por el decreto del 10 de junio, en el contexto de un renacimiento de
su interés estratégico en el Atlántico Sur. Este interés no era exclusivamente británico, a
fines de 1831 la tripulación del buque norteamericano Lexington arrasó Puerto Soledad,
en represalia por las capturas que las autoridades argentinas habían hecho de un grupo de
navíos loberos estadounidenses que habían infringido la legislación de pesca.

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El gobierno argentino inició de inmediato las gestiones para obtener reparación
de los Estados Unidos y la vez envío una goleta4
de la Armada para restablecer el orden
en las islas, que había sido quebrada por la irrupción de la nave estadounidense.
La usurpación británica se dio al tiempo de establecer el orden en Puerto Soledad,
una corbeta de la marina real británica al mando de John Oslow, amenazo con el uso de
una fuerza superior y exigió la rendición y entrega de la plaza. Tras la expulsión de las
autoridades argentinas el 3 de enero de 1833, el gobierno inglés asigno en 1834 a un
oficial de la armada para que permaneciera en la isla. Pero recién en 1841 tomo la decisión
de "Colonizar" las Malvinas nombrando un gobernador.
El acto de fuerza británico fue inmediatamente rechazado, el 16 de enero de 1833
el gobierno argentino pidió explicaciones al Encargado de Negocios británico, que no
estaba al tanto de las acciones de los buques de su país, el 22 de enero del mismo año, el
Ministro de Relaciones Exteriores presentó una protesta ante el funcionario británico, que
fue renovada y ampliada en varias oportunidades por el representante argentino en
Londres, Manuel Moreno, hermano de Mariano Moreno, sin embargo dichas
presentaciones tropezaron con respuestas negativas por parte del gobierno del Reino
Unido.
La cuestión quedó pendiente y así lo reconoció el secretario de Asuntos
Extranjeros británico en 1849.
En 1884, ante las faltas de respuestas a sus reiteradas protestas la Argentina
propuso llevar el tema a un arbitraje internacional, lo cual también fue rechazado sin dar
explicaciones por el Reino Unido. Desde entonces y hasta el presente la República
Argentina, reclamo insistentemente tanto en el plano bilateral como en distintos foros
multilaterales, entre ellos las Naciones Unidas y la Organización de los Estados
Americanos.
Finalmente, la Asamblea General de las Naciones Unidas se pronunció, en el año
1965 en torno a la cuestión de las islas Malvinas y los hizo a través de la resolución 2065
que deja traslucir un apoyo al planteo Argentino y constituye uno de los más relevantes
reconocimientos en el plano internacional acerca de la existencia de un litigio entre
Argentina y Gran Bretaña, Básicamente por que insta a las partes a negociar pero
estableciendo que en la mesa de diálogo solo hay dos partes, esto supone un rechazo tácito
4 Embarcación antigua con las bordas poco elevadas, de dos o tres palos, cada uno de ellos con un
solo con un mastelero o palo menor y una sola vela cangreja o trapezoidal.

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al planteo británico que pretendía que la controversia se dirigiera según el principio de
autodeterminación en efecto de haber sido teniendo en cuenta este principio, la resolución
habría tenido en cuenta considerar a los isleño como una de las partes de la disputa punto
que queda explícitamente descartado en la resolución 2065 esta resolución constituye un
hito importante en la historia del litigio a su vez lo que afirma en ella a sido ratificada por
la Asamblea de las Naciones Unidas en numerosas ocasiones a través de otras de otras
resoluciones como ser la 3160 (Año 1973) o la 31/49 del (año 1976).
( (Amoroso, 2013)
CAPÍTULO 2
Situación del País, La sociedad, La salud Posguerra como tema de estado, el rol de
las Familias, Corrientes y Santo Tomé en Malvinas. Vivencias de los soldados y
entrevistas.
Situación del País
La entonces presidente de la Nación, la señora María Stella Martínez de Perón era
derrocada a consecuencia de un golpe cívico-militar producido el 24 de marzo de 1976
El proceso de Organización Nacional que era conducido por las Fuerzas Armadas,
designó a Jorge Rafael Videla (jefe del ejército) como presidente y la metodología
represiva del terrorismo de estado anuncio ese mismo día del golpe, que la junta de
comandantes tomo las siguientes medidas. (Programa Educación y Memoria, 2013)
 Instauró el estado de sitio.
 Considero objetivos militares a todos los lugares de trabajo y producción.
 Removió los poderes ejecutivos, legislativos, nacionales y provinciales.
 Clausuró el congreso de la Nación
 Cesó de sus funciones a todas las autoridades federales y provinciales como así
también a los municipales, y las cortes de justicia nacionales y provinciales.
 Declaró en comisión a todos los jueces, suspendió las actividades a los partidos
políticos, intervino los sindicatos, y las confederaciones obreras y empresariales.
 Prohibió el derecho a huelga y anulo las convenciones colectivas de trabajo.

