El documento describe varias páginas web educativas que utilizan tecnologías de la información para mejorar la educación. Presenta las características, ventajas y desventajas de sitios como Childtopia, Educación con TIC's, Mundo Primaria, Eduteka y Cyberkidz. El objetivo general es mostrar cómo estas herramientas en línea pueden motivar a los estudiantes y apoyar diferentes estilos de aprendizaje.
El documento resume el uso del ocio de los niños en Internet. Menciona aspectos positivos como el aprendizaje y la adquisición de conocimientos a través de páginas web educativas, y aspectos negativos como el riesgo de contacto con extraños o contenido inapropiado sin la supervisión de un adulto. También describe el potencial educativo de los blogs para compartir recursos y actividades entre maestros y padres.
RED es una propuesta de portal web basado en moodle, el cual pretende apoyar a los alumnos de educación secundaria a continuar estudian desde sus casa en caso de que no puedan asistir de manera regular a la escuela por cualquier problemática que estén pasando.
Este documento describe el plagio, sus formas y consecuencias. Explica que el plagio ocurre cuando se toma información de otros sin reconocer la fuente, y que esto va en contra de la ética educativa. También proporciona recomendaciones para prevenir el plagio, como cambiar las asignaciones cada semestre y requerir presentaciones orales.
El documento discute la importancia de un diseño de excelencia en las páginas web educativas para niños. Explica que debido al uso generalizado de computadoras, es necesario que la educación esté ligada a la tecnología. Sin embargo, las páginas web educativas deben diseñarse de manera atractiva y de fácil acceso para los niños.
El documento analiza varias páginas web y blogs educativos, incluyendo la Universidad de La Laguna, el blog del AMPA del Colegio Alfonso VI, la página web del Colegio Alfonso VI y la página web del Colegio Infantes. Comparan la estructura, apariencia, accesibilidad y contenido de cada uno y concluyen que la página de la Universidad de La Laguna tiene la mejor presentación y organización de contenidos, mientras que la página del Colegio Infantes tiene el diseño más simple y menos información
Importancia de la Implementación de Sitios Web en las MYPES e I.E.ibreaker3
El documento describe varias ventajas de tener un sitio web para una institución educativa, incluyendo dar a conocer la oferta educativa, publicar fotos de las instalaciones, establecer una zona para alumnos y padres, e información de contacto. También menciona que un sitio web permite información en tiempo real y acceso rápido a datos de estudiantes.
Este documento presenta un proyecto final para un curso sobre el uso de tecnologías en educación. El proyecto describe el desarrollo de un ambiente de aprendizaje tecnológico para enseñar números en inglés a estudiantes de primaria. El ambiente incluye el uso de una computadora, proyector y páginas web interactivas. El objetivo es hacer las clases más atractivas y mejorar el aprendizaje de los estudiantes.
Este documento presenta la guía para un curso sobre Centros TIC para Niños y Niñas. El curso busca enseñar a los participantes a desarrollar metodologías para trabajar con niños de 3 a 12 años en telecentros utilizando tecnologías de la información y la comunicación. El curso incluye objetivos como identificar principios para involucrar a los niños con las TIC, preparar el espacio TIC para los niños, y ofrecer recursos para un uso creativo de las computadoras e Internet. El documento describe las actividades,
El documento resume el uso del ocio de los niños en Internet. Menciona aspectos positivos como el aprendizaje y la adquisición de conocimientos a través de páginas web educativas, y aspectos negativos como el riesgo de contacto con extraños o contenido inapropiado sin la supervisión de un adulto. También describe el potencial educativo de los blogs para compartir recursos y actividades entre maestros y padres.
RED es una propuesta de portal web basado en moodle, el cual pretende apoyar a los alumnos de educación secundaria a continuar estudian desde sus casa en caso de que no puedan asistir de manera regular a la escuela por cualquier problemática que estén pasando.
Este documento describe el plagio, sus formas y consecuencias. Explica que el plagio ocurre cuando se toma información de otros sin reconocer la fuente, y que esto va en contra de la ética educativa. También proporciona recomendaciones para prevenir el plagio, como cambiar las asignaciones cada semestre y requerir presentaciones orales.
El documento discute la importancia de un diseño de excelencia en las páginas web educativas para niños. Explica que debido al uso generalizado de computadoras, es necesario que la educación esté ligada a la tecnología. Sin embargo, las páginas web educativas deben diseñarse de manera atractiva y de fácil acceso para los niños.
El documento analiza varias páginas web y blogs educativos, incluyendo la Universidad de La Laguna, el blog del AMPA del Colegio Alfonso VI, la página web del Colegio Alfonso VI y la página web del Colegio Infantes. Comparan la estructura, apariencia, accesibilidad y contenido de cada uno y concluyen que la página de la Universidad de La Laguna tiene la mejor presentación y organización de contenidos, mientras que la página del Colegio Infantes tiene el diseño más simple y menos información
Importancia de la Implementación de Sitios Web en las MYPES e I.E.ibreaker3
El documento describe varias ventajas de tener un sitio web para una institución educativa, incluyendo dar a conocer la oferta educativa, publicar fotos de las instalaciones, establecer una zona para alumnos y padres, e información de contacto. También menciona que un sitio web permite información en tiempo real y acceso rápido a datos de estudiantes.
