sistema general de regalías

1. Diplomado Formación de líderes para el
desarrollo local basado en ciencia,
tecnología e innovación transformativa.
Sesión 9
Formulación de la problemática (V3)

2. Jorge Alberto Vasquez C. MSc PhD
Mail: jorvasco1@gmail.com
INNOVACIÓN

3. Contenido
• Formulación: Problemática. Parte 3
• Conceptos de innovación
• Componentes de la Innovación
• Tipos de innovación
• Marco 1: Innovación lineal
• Marco 2: Innovación de Sistemas
• Marco 3: innovación transformativa

4. En la dinámica social actual
es ampliamente
reconocido y aceptado el
rol protagónico de la
innovación, en el
desarrollo social, la
competitividad
empresarial, el desarrollo y
crecimiento económico.
IMPORTANCIA DE LA INNOVACIÓN

5. CONCEPTO DE INNOVACIÓN
Según Schumpeter (1934),
las innovaciones son
combinaciones novedosas
de conocimientos y
recursos, sujetos a
comercialización, es
esencialmente el proceso a
través del cual se generan y
ponen nuevas ideas en la
práctica comercial.
Joseph A. Schumpeter (1883-1950)
Su teoría giraba entorno
al empresario
dinámico, un ser
creativo y con
capacidad de riesgo
que era (es) la fuerza
básica del proceso de
innovación como factor
del cambio

6. Escuela de pensamiento
Shumpeteriana: Abre las
puertas a numerosas líneas
de investigación, cuya
pretensión será la de
explicar y mejorar las
relaciones entre
innovación, cambio
tecnológico con desarrollo
económico y
competitividad
CONCEPTO DE INNOVACIÓN
Schumpeter establece cinco casos de
innovación:
 La introducción de un nuevo bien.
 La introducción de un nuevo método de
producción o comercialización de bienes
existentes.
 La apertura de nuevos mercados.
 La conquista de una nueva fuente de
materias primas.
 La creación de un nuevo monopolio o la
destrucción de uno existente.
Olaya D, 2008

7. CONCEPTO DE INNOVACIÓN
La obsolescencia creada o la
destrucción pseudo-creativa de
diversos productos con el afán de
vender lo “nuevo” y desplazar lo
más pronto posible a lo “antiguo”.
Schumpeter usó el término destrucción
creativa para describir el proceso
disruptivo de transformación que
acompaña a tal innovación:

8. Peter F. Drucker 1909 - 2005
CONCEPTO DE INNOVACIÓN
Referente en la gestión de las
organizaciones, sistemas de información
y sociedad del conocimiento
¿Cuánto de la innovación es inspiración y cuánto es trabajo duro?
Drucker P., (2002). The Discipline of
Innovation. Harvard Bussines Review
La innovación
es un trabajo
real y puede y
debe
gestionarse
como cualquier
otra función
corporativa.
Pero eso no es
igual a otras
actividades
comerciales. La
innovación es el
trabajo que
implica saber más
que hacer más.

9. CONCEPTO DE INNOVACIÓN
1. Lo inesperado: Lo inesperado es síntoma de que algo no es como nosotros lo
pensamos. La idea es adaptarse a las diversas oportunidades.
2. La incongruencia: Discrepancia entre presunciones y realidades.
La llave es escuchar los valores de la sociedad y no intentar adivinarlos ni
muchísimo menos, darlos por obvios.
3. La necesidad del proceso: La fuente es la necesidad, en particular “eslabón
débil”, un “eslabón faltante” o un “eslabón desactualizado”.
4. Estructura de la industrial o el mercado. Cuando una estructura cambia, los
actores deben cambiar rápido, o quedarán rezagados.
5. Cambios demográficos: Se puede analizar cuántos son, cómo se están
formando en cada región del mundo
6. Cambios en percepción: Cuando cambia la percepción, los hechos no
cambian, lo que cambia es su significado.
7. Nuevo conocimiento, Buscan provocar el cambio, crear una demanda que
no existe. Esta característica hace que la receptividad de la propuesta por
parte de los clientes sea sumamente azarosa.
7 fuentes de oportunidad innovadora
Peter Drucker . (1985).
"Innovation and
Entrepreneurship"
¿Cómo
identificar los
cambios que
pueden
presentar
oportunidade
s de
innovación?

