La cooperación implica trabajar junto con otros para lograr un objetivo común. Requiere colaboración, comunicación y esfuerzo compartido. Practicar la cooperación mejora los resultados y permite alcanzar metas que serían difíciles de obtener individualmente.
Presentación utilizada para motivar a los alumnos on line a trabajar en equipo. Muchas de estas claves se adaptan perfectamente para modalidad presencial y distancia.
Presentación utilizada para motivar a los alumnos on line a trabajar en equipo. Muchas de estas claves se adaptan perfectamente para modalidad presencial y distancia.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
2. ¿Qué es la cooperación?
■ Actuar en cooperación con otros implica realizar una
tarea, trabajo o actividad en conjunto con otras
personas de mi entorno.
■ Es un trabajo en común con varias personas buscando
el mismo objetivo.
■ Se busca el beneficio colectivo, en donde todos
podamos aportar con ideas, habilidades o acciones
que se potencien entre todos.
Lunes
4. Con lo visto en el video: ¿Que se
necesita para un trabajo
cooperativo?
■ Colaboración.
■ Individualismo
■ Trabajo
■ Rivalidad
■ Comunicación
■ Esfuerzo
■ Empatía
■ Contribución
■ Competencia
Reflexionemos…
■ ¿Qué piensas sobre el video?
■ ¿Puede ayudar una actitud
colaborativa entre todos?
■ ¿Nos ayuda una actitud así a
todos? ¿Podemos lograr una
acción similar a la expuesta en el
video? ¿Cuál(es)?
5. Martes
• Recordemos…
La cooperación es una habilidad que se enseña desde pequeños y
se debe practicar constantemente.
Con esto en mente, trabajemos.
6. Preguntémonos…
¿Somos un grupo curso cooperador?
¿Qué acciones de cooperación hemos
realizado en estos últimos días? Da
ejemplos
En el contexto de colegio, ¿Qué
podríamos hacer para practicar la
cooperación?
7. Reflexionemos con las siguientes
frases.
Miércoles
■ “Lo peor que podemos hacer en este
mundo, es no hacer nada porque creemos
que podemos hacer muy poco.
■ “Hay muy pocas cosas en la vida que
podemos conseguir solos”.
8. Sentido de
COOPERACION
■ No se logra practicar la cooperación cuando:
A nivel grupal A nivel personal
- No hay objetivos en común - No se sabe como ser cooperativo
- No existe una costumbre de
trabajar con otros
- No tenemos la costumbre de
escuchar a otros y dar nuestras
propias ideas y/o opiniones.
- El grupo ha acumulado fallos o
fracasos en conjunto.
- Se cree que el trabajo en grupo es
una perdida de tiempo.
9. Entonces ¿Cómo
mejoramos y reforzamos
la cooperación?
■ Nos relacionamos con personas colaborativas y
trabajamos en equipo.
■ Entendemos que colaborar, no es hacer por otros, es dar y
también recibir.
■ Somos capaces de adoptar roles diversos dentro de un
grupo.
■ Entendemos que los objetivos del grupo son mas
importantes que el individualismo.
■ Apoyamos las propuestas y acciones que otros proponen y
nos parecen razonables.
■ Nos ofrecemos para llevar a término las acciones y planes
pensados.
10. Hagamos algo “distinto”
actividad El globo.
■ Pongámonos de pie, y los estudiantes de cada fila en la sala, se organizan en
grupos (3 filas, 3 grupos).
■ Hagamos a un lado las mesas y sillas, y despejemos la sala un poco.
■ Inflemos un globo, luego el primer grupo (primera fila) hace un circulo en la
sala.
■ Se comienza a lanzar el globo inflado al aire, el globo no puede tocar el suelo
y tampoco puede un estudiante tocar el globo dos veces seguidas.
■ Contamos cuantos toques podemos hacer entre todos, evitando que caiga
al suelo.
■ Pasan los distintos grupos y contamos cual dio mas toques antes de que el
globo tocara el suelo.
Jueves
11. ■ 1°: El trabajo en equipo
permite obtener mejores
resultados.
■ 2°: Colaboremos con el
grupo curso siempre que
podamos.
■ 3°: La colaboración nos
ayuda a buscar mejores
objetivos.
12. Síntesis de la semana.
Claves para un trabajo
colaborativo.
Viernes
■ 1: Construyamos en confianza,
impulsemos un ambiente en
donde todos trabajemos y
reconozcamos las habilidades de
los demás.
■ 2: Establezcamos objetivos
comunes, es importante que
todos conozcan hacia donde
apuntar el esfuerzo y el objetivo a
lograr.
13. ■ 3: Resolvamos entre todos las
decisiones a tomar, en un equipo
todos debemos sentirnos parte y
escuchados, el liderazgo puede
ser compartido entre todos.
■ 4: Motivemos la responsabilidad,
no podemos tener una mentalidad
de “este no es mi problema”, en
un equipo todos tenemos
responsabilidades y debemos
impulsarnos entre todos.
■ 5: Impulsemos la comunicación,
construyamos un ambiente donde
todos los participantes conozcan
el trabajo a realizar, los objetivos
planteados y las habilidades de los
demás, discutamos los caminos y
decisiones a tomar.
14. BONUS!
■ 6: Celebremos los éxitos
grupales, resulta clave que las
recompensas y éxito de un
trabajo bien realizado, sea el
resultado de un trabajo en equipo,
motivemos y alcancemos el éxito
entre todos
■ 7: Se un líder, Seamos lideres,
todos podemos destacar por
ciertas habilidades, podemos
compartir el liderazgo según
el objetivo a lograr, todos
podemos brillar.