Siembra y cosecha de agua de lluvia en
las comunidades alto-andinas de
Ayacucho. Perú
Marcela Machaca Mendieta
Ayacucho, 21 de mayo de 2014
Asociación Bartolomé Aripaylla
ABA - Ayacucho
Asociación Bartolomé Aripaylla
ABA - Ayacucho
QUIENES SOMOS
Asociación Bartolomé Aripaylla
ABA - Ayacucho
QUIENES SOMOS
NACA’s
CONTENIDO TEMATICO
1. Resumen
2. Ámbito de la experiencia
3. Descripción de la experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la experiencia presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y perspectivas
RESUMEN
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
• La siembra y cosecha de agua de lluvia es una práctica
milenaria de crianza del agua, recuperada y convertida
en actividad comunal dentro de un proceso mayor de
recuperación de la agricultura campesina andina, que
ABA impulsa desde 1991 hasta el presente, con el apoyo
de la cooperación internacional.
• Se resaltan los aspectos más sobresalientes de esta
experiencia basada en la cosmovisión andina y los
saberes de crianza, el impacto ambiental y social de ello
en la comunidad a largo plazo.
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
Ámbito de la experiencia
Cuenca Departamento Provincia Distrito
Huamanga Vinchos
Paras
Chuschi
Pampas Chuschi
Cachi-Mantaro
Ayacucho
Cangallo
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
Estas comunidades se ubican en la zona de cabecera alta de
las cuencas hidrográficas del río Pampas y río Cachi-
Mantaro
^
^
^
^
^
^
^
^
^
^
^ Chikllarazu
Tucumayo
Chuschi
Chullcumayo
Yupana
Lucana
Waracco
Uchuyri
Lerccona
Choccoro
Sulkaray
Yanaccocha
Pucruhuasi
Waqraccocha
Chakiccocha
548000.000000
548000.000000
556000.000000
556000.000000
564000.000000
564000.000000
572000.000000
572000.000000
8496000.000000
8496000.000000
8504000.000000
8504000.000000
8512000.000000
8512000.000000
Q
U
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P
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L
L
A
C
C
T
A
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
Villa Vista
Origen de la experiencia:
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
¿Cómo surge la experiencia?
El territorio es propicia una alta
fragilidad hidro-ecológica
Áreas de cultivo se ubican en
laderas empinadas
Agricultura andina tiene sentido en la relación armónica
entre los hombres, con la naturaleza y deidades, a partir de
una manera de ver, sentir y vivir el Pacha.
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
¿Cómo surge la experiencia?
La experiencia
ABA responde a
los procesos
erosivos que
afectan a los
agroecosistemas y
sus impactos que
amenazan a la
vida misma y la
continuidad de
nuestros pueblos.
Tuco - Quriwaylla 1991
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
¿Cómo surge la experiencia?
Tuco, 1991
La siembra y cosecha de
agua de lluvia como práctica
comunal emerge en la
localidad de Tuco, en
momentos de extrema
resequedad de la pradera
comunal
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
¿En qué consiste la siembra y cosecha de
agua de lluvia?
Laderas son
convertidas en tierras
aptas para la
agricultura mediante
el terraceo.
Escorrentías son
convertidas en lagunas de
lluvia (ecosistemas
acuáticos) por medio de la
siembra y cosecha de agua
de lluvia. Laguna de Pacha – Yuracc Cruz
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
En qué consiste la siembra y cosecha de agua de lluvia
• Qucha ruway en vasos
naturales u hoyadas.
• Puquio waqaychay
(protección y
conservación de
puquios emergentes).
• Plantación de plantas
que “llaman agua” o
“madre del agua” en
ojos emergentes y
bofedales.
• Formación bofedales o
humedales
• Puquio laqay o
mantenimiento festivo
de ojos de agua.
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
Adaptando los
vasos
naturales de
tierras altas,
en donde se
almacena
agua de
escorrentía,
cuidando
hasta lograr
lagunas de
lluvia.
