1. USO DE LAS TECNOLOGIASDE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC) EN LA MEJORA DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE.ALUMNO:PROFRA. OLGA ABASOLO VIGUERASASESORA. AURORA GISELA

3. Bibliotecas digitales virtuales

4. Libros electrónicos

5. Radio

6. Buscador

7. Música

8. Noticias

9. Diccionario

10. Manual

11. T v

13. Programas de computo

14. Videos

15. Redes sociales

16. Informacion actual

17. Servicios

18. Imágenes

19. Música

21. 3er. PRODUCTOCARACTERISTICAS DE LA WEB 2.0 Y PAGINAS ELECCTRONICAS

22. 4to. PRODUCTOCREACION DEL CORREO G MAIL alumnosticolga@gmail.com

23. 5to. PRODUCTOPUNTEROS PENSAR QUE LA TECNOLOGIA NO PUEDE SUSTITUIR AL DOCENTE LAS TIC EN EL AULA AYUDAN A LOS ALUMNOS A ELEGIR LA INFORMACION Y UTILIZAR LAS DIFERENTES HERAMIENTAS ACTIVIDADES TRANSVERSALES AL CURRICULUM LAS TIC PRESENTAN DIFERENTES NIVELES DE DESARROLLO PARA LAS DISTINTAS ASIGNATURAS PROMOVER LA INTERACCION ENTRE ALUMNO-MAESTRO , ALUMNO-ALUMNO

24. 6 to PRODUCTO DIFERENCIA ENTRE COMPETENCIA, OBJETIVO Y PROPOSITO EN EL OBJETIVO IDENTIFIQUE, OBSERVE O CLASIFICA LOS COMPONENTES. EN EL PROPOSITO TIENE UN FIN O META COMPRENDIENDO Y APLICANDOLA EN SU ENTORNO SOCIAL. EN LA COMPETENCIA ACTUACIONES INTEGRAR ANTE SU CONTEXTO SOCIAL. QUE EL ALUMNO OBSERVE, IDENTIFIQUE LOS VALORES QUE ESTABLECE LA SOCIEDAD EN LA CUAL SE ENCUENTRA INMERSA PARA COMPRENDERLA Y ASERLA PROPIA COMO PARTE DE SU FORMACION PERSONAL Y GRUPAL Y PONERLA EN PRACTICA EN SU COMUNIDAD (ESCUELA, FAMILIA Y SOCIEDAD).

25. 7mo PRODUCTO RASGOS DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION

26. 8VO PRODUCTO LA EDUCACION Y LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION DE TEDESCO ¿CUÁL ES EL PAPEL DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN EN EL PROCESO DE LA SOCIALIZACIÓN? R= Podemos interactuar con otras personas, comunicarnos con familiares lejanos, en instantes ya que es un medio rápido y de bajo costo, solo hay que tener cuidado nosotros como usuarios con la información que damos en las redes sociales, para que no se de un uso inadecuado a ella. ¿CÓMO USAR LAS TECNOLOGIAS EN EL APRENDIZAJE? R= La utilidad que le demos a la tecnología es importante, ya que haremos de los alumnos personas interactivas, activas y no pasivas. Nosotros como docentes nos corresponde guiar al alumno en las actividades que realice, así dar un buen uso a las tecnologías.

27. 9no PRODUCTO TRIPTICO EN PUBLISHER

28. 10 producto ¿Qué ES EL CORREO ELECTRONICO? UN MEDIO DE COMUNICASION ASINCRONICA DE LA INTERNET QUE PERMITE ENVIAR MENSAJES A OTRAS PERSONAS A TRABES DE UNA RED DE COMPUTO DEL MUNDO; CON LA POSOBILIDAD DE INTERCAMBIAR DOCUMENTOS EN DIFERENTES FORMATOS TALES COMO : TEXTOS, GRAFICOS, HOJAS DE CALCULO, PROGRAMAS DE COMPUTO, SONIDO Y HASTA VIDEOS ¿Qué BEBTAJAS TIENE EL CORREO ELECTRONICO? SU DISPONIBILIDAD E TODO MOMENTO (CUALQUIER DIA Y HORA DEL AÑO). LLEGA INSTANTANEAMENTE A TODO EL MUNDO. ES ALTAMENTE SEGUIRO NO HAY PERDIDA DE MENSAJES ES MUY ECONOMICO EL LUGAR QUE OCUPAN LOS MENSAJES ES INFINITAMENTE PEQUEÑO, PUES SON ELECTRONES EN VES DE ATOMOS ¿PARA QUE PUEDE SER UNADO EN EL AMBITO EDUCATIVO? ENSEÑANZA DISTANCIA INTERCAMBIO DE TEMAS Y DIALOGOS EN FORMA INTERACTIVA. TIENE LA FACILIDAD DE ESTABLECER COMUNICACIÓN CON DIVERAS ENTIDADES NACIONALES Y EXTRANJERAS. ENVAR Y RRESIBIR DOCUMENTOS. REVISAR TRABAJOS Y TAREAS SIN IMPORTAR LA HORA DE ENTREGA. HACER ACLARACIONES A LOS ESTUDIANTES QUE NO HAYAN COMPRENDIDO ALGUN EJERCICIO. ENVIAR AVISOS DE EVENTOS EDUCATIVOS COLATERALES AL PROGRAMA DE ESTUDIOS

29. PRODUCTO 11CREACION DE BLOG

30. 12 PRODUCTO CUADRO COMPARATIVO ENTRE BLOGS Y WIKIPEDIA

31. DIAGRAMA DE ARBOLPOR EQUIPO

32. PLANEACIÓN DIDÁCTICA POR COMPETENCIAS TELESECUNDARIA “ FRANCISCO JAVIER CLAVIJERO”GRADO. PRIMERO “ ”ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE: CUATRO: COMO VIVIMOS. TEMA: EVALUACION B4 SECUENCIA DE APRENDIZAJE: 10,11 Y 12 EVALUACIÓN BLOQUE 4.

33. RUBRICA SOBRE PLANEACIÓN

34. PLANEACIÓN DIDÁCTICA POR COMPETENCIAS TELESECUNDARIA “ FRANCISCO JAVIER CLAVIJERO”GRADO. PRIMERO “ ”ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE: CUATRO: COMO VIVIMOS. TEMA: EVALUACION B4 SECUENCIA DE APRENDIZAJE: 10,11 Y 12 EVALUACIÓN BLOQUE 4. Planeacion con sugerencias

35. 17 PRODUCTOACTIVIDAD DE EJE TRANSVERSAL