Este documento presenta la sesión número 2 de tutoría para estudiantes de primer grado. La sesión se enfoca en que los estudiantes se reconozcan a sí mismos y compartan sus expectativas para el inicio del año escolar. La dinámica incluye que los estudiantes llenen un cuadro sobre sus emociones y expectativas y que luego compartan sus experiencias para fortalecer los vínculos de amistad y crear un clima positivo de aprendizaje.

1. SESIÓN DE TUTORÍA: Nº 1
DINAMICA DE PRESENTACIÓN E INTEGRACIÓN
GRADO: 1° de Secundaria
¿QUÉ BUSCAMOS?
 Que las estudiantes se conozcan profundicen lazos de amistad.
Materiales:
I. PRESENTACIÓN 10’
 El tutor inicia la sesión recordando la importancia de conocerse, para profundizar los lazos de amistad
entre todos,recordándoles quees normalque dentro de los grupos puedenexistir otros grupos pequeños.
II. DESARROLLO 30’
 Se utilizará una dinámica que motive el diálogo entre ellos y que puede ser en parejas,identificando
sus características personales de cada uno de ellos y que a la vez serán expuestos en forma
intercalada, lo que coincidirá a que cada uno conozca las características de demás compañero s.
III. CIERRE 5’
 El tutor coloca un papelógrafo en la pizarra y los estudiantes resaltan el producto de esta sesión como
la amistad, el compañerismo, la solidaridad y los valores.
 Se conversa sobre lo experimentado y realiza algunas interrogantes.
¿Qué te pareció el momento vivido?
¿Qué impresión te causó esta experiencia?
¿Ahora conoces más a tus amigos?
Después de
la hora de
Tutoría...
Cada estudiante identifica cinco características más importante de su par,que deberá traer
anotado en la siguiente sesión de tutoría.
SESIONES DE TUTORIA PRIMER GRADO

2. SESION DE TUTORIA N° 02
“NOS RECONOCEMOS Y COMPARTIMOS NUESTRAS EXPECTATIVAS PARA EL
INICIO DEL AÑO ESCOLAR ”
Grado : Primero
Dimensión : Personal Social
Evidencia : Dibujo en donde Aprendamos y Exploramos nuestra mochila personal
INICIO:
Desarrollo:
Se les presenta los siguientes casos:
Copian el cuadro en el cuaderno y lo llenan según sus emociones y expectativas.
Se les ayuda a comprender algunos elementos claves de las expectativas y como se siente ante
ellas:

3. El iniciodel añoescolaresunperiodoclaveparanuestroéxitocomoestudiantesyahoraque vamosatrabajar
de manera presencial. Se trata de un momento especialmente valioso e importante para nuestra vida; un
escenario de cambios, de encuentros y reencuentros, de despliegue de emociones y expectativas. Esta es
una nueva etapa que debe ser asumida como un momento propicio para generar condiciones favorables
para nuestro aprendizaje durante el año escolar, por lo cual es importante generar vínculos de confianza e
integracióndurante lasprimerassemanasdelaño.Estos Constituiránlabase paragenerarunclimafavorable
parael aprendizajeylaconvivenciaescolar.Si bienestaexperiencianosgeneramuchasemociones,amuchos
de nosotros,lasy losadolescentes,nosresultaunpocodifícil entenderloque nossucede enestaetapa.Por
ello, es importante reconocer nuestras emociones,así como identificar las situacionesque nos producen
emociones agradables y desagradables, para aprender a manejarlas.
Recuerda: todas las emociones son necesarias para la vida, incluso las que no nos hacen sentir bien.
Conversarsobre ellasnosayudaareconocerlasy,también,adesarrollarherramientasparacomunicarmejor
lo que sentimos. Esto nos ayudará a establecer relaciones más positivas con las y los demás.
Cierre:
Leamos las siguientes ideas:
 Reconocerque estamos creciendo y que calla etapa significa una nueva experiencia es muy valioso
para nuestra vida, yaque estamos superando cadacambio que nuestra adolescencia nos presenta.
Este proceso de crecer nos convierte en personas maravillosas y únicas. Los cambios de ánimo
durante toda la adolescencia son frecuentes ' más ahora en el contexto actual. Es un reto aprender
a gestionarlos y es importante que los manejamos para que no nos afecten de forma negativa en
nuestro bienestar y en nuestras relaciones.
 Ahora que ya tienes tu mochila Ilena, una forma de integrarte y fortalecer tus vínculos de amistad
con tus compañeras de la escuela es compartiendo tus experiencias, así permitirás que otros hagan
lo mismo. Ello te dará más confianza y te permitirá conocerlas mejor, así como construir un clima
favorable de aprendizaje y de convivencia