10. Los cinco principios de innovación de Drucker
1. Comience con un análisis de la oportunidad.
2. Analice la oportunidad para ver si las personas estarán interesadas en utilizar la
innovación.
3. Para ser eficaz, la innovación debe ser simple y estar claramente enfocada a una
necesidad específica.
4. Las innovaciones efectivas comienzan con algo pequeño. Al apelar a un mercado
pequeño y limitado, un producto o servicio requiere poco dinero y poca gente para
producirlo y venderlo.
5. Apunte al liderazgo del mercado. Si una innovación no apunta al liderazgo al
principio, es poco probable que sea lo suficientemente innovadora como para
establecerse con éxito

11. Según Drucker, hay tres condiciones que deben cumplirse para que una
innovación tenga éxito incluyen:
 La innovación es trabajo. Requiere conocimiento, ingenio, creatividad, etc.
Además, los innovadores rara vez trabajan en más de un área, ya sea
finanzas, salud, comercio minorista o lo que sea. Este trabajo requiere
diligencia, perseverancia y compromiso.
 Los innovadores deben aprovechar sus propias fortalezas. Deben buscar
oportunidades en una amplia gama y luego preguntar cuál de las
oportunidades se adapta a mí, se adapta a esta empresa.
 La innovación es un efecto en la economía y la sociedad, un cambio en el
comportamiento de los clientes, de los profesores, de los agricultores, de los
médicos, de las personas en general. O es un cambio en un proceso, en
cómo las personas trabajan y producen algo. La innovación debe estar
siempre cerca del mercado, centrada en el mercado e impulsada por el
mercado.
CONDICIONES PARA LA INNOVACIÓN

12. Definición de los componentes de la I+D+I
INVESTIGACIÓN DESARROLLO
TECNOLÓGICO INNOVACIÓN
Actividades para la
adquisición de
nuevos
conocimientos que
puedan resultar de
utilidad para la
creación de nuevos
productos, procesos
o servicios o
contribuir a mejorar
considerablemente
los ya existentes.
Adquisición, combinación,
configuración y empleo de
conocimientos y técnicas ya
existentes, de índole científica,
tecnológica, empresarial o de otro
tipo, con vistas a la elaboración de
planes y estructuras o diseños de
productos, procesos o servicios
nuevos, modificados o mejorados.
Proceso a través del cual
se mejora o introducen
cambios significativos al
producto comercial, a su
proceso de desarrollo o a
un servicio.

13. ¿Cómo se desarrolla la innovación?
ENTRADAS
• Problemas/oport
unidades
• Lluvia de Ideas
• Consulta con
expertos
• Diagnóstico
TECNICAS
CANVAS, DESIGN THINKING, TRIZ
SALIDAS
Nuevos:
• Productos
• Negocios
• Procesos
• Servicios
• Canales
PROCESO
• Innovación lineal
• Innovación Sistemática
• Innovación transformativa

14. Indicadores para medir los componentes de la
I+D+I
CLASIFICACIÓN SECTORIAL DE PRODUCTOS DE MINCIENCIAS
SECTOR PROGRAMA PRODUCTOS INDICADOR DE
PRODUCTOS
CIENCIA,
TECNOLOGÍ
A E
INNOVACIÓ
N
Investigación con calidad e
impacto
Infraestructura, dotación,
pruebas de lab, grupos,
formación, artículos
Infraestructura, dotación,
pruebas de lab, grupos,
formación, artículos
Desarrollo tecnológico e
innovación para
crecimiento empresarial
Servicios, centros y
parques, infraestructura,
vigilancia tec,
Plataformas, centros y
parques, Spin off, Start
ups, planes de negocio,
prototipos, pantentes

15. COMPETITIVIDAD
Definición de los componentes de la I+D+I
INNOVACIÓN
Proceso a través del cual se
mejora o introducen cambios
significativos al producto
comercial, a su proceso de
desarrollo o a un servicio.
Plataformas, centros y
parques, Spin off, Start
ups, planes de negocio,
prototipos, pantentes
Es la capacidad de una empresa de
competir en un mercado, es decir producir
más a menor costo, con altos niveles de
productividad, eficiencia y calidad, todo lo
cual se traduce en una elevada rentabilidad
por unidad de producto
Capacidad tecnológica y productiva, calidad
de los recursos humanos, conocimiento del
mercado y la capacidad de adecuarse a sus
especificidades, relaciones privilegiadas con
los clientes y con los abastecedores de
insumos, materias primas y bienes de capital.