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 Instalo la pena de muerte para delitos de orden público e impuso una férrea
censura de prensa.” (Programa Educación y Memoria, 2013)
(Amoroso, 2013) “El objetivo estratégico era diseñar el mapa social y económico
de la Argentina, para ello las redes sociales construidas durante décadas fueron cortadas
y sus referentes desaparecidos, asesinados, apresados a la soledad, al silencio o al exilio”;
(Malvinas para todos, Memoria, soberanía y democracia,2013, p.27) “Para controlar y
aterrorizar a la población el terrorismo de estado monto un aparato clandestino de
represión con alrededor de 500 centros clandestinos de detención en todo el país; Así
secuestro y desapareció a sus enemigos que denominaban subversivos”
(Amoroso, 2013) “la “subversión” era calificada como anti argentina, pero no fue
la única apelación al nacionalismo que hizo la dictadura cívico-militar. En 1978, el
campeonato mundial de fútbol, disputado en nuestro país, fue concebido
propagandísticamente como la ocasión para mostrar al mundo el “verdadero” rostro de
los argentinos, alejados de las denuncias por violaciones de los derechos humanos que
circulaban en el exterior. En ese mismo año también, Argentina y Chile casi llegan a una
guerra por el conflicto limítrofe del Canal de Beagle”
A principios de la década del ochenta, las consecuencias económicas negativas de
la apertura económica y la desindustrialización comenzaron a tornarse evidente y el
descreimiento hacia la dictadura se extendió entre distintos sectores. A seis años de la
toma del poder, las Fuerzas Armadas se enfrentaban a un contexto político interno difícil
con varios frentes de conflictos: La creciente actividad sindical y la crisis económica, las
denuncias por violaciones a los derechos humanos, y los reclamos de la recientemente
creada multipartidaria entre otros.
Por otro lado, a nivel internacional el 1 de enero de 1892 el embajador británico
presentó un informe anual del año anterior (1981) donde hacía notar que fue un año difícil
para las relaciones entre Gran Bretaña y la Argentina, a raíz del diferendo por las
Folkland, donde reflexionaba que mientras se pudiera evitar asuntos que fueran factibles
de, convertirse en una confrontación, a menos que cambiaran las actitudes de los isleños.
Difícil sería convencer a los argentinos de continuar buscando una solución mediante la
negociación.
Por otro lado, la propuesta argentina enviada el 27 de enero de 1982 por el
ministro de relaciones exteriores al embajador británico, de una comunicación en forma

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de carta (Bout de papier)5
, donde explicaba cual era la posición argentina respecto a los
reclamos de soberanía.
En la carta se destacaba el reconocimiento de la soberanía argentina sobre las
Malvinas, las Georgias del Sur y Sándwich del Sur. También se agregaba que, aunque
pasara mucho tiempo Argentina jamás abandonaría su reclamo.
Por su parte en un escrito se solicitaba que las negociaciones fueran serias y
profundas y que culminarán “dentro de un período razonable de tiempo y sin demora
alguna”. Se ponía en relieve que hasta el momento no hubo progresos concretos sobre
asuntos en el que se requerían soluciones sin demoras o argumentos.
En ella se sostenía que las resoluciones de las Naciones Unidas no hacían
referencia a los deseos de los isleños porque se les confiaba la disputa al gobierno
argentino y al británico.
También se refirió a la necesidad de la explotación de recursos naturales de la
región, Argentina a los efectos de resolver el diferendo en forma “pacífica, definitiva y
rápida” propone establecer una comisión negociadora permanente que se reuniera a las
primeras semanas de cada mes, dicha comisión tendría la duración de un año y las
denuncias se podrían hacer en cualquier momento sin avisar a las otras partes.
Este documento fue analizado detalladamente por la oficina de relaciones
exteriores y de la comunidad de naciones, donde se decía que se empleó términos duros
para su redacción, gran parte del documento tenía incluido comunicación emitida en julio
de 1981, por otro lado un elemento nuevo que constituyó fue una propuesta donde designó
una comisión negociadora que se encontraba en Buenos Aires una nota que debía tomar
como base cuando conversará con el ministro de relaciones argentino señor Ros, donde
afirmaba que el gobierno argentino no dudaba de la soberanía británica sobre las islas
Folkland y sus dependencias.
Estas negociaciones con el exterior, incidió, sin duda en la decisión de apresurar
las operaciones tendientes al desembarco en Malvinas, que comenzaron, en realidad el 24
de marzo de 1982 aniversario del golpe de Estado de 1976 cuando un grupo de tareas
encabezado por el hoy ex Capitán de Fragata Alfredo Astiz, cuando izó la bandera
5 Un medio informal de transmisión de información, por escrito entre gobiernos, pero más informal
que un informe o un memorando.

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argentina en Grytviken6
, las islas Georgias del Sur, esto provocó el reclamo británico y la
movilización de un buque hacia la zona de tensión.
(Amoroso, 2013) Pero las noticias de esta escalada fueron opacadas cuando el 30
de marzo de 1982 se produjo una importante movilización opositora convocada por la
C.G.T (Confederación General del Trabajo) Aunque no pudo cumplir con su objetivo de
llegar a Plaza de Mayo, fue una demostración importante de desacuerdo con la dictadura
con la consigna de “Se va acabar, se va acabar la dictadura militar” parecía cerca de
materializarse.
“Días después de este enfrentamiento en Buenos Aires, el 1° de abril se estrenaba
una película llamada “El pequeño lord” que competía con otra llamada “Carroza de
fuego” quienes salían del cine esa noche, emocionadas con cualquiera de ellas, no
imaginaban que, en ese momento, nuestros soldados se preparaban para desembarcar y
enfrentar a soldados británicos”
Transcurrido exactamente un mes del lanzamiento de las películas, comenzaba el
bautismo de fuego en las Islas con el bombardeo por parte de los británicos que produjo
el hundimiento del crucero argentino ARA General Belgrano, también comenzaban así
las incertidumbres de los familiares como se transcribe en un artículo publicado por:
(Grupo Clarín, 2022) Cartas al país: “La guerra de Malvinas
daño a los combatientes y a sus familias.
El 1° de mayo de 1982, en un día marcado a fuego en cada uno
de los integrantes de mi familia. Recuerdo la agitación de mi
madre despertando a cada miembro de la casa: “los ingleses han
bombardeado Puerto Argentino”.
No puedo explicar la angustia que fue ganando el corazón de
todos, los llantos se mezclaban con los silencios de mi padre su
rostro desencajado traslucía la expectativa de no saber nada de
mi hermano mayor.
Daniel era teniente médico, se encontraba a bordo del buque
hospital. Tenía como misión cubrir la sanidad y auxiliar a los
afectados que provocará las acciones bélicas entre nuestro país
6 es una estación ballenera abandonada ubicada en la costa noreste de la isla San Pedro o Georgia del
Sur.

