El documento presenta un examen de ofimática en Excel para una carrera de nutrición y dietética. El examen contiene 4 preguntas que piden al estudiante elaborar tablas usando diferentes funciones de Excel como SUMAR.SI, SUMAR.SI.CONJUNTO y CONTAR.SI. Cada pregunta vale 5 puntos y el examen dura 60 minutos.
El profesor Alfredo Najera asignó a su grupo 2F de la Escuela Secundaria Técnica No. 75 una actividad para regularizar la asignatura de Ciencias II. Los estudiantes deben resolver 6 evaluaciones diagnósticas y de final de trimestre de su libro de texto en las páginas indicadas, anotando la página donde encontraron la respuesta y resaltándola con un marcador. Luego deben tomar fotos claras de las páginas resueltas y enviarlas por correo electrónico al profesor junto con sus datos para su
Este documento es una evaluación de matemáticas para un estudiante de primer grado. La evaluación contiene preguntas sobre adición y sustracción en la recta numérica, completar series sumando números, identificar tipos de líneas, y resolver problemas de suma y resta. La evaluación mide las capacidades de razonamiento y demostración y resolución de problemas, así como las destrezas de calcular, identificar y procesar.
El documento presenta una prueba de matemáticas para segundo medio que contiene tres secciones: la primera sección consiste en siete adiciones de números naturales, la segunda sección tiene seis sustracciones de números naturales, y la tercera sección propone varias multiplicaciones de números naturales.
Evaluación de educación matemátic1la hora y el añocaximrv
Este documento es una evaluación de matemáticas para estudiantes de segundo básico en el Monte Águila College. La evaluación contiene 4 secciones que prueban la capacidad de los estudiantes para leer la hora en un reloj análogo, dibujar manecillas de reloj para indicar horas específicas, responder preguntas sobre el calendario como el significado de año bisiesto y la cantidad de días en un año normal, y obtener información del calendario como el año correspondiente, fechas de cumpleaños y navidad. El punt
El documento describe una lección para estudiantes de segundo año básico sobre cómo identificar días, semanas, meses y fechas importantes en el calendario, con el objetivo de registrar y reconocer esta información. Los estudiantes aprenderán a identificar el mes correspondiente en un calendario dado, cuántos días tiene ese mes, si hay alguna fecha importante marcada y qué juego típico se asocia con ese mes.
El documento contiene 3 hojas de trabajo para diferentes asignaturas de 3ro primaria en la Escuela 101 el 1 de julio. La primera hoja es para matemáticas e incluye instrucciones para realizar divisiones con residuo. La segunda hoja es para el medio natural e incluye instrucciones para dibujar diferentes tipos de plantas. La tercera hoja es para comunicación y lenguaje e incluye instrucciones para escribir 5 oraciones afirmativas y demostrativas.
El documento presenta un examen de ofimática en Excel para una carrera de nutrición y dietética. El examen contiene 4 preguntas que piden al estudiante elaborar tablas usando diferentes funciones de Excel como SUMAR.SI, SUMAR.SI.CONJUNTO y CONTAR.SI. Cada pregunta vale 5 puntos y el examen dura 60 minutos.
El profesor Alfredo Najera asignó a su grupo 2F de la Escuela Secundaria Técnica No. 75 una actividad para regularizar la asignatura de Ciencias II. Los estudiantes deben resolver 6 evaluaciones diagnósticas y de final de trimestre de su libro de texto en las páginas indicadas, anotando la página donde encontraron la respuesta y resaltándola con un marcador. Luego deben tomar fotos claras de las páginas resueltas y enviarlas por correo electrónico al profesor junto con sus datos para su
Este documento es una evaluación de matemáticas para un estudiante de primer grado. La evaluación contiene preguntas sobre adición y sustracción en la recta numérica, completar series sumando números, identificar tipos de líneas, y resolver problemas de suma y resta. La evaluación mide las capacidades de razonamiento y demostración y resolución de problemas, así como las destrezas de calcular, identificar y procesar.