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
Laguna Tapaqucha -
Puncupata
Construcción y mantenimiento
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
Mantenimiento laguna de Saksawana - Huertahuasi
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
Plantación y protección de putaqa
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
Cosecha del agua de lluvia
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
Concepciones implicadas
Se basa en la cosmovisión
andina : agua ser vivo y
persona, y en las siguientes
ideas:
• La agricultura ha sido desarrollada
básicamente en secano, con
lluvias estacionales, y éstas nunca
han sido estables ni suficientes, es
como hemos sabido cultivar con
el mayor ahorro de agua,
asimismo cuidar todas las aguas
existentes en la naturaleza.
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
El término fue acuñado en el proceso de difusión, a razón
de que siembra-cosecha son concatenados en la agricultura
andina, y además representan mejor la infiltración, aporte a
los acuíferos, emergencia de nuevos puquios.
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
Esta experiencia debe verse del proceso de
recuperación de la agricultura tradicional
Se tuvo que conjugarse diversos esfuerzos y prácticas de
conservación y uso del suelo, agua y plantas, las mismas,
según la función que desempeñan pueden clasificarse en
tres grupos:
1) Acciones que mejoran la cobertura vegetal.
2) Acciones que mejoran la infiltración y retención de la
humedad.
3) Acciones que reducen la escorrentía e introducción de
recarga hídrica inducida.
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
Maíz en pata pata - Villa Vista
Papa en pata pata - Llacctahurán
Suelos de ladera convertido en
chacras mediante terraceo
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
Nuestros principales logros y beneficios
Siembra chaqru chaqru (mezcla de
especies y variedades) para que los
cultivos crezcan en familia y
animándose mutuamente.
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
Conservar el agua conservando la agrobiodiversidad
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
Diversidad de maíces
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
Construcción de cercos y fortalecimiento del sistema habitacional campesino
que acrecienta la diversidad y crianza del agua
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
965 viviendas construidas y reconstruidas para la
reconciliación
Viviendas de antes
Vivienda actual
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
Nuestros principales logros y beneficios
71 lagunas de lluvia que permite almacenar
aproximadamente 1’134,688 metros cúbicos de agua de
lluvia, con impactos tangibles en la regeneración hídrica y
ambiental.
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
Reposición y almacenamiento del agua subterránea
 Recuperando la vegetación circundante a fin de evitar el arrastre de
sedimentos finos por la escorrentía al lecho de las lagunas.
 Las lagunas se estabilizan en muchas temporadas de lluvia, lo cual ocurre por
el nivel de reposición del agua en la napa freática.
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
Lagunas de lluvia Tapaqucha 1 y 2 al año 2012
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
Laguna de lluvia Tapaqucha 2 (parte baja)
Año 2013
Año 2010
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
Laguna Qinwakucho de
Puncupata
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
Laguna Paccha Yuracc Cruz
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
Disponibilidad de pastos y aguas
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
Recuperación de pajonales y cubierta vegetales en los cerros
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
Laguna Apacheta – Tuco 2000
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
Laguna Apacheta – Tuco
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
Beneficio de los trabajos colectivos en construcción y
mantenimiento de las infraestructuras
• Fortalecimiento de la
organicidad comunal para
el buen vivir entre todos
• Recuperación del
funcionamiento de las
comunidades
tradicionales, elevada
autoestima cultural.
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
Tuco en 2012
Quriwaylla en 2012
Nuestros principales logros y beneficios
Tuco 1991
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
Disponibilidad de aguas y pastos
Año 1991-1995
Año 2012
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
Tuco
1991
Tuco
2011
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
Hay una mayor oferta de agua durante el año, que
compensa los efectos del cambio climático.
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
Situación actual
del paisaje de
Unión Potrero
(Foto 2013)
Situación anterior
del paisaje de
Unión Potrero
(Foto 1997)
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
Socobamba
en 2011
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
¿Qué sería estratégico proponer y hacer para el
fortalecimiento, la vigorización de las terrazas del caso?
1. Los comuneros y sus percepciones.
2. Los beneficios de lo que se
revalora.
3. El compromiso del grupo de
técnicos que acompaña.
Fortalecimiento de los chacareros y
sus saberes en la crianza.
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
Que la valorización de una práctica tenga
beneficios tangibles.