Este documento presenta un proyecto final para un curso sobre el uso de tecnologías en educación. El proyecto describe el desarrollo de un ambiente de aprendizaje tecnológico para enseñar números en inglés a estudiantes de primaria. El ambiente incluye el uso de una computadora, proyector y páginas web interactivas. El objetivo es hacer las clases más atractivas y mejorar el aprendizaje de los estudiantes.
Este documento presenta la guía para un curso sobre Centros TIC para Niños y Niñas. El curso busca enseñar a los participantes a desarrollar metodologías para trabajar con niños de 3 a 12 años en telecentros utilizando tecnologías de la información y la comunicación. El curso incluye objetivos como identificar principios para involucrar a los niños con las TIC, preparar el espacio TIC para los niños, y ofrecer recursos para un uso creativo de las computadoras e Internet. El documento describe las actividades,
T01 comunicacion y medio erika gallegos tinoco-3kika gallegos
Este documento presenta un resumen de varias teorías clave de la comunicación desde la Primera Guerra Mundial hasta la actualidad. Introduce las teorías de la aguja hipodérmica, el modelo de Lasswell, el modelo de Lazarsfeld, el modelo lineal de Shannon y Weaver, las teorías de Schramm y Habermas. Explica cada teoría y sus elementos principales, destacando su relevancia continua y cómo se relacionan con la comunicación moderna y la enseñanza.
Ярошенко Алла Іванівна, учитель української мови та літератури Костянтинівської спеціалізованої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 6 з поглибленим вивченням окремих предметів
The document introduces New Zealand's draft e-learning planning framework developed by the Ministry of Education. It was created to help schools self-review how they use information and communication technologies (ICTs) to support learning. The framework includes 5 dimensions, multiple strands within each dimension, and descriptors for different levels of maturity. It is intended to guide schools in building ICT capability. The document outlines how the framework was developed by reviewing other models and prioritizing New Zealand needs. It also provides examples of how schools may use and consult on the draft framework.
Este documento presenta la reflexión individual de Esther Torrecilla Opazo sobre la asignatura de Educación y Sociedad. En él, Esther explica que le parece interesante conocer los aspectos que influyen en la sociedad y en la educación, y poder controlar factores que puedan afectar negativamente la educación de los niños a los que enseñará. También evalúa diferentes aspectos de la asignatura como las competencias, metodología y evaluación, e identifica sus necesidades y dificultades iniciales respecto al aprendizaje de la materia
Este documento resume cuatro páginas web o portales educativos. La primera página analizada es http://www.portaleducativo.net/, la cual ofrece diferentes recursos para reforzar las distintas materias de primaria. La segunda es http://www.educapeques.com/, un portal educativo que busca reforzar conocimientos en niños e informar a padres sobre diversos temas. La tercera es http://chiquitube.com/, un portal con videos educativos para niños pequeños. La cuarta es http://www.pekegifs.com/, una
Este documento proporciona una lista de enlaces educativos ordenados por área y popularidad para la educación primaria. Incluye sitios como REDEM, una red educativa mundial con información para docentes; PaginasEducativas.net, que ordena páginas educativas por área y popularidad; y Tiza y PC, un proyecto que ofrece cursos y software educativo.
PAGINAS CON DIVERSOS CONTENIDOS, ORDENADAS POR AREA Y POPULARIDAD, PARA EDUCACION PRIMARIA.
UN LUGAR PARA LOS DOCENTES , NIÑOS Y PADRES DE FAMILIA.
NACO, SONORA.
PAGINAS CON DIVERSOS CONTENIDOS, ORDENADAS POR ÁREA Y POPULARIDAD, PARA EDUCCIÓN PRIMARIA.
UN LUGAR PARA LOS DOCENTES , NIÑOS Y PADRES DE FAMILIA.
NACO, SONORA.
El documento presenta una revisión de varios sitios web educativos útiles para estudiantes y maestros. Algunos de los sitios descritos incluyen www.utubersidad.com que ofrece videos educativos, www.internenes.com que provee recursos gratuitos como juegos y videos educativos, y www.mamutmatematicas.com que contiene información interactiva sobre matemáticas. El documento concluye que existen muchos recursos tecnológicos educativos disponibles en línea que aún no están siendo aprovechados
El documento describe varios sitios web relacionados con las nuevas tecnologías aplicadas a la educación. Explica que estos sitios buscan apoyar el aprendizaje de los estudiantes de manera divertida e interactiva mediante juegos y recursos educativos. Sin embargo, también señala algunas desventajas como la posibilidad de que los estudiantes se distraigan fácilmente y que sin acceso a Internet no se puedan usar los recursos.
Este documento presenta tres direcciones web relacionadas con la educación y la sociedad que fueron encontradas por una estudiante como parte de una práctica. La primera dirección es un blog sobre diversidad en el aula. La segunda es un blog sobre atención a la diversidad y plurilingüismo. Y la tercera es la página web de la Federación Española de Dislexia. Cada una es evaluada brevemente en términos de su contenido, estructura y valor educativo potencial.
Este documento resume el uso de las tecnologías de la información y la comunicación para mejorar los procesos de aprendizaje. Define un entorno hipermediático y describe tres tipos de web educativa. Enumera más de 10 servicios y recursos de información y describe lo que se puede encontrar en la web, incluyendo información, programas, videos, redes sociales y más.