El documento presenta una prueba de matemáticas para segundo medio que contiene tres secciones: la primera sección consiste en siete adiciones de números naturales, la segunda sección tiene seis sustracciones de números naturales, y la tercera sección propone varias multiplicaciones de números naturales.
Evaluación de educación matemátic1la hora y el añocaximrv
Este documento es una evaluación de matemáticas para estudiantes de segundo básico en el Monte Águila College. La evaluación contiene 4 secciones que prueban la capacidad de los estudiantes para leer la hora en un reloj análogo, dibujar manecillas de reloj para indicar horas específicas, responder preguntas sobre el calendario como el significado de año bisiesto y la cantidad de días en un año normal, y obtener información del calendario como el año correspondiente, fechas de cumpleaños y navidad. El punt
El documento describe una lección para estudiantes de segundo año básico sobre cómo identificar días, semanas, meses y fechas importantes en el calendario, con el objetivo de registrar y reconocer esta información. Los estudiantes aprenderán a identificar el mes correspondiente en un calendario dado, cuántos días tiene ese mes, si hay alguna fecha importante marcada y qué juego típico se asocia con ese mes.
El documento contiene 3 hojas de trabajo para diferentes asignaturas de 3ro primaria en la Escuela 101 el 1 de julio. La primera hoja es para matemáticas e incluye instrucciones para realizar divisiones con residuo. La segunda hoja es para el medio natural e incluye instrucciones para dibujar diferentes tipos de plantas. La tercera hoja es para comunicación y lenguaje e incluye instrucciones para escribir 5 oraciones afirmativas y demostrativas.
Este documento contiene 5 listas de cotejo de diferentes asignaturas (Español, Matemáticas, Exploración de la Naturaleza y Sociedad, Formación Cívica y Ética, Educación Física, Educación Artística) para el primer grado. Cada lista de cotejo incluye 30 actividades o lecciones y un espacio para anotar el nombre del alumno y marcar si completó cada actividad.
El documento describe materiales educativos para la unidad 7 sobre multiplicación y división. Incluye una guía de ejercitación de 4 páginas y una guía de ampliación de 2 páginas, con objetivos de ejercitar contenidos y resolver problemas. Detalla los contenidos, momentos pedagógicos e indicadores de evaluación para cada guía.
El documento describe materiales educativos para la unidad 7 sobre multiplicación y división. Incluye una guía de ejercitación de 4 páginas y una guía de ampliación de 2 páginas, con objetivos de ejercitar contenidos y resolver problemas. También presenta contenidos, momentos pedagógicos e indicadores de evaluación.
El documento presenta el cronograma de actividades de la semana para el tercer grado. Incluye las asignaturas de Español, Matemáticas y Ciencias Naturales, con los temas, aprendizajes esperados, recursos y formas de evaluación para cada día. Se enfocan en juegos de palabras, fracciones y un proyecto sobre cuidado del medio ambiente.
Este documento presenta una sesión de evaluación para estudiantes de segundo grado sobre la unidad 4. La sesión consiste en tres partes: inicio, desarrollo y cierre. En el desarrollo, los estudiantes resolverán tres problemas individualmente usando materiales como lápices y colores. La hoja de evaluación incluye preguntas sobre tablas de datos, patrones rítmicos y problemas aditivos con semillas.
Este documento describe una sesión de matemáticas para sexto grado. La sesión evaluará el desempeño de los estudiantes mediante una hoja de aplicación con seis problemas. El maestro revisará los conceptos aprendidos en la unidad y supervisará a los estudiantes mientras resuelven individualmente los problemas sobre múltiplos, divisores, área, volumen y patrones numéricos.