“Nosotros queremos llegar a donde han llegado las comunidad de
Quispillaccta…”
Beneficios percibidos por
la misma gente
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
Enseñanzas de la experiencia
Hay tres cuestiones básicas que han sido activas durante este largo
proceso de recuperación de la agricultura tradicional, en donde se crían
aguas:
• La dimensión viva del agua o agua persona basada en la cosmovisión
andina, la cultura hídrica local, saberes y secretos de crianza.
• El enfoque de la agricultura tradicional, agrobiodiversidad en la chacra
y su dispersión en el territorio.
• La reciprocidad o el apoyo social, fundamento de la comunidad y
organicidades.
Es novedoso en el sentido que la experiencia responde a una cosmovisión
viva y holística del mundo de los pueblos andinos, lo que implica una
forma distinta de actuar y relacionarse con el agua y su entorno, que
demanda acompañamiento, que es muy distante a la forma de intervenir
de un proyecto de desarrollo o un proyecto de riego.
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
CONCLUSION
• La apuesta de ABA a comienzos de los años 90 fue que
una buena parte de las soluciones regionales las tenemos
en nuestras propias culturas locales y en los “recursos”
territoriales.
• Después de 22 años de insistencia, que la resolución de
los problemas de pobreza y hambre reside en las
potencialidades de la misma comunidad.
• Que ADOPTEMOS Y ASIMILEMOS LA PROPUESTA DE
VIGORIZACIÓN DE NUESTRAS COSMOVISIONES para
construir un nuevo bienestar en el Pacha (naturaleza).
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
Frente al problema de
escasez de agua una
posibilidad es criar
agua de lluvia
mediante la siembra y
cosecha.
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
Deseo incesante de
criar todas las aguas
posibles, de
incrementar nuevas
fuentes y el caudal de
los manantes.
Gran variedad de prácticas y
sabidurías para su cuidado y
uso de todas las aguas,
recuperados e incorporados
nuevamente en la chacra.
MENSAJE
El problema de escasez
del agua tiene su origen
en la falta de respeto y
cariño a Todo
(Humanos, Naturaleza y
Deidades)
Con la pérdida de
afectos y respetos
mutuos, se pierden
sabidurías, las formas de
reciprocidad con Todo.
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
La pérdida del cariño y respeto se
produce en la escuela.
Para un niño o niña de Quispillaccta
la tierra es Pachamama (Madre
Tierra), el agua es Yakumama
(Madre agua), existe una relación
filial con ella, desde muy tierno.
En la escuela empieza a llamar
recurso a la naturaleza,
expresiones empiezan a revelar
una relación distante como el
que tiene el hombre moderno
con la naturaleza, esto es, en
términos de un sujeto que
conoce y un objeto a conocer.
1. Resumen
2. Ámbito de la
experiencia
3. Descripción de la
experiencia
4. Logros y beneficios
5. Análisis de la
experiencia
presentada
6. Conclusiones
7. Pautas y
perspectivas
CONTENIDO TEMÁTICO
GRACIAS POR ESCUCHAR

Siembra y cosecha de agua de lluvia en las comunidades alto-andinas de Ayacucho. Perú

  • 1.
    Siembra y cosechade agua de lluvia en las comunidades alto-andinas de Ayacucho. Perú Marcela Machaca Mendieta Ayacucho, 21 de mayo de 2014 Asociación Bartolomé Aripaylla ABA - Ayacucho
  • 2.
    Asociación Bartolomé Aripaylla ABA- Ayacucho QUIENES SOMOS
  • 3.
    Asociación Bartolomé Aripaylla ABA- Ayacucho QUIENES SOMOS NACA’s
  • 4.
    CONTENIDO TEMATICO 1. Resumen 2.Ámbito de la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas
  • 5.
    RESUMEN 1. Resumen 2. Ámbitode la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO
  • 6.
    • La siembray cosecha de agua de lluvia es una práctica milenaria de crianza del agua, recuperada y convertida en actividad comunal dentro de un proceso mayor de recuperación de la agricultura campesina andina, que ABA impulsa desde 1991 hasta el presente, con el apoyo de la cooperación internacional. • Se resaltan los aspectos más sobresalientes de esta experiencia basada en la cosmovisión andina y los saberes de crianza, el impacto ambiental y social de ello en la comunidad a largo plazo. 1. Resumen 2. Ámbito de la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO
  • 7.
