El documento describe un taller de 8 sesiones para docentes que busca enseñarles diferentes técnicas grupales para mejorar la interacción y comunicación en el aula. El objetivo general es que los docentes aprendan a utilizar estas técnicas como herramientas para el desarrollo de habilidades de manejo de grupo. Cada sesión se centrará en la conceptualización y práctica vivencial de diferentes técnicas como asambleas, estudios de casos, role-playing y talleres de trabajo.

1. Técnicas grupales
Alvarado Valdés Betsabee Jasmin

2. Introducción
 Dado a las diferentes problemáticas de enseñanza
y comunicación que se presentan dentro del aula
profesores- alumnos, alumnos-alumnos. Se realizará
un programa de intervención, dirigido a profesores
de los niveles educativos secundarios y Bachillerato.
En el municipio de Ecatepec, Edo México que
quieran desarrollar o perfeccionar sus habilidades
como docentes.

3. Técnicas grupales
 Nivel de acción: intervención
 Población: Docentes de los niveles educativos de secundaria
y bachillerato.
 Objetivo General
 Al finalizar el taller los docentes conocerán algunas de las
diferentes técnicas para una mejor interacción en el grupo y
comprensión en el campo formativo mediante el uso de estas
mismas brindándoles las herramientas necesarias para su
ejecución, para un mejor desarrollo de habilidades de manejo
de grupo.

4. Temario
 Temario:
 Tema 1. Conceptualización de Técnicas de grupo
 Concepto de técnicas de grupo.
 Fundamentación.
 Objetivo específico: los participantes conocerán los conceptos
de las técnicas de grupo mediante exposición por medio de
presentaciones (diapositivas) para la identificación del mismo.
Tema 1. Conceptualización

5. Temario
 Tema 2. Dinámica de grupos
 2.1 Concepto de dinámica de grupo.
 2.2 Orígenes y desarrollo
 2.3 Propósito de las dinámicas para grupo.
 2.4 Momentos clave para la realización de estas técnicas
 2.5 El facilitador
 2.6 Selección de la dinámica adecuada
 Objetivo específico: los participantes conocerán los conceptos
de dinámica de grupo y la diferencia entre la técnica y
dinámica a través de presentación en diapositivas .

6. Temario
 Tema 3. Técnicas grupales
 3.1 Actividades recreativas.
 3.2 Asamblea
 3.3 Estudio de casos.
 3.4 Clínica del humor.
 3.5 Comisión.
 3.6 Cuchicheo.
 3.7 Dramatización.
 3.8 Exposición.
 3.9 Foro
 3.10 Tècnica PHILLIPS 66
 3.11 ROLE – PLAYING
 3.12 Seminario
 3.13 Mesa redonda.
 3.14 Socio drama
 3.15 Taller de trabajo.
Objetivo específico: los participantes
reproducirán las diferentes técnicas a
través de la representación para saber
operarlas

7. Estrategias
 Actividades:
 Durante el curso se irán realizando las diferentes actividades
lúdicas para fortalecer las capacidades de los docentes.

 Material de apoyo:
 Durante el transcurso de las sesiones se irán utilizando
diferentes tipos de materiales como lo son rotafolios, cañón,
presentaciones, plumones, etc. Todo el material que requiera
la actividad.


8. Estrategias
 Tiempos:
 El taller tendrá un tiempo de 8 sesiones cada una con una
duración de 2 horas diarias.

 Evaluación:
 La evaluación se dará sesión por sesión en cada uno de los
temas vistos y al final del taller se hará una autoevaluación.

9. Sesi
ón
Contenido Objetivo Actividade
s
Material
de Apoyo
Tiempo
1 • Presentación con los
participantes.
• Conceptos
• Fundamentación
Que los participantes
se conozcan entre sí para
tener un mejor ambiente
de trabajo.
Que los participantes
identifiquen los conceptos
y fundamentos básicos.
Presentación
de los
participantes con
una dinámica (yo
me llamo ¿? Y me
pica aquí..)
Mediante una
presentación se
les expondrá los
conceptos de las
técnicas grupales.
• Cañón
• Rota
folios
• diapositi
vas
40 minutos
(presentación de
integrantes)
80 minutos
2 • Concepto de dinámica
de dinámica de grupo.
• Diferencias entre
técnica y dinámica.
Que los participantes
conozcan e identifiquen
las diferencias entre
dinámica y técnica grupal.
Presentación
en diapositivas y
rota folios los
conceptos y las
diferencias.
• Cañón
• Rota
folios
• Diapositi
vas
2 horas
3 • Actividades recreativas.
• Asamblea.
• Estudio de casos.
Los participantes
sabrán realizar las
diferentes técnicas que se
le presentaran.
Presentación
en diapositivas
Realización de
las actividades
según la técnica.
(vivencial)
• Cañón
• Diapositi
vas
• Plumone
s y rota
folios
2 horas
Actividades

10. Sesió
n
Contenido Objetivo Actividades Material
de Apoyo
Tiemp
o
4
•Clínica del
humor
•Comisión
Los participantes
sabrán realizar las
diferentes técnicas que
se le presentaran.
Presentación en
diapositivas
Realización de las
actividades según la
técnica. (vivencial)
• Cañón
• Diapositiv
as
• Plumone
s y rota
folios
2 horas
5 • Cuchicheo
• Dramatización
• Exposición
Los participantes
sabrán realizar las
diferentes técnicas que
se le presentaran.
Presentación en
diapositivas
Realización de las
actividades según la
técnica. (vivencial)
• Cañón
• Diapositiv
as
Plumones y
rota folios
2 horas
6 • Foro
• Técnica Phillips 66
Los participantes
sabrán realizar las
diferentes técnicas que
se le presentaran.
Presentación en
diapositivas
Realización de las
actividades según la
técnica. (vivencial)
• Cañón
• Diapositiv
as
Plumones y
rota folios
2 horas
Actividades

11. Actividades
Sesió
n
Contenido Objetivo Actividad
es
Material
de Apoyo
Tiempo
7 • Role-playing
• Seminario
• Mesa redonda
Los
participantes
sabrán realizar
las diferentes
técnicas que se
le presentaran.
Presentación
en diapositivas
Realización
de las
actividades
según la
técnica.
(vivencial)
• Cañón
• Diapositiva
s
Plumones y rota
folios
2 horas
8 • Socio drama
• Taller de trabajo
• Autoevaluación
Los
participantes
sabrán realizar
las diferentes
técnicas que se
le presentaran.
Presentación
en diapositivas
Realización
de las
actividades
según la
técnica.
(vivencial)
• Cañón
• Diapositiva
s
Plumones y rota
folios
1 hora
1 hora