Este documento resume el uso de las tecnologías de la información y la comunicación para mejorar los procesos de aprendizaje. Describe tres tipos de sitios web educativos, enumera 10 servicios y recursos de información, y explica lo que se puede encontrar en la web. También cubre características de la web 2.0, la creación de correo electrónico, y el papel de la tecnología en la educación y socialización.
Este documento resume el uso de las tecnologías de la información y la comunicación para mejorar los procesos de aprendizaje. Describe tres tipos de sitios web educativos, enumera 10 servicios y recursos de información, y explica lo que se puede encontrar en la web. También cubre características de la web 2.0, la creación de correo electrónico, y el papel de la tecnología en la educación y socialización.
Este documento contiene tres prácticas relacionadas con la educación y la sociedad de la información. La Práctica 1 incluye un informe sobre el uso de Internet en España y tres páginas web de interés. La Práctica 2 consiste en una participación en una revista digital sobre educación y sociedad. La Práctica 3 plantea posibles problemas educativos en la sociedad de la información y si existe desfase entre la oferta educativa actual y las necesidades de dicha sociedad.
Este documento resume tres páginas web relacionadas con la educación. La primera página, Internet en el aula, es una red social docente que ofrece foros, grupos, blogs y otros recursos. La segunda página, TIC y Educación, proporciona información sobre el uso de la tecnología en la educación e incluye cursos de formación. La tercera página, Odiseo, es una revista electrónica sobre pedagogía.
El documento describe varios portales educativos que ofrecen recursos para docentes, estudiantes y familias. Estos portales proveen información, herramientas de comunicación, juegos educativos, cuentos interactivos y otros materiales didácticos para apoyar el aprendizaje y el desarrollo de niños y jóvenes. Algunos ejemplos de portales mencionados son Educapeques, Kiddia, Plan Amanecer y Mundo Primaria.
T01 comunicacion y medio erika gallegos tinoco-3kika gallegos
Este documento presenta un resumen de varias teorías clave de la comunicación desde la Primera Guerra Mundial hasta la actualidad. Introduce las teorías de la aguja hipodérmica, el modelo de Lasswell, el modelo de Lazarsfeld, el modelo lineal de Shannon y Weaver, las teorías de Schramm y Habermas. Explica cada teoría y sus elementos principales, destacando su relevancia continua y cómo se relacionan con la comunicación moderna y la enseñanza.
Ярошенко Алла Іванівна, учитель української мови та літератури Костянтинівської спеціалізованої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 6 з поглибленим вивченням окремих предметів
The document introduces New Zealand's draft e-learning planning framework developed by the Ministry of Education. It was created to help schools self-review how they use information and communication technologies (ICTs) to support learning. The framework includes 5 dimensions, multiple strands within each dimension, and descriptors for different levels of maturity. It is intended to guide schools in building ICT capability. The document outlines how the framework was developed by reviewing other models and prioritizing New Zealand needs. It also provides examples of how schools may use and consult on the draft framework.
Este documento presenta la reflexión individual de Esther Torrecilla Opazo sobre la asignatura de Educación y Sociedad. En él, Esther explica que le parece interesante conocer los aspectos que influyen en la sociedad y en la educación, y poder controlar factores que puedan afectar negativamente la educación de los niños a los que enseñará. También evalúa diferentes aspectos de la asignatura como las competencias, metodología y evaluación, e identifica sus necesidades y dificultades iniciales respecto al aprendizaje de la materia
Este documento resume cuatro páginas web o portales educativos. La primera página analizada es http://www.portaleducativo.net/, la cual ofrece diferentes recursos para reforzar las distintas materias de primaria. La segunda es http://www.educapeques.com/, un portal educativo que busca reforzar conocimientos en niños e informar a padres sobre diversos temas. La tercera es http://chiquitube.com/, un portal con videos educativos para niños pequeños. La cuarta es http://www.pekegifs.com/, una
Este documento proporciona una lista de enlaces educativos ordenados por área y popularidad para la educación primaria. Incluye sitios como REDEM, una red educativa mundial con información para docentes; PaginasEducativas.net, que ordena páginas educativas por área y popularidad; y Tiza y PC, un proyecto que ofrece cursos y software educativo.
PAGINAS CON DIVERSOS CONTENIDOS, ORDENADAS POR AREA Y POPULARIDAD, PARA EDUCACION PRIMARIA.
UN LUGAR PARA LOS DOCENTES , NIÑOS Y PADRES DE FAMILIA.
NACO, SONORA.
PAGINAS CON DIVERSOS CONTENIDOS, ORDENADAS POR ÁREA Y POPULARIDAD, PARA EDUCCIÓN PRIMARIA.
UN LUGAR PARA LOS DOCENTES , NIÑOS Y PADRES DE FAMILIA.
NACO, SONORA.
