La comunicación desde una perspectiva sociocultural:centralidad vs marginalidad.
Dr. Raúl Fuentes Navarro
Profesor Numerario del ITESO
raul@iteso.mx
Óscar bsu
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
1. MAESTRIA EN EDUCACION
CUATRIMESTRE Septiembre- Diciembre 2015
CUARTO CUATRIMESTRE
Asignatura
COMUNICACIÓN EDUCATIVA
SESION 1:
COMUNICACIÓN Y MEDIOS (PRIMERA PARTE)
PRESENTA:
CASTILLO RUIZ ADRIANA
SÁNCHEZ LÓPEZ JORGE
ASESORA:
MAESTRA KARLA DEL CARMEN CASTILLEJOS LÓPEZ.
OCTUBRE 2015
2.
3.
4. Bibliografía
Holzer, H. (1978). Sociología de la Comunicación. Madrid: Akal.
Lozano J. (2007). Teoría e Investigación en Comunicación de masas.
MéxPearson Education.
Moragas, M. (compilador). (1982). Sociología de la Comunicación de
MasBarcelona: Gustavo Gili.
Ritzer, G. (2001). Teoría sociológica moderna. México: McGraw-Hill.
Cibergrafía
Biografías y vidas (2014). Recuperado el 07 de Febrero de 2014:
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/l/lasswell.htm
Fernández, M. (2010). Tradición y estudios actuales de sociología de
la comunicación. Universidad Rey Juan Carlos, Madrid. Recuperado el
05 de Febrero de 2014:
http://www.slideshare.net/eiilenenriquez/socilogiacomunicacionmaxi-
2010
Gross, M. (2012). Descripción y comparación de las y principales
teorías de comunicación. Recuperado el 05 de febrero de 2014:
http://manuelgross.bligoo.com/20120925-descripcion-y-
comparacion-de-las-7-principales-teorias-de-la-comunicacion
http://es.slideshare.net/academica/expo-robert-k1-merton?related=2
http://funcionalismo05.blogspot.mx/2013/05/teoria-del-doble-
flujo.html
http://loquemepidiomiprofesora.blogspot.mx/2013/03/modelo-de-
comunicacion-de-harold-laswell.html
http://algarabiacomunicacion.blogspot.mx/2013/04/modelo-de-
comunicacion-de-shannon-y.html
http://valeriadupey.com.ar/educacion/unidad-1-teorias-de-
comunicacion/
http://lateoriadelajeringa.blogspot.mx/
http://es.slideshare.net/juanoscarin/teora-de-la-aguja-hipodrmic1