El documento presenta el plan de estudios de un curso sobre resolución de problemas informáticos. Describe cuatro unidades temáticas que cubren métodos, tipos de datos, bifurcación y arreglos. Para cada unidad se especifican los contenidos, estrategias de enseñanza, recursos y resultados de aprendizaje esperados.

1. IV MÉTODOS Y ESTRATEGIAS
Métodos:
 Analítico – sintético
 Inductivo – deductivo
 Debate
Estrategias
 Magistral
 Trabajos individuales
 Trabajos en grupo
V PROGRAMACIÓN TEMÁTICA
I UNIDAD : FASES DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
COMPETENCIA I : (Cognitivo), Seleccionar, emplear técnicas y metodologías para la
resolución de problemas técnicos.
SEM
ANA
CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL. ACTITUDINAL
1 Conceptos y
características
de algoritmos
definir lo que es un
problema
informática con
algoritmos
Elaborar un mapa
conceptual en base
al tema
Magistral Módulo,
Pizarra, tiza
líquida y
Audiovisuales
Identificar los
conceptos,
características y las
fases en la
resolución de
problemas
2 Métodos de
representación
Analizar los
métodos de
representación
Elaborar un
mapa conceptual
Magistral
Individual
Módulo,
Pizarra, tiza
líquida y
Audiovisuales
Asociar los
diferentes métodos
para la
representación de
un algoritmo que dé
solución a un
problema
3 Partes
constitutivas
de un
algoritmo
Reconocer las
partes
constitutivas de un
algoritmo
Elaborar un
mentefacto
Magistral
Individual
Módulo,
Pizarra, tiza
líquida y
Audiovisuales
4 Elementos
básicos de un
programa
Identificar los
elementos de un
programa
Realizar el
circuito de la
comunicación
Magistral
Individual
Módulo,
Pizarra, tiza
líquida y
Audiovisuales
Construir un
algoritmo
informático para la
resolución de casos
reales

2. II UNIDAD : TIPOS DE DATOS Y OPERACIONES
COMPETENCIA II : (Habilidades), Desarrollar soluciones informáticas a los problemas de la
vida real utilizando algoritmos y diagramas de flujo.
SEMA
NA
CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
5 Constantes y
variables
Características de
las constantes y
variables
Realizar trabajo en
grupos
Magistral
Grupal
Módulo,
Pizarra, tiza
líquida y
Audiovisuales
Construir un
algoritmo
informático para la
resolución de casos
reales
6 Expresiones Reconocer las
expresiones en
algoritmos
Realizar trabajo en
colaboración con
sus compañeros
Magistral
Grupal
Módulo,
Pizarra, tiza
líquida y
Audiovisuales
7 Funciones
internas
Investigar las
funciones internas
Realizar ejercicios
utilizando las
funciones internas
Magistral
Grupal
Módulo,
Pizarra, tiza
líquida y
Audiovisuales
8 Tipos de
instrucciones
Conocer el
concepto de
instrucciones
Realizar ejercicios
utilizando las
instrucciones
Magistral
Individual
Módulo,
Pizarra, tiza
líquida y
Audiovisuales
III UNIDAD : BIFURCACIÓN
COMPETENCIA III : (Valores), Respetar el criterio de terceras personas.
SEMA
NA
CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
9 Escritura Conocer conceptos
y diferencias entre
escritura
Identificar en los
algoritmos las
escrituras
Magistral
Individual
Módulo,
Pizarra, tiza
líquida y
Audiovisual
Generar un
algoritmo óptimo
para la resolución
de un problema
informático
10 Bifurcación Investigar sobre la
bifurcación en la
solución de
problemas
Escribir las
diferencias de
bifurcaciones
Magistral
Individual
Módulo,
Pizarra, tiza
líquida y
Audiovisual
11 Selectivas Investigar e
identificar las
operaciones
selectivas
Realizar un
mentefacto
Magistral
Individual
Módulo,
Pizarra, tiza
líquida y
Audiovisual
12 Repetitivas Conocer concepto
de ciclos
repetitivos
Investigar la
importancia de
los ciclos
repetitivos
Magistral
Grupal
Módulo,
Pizarra, tiza
líquida y
Audiovisual

3. IV UNIDAD : ARREGLOS
COMPETENCIA IV : (Hábitos mentales), Demostrar iniciativa y creatividad en la resolución
de problemas informáticos.
SEMA
NA
CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
13 Arreglos
unidimensionale
s: vectores
Conocer los
diferentes tipos de
arregos
Investigar sobre
Matrices
Resolución de
ejercicios
Magistral
Grupal
Módulo,
Pizarra, tiza
líquida y
Audiovisuales
Medir la eficiencia y
la calidad del
algoritmo
desarrollado
14 Arreglos
multidimensional
es: matrices.
Investigar las
ventajas de la
matrices
multidimensional
Investigar sobre
Matrices
multidimensionale
s
Resolución de
ejercicios
Magistral
Grupal
Módulo,
Pizarra, tiza
líquida y
Audiovisuales
15 Operaciones con
arreglos
Conocer los
procedimientos en
la solución de
ejercicios
Realizar
ejercicios con
arreglos
Magistral
Individual
Módulo,
Pizarra, tiza
líquida y
Audiovisuales
16 Operaciones con
arreglos
Conocer los
procedimientos en
la solución de
ejercicios
Realizar
ejercicios con
arreglos
Magistral
Individual
Módulo,
Pizarra, tiza
líquida y
Audiovisuales