El documento presenta una revisión de varios sitios web educativos útiles para estudiantes y maestros. Algunos de los sitios descritos incluyen www.utubersidad.com que ofrece videos educativos, www.internenes.com que provee recursos gratuitos como juegos y videos educativos, y www.mamutmatematicas.com que contiene información interactiva sobre matemáticas. El documento concluye que existen muchos recursos tecnológicos educativos disponibles en línea que aún no están siendo aprovechados
El documento describe varios sitios web relacionados con las nuevas tecnologías aplicadas a la educación. Explica que estos sitios buscan apoyar el aprendizaje de los estudiantes de manera divertida e interactiva mediante juegos y recursos educativos. Sin embargo, también señala algunas desventajas como la posibilidad de que los estudiantes se distraigan fácilmente y que sin acceso a Internet no se puedan usar los recursos.
Este documento presenta tres direcciones web relacionadas con la educación y la sociedad que fueron encontradas por una estudiante como parte de una práctica. La primera dirección es un blog sobre diversidad en el aula. La segunda es un blog sobre atención a la diversidad y plurilingüismo. Y la tercera es la página web de la Federación Española de Dislexia. Cada una es evaluada brevemente en términos de su contenido, estructura y valor educativo potencial.
Este documento resume el uso de las tecnologías de la información y la comunicación para mejorar los procesos de aprendizaje. Define un entorno hipermediático y describe tres tipos de web educativa. Enumera más de 10 servicios y recursos de información y describe lo que se puede encontrar en la web, incluyendo información, programas, videos, redes sociales y más.
Este documento resume el uso de las tecnologías de la información y la comunicación para mejorar los procesos de aprendizaje. Describe tres tipos de sitios web educativos, enumera 10 servicios y recursos de información, y explica lo que se puede encontrar en la web. También cubre características de la web 2.0, la creación de correo electrónico, y el papel de la tecnología en la educación y socialización.
Este documento resume el uso de las tecnologías de la información y la comunicación para mejorar los procesos de aprendizaje. Describe tres tipos de sitios web educativos, enumera 10 servicios y recursos de información, y explica lo que se puede encontrar en la web. También cubre características de la web 2.0, la creación de correo electrónico, y el papel de la tecnología en la educación y socialización.
Este documento contiene tres prácticas relacionadas con la educación y la sociedad de la información. La Práctica 1 incluye un informe sobre el uso de Internet en España y tres páginas web de interés. La Práctica 2 consiste en una participación en una revista digital sobre educación y sociedad. La Práctica 3 plantea posibles problemas educativos en la sociedad de la información y si existe desfase entre la oferta educativa actual y las necesidades de dicha sociedad.
Este documento resume tres páginas web relacionadas con la educación. La primera página, Internet en el aula, es una red social docente que ofrece foros, grupos, blogs y otros recursos. La segunda página, TIC y Educación, proporciona información sobre el uso de la tecnología en la educación e incluye cursos de formación. La tercera página, Odiseo, es una revista electrónica sobre pedagogía.
El documento describe varios portales educativos que ofrecen recursos para docentes, estudiantes y familias. Estos portales proveen información, herramientas de comunicación, juegos educativos, cuentos interactivos y otros materiales didácticos para apoyar el aprendizaje y el desarrollo de niños y jóvenes. Algunos ejemplos de portales mencionados son Educapeques, Kiddia, Plan Amanecer y Mundo Primaria.
El documento presenta información sobre el perfil del internauta en España y el uso de Internet. El perfil típico es un hombre menor de 36 años con estudios superiores. Casi el 50% de las personas en España usan Internet y alrededor del 41% de los hogares tienen acceso. Los usos más comunes son ver videos, redes sociales y la administración pública usa Internet en el 98% de los centros de salud.
Este documento contiene dos prácticas realizadas como parte del Módulo I de Educación y Sociedad. La primera práctica resume la influencia de Internet a nivel mundial y en España, incluyendo el uso cada vez más común de dispositivos móviles e Internet por parte de personas mayores. La segunda práctica evalúa dos páginas web educativas, una sobre la influencia de la televisión en los niños y otra sobre la influencia de los videojuegos. Ambas páginas web ofrecen consejos para padres sobre el uso apro
Este documento presenta dos resúmenes de páginas web educativas. La primera habla sobre la influencia de la televisión en los niños y ofrece consejos a los padres sobre cómo controlar el contenido que ven sus hijos. La segunda analiza la influencia de los videojuegos en los niños y discute tanto las ventajas como las desventajas de este medio. Ambas páginas son evaluadas positivamente por su calidad de contenido y su potencial para ser utilizadas en trabajos educativos.
El documento discute las ventajas y desafíos del uso de las TIC en la enseñanza. Presenta ventajas como la facilidad de buscar información en Internet y abordar temas difíciles. Sin embargo, también existen desafíos como la necesidad de cuidado con las direcciones electrónicas y que los estudiantes se vuelven perezosos al solo imprimir información. También discute cómo las TIC han cambiado sus conceptos sobre la enseñanza de la historia, proporcionando material adicional como videos y textos para brindar un conoc
El documento describe los portales educativos, sus características y clasificaciones. Menciona varios portales educativos como Plan Amanecer, Educa Peques, Todo Educativo y Pequelandia, los cuales ofrecen recursos como juegos, actividades, artículos y herramientas para docentes, estudiantes y padres.