    Ámbito de laexperiencia Cuenca Departamento Provincia Distrito Huamanga Vinchos Paras Chuschi Pampas Chuschi Cachi-Mantaro Ayacucho Cangallo 1. Resumen 2. Ámbito de la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO
  • 8.
    Estas comunidades seubican en la zona de cabecera alta de las cuencas hidrográficas del río Pampas y río Cachi- Mantaro ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ Chikllarazu Tucumayo Chuschi Chullcumayo Yupana Lucana Waracco Uchuyri Lerccona Choccoro Sulkaray Yanaccocha Pucruhuasi Waqraccocha Chakiccocha 548000.000000 548000.000000 556000.000000 556000.000000 564000.000000 564000.000000 572000.000000 572000.000000 8496000.000000 8496000.000000 8504000.000000 8504000.000000 8512000.000000 8512000.000000 Q U I S P I L L A C C T A 1. Resumen 2. Ámbito de la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO
  • 9.
    Villa Vista Origen dela experiencia: 1. Resumen 2. Ámbito de la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO
  • 10.
    ¿Cómo surge laexperiencia? El territorio es propicia una alta fragilidad hidro-ecológica Áreas de cultivo se ubican en laderas empinadas Agricultura andina tiene sentido en la relación armónica entre los hombres, con la naturaleza y deidades, a partir de una manera de ver, sentir y vivir el Pacha. 1. Resumen 2. Ámbito de la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO
  • 11.
    ¿Cómo surge laexperiencia? La experiencia ABA responde a los procesos erosivos que afectan a los agroecosistemas y sus impactos que amenazan a la vida misma y la continuidad de nuestros pueblos. Tuco - Quriwaylla 1991 1. Resumen 2. Ámbito de la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO
  • 12.
    ¿Cómo surge laexperiencia? Tuco, 1991 La siembra y cosecha de agua de lluvia como práctica comunal emerge en la localidad de Tuco, en momentos de extrema resequedad de la pradera comunal 1. Resumen 2. Ámbito de la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO
  • 13.
    ¿En qué consistela siembra y cosecha de agua de lluvia? Laderas son convertidas en tierras aptas para la agricultura mediante el terraceo. Escorrentías son convertidas en lagunas de lluvia (ecosistemas acuáticos) por medio de la siembra y cosecha de agua de lluvia. Laguna de Pacha – Yuracc Cruz 1. Resumen 2. Ámbito de la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO
  • 14.
    En qué consistela siembra y cosecha de agua de lluvia • Qucha ruway en vasos naturales u hoyadas. • Puquio waqaychay (protección y conservación de puquios emergentes). • Plantación de plantas que “llaman agua” o “madre del agua” en ojos emergentes y bofedales. • Formación bofedales o humedales • Puquio laqay o mantenimiento festivo de ojos de agua. 1. Resumen 2. Ámbito de la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO
  • 15.
    Adaptando los vasos naturales de tierrasaltas, en donde se almacena agua de escorrentía, cuidando hasta lograr lagunas de lluvia. 1. Resumen 2. Ámbito de la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO
  • 16.
    Laguna Tapaqucha - Puncupata Construccióny mantenimiento 1. Resumen 2. Ámbito de la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO
  • 17.
    Mantenimiento laguna deSaksawana - Huertahuasi 1. Resumen 2. Ámbito de la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO
  • 18.
    Plantación y protecciónde putaqa 1. Resumen 2. Ámbito de la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO
  • 19.
    Cosecha del aguade lluvia 1. Resumen 2. Ámbito de la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO
  • 20.
    Concepciones implicadas Se basaen la cosmovisión andina : agua ser vivo y persona, y en las siguientes ideas: • La agricultura ha sido desarrollada básicamente en secano, con lluvias estacionales, y éstas nunca han sido estables ni suficientes, es como hemos sabido cultivar con el mayor ahorro de agua, asimismo cuidar todas las aguas existentes en la naturaleza. 1. Resumen 2. Ámbito de la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO
  • 21.
