Este documento describe la cuarta y última sesión de un módulo de metodología de investigación educativa. En la sesión, los estudiantes presentarán proyectos de investigación mediante la técnica del simposio y concluirán su participación en el módulo. La sesión incluirá actividades como la presentación de proyectos de investigación, un receso para almorzar y una evaluación final.

1. Sesión 4 de 4.
Finalizamos el Módulo de Metodología de la Investigación Educativa.
José Luis Villegas Valle.
jvillegue@hotmail.com; jvillegue@outlook.com
En esta Sesión presentarán mediante la técnica del Simposio algunos de sus proyectos de investigación. Además
concluirás tu participación en el Módulo de Metodología de la Investigación.
Actividades:
1. Saludo y bienvenida.
2. Actividad para despertar el interés: El banco de los pobres.
3. Repaso de la Organización de comisiones:
a. Antologías. $280.(Por las dos) [Areli]. [Está hecho].
b. Formato de autoevaluación.[Ofelia].
c. Asistencia y puntualidad.[Jazmín].
d. Música.[Janet].
e. Almuerzo.[Azucena].
f. Pintarrón y borrador.[Nadia].
g. Cañón. [Francisco].
4. Presentación de la Actividad de Creación No. 3. . El vídeo educativo. Los alumnos organizados en 4 equipos,
elaboran un vídeo de 5 minutos en el que exploren el proceso de la investigación cualitativa. Deben de contar
dos historias que se vayan intercalando y al final se encuentren de forma inesperada. Pueden salir, entrevistar a
personas, actuar y contar una historia. (Lo que no se vale es descargar vídeos de internet o imágenes y hacer
una presentación). Para ellos hay tres etapas: 1. Preproducción, 2. Producción y 3. Posproducción.
5. Receso. (Almuerzo).
6. Presentación por el Asesor:
7. Actividad de Construcción No. 4. El Simposio Educativo: Para ello se, se sortea a 3 participantes y a un
moderador. Cada participante por turno nos da un recorrido por su wiki (2 minutos) y luego nos muestra (desde
el mismo wiki) su presentación de power point de 5 minutos, de su trabajo final. Se conduce la actividad como
simposio, escuchando por turno a cada ponente exponer su trabajo final. El público elabora en sus tarjetas
bibliográficas preguntas o comentarios a cada ponente. Se las entregan al moderador para que él a su vez se la
ceda al ponente apropiado. Al final los ponentes responden dos o tres preguntas con las cuales se sientan
cómodos y participa el público. El moderador le pide entonces a cada ponente que dé su concusión en 5
palabras. El moderador da el cierre y agradece a todos.
8. Evaluación de comisiones.
9. Autoevaluación.
10. Acta de Examen.
11. Adiós.
2464591395.
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