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e Inglaterra. Se había recuperado un archipiélago denominado
“Islas Malvinas”, ubicado al sur del continente americano y
usurpado por los ingleses en el siglo pasado. Los desalojaron, no
aceptaron tal desafío y enviaron una flota poderosa con el
objetivo de castigar la osadía criolla.
Mi personalidad se caracteriza por sufrir presentimientos,
precisamente esa noche en mi sueño me encontraba en la pista
aérea observando el bombardeo y el volar rasante de los aviones
enemigos. Tal vez, el anuncio de mi madre, no me confundió solo
confirmo lo que ya sabía. Mi padre Julio Félix Dunogent, era
responsable de una institución psiquiátrica y debía supervisar
mas de 600 empleados abocados todos a la atención de 3000
pacientes, no podía desatender su función muy por el contrario
la angustia de no conocer la suerte de su hijo se mezclaba con
los problemas diarios de su trabajo.
Es así que una persona (nunca falta) le comunico el hundimiento
del barco hospital. Una confirmación oficial no era posible
obtenerla, los militares no afirmaban ni desmentían la noticia.
La desesperación de no saber fue agitándose en el ceno familiar.
Quedaba solo rezar por El y por todos los que estaban tan lejos.
El día 9, después de almorzar, mis padres, mi única hermana
mujer y su novio partieron a la Capital Federal para participar
de un oficio religioso. No los acompañe por que debía estudiar,
por esa época cursaba la carrera de medicina.
Aun conservo en mis retinas la sensación de pesar con que todos
se marcharon.
Apenas habían transcurrido unas horas de la partida, cuando
recibo la noticia que un terrible accidente troncaba la vida de
todo el grupo familiar. ¿Qué paso después? Caos y soledad.
Mi hermano, embarcado en un helicóptero militar llego para
asistir a los funerales.
Nunca olvidare la Basílica de Lujan llena de gente, muchísimos
de ellos pacientes de mi padre dispuestos a despedir sus restos.

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No solo la guerra por la frustrada recuperación de las Islas
Malvinas daño a los que combatieron por ella, si no también a
las familias que se vieron involucradas en la contienda bélica a
través de sus hijos.
El sufrimiento por la guerra se sumo al de miles de familias argentinas que
lloraban en silencio, mientras que algunos sobrevivientes recuerdan aquel momento como
uno de los peores de su vida, otros aun conservan marcas muy profundas al no poder
expresar esos sentimientos llamados Malvinas.
Reacción social
(Rotolo, 2021) “Se puede decir a ciencia cierta que lo emotivo jugaba un rol muy
relevante, y podría decir, incluso dominante, tanto de un bando como de otro, en la
Argentina la emoción sobresalió por sobre la racionalidad, hubo una exaltación de lo
emotivo, un instante clave que sirvió para marcar el futuro del país para siempre y esto
comenzó a suceder el viernes 2 de abril”; cuando a primera hora de la mañana en la radio
y televisión se omitía un comunicado de la junta militar en la que se informaba sobre la
recuperación de las islas Malvinas. No pasaron ni 10 minutos de la reproducción del
mensaje que se comenzaron a escuchar los bocinazos de los autos y se empezaron a
advertir los primeros argentinos orgullosos que aplaudían y gritaban frente a la casa de
gobierno. En poco tiempo los taxis y autos particulares inundaron las inmediaciones de
plaza de mayo y la policía se vio obligada a cortar los accesos y hacer de la zona un área
peatonal. El mismo lugar que días atrás había sido el escenario de protestas, reclamos y
muertes, lucia ahora colgado de banderitas todas con el color celeste y blanco, en una
congregación espontánea como pocas veces se ha visto en la historia argentina.
Si el viernes 2 de abril la plaza se colmó de gente el sábado 3, ante el comunicado
que informaba a la toma de posesión también de las islas Georgias del Sur la plaza
explotó, y ya nadie tenía dudas de que se estaba transitando la senda “correcta” el camino
que nadie se había atrevido antes a recorrer para recuperar las Islas.
(Amoroso, 2013) “En líneas generales puede decirse que la sociedad reacciono en
apoyo a la recuperación de las islas.

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De todos modos, el apoyo tenía sus matices: algunos apoyaban la causa
antimperialista, pero se oponían al gobierno militar, otros no distinguían entre una cosa y
otra; y otros veían que esta causa les permitía volver a la calle para hacer política.
Las consignas en las plazas revelan estas divergencias: algunos carteles decían
“Las Malvinas son argentinas” y otros “Las Malvinas son de los trabajadores y no de los
torturadores”. Las madres de la plaza de mayo también mostraron sus palabras “Las
Malvinas son argentinas, los desaparecidos también”.
El apoyo de la población se concretó, sobre todo, en la figura del grueso de los
soldados que estaban siendo enviados a Malvinas: los conscriptos de la clase 62 y 63, que
constituían el 70% de los movilizados al sur y que una vez finalizado el conflicto armado
serían caracterizados como “Los chicos de la guerra”.
Los soldados venían de diferentes provincias y de distintas clases sociales,
algunos eran universitarios y otros apenas sabían leer y escribir. Muchos de ellos se
habían escolarizado en la escuela pública y allí habían aprendido el “Amor a la patria” y
que las Malvinas eran argentinas”
Malvinas y salud mental
Malvinas fue y sigue siendo un acuerdo siniestro que, más allá del resultado de la
guerra, aún continúa 41 años después.
El conflicto finalizó el 25 de junio, dejó un saldo de 650 combatientes nacionales
y 255 soldados ingleses muertos. Esta guerra marcó como casi ningún otro
acontecimiento la historia contemporánea argentina y sus consecuencias continúan hasta
el presente, cuarenta años después.
Resulta escalofriante conocer las cifras de suicidios de los veteranos de Malvinas.
Los 52 casos informados por el Ejército y la Armada resultan cifras ínfimas en
comparación con las estimaciones de asociaciones de excombatientes, que aseguran que
fueron más de 500 los veteranos que se quitaron la vida. Y se habla de 2500 muertes
asociadas a los efectos traumáticos de esa guerra a lo largo de estas décadas.
Las complejidades de los traumas posguerras ha sido uno de los temas estudiados
por el psicoanálisis durante la Primera Guerra Mundial y por las cuales sus teorizaciones
se volvieron “famosas”. Freud sostuvo del trauma de guerra como aquello inasimilable,
aquello que no retorna al mismo lugar, sino que nunca se fue, apareciendo como si
continuáramos en aquel día, volviendo en pesadillas una y otra vez. Cuenta Jones en la