El documento habla sobre la importancia de Internet en la educación. Explica que Internet es una red de redes que permite la interconexión descentralizada de computadoras a través de protocolos TCP/IP. Además, describe cómo Internet mejora la calidad de la educación al permitir que los estudiantes aprendan más en menos tiempo y desarrollen mejores habilidades de razonamiento. También ofrece ejemplos de actividades educativas para niños en Internet como juegos, dibujos para colorear, cómics y manualidades.
El documento describe diferentes herramientas tecnológicas que pueden usarse en la educación como WhatsApp, YouTube, blogs educativos y Dropbox. Explica que estas herramientas permiten una mejor comunicación entre estudiantes y profesores, proporcionan material visual para facilitar la comprensión, y permiten compartir archivos de forma colaborativa. El objetivo es mostrar cómo la tecnología puede integrarse en las aulas para enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de una manera dinámica e interactiva.
Este documento presenta una sesión sobre el diseño de materiales educativos multimedia. Explica que los materiales multimedia son recursos útiles para la enseñanza y el aprendizaje. Luego, introduce el tema de la edición de video con Adobe Premier, incluyendo objetivos, definición de edición no lineal, importación de videos, corte de clips y exportación del video finalizado. Finalmente, concluye que los materiales multimedia atraen la atención de los estudiantes y promueven un aprendizaje significativo en menos tiempo.
Tarea 09 educación y medios. cuarta parte. 2kika gallegos
El documento describe una actividad educativa en la que los estudiantes crearán un anuncio publicitario para promover el Centro de Capacitación Industrial CECATI 108 utilizando los atributos exitosos de los anuncios de Nike. Los estudiantes formarán equipos para escribir, grabar y editar un anuncio de video que se publicará en las redes sociales de la escuela. El anuncio incluirá imágenes atractivas, música pegadiza y frases fáciles de recordar para promover los cursos y servicios de CECATI 108
T 08 cine y televisión erika gallegos kika gallegos
El documento habla sobre el uso del cine y la televisión en las aulas. Explica que estos medios masivos de comunicación no se han aprovechado correctamente para la enseñanza. Propone utilizar la película "La noche americana" en un curso de producción para que los estudiantes analicen las diferentes etapas de producción cinematográfica. También sugiere usar el programa de televisión "Alta definición" para que los estudiantes tengan una visión más amplia de los contenidos televisivos de otros países. Se describen actividades para
El documento habla sobre un podcast llamado Filmonautas que trata temas de cine. En particular, la emisión analizada discute la importancia del montaje cinematográfico. El autor propone dividir a los estudiantes en equipos para que escuchen la emisión, analicen los diferentes tipos de montaje y elaboren una presentación sobre el tema para exponer al grupo. El objetivo es que los estudiantes apliquen sus conocimientos sobre edición y producción audiovisual.
T06 educación y medios. primera parte erika gallegos-2kika gallegos
Este documento resume un artículo sobre las ideas más importantes que han impulsado el progreso de la humanidad. El autor clasifica estas ideas en cuatro grupos: 1) Ideas para pensar el mundo, como el lenguaje y las matemáticas; 2) Ideas para comprender el mundo, como las teorías de Galileo y Newton; 3) Ideas para cambiar el mundo, como la tecnología y la rueda; 4) Ideas para vivir en el mundo, como las normas sociales y constituciones. El documento explica brevemente cada grupo y sus ideas clave.
Este documento presenta un proyecto educativo de comunicación que se llevará a cabo durante tres meses. Incluye una gráfica de Gantt con las actividades programadas, así como los recursos humanos, materiales y financieros requeridos. El proyecto consta de tres módulos que abarcan estrategias para el estudio, orientación vocacional y elaboración de un proyecto de vida. Al final, se detallan los mecanismos de evaluación para cada módulo a través de entrevistas y pruebas.
La sesión número 3 sobre comunicación educativa presentada por Erika Virginia Gallegos Tinoco (ID: 00210046) incluye una revisión de tres fuentes sobre las características y propuestas para mejorar la comunicación en el aula. Las fuentes discuten temas como las características de la comunicación educativa, consejos para mejorar la comunicación en el aula, y propuestas para favorecer la comunicación entre profesores y estudiantes.
Este documento presenta una tabla comparativa de los sistemas educativos de Finlandia, España y Chile en materia de comunicación. Describe que en Finlandia se basa en la confianza, transparencia y enseñar a pensar; en España se enfoca en facilitar acceso a prensa en escuelas; y en Chile se implementó el programa Enlaces para proveer tecnología e infraestructura a escuelas.
Este documento presenta la primera parte de un proyecto de comunicación educativa. Se introduce el proyecto y su importancia para alcanzar objetivos educativos. Se realiza un análisis FODA para diagnosticar las necesidades, identificando fortalezas como profesores capacitados pero también debilidades como el desinterés creciente de los estudiantes. El objetivo general es difundir información a estudiantes y padres sobre escuelas de nivel medio superior y los beneficios de prepararse académicamente.