Este documento presenta actividades de repaso de matemáticas para que los estudiantes trabajen desde casa durante el tercer trimestre. Incluye dos actividades principales: 1) Construir modelos de conos y cilindros usando materiales como cartulina y palitos, analizando sus características. 2) Crear un tríptico explicando los cuerpos de revolución, incluyendo su concepto, características y fórmulas para calcular su volumen. También presenta ejercicios resueltos sobre ecuaciones de segundo grado y tabl
Este documento presenta un taller evaluativo sobre números decimales y operaciones matemáticas para estudiantes de primaria. Contiene ejercicios de suma, resta, multiplicación y división con números decimales, así como tareas para identificar la parte entera y decimal de cada número.
Este documento es un registro de observación de clase que evalúa varios aspectos de la enseñanza de un profesor, incluyendo la planificación, el inicio de la clase, el tratamiento del contenido, la interacción con los estudiantes, la conclusión de la clase y la evaluación. El registro contiene preguntas sobre cada uno de estos aspectos y espacios para anotar observaciones.
Los estudiantes identificarán patrones con arreglos cuadrados a través de la actividad "¿Quién sigue?". A través del uso de tablas, descubrirán que la cantidad de cuadrados de cada figura sigue la regla de la potencia cuadrada. Resolverán problemas que involucren hallar el número de cuadrados para figuras específicas y expresar la regla general para cualquier figura.
Nuevo guia semanal del maestro (plan) español, matemática y ciencias alineado...diannesierra
Este documento presenta un plan de lecciones para una unidad de estudios sobre un tema no especificado. El plan incluye estrategias de enseñanza como la trilogía de la lectoescritura, conexiones a la literatura y temas transversales. También describe las actividades, materiales, estrategias de diferenciación y reflexiones planificadas para cada día de la semana.
Este documento presenta la planificación de varias sesiones de aprendizaje sobre sustracción para un curso de segundo grado. Cada sesión incluye objetivos, actividades y materiales relacionados con un tema específico como reconocer los términos de una sustracción, resolver sustracciones sin y con canje, y aplicar la propiedad de la diferencia nula. Las sesiones siguen un formato similar que incluye una introducción, desarrollo de actividades y cierre reflexivo.
4to grado bloque 4 - desafíos matemáticosescuelaa019
Este documento presenta un plan de estudios bimestral para matemáticas de cuarto grado. Incluye competencias como resolver problemas de manera autónoma y comunicar información matemática. Los aprendizajes esperados son resolver problemas que implican sumar o restar números decimales y dividir números de hasta tres cifras. El plan propone actividades como usar fracciones para expresar partes de una colección y calcular el total conociendo una parte, así como resolver problemas aditivos y multiplicativos.
Este documento presenta el plan de estudios para la unidad de "Números y Raíces" en el nivel NM2 de matemáticas. La unidad se llevará a cabo durante 36 horas entre el 7 de marzo y el 1 de abril. Las clases se centrarán en operar con números racionales, identificar conjuntos numéricos y reforzar conceptos como potencias y descomposición de números. Se utilizarán actividades grupales, ejercicios en la pizarra y talleres para lograr los objetivos a través de la evaluación formativa y sumativa.
Este documento presenta el plan de estudios para la unidad temática de números en el grado cuarto de primaria. Incluye los logros esperados, la metodología basada en el uso de material concreto y trabajo en grupos, y las actividades planeadas para cada tema como divisiones, números primos, cuadriláteros y triángulos. La evaluación mostró que los estudiantes tuvieron dificultades con la multiplicación y división, por lo que se implementaron estrategias de refuerzo como fichas adicionales y sesiones tempranas
Este documento presenta una plantilla para la memoria de un proyecto tecnológico realizado por estudiantes de 1o de ESO. Incluye secciones para la portada, índice, enunciado del problema, búsqueda de información, componentes del grupo, soluciones individuales y de grupo, memoria descriptiva, materiales y herramientas, procesos, presupuestos, diario de trabajo, incidencias, evaluación y autoevaluación. El objetivo es guiar a los estudiantes en la documentación de todas las fases del proyecto de
Planeaciones de español secundaria 1 2 y 3er. grado planificaciones españolEditorial MD
Planeaciones de español secundaria 1 2 y 3er. grado planificaciones español - Con actividades gratis
Descargalas Aquí Editorial MD
http://www.editorialmd.com/planeaciones.html
Planeación de Español Secundaria
Este documento presenta varias técnicas de aprendizaje cooperativo que pueden utilizarse en el aula. Describe técnicas como 1-2-4, Cabezas numeradas, Lápices al centro y Rompecabezas (Puzzle), e incluye los procedimientos para aplicar cada una. El documento también enfatiza la importancia de documentarse sobre estas técnicas antes de implementarlas y hacerlo de manera gradual para garantizar el éxito del cambio hacia un modelo de aprendizaje cooperativo.
