Describen la maera en que debo controla los signos vitales

1. Signos vitales!! ,
¿Qué es eso?
Signos vitales!! , ¿Qué es eso?
Los signos vitales, permiten vigilar
las funciones del cuerpo.
La vigilancia de los signos vitales
no debe ser un procedimiento
automático y rutinario, si no una
evaluación científica consciente.
Lic. ISABEL CRUZ
INTRODUCCION

2. Que tendremos
que hacer?

3. OBJETIVOS
1. Identificar las variaciones dentro de la normalidad
en la temperatura corporal, el pulso, la
respiración, tensión arterial y Oximetría que tiene
lugar desde la infancia hasta la vejez.
2. Describir el sistema de regulación de la
temperatura y la respiración.
3. Identificar los nueve lugares que se usan con
frecuencia para evaluar el pulso.
4. Describir las diferentes aparatos que permiten
controlar la tensión arterial, sus ventajas y
desventajas.
5. Enumerar las características que deben se
incluidas cuando se valora el pulso.
6. Explicar como se mide el pulso apical.

4. 7.-Diferencia presión sistólica de
presión diastólica .
8.-Describir las cuatro fases de los
ruidos de Korotkoff
9.-Describir varios métodos y lugares
que se utilizan para medir la
tensión arterial.
10.- esquematizar los mecanismos de la
respiración .
11.-Realice un cuadro de las
alteraciones de los diferentes
signos vitales.

5. PROCESO
Se detallan las URL que pueden visitar: En ella
encontrará las técnicas y valores correctos de su medición
http://www.fm.unt.edu.ar/carreras/webenfermeria/documentos/Valoracion_Signos_Vitales.pdf
.
http://www.pisa.com.mx/publicidad/portal/enfermeria/manual/4_1_1.htm
http://med.unne.edu.ar/catedras/medicinai/semioclas/sig_vit.pdf
Anatomía del sistema cardiorespiratorio:
http://anatomiaaplicadaartes.blogspot.com.ar/2011/10/unidad-4-sistema-cardio-
respiratorio.html

6. EVALUACION
La evaluación será de acuerdo
a los siguientes criterios:
1.- Será continua, cuanto mas
participación mucho mejor!!!
2.- Uso de terminología
clínica.
3.- Respuesta a todas las
consignas, con respuestas
concretas.
4.- Exposición de las
producciones grupales en
clase.

7. CONCLUSIONES
• EN LA MEDIDA QUE LE DES LA IMPORTANCIA A LOS SIGNOS VITALES,
MEJOR SERA LA CALIDAD DE ATENCION QUE BRINDAS
• SU PROFESORA ISABEL
A través de ésta Blog, nos mantendremos
comunicados y tendremos al alcance la mejor
manera de estar alerta ante los signos vitales