LA RELIGIÓN EN TIEMPO DE LA
BIBLIA
SESIÓN 06
CAPACIDAD
• Conoce cómo era la religión en el momento en
que empezó a escribirse la Biblia.
VALORES
• ORDEN
• RESPETO
I. LEE EL TEXTO GUÍA PÁG.18: "La religión en tiempo de
la Biblia" y contesta:
1. ¿Cómo era la creencia de los pueblos antiguos?
2. ¿Cuáles fueron los principales dioses en Canaán?
3. ¿Cuáles fueron los principales dioses de Egipto y
Grecia?
4. ¿Cómo es el Dios de la Biblia?
5. ¿La religión es importante para la vida del hombre?
Explica
II. Identifica en el mapa las zonas geográficas
desde donde se desarrollaron las antiguas
civilizaciones.
1. ¿Qué es el politeísmo y el monoteísmo?
2. ¿Cuál es la diferencia fundamental entre el
Dios de la Biblia y los dioses de los pueblos
antiguos?
3. ¿Qué es la Biblia?
III. Aprende las palabras:
Biblia, Canaán. Éxodo, historia de la salvación.
IV. Reflexiona las preguntas:
1. ¿Qué aprendí?
2. ¿Cómo aprendí?
3. ¿Para qué me sirve este tema?
4. ¿Qué valores me enseña?
5. ¿Estoy aplicando en mi vida estos valores?
V. Actividades:
1. Ilustra el tema adecuadamente

Sesion 06 edurel 5° prim

  • 1.
    LA RELIGIÓN ENTIEMPO DE LA BIBLIA SESIÓN 06
  • 2.
    CAPACIDAD • Conoce cómoera la religión en el momento en que empezó a escribirse la Biblia.
  • 3.
  • 10.
    I. LEE ELTEXTO GUÍA PÁG.18: "La religión en tiempo de la Biblia" y contesta: 1. ¿Cómo era la creencia de los pueblos antiguos? 2. ¿Cuáles fueron los principales dioses en Canaán? 3. ¿Cuáles fueron los principales dioses de Egipto y Grecia? 4. ¿Cómo es el Dios de la Biblia? 5. ¿La religión es importante para la vida del hombre? Explica
  • 11.
    II. Identifica enel mapa las zonas geográficas desde donde se desarrollaron las antiguas civilizaciones. 1. ¿Qué es el politeísmo y el monoteísmo? 2. ¿Cuál es la diferencia fundamental entre el Dios de la Biblia y los dioses de los pueblos antiguos? 3. ¿Qué es la Biblia?
  • 12.
    III. Aprende laspalabras: Biblia, Canaán. Éxodo, historia de la salvación. IV. Reflexiona las preguntas: 1. ¿Qué aprendí? 2. ¿Cómo aprendí? 3. ¿Para qué me sirve este tema? 4. ¿Qué valores me enseña? 5. ¿Estoy aplicando en mi vida estos valores?
  • 13.
    V. Actividades: 1. Ilustrael tema adecuadamente