Este documento describe una sesión cuyo objetivo es que los estudiantes identifiquen patrones en configuraciones de puntos participando en la actividad "Descubriendo nuevas sucesiones". Los estudiantes analizarán figuras que muestran un patrón de puntos creciente y descubrirán que la cantidad de puntos sigue la suma de los números naturales.
Aprendizaje Basado en Problemas y Proyecto CientíficoManuel Diaz
Este documento describe el método de aprendizaje basado en problemas (ABP), en el que los estudiantes aprenden resolviendo problemas reales en grupos pequeños con la guía del profesor. Explica las etapas de un proyecto científico de ABP, incluyendo la definición del problema, formulación de hipótesis, investigación, experimentación, análisis de resultados y conclusiones. También cubre los roles del profesor y los estudiantes, y las formas de evaluar el proceso y los resultados.
Dos niños, Gretel y Bruno, ven desde su ventana a un grupo de personas detrás de una alambrada. Quedan sorprendidos al ver hombres, niños y ancianos pero no niñas ni mujeres. Más allá de la alambrada hay cabañas y edificios en un campo sin vegetación.
Este manifiesto solicita al ayuntamiento de Villaluenga de la Sagra que el Centro de Atención a la Infancia (CAI) Villapeques ofrezca servicios ampliados como comedor, desayuno y horario complementario. Actualmente, el CAI no cubre las necesidades de las familias cuyos padres trabajan, y muchos niños asisten a otros centros. Los firmantes creen que mejorar los servicios generaría más demanda y que es una inversión importante para el cuidado de los niños pequeños. Solicitan que el CAI cuente con est
Este documento contiene 5 listas de cotejo de diferentes asignaturas (Español, Matemáticas, Exploración de la Naturaleza y Sociedad, Formación Cívica y Ética, Educación Física, Educación Artística) para el primer grado. Cada lista de cotejo incluye 30 actividades o lecciones y un espacio para anotar el nombre del alumno y marcar si completó cada actividad.
El documento describe materiales educativos para la unidad 7 sobre multiplicación y división. Incluye una guía de ejercitación de 4 páginas y una guía de ampliación de 2 páginas, con objetivos de ejercitar contenidos y resolver problemas. Detalla los contenidos, momentos pedagógicos e indicadores de evaluación para cada guía.
El documento describe materiales educativos para la unidad 7 sobre multiplicación y división. Incluye una guía de ejercitación de 4 páginas y una guía de ampliación de 2 páginas, con objetivos de ejercitar contenidos y resolver problemas. También presenta contenidos, momentos pedagógicos e indicadores de evaluación.
El documento presenta el cronograma de actividades de la semana para el tercer grado. Incluye las asignaturas de Español, Matemáticas y Ciencias Naturales, con los temas, aprendizajes esperados, recursos y formas de evaluación para cada día. Se enfocan en juegos de palabras, fracciones y un proyecto sobre cuidado del medio ambiente.
Este documento presenta una sesión de evaluación para estudiantes de segundo grado sobre la unidad 4. La sesión consiste en tres partes: inicio, desarrollo y cierre. En el desarrollo, los estudiantes resolverán tres problemas individualmente usando materiales como lápices y colores. La hoja de evaluación incluye preguntas sobre tablas de datos, patrones rítmicos y problemas aditivos con semillas.