16. Tipos de INNOVACION
Innovación lineal
innovación sistémica
innovación transformativa

17. Innovación lineal (innovación en
proceso, producto)
Investigación Básica
Investigación
Aplicada
Investigación
Precompetitiv
a
Investigación
competitiva
Desarrollo de producto
Descubrimiento
Invención/
Dllo. Tecnol Prototipo
Innovación
productos y
sistemas
Conocimiento
científico
Patentes Validación técnica
Demostración
Comercialización

18. innovación sistémica
Entornos VICA
Volatilidad
Incertidumbre
Complejidad
Ambiguedad
INNOVACIÓN LINEAL
Métodos aleatorios
Brainstorming
Se puede perder la solución
Porque se encuentra fuera de la
experiencia de los participantes SOLUCIÓN
INNOVACIÓN
SISTEMÁTICA
Orientar
búsquedas

19.  ¿Podemos innovar más
sistemáticamente?
 ¿Se puede metodizar?
 ¿Podemos aumentar la
eficiencia de la
innovación?
innovación sistémica
La Innovación Sistemática supone
la utilización de una metodología.
Esto hace que podamos seguir un
proceso coherente y estructurado,
lo que facilita su reproducción en
todos los ámbitos de una empresa

20. DEFINIR
Problema
SELECCIONAR
Herramienta
ANALIZAR
Información
GENERAR
Soluciones
EVALUAR
La mejor
solución
El hecho de utilizar una
metodología hace que
podamos seguir un proceso,
lo que facilita su reproducción
en todos los ámbitos de una
empresa.
Proceso
coherente
y
estructura
do
innovación sistémica

21. • Utiliza enfoque analítico para resolver problemas intuitivos
• Permite identificar las necesidades no satisfechas
• Desatendidas u Ocultas
• Desarrollo de soluciones innovadoras de tecnología o producto
• Acelerar los proyectos de innovación
• Reducir el riesgo con soluciones de alto valor
• Fortalecer la política de propiedad intelectual
Ventajas de la innovación sistémica

22. Innovación transformativa
Cómo re-direccionar el
desarrollo de la ciencia,
tecnología y innovación hacia
nuevas formas de socio-
organización y patrones de
Consumo que tengan menos
impacto sobre el medio
ambiente.
Es necesario transformar la base
de conocimiento, las rutinas, la
educación, y capacidades de los
principales sistemas socio
técnicos como la energía, el uso
de agua, la agricultura y
alimento, sistemas de transporte,
la infraestructura para
construcción y vivienda.
Dr. Matias Ramirez. (2019)
Taller: CINDA – La Innovación
Transformadora

23. Innovación transformativa
Pero para lograr la innovación
transformadora necesitamos
tener instituciones y una
política de ciencia, tecnología
e innovación que le de apoyo,
legitimidad y facilite estos
cambios. Esto requiere un
nuevo marco de política de
innovación transformadora o
marco 3.
Innovación Transformativa: Marco 3:
Asume cambio de sistema (régimen)
socio-técnico: Ministerios, Industrias.
• Las economías se basan en una serie
de áreas representadas por sistemas
socio-técnicos como la energía, el
alimento, sistema salud, movilidad y
comunicación. Son servicios de
uso colectivo y sirven funciones claves
para la sociedad.

