Este documento presenta varios métodos para la enseñanza de la historia, incluyendo lectura comentada, lluvia de ideas, mapas conceptuales, línea de tiempo, dramatizaciones e investigaciones. Discute la importancia de enseñar historia para adquirir valores éticos y de convivencia social, así como para comprender la dinámica social. Finalmente, propone continuar aprendiendo nuevas estrategias didácticas que faciliten un aprendizaje significativo para los estudiantes.

1. Sesión 1.Curso. Metodologias para el aprendizaje de la historia. 2010 2011Profra. Ma. De Los Ángeles CalixtoNavarroEsc. Justo Sierra Méndez Turno: Matutino30DPR3246E

2. ENSEÑANZA DE LA HISTORIA TIENE UN VALOR FORMATIVO, NO SOLO COMO ELEMENTO CULTURAL QUE FAVORECE LA ORGANIZACIÓN DE OTROS CONOCIMIENTOS, SINO TAMBIEN COMO FACTOR QUE CONTRIBUYE A LA ADQUISICIÓN LA DE VALORES ÉTICOS, PERSONALES Y DE CONVIVENCIA SOCIAL Y A LA AFIRMACION CONSCIENTE Y MADURA DE LA IDENTIDAD NACIONAL.¿PARA QUE APRENDER HISTORIA?

3. TAMBIEN NOS PERMITE CONOCER LA EVOLUCIÓN DE LAS SOCIEDADES HUMANAS, LOS PROCESOS DE TRANSFORMACION QUE HAN EXPERIMENTADO A LO LARGO DEL TIEMPO, ASÍ A TRAVÉS DEL ESTUDIO DE LA HISTORIA, LAS NUEVAS GENERACIONES ADQUIEREN CONCIENCIA Y COMIENZAN A COMPRENDER LA DINAMICA DE LA VIDA SOCIAL, LAS CARACTERISTICAS DE LA COMUNIDAD Y DEL PAIS EN EL QUE HABITAN Y EL LUGAR QUE ESTAS ENTIDADES OCUPAN EN EL MUNDO

4. LECTURA COMENTADA

5. SUBRAYAR IDEAS PRINCIPALES

6. LLUVIA DE IDEAS

7. MAPA MENTAL