Este documento describe una sesión de matemáticas para sexto grado. La sesión evaluará el desempeño de los estudiantes mediante una hoja de aplicación con seis problemas. El maestro revisará los conceptos aprendidos en la unidad y supervisará a los estudiantes mientras resuelven individualmente los problemas sobre múltiplos, divisores, área, volumen y patrones numéricos.
Este documento presenta actividades de repaso de matemáticas para que los estudiantes trabajen desde casa durante el tercer trimestre. Incluye dos actividades principales: 1) Construir modelos de conos y cilindros usando materiales como cartulina y palitos, analizando sus características. 2) Crear un tríptico explicando los cuerpos de revolución, incluyendo su concepto, características y fórmulas para calcular su volumen. También presenta ejercicios resueltos sobre ecuaciones de segundo grado y tabl
Este documento presenta un taller evaluativo sobre números decimales y operaciones matemáticas para estudiantes de primaria. Contiene ejercicios de suma, resta, multiplicación y división con números decimales, así como tareas para identificar la parte entera y decimal de cada número.
Este documento es un registro de observación de clase que evalúa varios aspectos de la enseñanza de un profesor, incluyendo la planificación, el inicio de la clase, el tratamiento del contenido, la interacción con los estudiantes, la conclusión de la clase y la evaluación. El registro contiene preguntas sobre cada uno de estos aspectos y espacios para anotar observaciones.
Los estudiantes identificarán patrones con arreglos cuadrados a través de la actividad "¿Quién sigue?". A través del uso de tablas, descubrirán que la cantidad de cuadrados de cada figura sigue la regla de la potencia cuadrada. Resolverán problemas que involucren hallar el número de cuadrados para figuras específicas y expresar la regla general para cualquier figura.
Nuevo guia semanal del maestro (plan) español, matemática y ciencias alineado...diannesierra
Este documento presenta un plan de lecciones para una unidad de estudios sobre un tema no especificado. El plan incluye estrategias de enseñanza como la trilogía de la lectoescritura, conexiones a la literatura y temas transversales. También describe las actividades, materiales, estrategias de diferenciación y reflexiones planificadas para cada día de la semana.
Este documento presenta la planificación de varias sesiones de aprendizaje sobre sustracción para un curso de segundo grado. Cada sesión incluye objetivos, actividades y materiales relacionados con un tema específico como reconocer los términos de una sustracción, resolver sustracciones sin y con canje, y aplicar la propiedad de la diferencia nula. Las sesiones siguen un formato similar que incluye una introducción, desarrollo de actividades y cierre reflexivo.
4to grado bloque 4 - desafíos matemáticosescuelaa019
Este documento presenta un plan de estudios bimestral para matemáticas de cuarto grado. Incluye competencias como resolver problemas de manera autónoma y comunicar información matemática. Los aprendizajes esperados son resolver problemas que implican sumar o restar números decimales y dividir números de hasta tres cifras. El plan propone actividades como usar fracciones para expresar partes de una colección y calcular el total conociendo una parte, así como resolver problemas aditivos y multiplicativos.
Este documento presenta el plan de estudios para la unidad de "Números y Raíces" en el nivel NM2 de matemáticas. La unidad se llevará a cabo durante 36 horas entre el 7 de marzo y el 1 de abril. Las clases se centrarán en operar con números racionales, identificar conjuntos numéricos y reforzar conceptos como potencias y descomposición de números. Se utilizarán actividades grupales, ejercicios en la pizarra y talleres para lograr los objetivos a través de la evaluación formativa y sumativa.