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biografía de Freud que los traumas de guerras y su metapsicología fueron unos de los dos
temas que condujeron al psicoanálisis a la consideración general, a la divulgación. El otro
tema fue la tramitación del duelo, tema central luego de atravesar una guerra violentísima.
Con respecto a Malvinas, el trauma no termina de tramitarse, y esto condujo entre otras
cuestiones a la realización de muchas películas y sobre todo documentales, para nombrar
algunos, Iluminados por el fuego de Tristán Bauer (2005), Los chicos de la guerra de
Bebe Kamin (1984), La deuda interna de Miguel Pereira (1988) y documentales como
Hundan al Belgrano de Federico Urioste (1996), Huellas en el viento, Desobediencia
debida, Malvinas, 25 años después, Locos de la bandera, No tan nuestras y la lista sigue.
Durante la guerra había una palabra que retumbaba en las pesadillas de los que esperaban
ateridos7
de frío y con poca comida como muestra Iluminados por el fuego: gurkas8
. Eran
el terror de los soldados mal entrenados y mandados a las inhóspitas islas desde las
provincias tórridas del norte argentino. “Gurka” era ese animal de combate, asesino,
profesional, al servicio de la corona, al que no le importaba morir, pero “necesitaba” matar
con sus cuchillos kukris. Los soldados argentinos no podían dormir de noche por el frío
de sus cuchillas. En Los chicos de la guerra detallan esa increíble vivencia: “Parecían no
tener instinto de supervivencia. Iban barriendo con sus ametralladoras Mag, que pesan
más que un fusil. Si encontraban alguna lata de ración de nuestras provisiones, las abrían
por la mitad de un cuchillazo, comían poco y seguían peleando, siempre gritando. No les
interesaba nada, ni siquiera sus propias vidas”.
La salud mental es un indicador que merece una continua puesta en consideración,
no sólo de los especialistas, sino que debería ser una continua preocupación de los
gobernantes y de la población en general. Los excombatientes de Malvinas fueron
marginados, olvidados, dejados a un lado luego de que fueran convocados y obligados a
dar sus vidas por un territorio en el lejano sur. Y esa “convocatoria” la realizó un régimen
militar genocida que anhelaba con la reconquista de las islas Malvinas contar con la
anuencia de la población civil.
Malvinas fue y sigue siendo un acuerdo siniestro que, más allá del resultado de la
guerra, aún continúa 40 años después. Malvinas es también la renegación de ese
“acuerdo”. En “salud mental” se habla de renegación cuando se trata de una doble
7 Que está paralizado o entumecido a causa del frío.
8Combatientes nepaleses, reconocidos mundialmente por servir con ferocidad en unidades
especiales de las fuerzas armadas del Reino Unido.

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negación, se niega que se está negando, su mecanismo causa los desencadenamientos
psicóticos y muchos otros.
La salud como un tema de Estado
No pueden obviarse las condiciones de la sanidad militar durante la guerra, que,
sin ser excepción del marco general, tuvo niveles de improvisación muy claras pues no
figura en las directivas estratégicas desde las que se planeó, rudimentariamente, la defensa
de Malvinas.
Los sistemas de evacuación y recuperación de heridos tomaron forma recién con
los primeros ataques ingleses, así como la conexión entre los puestos de socorro, el
funcionamiento del Hospital Militar Conjunto de Puerto Argentino, los buques hospitales
ARA Bahía Paraíso y ARA Almirante Irízar y los hospitales militares de Comodoro
Rivadavia, Bahía Blanca y Campo de Mayo (Ciudad de Buenos Aires) fueron deficientes
en su funcionamiento, lo que empeoró con el correr de los días. En los documentos
militares fechados el 25 de mayo de 1982, figura que el Estado Mayor Conjunto dio forma
a un primer plan de traslado y recuperación y entre esa fecha e inicios de junio, se crearon
diversos Centros de Recuperación de las fuerzas que tendrían mayor actividad tras la
rendición del gobernador de Puerto Argentino, Mario B. Menéndez.
Al finalizar la guerra, estos Centros -como el Centro de Recuperación de la Propia
Fuerza (CRPF) del Ejército que funcionaba en Campo de Mayo- recibieron a una masa
importante de soldados, oficiales y suboficiales a los cuales se mantuvo aislados de sus
familias, hasta que se fueron dando las diversas órdenes de desmovilización entre junio y
agosto de 1982. En ese contexto nació un problema: cómo tratar médicamente a una serie
de hombres que no formaban parte de las Fuerzas Armadas, no tenían -en su mayoría-
cobertura de salud, no estaban protegidos por las leyes nacionales y eran muestras vivas
de la derrota del “victorioso” Ejército argentino.
Este aspecto tuvo una triple vía de tratamiento particularmente en la Ciudad de
Buenos Aires. Se activaron una serie de iniciativas filantrópicas como los madrinazgos
de guerra, que ayudaban con las compras de medicamentos y equipamiento ortopédico;
las diversas unidades recibieron la orden de efectivizar tareas de apoyo a “ex
combatientes” entre las que se encontraba la de “contribuir a la recuperación moral,
psíquica y física de los excombatientes de la Fuerza”; y, finalmente, la ley de subsidio a