24. Indice Global de innovación
https://www.wipo.int/publications/es/
details.jsp?id=4514

25. Tomado de: DNP, Indice global
de innovación, Informe para
Colombia, 2018
.
.
.
X.
X.
X.
X.
Indice Global de innovación, Colombia 2018

26. Inversión en ciencia y tecnología de los países y su nivel de
desarrollo

27. Inversión en ciencia y tecnología de Colombia
Es así, como el último dato reportada para el año 2018
de la inversión en ACTI es del 0,61% como porcentaje
del PIB. Los sectores que más aportan a este indicador
son las empresas (51,94% de la inversión en ACTI) y el
sector público como presupuesto general de la nación
y regalías (22,34% de la inversión ACTI).
Colombia necesita salir del letargo de ser un país cuya
inversión en ciencia, tecnología e innovación está por
debajo del 0,5% del PIB
https://id.presidencia.gov.co/Paginas/prensa
/2019/190531-Colombia-necesita-salir-
letargo-de-ser-un-pais-cuya-inversion-
ciencia-tecnologia-innovacion-esta-por-
debajo-0-5-PIB.aspx

28. Inversión en ciencia y tecnología de los países y su nivel de
desarrollo
Bashir, H. A. and Akhtar A.
(2016)

29. “Sociedad del conocimiento”
Rowe N. (2019). ‘Poster, poster, on the wall; were
you even there at all?’. Thesis
En valores científicos y
tecnológicos
Representada
utilizados en la
transfor
mación
institucio
nal
transfor
mación
cultural
transfor
mación
económic
a
transfor
mación
política
transform
ación
social

30. “Sociedad del conocimiento”
UNESCO/IFAP. (2016) Knowledge Societies
Policy Handbook.
La sociedad del conocimiento
representa un nuevo paradigma para
el desarrollo futuro y está fuertemente
correlacionada con el desarrollo
sostenible

31. El desarrollo de la Sociedad del Conocimiento se
centra en los siguientes objetivos:
 • Inspirar y capacitar a las personas para que desarrollen
su capacidad al más alto nivel potencial a lo largo de la
vida,
 • Incrementar el conocimiento y la comprensión para su
aplicación a nivel local, regional y nacional.
 • Desempeñar un papel importante en la configuración
de una sociedad democrática, civilizada e intelectual.
 • Promover el intercambio de ideas para el desarrollo de
la sociedad del conocimiento.
 • Conocer, evaluar, valorar y validar los avances
económicos, ambientales, sociales y tecnológicos para
producir beneficios basados en la sociedad del
conocimiento

32. B. Katalinic, Published by DAAAM
International, Vienna, Austria, EU,
2010
Transformaciones en la sociedad del conocimiento
“Un elemento
central de la
sociedad del
conocimiento es la
“capacidad para
identificar,
producir, tratar,
transformar, difundir
y utilizar la
información con
vistas a crear y
aplicar los
conocimientos
necesarios para el
desarrollo humano.

33. Nivel inferior
Nivel superior
Transformaciones en la sociedad del conocimiento

34. Ejercicio
• Definir los posibles productos obtenidos por sus
componentes u objetivos
• Alinearlos a los productos del catálogo MGA
• Identificar el estado de madurez: Investigación,
desarrollo tecnológico o Innovación,
• Cuales serían las formas de proteger los posibles
desarrollo obtenidos a partir del proyecto?

35. Referencias Bibliográficas.
OLAYA D. A. Economía de la innovación y del cambio tecnológico: una aproximación teórica desde el
pensamiento Schumpeteriano. Revista Ciencias Estratégicas. Vol 16 - No 20 p. 237-246 (2008).
Bashir, H. A. and Akhtar A. (2016). The Role of Innovative Entrepreneurship in Economic Development: A
Study of G20 Countries. Management Studies and Economic Systems (MSES), 3 (2), 91-100, Autumn
Drucker P., (2002). The Discipline of Innovation. Harvard Bussines Review
Peter Drucker . (1985). "Innovation and Entrepreneurship“
Dr. Matías Ramírez. (2019). Taller: CINDA – La Innovación Transformadora
Tomado de: DNP, Indice global de innovación, Informe para Colombia, 2018
UNESCO/IFAP. (2016) Knowledge Societies Policy Handbook.
B. Katalinic, Published by DAAAM International, Vienna, Austria, EU, 2010

36. Gracias