Este documento resume las principales teorías de atribución social. Explica que la atribución social se refiere a cómo las personas generan explicaciones causales para el comportamiento de los demás. Describe las teorías de atribución de Heider, Jones y Davis, y Kelley, incluidos los conceptos de atribución interna, externa e inferencias correspondientes. Además, detalla los factores de consistencia, distinción y consenso propuestos por Kelley para predecir el comportamiento.
Allport al hablar de los tipos de personalidad menciona a dos la del adulto y la de la niñes, según este autor las dos personalidades no tenían nada que ver una con la otra. el decía que lo que pasaba en nuestra infancia eje: el control de finteres o la primera llegada a nuestra escuela era simplemente un pasado y que eso no definía nuestra personalidad hoy en día
El conductismo es un movimiento en la psicología que avoca el uso de procedimientos estrictamente experimentales para la observación de conductas (respuestas) con relación al ambiente (estímulo).
Descripción, definición y ejemplos de la teoría de los constructos personales de George Kelly, teoría de la personalidad, basada en esquemas mentales y once corolarios con distinto concepto.
Conocerán algunos instrumentos de evaluación y medición que se utilizan para evaluar aspectos psicológicos, identificando sus características principales y los diferentes usos que se les pueden dar.
Allport al hablar de los tipos de personalidad menciona a dos la del adulto y la de la niñes, según este autor las dos personalidades no tenían nada que ver una con la otra. el decía que lo que pasaba en nuestra infancia eje: el control de finteres o la primera llegada a nuestra escuela era simplemente un pasado y que eso no definía nuestra personalidad hoy en día
El conductismo es un movimiento en la psicología que avoca el uso de procedimientos estrictamente experimentales para la observación de conductas (respuestas) con relación al ambiente (estímulo).
Descripción, definición y ejemplos de la teoría de los constructos personales de George Kelly, teoría de la personalidad, basada en esquemas mentales y once corolarios con distinto concepto.
Conocerán algunos instrumentos de evaluación y medición que se utilizan para evaluar aspectos psicológicos, identificando sus características principales y los diferentes usos que se les pueden dar.
Temas como: percepcion social, atribucion social,externa y interna,teoria de kelly, teoria de covariacion,error de atribucion,sesgos,influencias y diferencias en la atribucion.
Cuadro de Mérito de los Profesionales posutlantes al proceso de Asimilacion.pdf
ATRIBUCIÓN SOCIAL
1. LAS CORRIENTES DE
ATRIBUCIÓN SOCIAL
IUFU
LICENCIATURA: PSICOLOGIA
PSICOLOGÍA SOCIAL
PROF: LIZETH VIDAL ALVARES
EDITH FIGUEROA LÓPEZ
2. ¿QUÉ ES ATRIBUCIÓN SOCIAL?
• Teoría que trata acerca del comportamiento
social en función de las características de la
persona y/o de la situación.
(Cómo la gente genera explicaciones
causales de forma lógica, respecto al
comportamiento de los demás).
4. TEORÍA DE ATRIBUCIÓN (FRITZ HEIDER)
• La teoría de la atribución de Fritz Heider es un método
que se puede utilizar para evaluar cómo la gente percibe
el comportamiento de sí mismo y de la demás gente.
• La teoría de la atribución está referida a cómo la gente
genera explicaciones causales.
• Heider dice que todo comportamiento se considera que
será determinado por factores internos o externos:
5. • *Atribución externa: su
comportamiento está
influenciado, limitado o aún
totalmente determinado por
influencias fuera de su control.
• se siente como no responsable
por su comportamiento.
• ejemplo genérico es el tiempo.
• Atribución circunstancial.
6. • Atribución interna: La causalidad se
asigna a un factor, a un agente o a
una fuerza interior.
• Los factores interiores caen dentro
de su propio control.
• puede elegir comportarse de una
manera particular o no.
• Su comportamiento no es
– Influenciado
– limitado
– determinado por influencias fuera
de su control.
– se siente responsable.
• Un ejemplo típico es su propia
inteligencia.
• Atribución Disposicional.
7. • Los seres humanos es que creemos que podemos explicar
cualquier cosa.
• Atribuir los éxitos de otros y nuestras propias fallas a
factores externos.
• No percibimos el éxito de otros como un mérito propio
• Tendemos a atribuirnos nuestros propios
8. TEORÍA DE LAS INFERENCIAS CORRESPONDIENTES:
JONES Y DAVIS.
• Pretende explicar acerca de la
predicción y control del
comportamiento de otras personas.
• Morales et al. atribuciones internas o
personales nos sirven para predecir la
conducta.
– Para que se produzca una
inferencia correspondiente debe
darse una condición previa: la
intención.
– Si el actor ha realizado una
conducta de forma no intencional,
dicha conducta no podrá atribuirse
a sus características personales.
9. • Jones y Davis -características
principales en el proceso de
inferencia, se explica la
conducta del individuo a
partir de la conducta
observada:
– Los efectos no comunes de
la acción,
– Conductas que cambian y
que no son las que no entran
dentro de las actividades
realizadas normalmente.
– Las expectativas sobre el
actor, que observan cuando
el actor está realizando
conductas antinormativas o
poco deseables socialmente.
10. FACTORES DE LA ATRIBUCIÓN KELLEY (1967).
*Consistencia de la información.
– El grado en el cual el agente
adopta el mismo
comportamiento ante un evento
en diferentes oportunidades.
*Distinción de la información.
– El grado en el cual el agente
adopta diversos
comportamientos ante diversos
eventos.
*Información consensuada.
– El grado en el cual otros agentes
adoptan el mismo
comportamiento ante el mismo
evento.
11. MODELO DE COVARIACIÓN: APORTACIÓN
DE KELLEY.
• Cuando analizamos la conducta,
solemos tratar de explicar también
su comportamiento.
• El contexto donde se desarrolla el
comportamiento es observado.
• Así mismo sabemos cómo
reaccionan los actores en diversas
situaciones y ante distinta
información.
12. TIPOS DE INFORMACIÓN QUE SE UTILIZAN EN EL
PROCESO DE ATRIBUCIÓN:
*La congruencia:
– se refiere a si la respuesta que se
observa en el individuo es
congruente a la situación.
*La distintividad:
– es la explicación a porque el
comportamiento es inusual en la
situación.
*El consenso:
– se refiere a si las demás
personas responden de igual
manera a la misma situación.
13. • si nos encontramos con alguien
conocido, le saludamos en
forma efusiva y esa persona
apenas saluda y se aleja
rápidamente. Lo más probable
que nos parezca extraña su
forma de actuar y pronto
comenzamos a hacer conjeturas
sobre lo que le llevó a
comportarse de esa manera, es
decir, hacemos juicio sobre la
causa de su comportamiento.
14. • si un compañero no realizó su
tarea, seguramente vamos a
decir que no lo hizo porque
es irresponsable (factor
interno) o porque no contaba
con los materiales necesarios
para hacerlo (factor externo).
15. • cuando en un partido de
fútbol un compañero yerra un
penal, decimos que es un
inútil o que no tiene aptitudes
o que estaba muy nervioso
(causas internas); el
compañero probablemente
dirá que el arquero se movía
mucho o que el sol le daba en
la cara o que la hinchada
contraria le tiraba cosas, etc.
(causas externas).