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discapacitados por la guerra (ley 22.674 de noviembre de 1982). Todavía no se hablaba
de obras sociales ni de cobertura médica de ningún tipo.
Pero estas acciones mostraron sus limitaciones, tanto en relación a sus planteos
como al despliegue geográfico, algo que además afectó el grado de aceptación de los ex
soldados, quienes muchas veces no querían tener contacto con la Fuerza o no contaban
con la información de cómo obtener estos beneficios. Además, las primeras
organizaciones de ex combatientes formadas en Corrientes, Chaco, La Plata y Buenos
Aires, mostraron su rechazo a las intromisiones de las FF.AA (Fuerzas Armadas) en sus
vidas e iniciaron un proceso de lucha dirigido hacia las administraciones del Estado,
municipios y gobernaciones que se extendió hasta el regreso a la democracia.
Familia y la Guerra
parafraseando a (Infobae.com, 2019)
Así lo recuerdan Nora hermana y Mabel Godoy, novia de Víctor un soldado que
perdió la vida en la guerra.
Víctor Rodríguez tenía 19 años cuando una madrugada fue a la casa de su novia,
Mabel, para despedirse de ella y de su familia. "Cuando empezó todo lo de Malvinas él
empezó a hacer bromas, aparecía con el pelo muy cortito y cuando le preguntaba por qué,
me decía, 'Me estoy preparando porque en cualquier momento me llaman”. Hasta que una
madrugada vino a casa, junto con un chico que vivía a la vuelta de casa, y esa vez fue en
serio, se fueron juntos, con mi hermana los acompañamos hasta el ex camino negro a que
tomaran el colectivo y esa fue la última vez que lo vi, y la última comunicación que tuve
con él fue una carta, que me escribió desde el Regimiento de Infantería 7 de La Plata,
donde me contaba que estaba próximo a partir para Malvinas, recordó.
Con Víctor me había conocido un año antes de que se desatara la guerra, durante
una peregrinación a la Virgen de Luján en la que le regale una medallita milagrosa, la
misma que fue recuperada de entre los restos enterrados en el cementerio de Darwin y
lleve de vuelta a las Islas, junto con un rosario, para que quedaran en la tumba de Víctor.
"Yo lo había visto antes en el barrio, pero es en esa caminata que nos conocimos. A partir
de ahí nunca más nos separamos, hasta que se fue a Malvinas.
Él era un chico muy educado, muy pulcro, muy comprometido con su comunidad,
con la iglesia, era una persona muy linda, por dentro y por fuera, recordó la novia de la
adolescencia del soldado caído en las Islas.

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Rodríguez falleció el 10 de junio de 1982, a horas de que terminara el conflicto
armado.
La partida de Víctor impactó de lleno en la vida de la joven y en la de la familia
Rodríguez, fue durísimo ver a su mama pasar por todo eso, ya que durante la guerra no
teníamos información.
Fue con ella y con un amigo de Víctor con quienes recorrimos durante días las
instalaciones de Campo de Mayo, del Instituto Geográfico Militar y del Regimiento en
La Plata en búsqueda de información sobre el destino de Víctor.
"Su mamá nos rogaba que siguiéramos buscando, pero yo sabía lo que había
pasado. El muchacho que se había ido a la guerra con él, un día me contactó y me contó
que Víctor había muerto", recordó Mabel.
"Como un año después de la guerra, le llega a la mamá una carta del Ministerio y
ella me pide que la acompañe. Cuando llegamos, la hicieron subir y yo me quedé abajo,
bajó unos 15 minutos más tarde, con una sonrisa, le habían dicho que mantuviera las
esperanzas, que había muchos chicos prisioneros en Inglaterra y en las Islas, después, me
hicieron subir, el militar que me recibió leyó el nombre de Víctor en un papel y me dijo:
'Víctor Rodríguez era un buen chico. Pero el mundo está lleno de chicos buenos.
Esa fue la confirmación oficial de su deceso, hecho por el Ministerio de Defensa,
también me dijo que yo, si quería, se lo contara a la mamá, mi decisión fue no contarle la
verdad, decidí callar.
El recuerdo de Malvinas y de Víctor volvió con fuerza a mi vida en 2015 cuando
leí en un diario local que, por iniciativa de un excombatiente, Antonio "Tony" Reda,
habían bautizado el salón de usos múltiples de un jardín de infantes de Villa Elisa con el
nombre "Soldado Víctor Rodríguez".
"Tuve una mezcla de sensaciones. Había alguien, un excombatiente, que durante
años había mantenido viva la memoria de Víctor mientras yo, en cambio, ya había
sepultado esa historia, a partir de ese momento me puse en contacto con Reda y movilice
a Nora, hermana de Víctor para que se reencontrará con esa parte de su historia y para
que más adelante se realizará los ADN que lo llevaron a la localización de los restos en
Darwin, que esto sucediera 37 años después es casi un milagro, nos dieron una
identificación con el nombre que decía Héroe “Don Víctor Rodríguez, sentí que toda la
ira que por tantos años guardé, se sanó con este encuentro, se transformó en paz, en
tranquilidad, en amor, en solidaridad, todo esto nos sirvió para rendirle homenaje que se

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merecía en aquel momento, y para poder reivindicar la historia, por él, por su familia, por
su mamá que murió en el 2004 y su papá que falleció en el 2016.
Con esto hay un antes y un después, ahora todo el pueblo empieza a reconocerlos
como lo que son “Héroes” añadió.
De la misma manera en que los soldados habían aprendido el amor a la patria y la
estaban defendiendo, también lo hacían los niños y adolescentes que desde las diferentes
escuelas del país enviaban cartas de apoyo, dirigida a un genérico “Soldado Argentino”,
también en algunas instituciones educativas realizaban una plegaria para la bendición de
los soldados, también solicitaban a los alumnos y sus familias colaboren con chocolates,
abrigos o pasamontañas, que luego serían enviadas a los soldados.
Eran muchos los que tenían un hijo, un sobrino, un nieto o un amigo que había
sido convocado por lo cual, se sumaban a estas donaciones.
Corrientes en Malvinas
Así como a nivel nacional se comenzó con el proceso de reorganización nacional,
también fueron intervenidas las provincias bajo administración justicialista entre esas se
encontraba Corrientes, de la cual se hizo cargo el coronel Cirys Dalmis y Marcelo Feu
hasta que fuese nombre un interventor definitivo.
El interventor designado por el gobierno de facto fue Luis Carlos Gómez
Centurión que era general de división (RE) y fue quien estuvo al frente de la provincia
entre los años 1976 y 1981 hasta que fue reemplazado por el general de brigada (RE) Juan
Alberto Pita.
Este nuevo gobernante se encontró con graves problemas financieros que se
venían acentuando desde hacía mucho tiempo y que, con las dificultades del orden
nacional, como la guerra de Malvinas se fueron acrecentando, sin embargo, Pita supo
sobrepasar estas dificultades, dejando una administración bastante saneada, con pocas
deudas a la hora de entregar el poder.
Durante ese mismo periodo el gobierno del general Galtieri, envió tropas
argentinas a las Islas Malvinas a recuperar lo que se nos había quitado muchos años atrás,
y que por medios diplomáticos no se pudo logra, es así que cuando (Castello, 2008)
Corrientes, luego de varios años, volvió a ser requerida por la Patria para que envíe sus

