Este documento presenta una discusión sobre los métodos para enseñar historia de manera efectiva. Explica que la enseñanza de la historia tiene un valor formativo al contribuir a la adquisición de valores éticos y a la afirmación de la identidad nacional. También permite comprender la evolución de las sociedades humanas. Se discuten varios métodos como subrayar ideas principales, lluvia de ideas, mapas conceptuales y líneas de tiempo. Finalmente, se enfatiza la necesidad de conocer nuevas estrategias didácticas que faciliten

1. Sesión 1.Curso. Metodologias para el aprendizajede la historia. 2010 2011Profra. Alma ArgeliaCalixto NavarroEsc. Justo Sierra MéndezTurno: Vespertino30DPR0197s

2. ¿PARA QUE APRENDER HISTORIA?ENSEÑANZA DE LA HISTORIA TIENE UN VALOR FORMATIVO, NO SOLO COMO ELEMENTO CULTURAL QUE FAVORECE LA ORGANIZACIÓN DEOTROS CONOCIMIENTOS, SINOTAMBIEN COMO FACTOR QUE CONTRIBUYE A LA ADQUISICIÓN LA DE VALORES ÉTICOS, PERSONALESY DE CONVIVENCIA SOCIAL Y A LA AFIRMACION CONSCIENTE Y MADURA DE LA IDENTIDAD NACIONAL.

3. TAMBIEN NOS PERMITE CONOCER LA EVOLUCIÓN DE LAS SOCIEDADES HUMANAS, LOS PROCESOS DE TRANSFORMACION QUE HAN EXPERIMENTADO A LO LARGO DEL TIEMPO, ASÍ A TRAVÉS DEL ESTUDIO DE LA HISTORIA, LAS NUEVAS GENERACIONES ADQUIEREN CONCIENCIA Y COMIENZAN A COMPRENDER LA DINAMICA DE LA VIDA SOCIAL, LAS CARACTERISTICAS DE LA COMUNIDAD Y DEL PAIS EN EL QUE HABITAN Y EL LUGAR QUE ESTAS ENTIDADES OCUPAN EN EL MUNDO

4. LECTURA COMENTADA

5. SUBRAYAR IDEAS PRINCIPALES

6. LLUVIA DE IDEAS

7. MAPA MENTAL