Este documento presenta una tabla comparativa de los sistemas educativos de Finlandia, España y Chile en materia de comunicación. Describe que en Finlandia se basa en la confianza, transparencia y enseñar a pensar; en España se enfoca en facilitar acceso a prensa en escuelas; y en Chile se implementó el programa Enlaces para proveer tecnología e infraestructura a escuelas.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
1. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
Y EDUCACIÓN PARA LA SOCIEDAD DE
L A INFORMACIÓN
COMUNICACIÓN EDUCATIVA – SESIÓN 10
ERIKA VIRGINIA GALLEGOS TINOCO
ID 00210046
2. LAS MEJORES WEB
APLICADAS A LA EDUCACIÓN
Como va pasando el tiempo la forma de dar clases ha
cambiado, por las herramientas que se presentan en la
actualidad como son las tic´s, que al llevarlas acabo como
apoyo de clase, solo que puede tener ventajas: que son
motivantes para el alumno, novedosas, hacen que participe
y aprenda al mismo tiempo a usar las herramientas, se
tiene un aprendizaje significativo, etc., y desventajas: que
podría ser un distractor para el alumno, que no ponga el
mismo interés a clase, aprendizaje a corto plazo y seria una
pérdida de tiempo.
CONCLUSIÓN
HOME
REFERENCIAS
3. CARACTERISTICAS
WEB DEDICADA A PROFESORES PARA FOMENTAR EL USO DE LAS
TIC´S EN DIFERENTES AREAS DE ESTUDIO.
HACIENDOLA ASÍ UNA HERRAMIENTA PARA LLEVARLA CABO EN EL
AULA EN TODOS NIVELES EDUCATIVOS
VENTAJAS
DESVENTAJAS
OBJETIVO
CONCLUSIÓN
HOME
REFERENCIAS
www.educacontic.es
LAS MEJORES WEB
APLICADAS A LA EDUCACIÓN
4. EL OBJETIVO DE ESTA WEB ES DISPONER DE AMPLIAS
POSIBILIDADES PARA PODER TRABAJAR
EN CLASE DESDE TODOS LOS ASPECTOS POSIBLES.
CARACTERISTICAS
OBJETIVO
VENTAJAS
DESVENTAJAS
CONCLUSIÓN
HOME
REFERENCIAS
LAS MEJORES WEB
APLICADAS A LA EDUCACIÓN
5. EL ALUMNO PUEDE CHECAR, LA INFORMACIÓN EN EL
LUGAR QUE SE ENCUENTRE,MEDIANTE UN DISPOSITIVO
ELECTRÓNICO TENIENDO ASÍ, INFORMACIÓN A LA MANO
Y AL MINUTO.
ES UNA HERRAMIENTA QUE TODOS LOS ELEMENTOS
ESTÁN INTEGRADOS
CARACTERISTICAS
OBJETIVO
VENTAJAS
DESVENTAJAS
CONCLUSIÓN
HOME
REFERENCIAS
LAS MEJORES WEB
APLICADAS A LA EDUCACIÓN
6. 1.- ADMITE TODO TIPO DE FORMATOS.
2.-INTERACCIÓN CON LA DEMÁS GENTE.
3.-RELACIÓN EN REDES SOCIALES.
4.- SE PUBLICA EN CUALQUIER DISPOSITIVO.
5.- SU ORGANIZACIÓN ES MEDIANTE
CATEGORÍAS.
VENTAJAS
OBJETIVO
CARACTERISTICAS
DESVENTAJAS
CONCLUSIÓN
HOME
REFERENCIAS
LAS MEJORES WEB
APLICADAS A LA EDUCACIÓN
7. 1.-SI NO HAY GENTE CONECTADA NO HAY CONTACTO.
2.- AL NO HABER CONEXIÓN DE INTERNET NO HAY
ACCESO AL BLOG.
3.- SI EL DISPOSITIVO SE DESCOMPONE NO SE PODRÁ
ESTAR INFORMADO DE LAS ACTUALIZACIONES DEL
BLOG.
DESVENTAJAS
OBJETIVO
CARACTERISTICAS
VENTAJAS
CONCLUSIÓN
HOME
REFERENCIAS
LAS MEJORES WEB
APLICADAS A LA EDUCACIÓN
8. CARACTERISTICAS
OFRECE OCIO DIGITAL A LOS NIÑOS CON UN CATÁLOGO DE ACTIVIDADES Y JUEGOS DE
DISTINTAS ÁREAS, LOS CUALES ESTÁN EN CONSTANTE CRECIMIENTOES UNA AMPLIA
COLECCIÓN DE ACTIVIDADES DE LENGUAJE, MATEMÁTICAS Y DIBUJO, PARA TRABAJAR
CON NIÑOS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMER CICLO DE PRIMARIA. PODREMOS
ENCONTRAR UN GRAN NÚMERO DE CONTENIDOS :
1.400 JUEGOS EDUCATIVOS, 900 FICHAS EDUCATIVAS, 100 MANUALIDADES
10 RELATOS COMPRENSIÓN ORAL Y ESCRITA
29 UNIDADES PARA APRENDER A: DIBUJAR, ESCRIBIR LAS LETRAS Y NÚMEROS
VENTAJAS
DESVENTAJAS
OBJETIVO
CONCLUSIÓN
HOME
REFERENCIAS
http://childtopia.com
LAS MEJORES WEB
APLICADAS A LA EDUCACIÓN
9. OBJETIVO
CARACTERISTICAS
VENTAJAS
DESVENTAJAS
CONCLUSIÓN
HOME
REFERENCIAS
EL OBJETIVO DE ESTA WEB, ES OFRECER JUEGOS LÚDICOS Y
EDUCATIVOS.