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hijos para redimir una parte de ella que, desde 149 años atrás, se encontraba usurpada por
los hijos de la “Rubia Albión”9
, lo hizo sin dudar.
La noticia del desembarco de fuerzas argentinas en las islas Malvinas, fue recibida
por la población correntina cómo en el resto del país, con muestras de estupor10
e
incredulidad y luego de entusiasmo.
En este contexto los comunicados de adhesión y alegría eran mas emocional que
reflexiva, por lo cual muchas entidades y agrupaciones políticas como el Partido
Justicialista, el MID, la Democracia Cristiana y el Frente de Izquierda Popular no
quedaron atrás, demostrando así el apoyo a la contienda iniciada.
“La cuestión Malvinas”, se dio a conocer en toda su extensión a la población a
través de un ciclo de conferencias, que se llevaron a cabo los días 14 y 15 de abril en el
teatro “Juan de Vera” y los encargados de dichas conferencias estuvieron a cargo del
Ministerio de Educación y Cultura de Provincia de Corrientes, lo mismo sucedió en el
interior de la provincia donde se llevaron a cabo actos de esclarecimiento del tema.
El patriotismo del correntino se manifestó, con actos de desprendimiento que,
cuantos más humildes, realzaron su valor. La federación económica de corrientes invito
a los empresarios a depositar a la cuenta corrientes del Fondo Patriótico Malvinas.
(Castello, 2008)
Anécdota que simboliza el espíritu patriótico del correntino
Está fue la actitud de un adolescente de 14 años, Gustavo Javier Ojeda, que se
presentó ante la mesa que funcionaba en la Municipalidad de la ciudad de corrientes,
recibiendo las solicitudes de incorporación de voluntarios a las fuerzas que irían a
combatir a las Islas Malvinas. El casi niño, manifestó que, con la debida autorización de
su padre, se ofrecía en calidad de voluntario y agregó “estoy dispuesto a defender la
soberanía de las Islas Malvinas, cómo combatiente o como sea”, expresando que podría
empuñar las armas o desempeñarse cómo enfermero “la idea de inscribirme como
voluntario nació después de la recuperación de las islas, y cuento con el apoyo de mi
padre. Es probable que mi hermano mayor sea convocado enseguida por las autoridades
militares, por lo que podemos estar juntos. Soportaré cualquier cosa que me ocurra en las
Malvinas, Así de simple de así de grande.
9 También llamada pérfida Albión (es una expresión peyorativa utilizada para referirse a Inglaterra
o Reino Unido en términos hostiles y anglófonos.
10 Asombro o sorpresa exagerada que impide a una persona hablar o reaccionar.

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Las fuerzas asentadas en Corrientes que partieron hacia las Malvinas fueron. Los de
la lll Brigada de infantería, con asiento en Curuzú Cuatiá, que estaba compuesta por las
siguientes unidades:
 Comando de Brigada (Curuzú Cuatiá) 232 hombres
 Compañía de Comunicaciones lll (Curuzú Cuatiá) 23 hombres
 Compañía de Sanidad lll (Curuzú Cuatiá) 104 hombres
 Compañía lll de Ingenieros (Curuzú Cuatiá) 89 hombres
 Regimiento 12 de Infantería (Mercedes) 733 hombres
 Regimiento 4 de infantería (Monte Caseros) 678 hombres
 Regimiento 5 de infantería (Paso de los Libres) 847 hombres
 Grupo lll de Artillería (Paso de los Libres) 249 hombres.
Recordando a todos los que lucharon en la gesta malvinense, queremos destacar acá
a los correntinos que sobresalieron por hechos de valor.
Los familiares del soldado Roque Evaristo Sánchez, del regimiento 12 de infantería
“General Arenales”, recibieron en su nombre la medalla “La Nación Argentina al Valor
en Combate (post mortem)”, por qué al “resultar aislado y rodeado por el enemigo, al
intimársele rendición, se negó terminantemente continuando con el fuego ocasionando
numerosas bajas al enemigo y ofrendando su vida en la acción” (Castello, 2008).
Santo Tomé Ctes
En 1981, en Santo Tome Corrientes, durante la dictadura cívico-militar, dejaba el
cargo de intendente el Sr. José Suait, e ingresaba en su lugar, el día 15 de julio del mismo
año Luis Nereo Pinarello.
Transcurrido un año de su gobierno, estallo la guerra de Malvinas por lo que en
la localidad de Santo Tome, entre el 6 y 8 de abril de cuando se conoció la noticia, como
en el resto del territorio Nacional, la gran mayoría de la sociedad reacciono de manera
revolucionaria y fervorosa, mientras un pequeño sector especialmente las familias de los
soldados lo hicieron con incertidumbre y preocupación ya que comenzaban a recibir en
sus domicilios , los telegramas o P.P.S (Pedido de prestación de servicios) y
reincorporación inmediata para todos aquellos que se encontraban de licencia, retirados
(clase 62) y los que estaban cumpliendo el servicio militar obligatorio (colimba, clase 63)
tales documentos eran entregados por la policía local.
Cabe destacar que:

