Sensacion Percepcion Emocion
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Este documento presenta una breve descripción de varios procesos psicológicos como la sensación, percepción y atención. También describe los sistemas sensoriales principales como la vista, el oído, el gusto, el olfato y la piel, enumerando las tarjetas de cada uno.
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La teoría de la identidad social de Henri Tajfel explica que las personas tienen una necesidad básica de autoestima positiva. Se identifican con grupos sociales como una forma de satisfacer esta necesidad. La pertenencia a grupos influye en cómo las personas se perciben a sí mismas y a los miembros de otros grupos. Las personas se sienten mejor cuando su grupo se asocia con cosas positivas y peor cuando se asocia con cosas negativas.
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El camion de basura
Este documento habla sobre la importancia de controlar la ira y no permitir que las acciones de otras personas arruinen nuestro estado de ánimo. Explica una lección aprendida por el autor hace 16 años en un taxi en Nueva York, cuando el conductor le explicó que algunas personas son como "camiones de basura" llenos de enojo que necesitan descargar su ira en otros. El autor aprendió a no dejar que esos "camiones de basura" tomen el control de sus sentimientos y emociones, y en cambio sonreírles para mejor
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Antología Taller de Liderazgo
Este documento presenta los principios de un taller de liderazgo sobre el desarrollo autodirigido. Cubre temas como el desarrollo emocional e intelectual del individuo, principios del aprendizaje intelectual como la comprensión sobre la memorización, y factores motivacionales y emocionales/sociales que afectan el aprendizaje, como la importancia de un ambiente de apoyo y cooperación más que de competencia.
Inteligencia emocional y liderazgo
En estas diapositivas destaco la importancia de la inteligencia emocional en la vida diaria y sobre todo su impacto en el liderazgo.
Brecha generacional
Seminario de valores en lo personal T.M.
Hecho por Enrique Giménez, Franciso May, Iván Chuc y Jorge Salazar
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Presentacion inteligencia emocional
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En la antigüedad, la comunicación se basaba principalmente en gestos, palabras, dibujos y el uso de piedras para tallar imágenes. El ábaco se usaba como instrumento de conteo mediante líneas y piedras, beneficiando a la sociedad. La máquina de Pascal fue una de las primeras calculadoras mecánicas que permitía realizar cálculos aritméticos rápidamente. Finalmente, las tarjetas perforadas surgieron en 1725 y contribuyeron al desarrollo tecnológico al usar códigos bin
La evolución de la comunicación en la actualidad
El documento describe la evolución de la televisión desde la década de 1950 hasta 1988. En la década de 1950 se expandió la televisión en color y en 1962 se realizó la primera transmisión vía satélite a través del Atlántico. La primera transmisión vía satélite vista en todo el mundo fue el alunizaje en 1969. En 1988 se inició la era de la teledifusión directa en Europa a través del satélite TDF-1.
Isabel gómez, educar la inteligencia espiritual
1) El documento presenta el nuevo paradigma educativo basado en las inteligencias múltiples de Howard Gardner y la importancia de cultivar la inteligencia espiritual. 2) Propone descubrir herramientas para desarrollar la inteligencia espiritual como una dimensión fundamental de la persona. 3) Sugiere que la educación debe promover la formación integral de todas las dimensiones del ser humano, incluyendo la espiritual.
ROL Y ESTATUS
Cuando una persona o grupo tiene o gozan de un Estatus determinado, se les asigna un Rol en particular, lo cual varía según sea el tipo de Estatus.
Cada Estatus supone un repertorio definido y esperado de conducta o Rol, de ahí que este en directa relación con el primero, el cual ocupa una determinada estructura social.
En otras palabras cada Estatus Social en términos de comportamiento es el Rol Social. El Estatus nos indica el punto de espacio social en que cada sujeto se encuentra en relación con los demás, y el Rol nos indica lo que este sujeto hace en sus relaciones interpersonales y en sus conductas.
El Estatus y el Rol son dos conceptos que están estrechamente ligados y ambos dependen entre sí y a la vez ambos son factores claves para las aspiraciones personales de cada individuo.
Cuando el individuo goza de un buen Estatus a la vez su Rol toma mayor importancia y eso hace que sea mayor mente valorizado por la sociedad, lo que a su vez le “abre puertas de aspiración” en aspectos de distinta índole, ya sea un trabajo, relaciones sociales o redes sociales, etc.
Finalmente podemos decir que las personas, independientes de su posición social gozan de un Estatus, ahora bien, éste varía según sea su posición ante la sociedad, atribuyéndole los factores mencionados antes.
Cuando las personas gozan de un mayor Estatus tienen una serie de ventajas, las cuales se ven reflejadas desde el modo de vivir hasta en las mayores oportunidades laborales a las cuales pueden aspirar.