    El término fueacuñado en el proceso de difusión, a razón de que siembra-cosecha son concatenados en la agricultura andina, y además representan mejor la infiltración, aporte a los acuíferos, emergencia de nuevos puquios. 1. Resumen 2. Ámbito de la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO
  • 22.
    Esta experiencia debeverse del proceso de recuperación de la agricultura tradicional Se tuvo que conjugarse diversos esfuerzos y prácticas de conservación y uso del suelo, agua y plantas, las mismas, según la función que desempeñan pueden clasificarse en tres grupos: 1) Acciones que mejoran la cobertura vegetal. 2) Acciones que mejoran la infiltración y retención de la humedad. 3) Acciones que reducen la escorrentía e introducción de recarga hídrica inducida. 1. Resumen 2. Ámbito de la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO
  • 23.
    Maíz en patapata - Villa Vista Papa en pata pata - Llacctahurán Suelos de ladera convertido en chacras mediante terraceo 1. Resumen 2. Ámbito de la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO Nuestros principales logros y beneficios
  • 24.
    Siembra chaqru chaqru(mezcla de especies y variedades) para que los cultivos crezcan en familia y animándose mutuamente. 1. Resumen 2. Ámbito de la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO
  • 25.
    Conservar el aguaconservando la agrobiodiversidad 1. Resumen 2. Ámbito de la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO
  • 26.
    Diversidad de maíces 1.Resumen 2. Ámbito de la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO
  • 27.
    Construcción de cercosy fortalecimiento del sistema habitacional campesino que acrecienta la diversidad y crianza del agua 1. Resumen 2. Ámbito de la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO
  • 28.
    965 viviendas construidasy reconstruidas para la reconciliación Viviendas de antes Vivienda actual 1. Resumen 2. Ámbito de la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO
  • 29.
    Nuestros principales logrosy beneficios 71 lagunas de lluvia que permite almacenar aproximadamente 1’134,688 metros cúbicos de agua de lluvia, con impactos tangibles en la regeneración hídrica y ambiental. 1. Resumen 2. Ámbito de la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO
  • 30.
    Reposición y almacenamientodel agua subterránea  Recuperando la vegetación circundante a fin de evitar el arrastre de sedimentos finos por la escorrentía al lecho de las lagunas.  Las lagunas se estabilizan en muchas temporadas de lluvia, lo cual ocurre por el nivel de reposición del agua en la napa freática. 1. Resumen 2. Ámbito de la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO
  • 31.
    Lagunas de lluviaTapaqucha 1 y 2 al año 2012 1. Resumen 2. Ámbito de la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO
  • 32.
    Laguna de lluviaTapaqucha 2 (parte baja) Año 2013 Año 2010 1. Resumen 2. Ámbito de la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO
  • 33.
    Laguna Qinwakucho de Puncupata 1.Resumen 2. Ámbito de la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO
  • 34.
    Laguna Paccha YuraccCruz 1. Resumen 2. Ámbito de la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO
  • 35.
    1. Resumen 2. Ámbitode la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO
  • 36.
    Disponibilidad de pastosy aguas 1. Resumen 2. Ámbito de la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO
  • 37.
    Recuperación de pajonalesy cubierta vegetales en los cerros 1. Resumen 2. Ámbito de la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO
  • 38.
    Laguna Apacheta –Tuco 2000 1. Resumen 2. Ámbito de la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO
  • 39.
    1. Resumen 2. Ámbitode la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO
  • 40.
    Laguna Apacheta –Tuco 1. Resumen 2. Ámbito de la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO
  • 41.
    Beneficio de lostrabajos colectivos en construcción y mantenimiento de las infraestructuras • Fortalecimiento de la organicidad comunal para el buen vivir entre todos • Recuperación del funcionamiento de las comunidades tradicionales, elevada autoestima cultural. 1. Resumen 2. Ámbito de la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO
  • 42.
    Tuco en 2012 Quriwayllaen 2012 Nuestros principales logros y beneficios Tuco 1991 1. Resumen 2. Ámbito de la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO
  • 43.
    Disponibilidad de aguasy pastos Año 1991-1995 Año 2012 1. Resumen 2. Ámbito de la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO
  • 44.