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(Rotolo, 2021) Los soldados conscriptos pertenecían
especialmente a las clases 1962 y 1963, es decir que sus
edades oscilaban entre los 18 y 20 años aunque una parte
importante de los provenientes de regimientos urbanos
contaban algunos años más por haber perdido prórrogas
por estudios los miembros de la clase 63 tenían escasas
semanas de instrucción y adiestramiento y quedaron bajo
bandera (es decir bajo jurisdicción de las Fuerzas Armadas)
por estar cumpliendo el servicio militar en el momento en
que estalló el conflicto, mientras los soldados pertenecientes
a la clase 62 fueron convocados por el decreto 688 de 1982
como personal de reserva, quedando sujetos a la
jurisdicción militar desde la fecha fijada en la cedula de
llamada.
Por radio Nacional se transmitían las noticias más sobresalientes de dichos
acontecimientos, que contaban con la Marcha de Malvinas de fondo.
Tras su manto de neblinas, no las hemos de olvidar
Las Malvinas, argentinas clama el viento y ruge el mar
Ni de aquellos horizontes nuestra enseña han de arrancar
Pues su blanco esta en los montes y en su azul se tiñe el
mar11
.
(Tieri)
En este contexto entre el 10 y 12 de abril siendo las 04:00, 04:30 A.M parten de
la cuidad de Santo Tome los siguientes soldados, Rubén Darío Loreiro, Andrés Daniel
Rodríguez, Justino Araujo, Juan Domingo Benitez, Miguel Echeverria, Virgilio Kigental,
José de San Martin Machado, Jorge Ortiz, Daniel Rojas, Romualdo Silva, Norberto Oscar
“Yani” Storti, Rubén Techeira. Lo hacen rumbo a los regimientos en los cuales estaban
11 Fue compuesta en 1940 para contribuir a la difusión y conocimiento al reclamo de la soberanía de
la Argentina sobre las islas del Atlántico Sur

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prestando servicio, tal fue el caso de soldado mencionado anteriormente Daniel
Rodríguez:
(Cao, 2003, Peronvencealtiempo.com) Quien se había incorporado al Regimiento
de Infantería 4 para recibir instrucción militar. Marcho con su regimiento al teatro de
operaciones Malvinas llegando a Puerto Argentino el 27 de abril del 1982. Por aquellos
días, envió una carta a su familia en la cual manifestó su honda emoción por el hecho de
defender a la Patria y solicitaban que oren por su vida. A fines de marzo, ocupo las
posiciones entre los Montes Harriet y Two Sister recibiendo a partir del 31 de mayo fuego
de hostigamiento diurno y nocturno. El 1 de junio su Compañía se constituyo en avanzada
de combate de las posiciones de Puerto Argentino, rechazando infiltraciones enemigas en
las zonas.
El 6 de junio se inicio la etapa de defensa de los Montes Harriet y Two Cister.
Como integrante de la compañía “C”, fue su jefe de grupo, el cabo en “comisión” Martin
León. El soldado Rodríguez lucho denodadamente contra un helicóptero enemigo, pero
fue impactado en la desigual lucha. Falleciendo ese domingo 6 en los Montes Dos
Hermanas, según conto el subteniente Llambías.
Su cuerpo yace en el sector Este del cementerio argentino de Darwin y para
memoria de futuras generaciones su nombre esta inscripto en ese cementerio en el muro
Este, placa 20, línea 3.
Por ley Nacional 24.950 fue declarado “Héroe Nacional”. Hoy la escuela donde
realizo sus estudios primarios, un monolito en la plaza principal y una calle de Santo
Tome llevan su nombre.
Para su hermana Ada Mabel Rodríguez quien hasta entonces no había hecho su
duelo, y quien lo imaginaba encontrarlo oculto en algún sitio o prisionero aun de los
ingleses, comenta que el viaje al cementerio de Darwin en Malvinas en el cual permaneció
una semana, le permitió crear un buen recuerdo en su memoria y a vez colaboro en su
duelo.
Tales soldados se trasladan en caravana o convoy militar llevando consigo todo el
equipo necesario, tardan más o menos 6 días en llegar a la Ciudad de Paraná (Entre Ríos),
Allí se embarcan en tren Hasta San Antonio Oeste (Río Negro) donde acababan las vías
férreas, de allí siguen rumbo en caravana nuevamente hasta Puerto Deseado, donde hacen
noche esperando órdenes del estado mayor, al otro día se repliegan y parten rumbo a
Malvinas en avión, aterrizando a las 17:00 Hs. Aproximadamente el día 25 de abril.

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La guerra duro 74 días, aunque para mucho de estos hombres fue un periodo de
tiempo mas extenso debido a el sufrimiento por las vivencias que pasaban día tras día en
la batalla por lo que (Amoroso, Farias, Flachsland, 2013, p.210) “es muy difícil, hay que
tener una fortaleza espiritual muy importante en este tipo de conflicto. Cuando uno se
encuentra en esta situación, cuando la muerte esta ahí, a unos pasos, hay que tener una
comunicación fluida con Dios porque de otra manera es imposible salir.” (Bauso, 2020,
recuperado de infobae.com) “con el cese del fuego a los soldados los invadió una mezcla
de sensaciones. Por un lado, el abatimiento por la derrota, por el esfuerzo inmenso, al
límite, pero inútil. Por el otro, el alivio, estaban a salvo, ya nada les podría pasar”.
Así como expresa el verso, que se citara a continuación en donde hace notar los
sentimientos tanto de los soldados que regresan a casa, aunque sus heridas siguen abiertas,
al igual que el de las familias de los soldados que jamás regresaran.
Nadie vuelve
Nadie vuelve de una guerra,
Si es que vuelve como fue;
Muere el que muere y un poco
Muere el que vuelve también
La guerra le pone un sello
Como quien marca una res;
Lo marca al que muere en ella
Y al que no muere también
Un día la guerra acaba
Pero no el luto que es fiel
Por el que murió y un poco
Por el que volvió también.
(Las coplas de Meloni nos enseñan a filosofar, 2004)
Para mantener vivo los recuerdos de la guerra de Malvinas como así también
honrar la memoria de los soldados caídos en ellas se logra después de mucho tiempo y
gestión la construcción de un centro de ex combatientes para la localidad de Santo Tome,