Inteligencia Emocional en las relaciones laborales
El documento trata sobre la inteligencia emocional. 1) Explica que la inteligencia emocional se refiere a la capacidad humana de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales propios y ajenos. 2) Proporciona antecedentes sobre teorías como las inteligencias múltiples de Gardner y la inteligencia social de Sternberg. 3) Resalta que las personas con habilidades emocionales desarrolladas tienden a ser más satisfechas y eficaces en la vida.
Inteligencia emocional empresa
Este documento describe la inteligencia emocional y su importancia para los emprendedores y las empresas. Define la inteligencia emocional como la capacidad de administrar eficazmente las emociones propias y ajenas, y la describe como un conjunto de habilidades que incluyen el autoconocimiento, el control de las emociones, la automotivación, la empatía y el control de las relaciones. Explica que la inteligencia emocional es más importante que el coeficiente intelectual para el liderazgo y el éxito empresarial.
Inteligencia emocional: Relaciones Interpersonales
El documento presenta pautas para fomentar la inteligencia emocional, la autonomía personal y las relaciones interpersonales en los niños. Define la inteligencia emocional como la capacidad de comprender y compartir emociones y estados mentales. Propone desarrollar habilidades como el autoconcepto, la empatía, el autocontrol y la resolución de problemas a través de actividades que promuevan la conciencia emocional, la responsabilidad y las interacciones sociales positivas.
La Mujer Y Los Cuatro Temperamentos
El documento describe los cuatro temperamentos básicos (sanguíneo, colérico, melancólico y flemático) y ofrece detalles sobre las características, fortalezas y debilidades de cada uno, con un enfoque en describir las características de las mujeres de cada temperamento. Explica que el temperamento es la base biológica del carácter y está determinado genéticamente, aunque el carácter también se ve influenciado por la educación y la voluntad.
ATRIBUCIÓN SOCIAL
Este documento resume las principales teorías de atribución social. Explica que la atribución social se refiere a cómo las personas generan explicaciones causales para el comportamiento de los demás. Describe las teorías de atribución de Heider, Jones y Davis, y Kelley, incluidos los conceptos de atribución interna, externa e inferencias correspondientes. Además, detalla los factores de consistencia, distinción y consenso propuestos por Kelley para predecir el comportamiento.
La inteligencia power point
El documento presenta información sobre diferentes teorías y conceptos relacionados con la inteligencia. Brevemente describe las teorías clásicas de Galton, Cattell, Binet y los modelos factoriales de Spearman y Thurstone. También aborda las teorías del desarrollo de la inteligencia de Vigotsky y Piaget, incluyendo conceptos como esquemas y periodos. Finalmente, menciona teorías actuales como la triárquica, la inteligencia emocional y las inteligencias múltiples de Gardner, así como factores que influ
El proceso de compra
Este documento describe el proceso de compra del consumidor y los factores que influyen en él. El proceso incluye el reconocimiento de una necesidad, la búsqueda de información, la evaluación de opciones, la decisión de compra y la evaluación posterior. Factores como la cultura, subculturas, clases sociales y grupos de referencia influyen en las decisiones del consumidor. Además, se explican conceptos como los roles en el proceso de compra, tipos de comportamiento de compra, motivaciones del consumidor y cómo el aprendizaje y el ref
Taller De Inteligencia Emocional 6.0
El documento presenta un taller sobre inteligencia emocional. El taller abarca temas como los tipos de inteligencia, la inteligencia emocional, modelos de liderazgo transformacional y el desarrollo de habilidades interpersonales e intrapersonales. El taller utiliza métodos participativos como ejercicios, diálogos y proyectos para que los participantes apliquen los conocimientos a su vida personal y profesional.
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Este documento define los Dispositivos Básicos del Aprendizaje (DBA) como las capacidades que permiten adquirir, organizar y recordar información, incluyendo la atención, memoria, motivación y comunicación. Explica que la atención puede ser espontánea o voluntaria, y que la memoria incluye las fases de aprendizaje, almacenamiento y recuerdo. Finalmente, señala que la motivación impulsa las actividades y está relacionada con la atención y memoria.
Recursos visuales: balance, movimiento, ritmo, volumen, escala.
Material para la clase Discurso Visual, FCH, UABC. Recursos visuales. Balance, movimiento, ritmo, volumen, escala...
La inteligencia emocional en el Trabajo
El documento habla sobre la importancia de la inteligencia emocional en el trabajo. Explica que la investigación muestra que el éxito se debe en un 77% a las habilidades emocionales y solo en un 23% a las capacidades intelectuales. También describe las diferentes competencias emocionales como la autoconciencia, autorregulación y motivación, así como habilidades interpersonales como la empatía y destrezas sociales.
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