Este documento presenta el plan de estudios para la unidad temática de números en el grado cuarto de primaria. Incluye los logros esperados, la metodología basada en el uso de material concreto y trabajo en grupos, y las actividades planeadas para cada tema como divisiones, números primos, cuadriláteros y triángulos. La evaluación mostró que los estudiantes tuvieron dificultades con la multiplicación y división, por lo que se implementaron estrategias de refuerzo como fichas adicionales y sesiones tempranas
Este documento presenta una plantilla para la memoria de un proyecto tecnológico realizado por estudiantes de 1o de ESO. Incluye secciones para la portada, índice, enunciado del problema, búsqueda de información, componentes del grupo, soluciones individuales y de grupo, memoria descriptiva, materiales y herramientas, procesos, presupuestos, diario de trabajo, incidencias, evaluación y autoevaluación. El objetivo es guiar a los estudiantes en la documentación de todas las fases del proyecto de
Planeaciones de español secundaria 1 2 y 3er. grado planificaciones españolEditorial MD
Planeaciones de español secundaria 1 2 y 3er. grado planificaciones español - Con actividades gratis
Descargalas Aquí Editorial MD
http://www.editorialmd.com/planeaciones.html
Planeación de Español Secundaria
Este documento presenta varias técnicas de aprendizaje cooperativo que pueden utilizarse en el aula. Describe técnicas como 1-2-4, Cabezas numeradas, Lápices al centro y Rompecabezas (Puzzle), e incluye los procedimientos para aplicar cada una. El documento también enfatiza la importancia de documentarse sobre estas técnicas antes de implementarlas y hacerlo de manera gradual para garantizar el éxito del cambio hacia un modelo de aprendizaje cooperativo.
Este documento describe una sesión cuyo objetivo es que los estudiantes identifiquen patrones en configuraciones de puntos participando en la actividad "Descubriendo nuevas sucesiones". Los estudiantes analizarán figuras que muestran un patrón de puntos creciente y descubrirán que la cantidad de puntos sigue la suma de los números naturales.
Aprendizaje Basado en Problemas y Proyecto CientíficoManuel Diaz
Este documento describe el método de aprendizaje basado en problemas (ABP), en el que los estudiantes aprenden resolviendo problemas reales en grupos pequeños con la guía del profesor. Explica las etapas de un proyecto científico de ABP, incluyendo la definición del problema, formulación de hipótesis, investigación, experimentación, análisis de resultados y conclusiones. También cubre los roles del profesor y los estudiantes, y las formas de evaluar el proceso y los resultados.
Similar a SESIÓN DE ELABORA TUS PROPIAS CARTAS (20)
Dos niños, Gretel y Bruno, ven desde su ventana a un grupo de personas detrás de una alambrada. Quedan sorprendidos al ver hombres, niños y ancianos pero no niñas ni mujeres. Más allá de la alambrada hay cabañas y edificios en un campo sin vegetación.
Este manifiesto solicita al ayuntamiento de Villaluenga de la Sagra que el Centro de Atención a la Infancia (CAI) Villapeques ofrezca servicios ampliados como comedor, desayuno y horario complementario. Actualmente, el CAI no cubre las necesidades de las familias cuyos padres trabajan, y muchos niños asisten a otros centros. Los firmantes creen que mejorar los servicios generaría más demanda y que es una inversión importante para el cuidado de los niños pequeños. Solicitan que el CAI cuente con est
Este documento presenta una carpeta de funciones para el curso de Matemáticas I. Incluye un resumen teórico sobre conceptos como la derivada, cálculo de derivadas y su uso, así como un cuadro resumen para estudiar funciones. También contiene una parte práctica donde se pide esbozar gráficas de funciones determinando sus características y estudiar los posibles tipos de gráficas de funciones polinómicas de grado tres dependiendo del número y multiplicidad de sus raíces.
Trabajo de refuerzo de funciones afines y linealesMercedes García
El documento describe un trabajo de refuerzo sobre funciones afinas y lineales. Instruye al estudiante a crear un álbum de funciones con características de diferentes tipos de funciones lineales y afinas, incluyendo dibujar gráficas y encontrar ejemplos. También instruye al estudiante a analizar los cargos de una factura de teléfono móvil.