LAS DIVERSAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN EN CHILDTOPIA,
SON: JUEGOS EDUCATIVOS, FICHAS, CUENTOS, MANUALIDADES, EL
DETECTIVE, COMPRENSIÓN ORAL Y ESCRITA, APRENDER A
DIBUJAR, APRENDER A DIBUJAR LOS NÚMEROS, APRENDER A
DIBUJAR LAS LETRAS, ADIVINANZAS. LAS ACTIVIDADES SE
ENCUENTRAN A DISPOSICIÓN DE LOS ALUMNOS, PROFESORES Y
PADRES, CON EL FIN DE QUE PUEDAN DISFRUTAR DE UN ENTORNO
INTERACTIVO Y ESTIMULANTE
LAS MEJORES WEB
APLICADAS A LA EDUCACIÓN
10. ES UNA WEB MULTIDIOMAS EN DONDE PUEDES
ENCONTRAR GRAN VARIEDAD DE ACTIVIDADES PARA LOS
NIÑOS Y DESARROLLAR SU CREATIVIDAD.
CARACTERISTICAS
OBJETIVO
VENTAJAS
DESVENTAJAS
CONCLUSIÓN
HOME
REFERENCIAS
LAS MEJORES WEB
APLICADAS A LA EDUCACIÓN
11. 1.- CONSTANTEMENTE SE ESTA ACTUALIZANDO LA INFORMACIÓN.
PROPORCIONA INFORMACIÓN Y SERVICIOS GRATUITOS A SUS LECTORES.
2.-CHILDTOPIA ES UNA WEB DE CHILDTOPIA SL, QUE COMERCIALIZA
COMPONENTES SOFTWARE LÚDICO-EDUCATIVOS. ESOS PRODUCTOS SON
ACCESIBLES DESDE LA MISMA WEB, MEDIANTE UNA SUSCRIPCIÓN ON-LINE,
DESCARGA DE COMPONENTES O ADQUISICIÓN DE LOS MISMOS EN SOPORTE
CD-ROM. DESVENTAJAS
3.-LOS SERVICIOS GRATUITOS ESTÁN LIMITADOS. • HAY TANTA INFORMACIÓN
QUE LOS USUARIOS PUEDEN DIVAGAR. • EN CASO DE NO TENER INTERNET
DEBE COMPRARSE EL CD DE APLICACIÓN PARA SU COMPUTADORA.
VENTAJAS
OBJETIVO
CARACTERISTICAS
DESVENTAJAS
CONCLUSIÓN
HOME
REFERENCIAS
LAS MEJORES WEB
APLICADAS A LA EDUCACIÓN
12. LOS SERVICIOS GRATUITOS ESTÁN LIMITADOS A
POCOS JUEGOS Y DEBEN DE COMPRAR EL CD-ROOM
COMPLETO DEL PROGRAMA SI NO CUENTAN CON
INTERNET
DESVENTAJAS
OBJETIVO
CARACTERISTICAS
VENTAJAS
CONCLUSIÓN
HOME
REFERENCIAS
LAS MEJORES WEB
APLICADAS A LA EDUCACIÓN
13. CARACTERISTICAS
ESTE PORTAL NOS OFRECE JUEGOS INFANTILES EDUCATIVOS Y
RECURSOS DIDACTICOS GRATUITOS DE GRAN CALIDAD PARA NIÑOS
ENTRE LOS 3 Y 11 AÑOS
VENTAJAS
DESVENTAJAS
OBJETIVO
CONCLUSIÓN
HOME
REFERENCIAS
http://www.mundoprimaria.com
LAS MEJORES WEB
APLICADAS A LA EDUCACIÓN
14. COMO UTILIZAR LAS TIC'S Y NO PERDER LA
ACTUALIZACIÓN POR FALTA DE INTERNET ASÍ
COMO LA MISMA COMUNICACIÓN. ALUMNOS
MOTIVADOS POR AUDIO, VIDEO, TEXTOS.S.
CARACTERISTICAS
VENTAJAS
DESVENTAJAS
OBJETIVO
CONCLUSIÓN
HOME
REFERENCIAS
LAS MEJORES WEB
APLICADAS A LA EDUCACIÓN
15. FACILITA EL APRENDIZAJE. ACTUALIZA Y
ADECUA LOS CONTENIDOS PARA EL
ALUMNO.
CARACTERISTICAS
VENTAJAS
OBJETIVO
DESVENTAJAS
CONCLUSIÓN
HOME
REFERENCIAS
LAS MEJORES WEB
APLICADAS A LA EDUCACIÓN
16. 1.-HERRAMIENTAS FAVORECEN LA
CREATIVIDAD Y LA ACTITUD CRÍTICA.
2.-IMPULSA NUEVOS MODELOS EDUCATIVOS.
3.-APRENDIZAJE INTERACTIVO.
4.-APRENDIZAJE DENTRO Y FUERA DEL AULA.
CARACTERISTICAS
VENTAJAS
DESVENTAJAS
OBJETIVO
CONCLUSIÓN
HOME
REFERENCIAS
LAS MEJORES WEB
APLICADAS A LA EDUCACIÓN
17. 1.- UN EMPOBRECIMIENTO DE LAS RELACIONES HUMANAS, AL
UTILIZAR EL MEDIO TECNOLÓGICO PARA SATISFACER LAS
NECESIDADES BÁSICAS.