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que se inició en el año 2016 y que se concreto dos años más tarde, haciéndose realidad el
7 de diciembre del 2018 día en que se inauguró.
El mismo se encuentra frente a la plazoleta “Héroe de Malvinas” y que a su vez
está ubicado en el barrio de invico que lleva el nombre de “Combatiente de Malvina, José
de San Martin Machado” en honor a un infante de Marina, artillero en el conflicto que
estuvo 77 días en las Islas Malvinas, de los cuales 4 días permaneció como prisionero de
guerra.
Con estos monumentos se busca lograr mantener vivos los sentimientos de los
santotomeños y de muchas familias que se hundieron en la tristeza de aquellos dolorosos
tiempos.
Parafraseando a (ellitoral.com, 2014, en cada pueblo de honro a los correntinos
protagonistas de la guerra de Malvinas)
Enseñemos a nuestros hijos y a las nuevas generaciones quienes fueron estos
hombres, los que dieron sus vidas y los sobrevivientes que la transitan junto a nosotros
día a día; que puedan sentir en el ella el sacrificio y la fortaleza que ellos tuvieron.
Ya que el riesgo de la vida al servicio de la patria es muy grande, por eso hoy recordamos
a quien permanecen como custodios de nuestras Islas, pero sin olvidas a los veteranos que
caminan con la cruz a cuesta.
Ya que son portadores de un legado y una herencia difícil de compartir, aún con
los seres queridos más cercanos. Son portadores también del amor y reconocimiento de
su gente, que, con errores y aciertos, a destiempo a veces, busca darles el lugar que se
merecen.

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CONCLUSIÓN
La Guerra de Malvinas fue un conflicto armado entre Argentina y el Reino Unido
por la posesión de las Islas Malvinas, que tuvo lugar entre el 2 de abril y el 14 de junio
del año 1982.
La atención del gobierno argentino a las necesidades de los veteranos y sus familias
ha sido un tema de debate y crítica. A pesar de que se han establecido leyes y programas
para brindar apoyo a los veteranos muchos de ellos enfrentan aún dificultades para
acceder a la atención médica y psicológica adecuada. La guerra tuvo graves lesiones para
los soldados argentinos y sus familias, incluyendo la muerte, desaparición, y traumas
psicológicos, lo que agravo su sufrimiento. Además, la dictadura militar que gobernó
Argentina en ese momento ocultó información sobre la guerra y amenazó a los soldados
para que no hablaran sobre sus experiencias.
A pesar de la derrota argentina en la Guerra, el reclamo de soberanía sobre las
Islas Malvinas sigue siendo un tema importante en la política exterior de Argentina.

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BIBLIOGRAFÍA
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de la Nación.
 Castello, A. E. (2008). Novísima Historia de Corrientes. Corrientes: Moglia.
 Constitución Nacional Argentina [Const]. (1994). Resolución General 5286/2022
[Malvinas]. Paraná, Entre Ríos: El Ateneo.
 Enciclopedia Escolar. (2018). Guerra de Malvinas. Obtenido de
https://enciclopediadehistoria.com/guerra-de-malvinas/
 Grupo Clarín. (1 de Abril de 2022). Clarín: carta al País. Obtenido de "La guerra
de Malvinas dañó a los combatientes y a sus familias":
https://www.clarin.com/cartas-al-pais/-guerra-malvinas-dano-combatientes-
familias-_0_u82N69Gp8D.html
 Presidencia de la Nación. (2013). Malvinas: Memoria, Soberanía y Democracia.
Buenos Aires: Ministerio de Educación de la Nación.
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 Tieri, O. (s.f.). Marcha de las Malvinas. Concurso poético-musical. Junta de
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 Eddy, Paul; Linklater, Magnus; y Gillman, Peter. Una cara de la moneda. La
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Aires, Sudamericana, 2020.
 Luna, Félix. Breve historia de los argentinos. Buenos Aires, Planeta. 1993.
 Romero, José Luis. Breve historia de la Argentina. Buenos Aires, Fondo de
Cultura Económica. 1997.

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ANEXO
Entrevistas:
Realizadas a Ex Combatientes muy allegados, llegando a las siguientes respuestas las
cuales fueron englobadas ya que prácticamente eran similares las mismas.
1. ¿Qué impacto emocional tuvo el conflicto de Malvinas en las familias?
RTA: el impacto emocional, fue de sorpresa, el saber que tienen un hijo, un
hermano en la guerra, sufrieron mucho, esperaron nuestro regreso.
2. ¿Con qué sentimientos recuerdan hoy los ex combatientes y sus familias el
conflicto del Atlántico Sur?
RTA: Se recuerda con muchos sentimientos encontrados más que nada por los
camaradas que quedaron allá y no pudieron volver. Es muy emotivo ya que hoy
podemos algunos seguir disfrutando de nuestras familias.
3. ¿Cómo afectó la falta de atención médica y psicológica adecuada a los
soldados que regresaron de la Guerra de Malvinas, y cómo se puede abordar
esta deuda pendiente?
RTA: Durante 10 años no tuvimos ningún tipo de contención, hoy podemos contar
con un sueldo, obra social y asistencia psicológica. Pero solo a nosotros los
excombatientes, También hace falta que mi familia tenga la contención necesaria
ya sea en lo económico o en lo psicológico.
4. ¿Qué tipo de contención le brinda hoy el estado a los ex combatientes y sus
familias tras el conflicto de Malvinas.?
RTA: No tenemos ningún tipo de contención y si lo hay no estamos al tanto o a
Corrientes no llega.
5. ¿En qué situación se encontraban tanto los ex combatientes como sus familias
cuando el gobierno tomó la decisión de ir a la Guerra?
RTA: Hacíamos el servicio militar obligatorio y era normal. Luego fue una
sorpresa y tristeza enorme para nuestros padres cuando el gobierno tomó la
decisión de ir a la guerra contra los ingleses, porque no sabían si íbamos a volver.