    Tuco 1991 Tuco 2011 1. Resumen 2. Ámbitode la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO
  • 45.
    Hay una mayoroferta de agua durante el año, que compensa los efectos del cambio climático. 1. Resumen 2. Ámbito de la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO
  • 46.
    Situación actual del paisajede Unión Potrero (Foto 2013) Situación anterior del paisaje de Unión Potrero (Foto 1997) 1. Resumen 2. Ámbito de la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO
  • 47.
    Socobamba en 2011 1. Resumen 2.Ámbito de la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO
  • 48.
    1. Resumen 2. Ámbitode la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO
  • 49.
    ¿Qué sería estratégicoproponer y hacer para el fortalecimiento, la vigorización de las terrazas del caso? 1. Los comuneros y sus percepciones. 2. Los beneficios de lo que se revalora. 3. El compromiso del grupo de técnicos que acompaña. Fortalecimiento de los chacareros y sus saberes en la crianza. 1. Resumen 2. Ámbito de la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO
  • 50.
    Que la valorizaciónde una práctica tenga beneficios tangibles. “Nosotros queremos llegar a donde han llegado las comunidad de Quispillaccta…” Beneficios percibidos por la misma gente 1. Resumen 2. Ámbito de la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO
  • 51.
    Enseñanzas de laexperiencia Hay tres cuestiones básicas que han sido activas durante este largo proceso de recuperación de la agricultura tradicional, en donde se crían aguas: • La dimensión viva del agua o agua persona basada en la cosmovisión andina, la cultura hídrica local, saberes y secretos de crianza. • El enfoque de la agricultura tradicional, agrobiodiversidad en la chacra y su dispersión en el territorio. • La reciprocidad o el apoyo social, fundamento de la comunidad y organicidades. Es novedoso en el sentido que la experiencia responde a una cosmovisión viva y holística del mundo de los pueblos andinos, lo que implica una forma distinta de actuar y relacionarse con el agua y su entorno, que demanda acompañamiento, que es muy distante a la forma de intervenir de un proyecto de desarrollo o un proyecto de riego. 1. Resumen 2. Ámbito de la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO
  • 52.
    CONCLUSION • La apuestade ABA a comienzos de los años 90 fue que una buena parte de las soluciones regionales las tenemos en nuestras propias culturas locales y en los “recursos” territoriales. • Después de 22 años de insistencia, que la resolución de los problemas de pobreza y hambre reside en las potencialidades de la misma comunidad. • Que ADOPTEMOS Y ASIMILEMOS LA PROPUESTA DE VIGORIZACIÓN DE NUESTRAS COSMOVISIONES para construir un nuevo bienestar en el Pacha (naturaleza). 1. Resumen 2. Ámbito de la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO
  • 53.
    Frente al problemade escasez de agua una posibilidad es criar agua de lluvia mediante la siembra y cosecha. 1. Resumen 2. Ámbito de la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO Deseo incesante de criar todas las aguas posibles, de incrementar nuevas fuentes y el caudal de los manantes. Gran variedad de prácticas y sabidurías para su cuidado y uso de todas las aguas, recuperados e incorporados nuevamente en la chacra.
  • 54.
    MENSAJE El problema deescasez del agua tiene su origen en la falta de respeto y cariño a Todo (Humanos, Naturaleza y Deidades) Con la pérdida de afectos y respetos mutuos, se pierden sabidurías, las formas de reciprocidad con Todo. 1. Resumen 2. Ámbito de la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO
  • 55.
    La pérdida delcariño y respeto se produce en la escuela. Para un niño o niña de Quispillaccta la tierra es Pachamama (Madre Tierra), el agua es Yakumama (Madre agua), existe una relación filial con ella, desde muy tierno. En la escuela empieza a llamar recurso a la naturaleza, expresiones empiezan a revelar una relación distante como el que tiene el hombre moderno con la naturaleza, esto es, en términos de un sujeto que conoce y un objeto a conocer. 1. Resumen 2. Ámbito de la experiencia 3. Descripción de la experiencia 4. Logros y beneficios 5. Análisis de la experiencia presentada 6. Conclusiones 7. Pautas y perspectivas CONTENIDO TEMÁTICO
  • 56.