2.- UNA PÉRDIDA DE TIEMPO Y ESFUERZO, POR PARTE DE LOS
MAESTROS, AL NO DISPONER DE LOS MEDIOS Y
CONOCIMIENTOS ADECUADOS PARA UTILIZAR LOS SERVICIOS
QUE OFRECEN.
3.-CREAR ALUMNOS CONFORMISTAS, QUE NO BUSQUEN LAS
RELACIONES CAUSALES, NI ESGRIMAN OPINIONES CRÍTICAS.
CARACTERISTICAS
VENTAJAS
DESVENTAJAS
OBJETIVO
CONCLUSIÓN
HOME
REFERENCIAS
LAS MEJORES WEB
APLICADAS A LA EDUCACIÓN
18. CARACTERISTICAS
ES UN PORTAL GRATUITO DIRIGIDO A DOCENTES Y DIRECTIVOS
ESCOLARE, QUE ESTAN INTERESADOS EN MEJORAR LA EDUCACIÓN
CON APOYO DE LAS TIC´S
VENTAJAS
DESVENTAJAS
OBJETIVO
CONCLUSIÓN
HOME
REFERENCIAS
http://www.eduteka.org
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APLICADAS A LA EDUCACIÓN
19. EL OBJETIVO DE ESTA WEB ES PONER A LA DISPOSICIÓN
DEL DOCENTE CONTENIDOS FORMATIVOS E
INFORMATIVOS QUE LES AYUDEN A ENRIQUECER SUS
AMBIENTES ESCOLARES DE APRENDIZAJE
CARACTERISTICAS
VENTAJAS
DESVENTAJAS
OBJETIVO
CONCLUSIÓN
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REFERENCIAS
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21. 1.- ES PORTAL ES GRATUITO
2.- AMIGABLE
3.- PERMANENTE
4.- PRACTICO
CARACTERISTICAS
VENTAJAS
DESVENTAJAS
OBJETIVO
CONCLUSIÓN
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22. NO ES MUY CONOCIDO
NO CUENTA CON PUBLICIDAD
Y LA MAYORIA DE LOS DOCENTES IGNORAN LA
EXISTENCIA DE ESTOS PORTALES QUE OFRECEN
CONTENIDOS VALIOSOS PARA SU LABOR DOCENTE
CARACTERISTICAS
VENTAJAS
DESVENTAJAS
OBJETIVO
CONCLUSIÓN
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23. CARACTERISTICAS
ES UN SITIO DE JUEGOS EDUCATIVOS PARA NIÑOS ENTRE LOS 12 Y 14
AÑOS.
VENTAJAS
DESVENTAJAS
OBJETIVO
CONCLUSIÓN
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REFERENCIAS
www.cyberkidz.mx
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24. QUE LOS NIÑOS APRENDAN Y APLIQUEN DE MANERA
DIVERTIDA, MATERIAS COMO MATEMATICAS,
LITERATURA, ARTE Y MUSICA
CARACTERISTICAS
VENTAJAS
DESVENTAJAS
OBJETIVO
CONCLUSIÓN
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25. LOS JUEGOS ESTAN ELABORADOS CON BASE EN
CONCEPTOS DE EDUCACIÓN Y ENTRETENIMIENTO PARA
QUE LOS NIÑOS APRENDAN JUGANDOCARACTERISTICAS
VENTAJAS
DESVENTAJAS
OBJETIVO
CONCLUSIÓN
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26. 1.-EXISTE INTERÉS Y MOTIVACIÓN EN LOS
ALUMNOS.
2.- HAY ACTIVIDAD INTELECTUAL.
3.- SE DESARROLLA LA INICIATIVA.
4.- HAY APRENDIZAJE A PARTIR DE ERRORES.
CARACTERISTICAS
VENTAJAS
DESVENTAJAS
OBJETIVO
CONCLUSIÓN
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27. 1.- LOS USUARIOS PUEDEN ABUSAR DE SU
USO.
2.-EXISTEN NUMEROSOS CONTENIDO POR LO
QUE EL USUARIO SE PUEDE DESVIAR DEL
OBJETIVO.
3.- SIN CONEXIÓN A INTERNET NO SE PUEDE
TENER ACCESO.
CARACTERISTICAS
VENTAJAS
DESVENTAJAS
OBJETIVO
CONCLUSIÓN
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28. CONCLUSION
DESDE MI PUNTO DE VISTA TODAS LAS PAGINAS QUE SE REVISARON EN DICHO TRABAJO SON
SITIOS WEB EXCEPCIONALES, CON MUCHAS COSAS INTERESANTES SOBRE LAS NUEVAS
TECNOLOGIAS Y EL USO DE LAS tic´s EN EL AULA POR LO QUE LAS RECOMIENDO PARA
CUALQUIER DOCENTE DE CUALQUIER NIVERL ACADEMICO Y HACERLA PROPIA PARA SU
ASIGNATURA
CONCLUSIÓN
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29. REFERENCIAS
Unid 2016. sesión 10 en línea), maestría en educación, educación educativa. Mexico.
CONCLUSIÓN
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