Este documento presenta 11 problemas de cálculo que involucran el cálculo de límites de sucesiones y funciones. Los problemas piden hallar el límite cuando n tiende a infinito de expresiones que incluyen sumas, fracciones y raíces, así como también calcular límites de funciones cuando la variable tiende a valores como 1, 2 e infinito.
Este documento presenta un esquema de contenidos para el análisis de funciones. Incluye operaciones con funciones como suma, multiplicación, división, logaritmos y raíces, así como la composición de funciones. También cubre el cálculo de funciones inversas, límites de funciones en puntos y en el infinito, asintotas de funciones, y continuidad. Finalmente, enumera ejercicios obligatorios seleccionados del material cubierto en clase.
Revisión de la segunda evaluación 1ESO CURSO 2010-2011Mercedes García
Este documento resume la revisión de la segunda evaluación de matemáticas para el primer año de la ESO. Incluye tres secciones principales: 1) competencia de aprendizaje, que revisa conceptos como números decimales, fracciones y porcentajes; 2) competencia lingüística, con ejercicios de traducción de enunciados a operaciones matemáticas; y 3) competencia matemática, con procedimientos de cálculo como sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con diferentes tipos de números. El documento proporciona ejemplos y
Indicadores de evaluación para la carpeta de funciones en bachillerato. APART...Mercedes García
Este documento presenta los requisitos e indicadores de evaluación para una carpeta de funciones en bachillerato. Incluye una tabla con los criterios de evaluación para la portada, índice, hoja en blanco, gráficos en cuadrícula y uso de tecnología. También incluye una sección para anotar las puntuaciones de la primera y segunda revisión de aspectos como expresar funciones algebraically, describir casos dependiendo de parámetros, conocer características y formalmente calcular puntos de corte, dominios y simetría.
Cuadro resumen de funciones lineales y afinesMercedes García
Las funciones lineales y afinas se clasifican según los valores de sus parámetros m y n. Si m>0 y n≠0, la función es afín creciente sin simetría. Si m>0 y n=0, es una línea recta creciente e impar. Si m<0 y n≠0 es afín decreciente, y si m<0 y n=0 es una línea recta decreciente e impar. Las funciones constantes tienen m=0 y son horizontales con y=n si n≠0, o y=0 si n=0.
Este documento presenta un resumen de las funciones elementales que se analizarán, incluyendo funciones lineales, cuadráticas, exponenciales, logarítmicas y trigonométricas. Se describirán las características de cada función, como su expresión algebraica, parámetros, gráficas y análisis. También se incluirán ejemplos de cómo crear nuevas funciones a partir de las originales usando transformaciones como el valor absoluto y traslaciones. Al final, se pedirá una colección de gráficas de computadora de estas
El documento describe los requisitos para elaborar la carpeta de trabajo para el bloque de funciones. Los estudiantes deben completar la carpeta a mano con bolígrafo azul o negro en papel DINA 4. La carpeta debe contener la información personal del estudiante en la primera página, estar en blanco la segunda página, e incluir un índice detallado de los contenidos en la tercera página, con apartados y subapartados. La carpeta sustituye la entrega de ejercicios y es obligatoria para las pruebas de
Este documento presenta tres cuestiones y un problema sobre sucesiones para un grupo de estudiantes de 1o de bachillerato. La primera cuestión pregunta si una sucesión con límite finito siempre es monótona y pide un contraejemplo si es negativa. La segunda cuestión pide calcular el límite de dos sucesiones dependiendo del valor de k. La tercera cuestión pide demostrar una fórmula para la suma de los n primeros términos de una progresión aritmética. El problema plantea calcular las edades de tres personas si las
Este documento resume una sesión de grupo sobre sucesiones en matemáticas. Contiene tres cuestiones sobre propiedades de sucesiones monótonas y acotadas, progresiones geométricas, y sumas impares. También presenta un problema para estudiar la monotonía, acotación y convergencia de la sucesión an = n/(2n+1) y calcular su límite.
