Los signos de puntuación son breves pausas en la lectura que incluyen la coma, punto, punto y coma, dos puntos y puntos suspensivos. La coma se usa para enumeraciones, incisos explicativos, conectores, vocativos, hipérbaton y elipsis verbal. El punto indica el final de una frase, el punto seguido continúa el mismo tema y el punto aparte cambia de tema o aspecto. El punto y coma separa partes de párrafos. Los dos puntos resaltan lo que sigue y se usan

2. ¿Qué son los signos de puntuación?
Los signos de puntuación
son una breve pausa en la
lectura.

3. La coma
Se usa coma para indicar una pausa breve en
la lectura.
Los usos de comas que estudiaremos son:
 Enumeración
 Inciso explicativo
 Conector
 Vocativo
 Hipérbaton
 Elipsis verbal

5. La coma
Coma por Enumeración: Separa elementos en una
enumeración
Era tal su alegría que saltaba, reía, cantaba y lloraba
al mismo tiempo.
Los montes y los llanos, los vientos, las selvas, los
ríos y los mares reciben el aliento….
 Coma por Inciso Explicativo: Interrumpe una
oración, explicando o aclarando lo que se está
citando, menciona autores y sus obras, etc.…Va
siempre entre comas.
Pablo Neruda, autor de el “Crepusculario”, ganó
premio nobel de literatura.

6. La coma
 Coma por Conector: Antes de nexos como: porque- ya
que- pues- debido a (conectores causales)- además-
también-incluso (conectores aditivos)-pero- sino- (los
siguientes van entre comas)- sin embargo- no
obstante (conectores adversativo) (los siguientes
van entre comas)- es decir- o sea- vale decir.
 Coma por Vocativo: Es un llamado a la segunda
persona gramatical.
Benjamín, sal de aquí.

7. La coma
Coma por Hipérbaton: Significa un desorden
gramatical, pero utilizando la coma. Se utiliza
para ello una preposición o contracción.
Orden lógico: María S|p cantaba en el baño
En el baño cantaba p|S María
Coma por Elipsis verbal: Omisión del verbo.
Tú, por la puerta
Yo correré hoy; Tú, mañana.

8. El punto
 El punto sirve para terminar una frase con sentido
completo.
 El punto seguido se usa cuando terminamos un
concepto y seguimos razonando sobre el mismo tema.
 El punto aparte indica que ha terminado un párrafo.
Puede ser porque se inicia un asunto diferente al
tratado en el párrafo anterior; o porque se va a tratar de
otro aspecto diverso de la misma cuestión.
 El punto final se refiere al punto colocado al final de un
escrito, que termina con aquel.

10. El punto y coma
 El punto y coma es una pausa intermedia entre la
coma y el punto seguido.
 Lo usamos para separar las partes de los párrafos
que constan de varias oraciones, que ya van
separadas por comas, o cuando la oración que
sigue se refiere a todas las oraciones anteriores.
 Consecuentemente podemos aconsejar el punto y
coma:
 Entre frases con cierta relación:
Mientras el hijo estudia la lección; el padre espera.
Esta tarea está completamente terminada; aquella
todavía no.

11. El Punto y coma
 Para evitar confusiones con otras comas de un
período:
Primero espere a que suene la señal, después
introduzca la moneda; luego, marque el número; y
finalmente, espere a que descuelguen para poder
hablar.
(Instrucciones para poder llamar por un teléfono
público)

13. Los dos puntos
 Los dos puntos sirven para hacer resaltar lo que
sigue a continuación.
 Se usa en los siguientes casos:
 En el encabezamiento de cartas:
Querido hijo:
Muy Sr. mío:
Estimado compañero:
 En el saludo y al comienzo de un discurso:
Señoras y señores:
Distinguido público:
Compañeros:

14. Los dos puntos
 Después de las palabras: a saber, por
ejemplo, Etcétera.
 En los documentos públicos, después de
expresiones tales como: hago
saber, declaro, certifico, ordeno y mando, fallo, etc.
 Para iniciar una enumeración:
Estudiaremos solo 4 capítulos: Uno, dos, siete y
diecinueve.
Podemos visitar también las islas: Isla San Félix, Isla
San Ambrosio, Isla Robinson Crusoe, Etc.

16. Los puntos suspensivos
 Los puntos suspensivos indican una suspensión
de palabras o ideas. Se usa cuando conviene dejar
en suspenso el sentido de una frase que es posible
sobreentender. Los casos más frecuentes son:
 Dejar una frase incompleta:
A caballo regalado….
 Suspender el final, para sorprender, dar emoción:
En el momento en que iba a disparar… se apagó la
luz.

17. Los puntos suspensivos
 Para hablar en forma entrecortada:
No sabría… posiblemente… si fuera posible….
 Dejar algo indeterminado:
El precio de las verduras… mejor no comentarlo.

19. FIN