Este documento contiene las preguntas y problemas discutidos en una sesión de grupo sobre sucesiones. Las preguntas incluyen si una sucesión no acotada superiormente tiene límite infinito, demostrar que uno de los números de una sucesión de n números consecutivos es múltiplo de n, y demostrar la fórmula para el producto de los primeros términos de una progresión geométrica. El problema pregunta cuántas copias de una carta se han enviado después de 12 envíos si cada persona envía copias a dos amigos más
Este documento resume una sesión de grupo sobre sucesiones en matemáticas para estudiantes de primer año de bachillerato. Incluye preguntas sobre si una sucesión monótona creciente no acotada tiene límite infinito, la suma de tres términos consecutivos de una progresión aritmética, y la fórmula para calcular la suma de los n primeros términos de una progresión geométrica. También presenta un problema para estudiar la monotonía, acotación y convergencia de la sucesión an = 2n/(n
Este documento es un examen de matemáticas sobre sucesiones numéricas. Contiene 10 preguntas de selección múltiple sobre conceptos básicos de sucesiones como términos generales, progresiones aritméticas y geométricas, límites y acotación. El examen fue realizado por estudiantes de 1o de bachillerato en el IES "La Cañuela" de Yuncos el 18 de marzo de 2011.
Este documento es un examen de matemáticas sobre sucesiones numéricas. Contiene 10 preguntas de selección múltiple sobre conceptos como sucesiones acotadas, monótonas, progresiones aritméticas y geométricas, así como cálculos de términos y límites de sucesiones.
Este documento es un examen de matemáticas sobre sucesiones. Contiene 10 preguntas de selección múltiple sobre conceptos básicos de sucesiones como términos, predicados para describir su comportamiento, cálculo de términos, límites y tipos de sucesiones como progresiones aritméticas y geométricas.
Este documento presenta un proyecto sobre un huerto y las matemáticas para estudiantes de primer año de secundaria. Incluye instrucciones para medir secciones del huerto, una tabla para registrar datos como el número de filas y plantas, y preguntas sobre cálculos matemáticos relacionados con el área, perímetro y número de plantas en huertos de diferentes tamaños.
1. RESUMEN DE SESION - TRABAJO EN EQUIPO – GRUPO CLASE:________ FECHA:__________
OBJETIVO DEL TRABAJO DE HOY: cartas de repaso ¿Quién tiene?
COMPONENTES DEL EQUIPO:
TEMA: ______________________________________________
1º. Tarea para hoy: Confección de las preguntas. Han traído su parte de las preguntas:
Apellidos y nombre:
2º. Esquema del tema. Revisamos los apartados del tema: Escribe al final de la hoja un índice del tema, fíjate en el
libro o en tus apuntes.
3º. Asignación de trabajo. Asignamos a cada componente del grupo un apartado. Cada componente debe contestar:
¿Tenemos preguntas de todos los apartados? Confecciona preguntas de los apartados que falten. Contéstalas.
4º. Puesta en común. Es el momento de hacer el listado de preguntas y respuestas. Las preguntas no deben
contestarse con SÍ o NO. Deben tener como respuestas, números, frases cortas, figuras… todas las respuestas son
diferentes. Sí es así. Completad la tabla que hay al otro lado de la hoja. A su vez copia el índice y las preguntas en tu
cuaderno.
5º. Confección de las cartas. 25 tarjetas. (si no las tienes toma folios y divide en 8 partes)
1. Escribid una pregunta en una tarjeta y una respuesta en otra.
2. Guarda la primera carta.
3. En la segunda carta, en la otra cara, escribe la otra pregunta, coge una tercera y escribe la respuesta a la
pregunta.
4. Deja la segunda carta en un montón.
5. Así sucesivamente.
INDICE: TEMA: