Los sinónimos son palabras que tienen un significado igual o parecido. Por ejemplo, "bonita" y "linda" son sinónimos al igual que "feliz" y "contento", y "felino" y "gato".
Este documento habla sobre los sinónimos y antónimos. Los sinónimos son palabras que significan lo mismo pero se escriben de forma diferente, como "carro" y "auto". Los antónimos son palabras que tienen un significado opuesto, como "feliz" y "triste". El documento proporciona ejemplos de pares de sinónimos y antónimos y ejercicios para practicar.
El documento explica que los sinónimos son palabras diferentes que significan lo mismo, mientras que los antónimos son palabras que contradicen o tienen un significado opuesto al de otra palabra. Proporciona ejemplos breves de ambos tipos de palabras.
Clase modelo c. y l. (sinónimos y antónimos)SofyBea
Los sinónimos son palabras similares en significado, mientras que los antónimos son palabras opuestas o contradictorias en significado. Ejemplos de sinónimos incluyen palabras similares, y ejemplos de antónimos incluyen palabras opuestas como alto y bajo.
El documento habla sobre los sinónimos, antónimos y prefijos. Explica que los sinónimos son palabras con el mismo significado como feliz y contento, mientras que los antónimos son palabras con significados opuestos como feliz y triste. También describe cómo los prefijos cambian el significado de las palabras agregando letras al comienzo.
Este documento describe los diferentes grados de adjetivos y adverbios en español, incluyendo positivos, negativos, comparativos e igualdad. Explica que los positivos se usan para describir de manera natural, los negativos para aspectos menos buenos, los comparativos agregan sufijos como -er o son más/menos que algo, y los de igualdad usan "as...as" para comparar igualdad.
El documento describe las funciones y conjugaciones de los verbos en español. Explica que los verbos indican acciones, estados de ánimo o eventos naturales y se clasifican en tres conjugaciones (primera, segunda y tercera) dependiendo de su terminación (-ar, -er, -ir). Además, pide identificar la conjugación de varios verbos dados en diferentes formas verbales.
Este documento habla sobre los sinónimos y antónimos. Los sinónimos son palabras que significan lo mismo pero se escriben de forma diferente, como "carro" y "auto". Los antónimos son palabras que tienen un significado opuesto, como "feliz" y "triste". El documento proporciona ejemplos de pares de sinónimos y antónimos y ejercicios para practicar.
El documento explica que los sinónimos son palabras diferentes que significan lo mismo, mientras que los antónimos son palabras que contradicen o tienen un significado opuesto al de otra palabra. Proporciona ejemplos breves de ambos tipos de palabras.
Clase modelo c. y l. (sinónimos y antónimos)SofyBea
Los sinónimos son palabras similares en significado, mientras que los antónimos son palabras opuestas o contradictorias en significado. Ejemplos de sinónimos incluyen palabras similares, y ejemplos de antónimos incluyen palabras opuestas como alto y bajo.
El documento habla sobre los sinónimos, antónimos y prefijos. Explica que los sinónimos son palabras con el mismo significado como feliz y contento, mientras que los antónimos son palabras con significados opuestos como feliz y triste. También describe cómo los prefijos cambian el significado de las palabras agregando letras al comienzo.
Este documento describe los diferentes grados de adjetivos y adverbios en español, incluyendo positivos, negativos, comparativos e igualdad. Explica que los positivos se usan para describir de manera natural, los negativos para aspectos menos buenos, los comparativos agregan sufijos como -er o son más/menos que algo, y los de igualdad usan "as...as" para comparar igualdad.
El documento describe las funciones y conjugaciones de los verbos en español. Explica que los verbos indican acciones, estados de ánimo o eventos naturales y se clasifican en tres conjugaciones (primera, segunda y tercera) dependiendo de su terminación (-ar, -er, -ir). Además, pide identificar la conjugación de varios verbos dados en diferentes formas verbales.
El documento describe los tipos de palabras, enfocándose en el verbo. Explica que los verbos indican acciones, estados y procesos. Luego describe las características morfológicas de los verbos como la conjugación, persona, número, tiempo, aspecto, modo y voz. Finalmente, presenta ejemplos de conjugaciones verbales en el modo indicativo.
El infinitivo es una forma verbal que no está conjugada para persona o número. Puede usarse como sustantivo, adjetivo o adverbio. El infinitivo se expresa con "to" más la forma básica del verbo y puede expresar significados como propósito, deber u obligación. Además del infinitivo simple, también existen infinitivos progresivos, perfectos y pasivos.
Este documento describe los diferentes tipos de verbos en español: regulares e irregulares, copulativos, auxiliares, predicativos y defectivos. Los verbos regulares no cambian al conjugarse mientras que los irregulares sí, los copulativos unen el sujeto con lo que se afirma de él, los auxiliares proporcionan información gramatical adicional y los predicativos expresan estado o acción. Algunos verbos como ladrar y mugir sólo se pueden usar en tercera persona o carecen de ciertos tiempos y personas.
Este documento describe los conceptos de diptongo, hiato y triptongo en español. Existen cinco vocales que pueden formar una sola sílaba como diptongo o separarse en sílabas distintas como hiato. Los diptongos se dividen en homogéneos con dos vocales débiles o no homogéneos con vocal fuerte y débil. Los triptongos se producen cuando tres vocales se pronuncian en una sola sílaba.
Verbos Regulares E Irregulares, Claudia Vega 3 Bpguestfdb578
El documento describe la diferencia entre verbos regulares e irregulares en inglés. Explica que los verbos regulares forman su pasado agregando "ed" o "d", siguiendo cuatro reglas simples. Mientras que los verbos irregulares cambian su estructura completamente y no siguen reglas, sino que deben aprenderse de memoria. Proporciona ejemplos de conjugaciones tanto de verbos regulares como irregulares.
El documento presenta información sobre frases hechas, refranes y el verbo. Explica que las frases hechas tienen una forma fija y un sentido figurado, mientras que los refranes son dichos tradicionales que expresan consejos o advertencias. Además, describe algunas reglas de ortografía sobre el uso de la letra j y conceptos básicos sobre la conjugación y componentes de los verbos.
Este documento explica los conceptos básicos sobre la formación de palabras, incluyendo los morfemas (partes de palabras que indican género, número, etc.), los mecanismos para formar palabras como derivación y composición, y las relaciones semánticas entre palabras como sinónimos, antónimos, homónimos y parónimos.
Este documento describe las diferentes clases de sinónimos: sinónimos totales, parciales, con diferencia de grado, de uso y eufemísticos. Los sinónimos totales pueden intercambiarse en cualquier contexto sin cambiar el significado, mientras que los parciales solo en algunos contextos. Los sinónimos de grado tienen significados similares pero con diferente intensidad, y los de uso se diferencian formal e informalmente. Los eufemísticos reemplazan palabras duras por otras más suaves.
Los verbos expresan acciones que pueden realizarse en cualquier tiempo. Existen dos grupos de verbos en inglés: regulares e irregulares. Los verbos regulares forman su pasado y participio pasado agregando "ED", mientras que los verbos irregulares tienen formas únicas para su pasado y participio pasado sin seguir reglas.
Ingles Instrumental, Sufijos y Prefijos.MariaFreyes
Este documento presenta información sobre el uso de prefijos y sufijos en inglés. Explica que los prefijos se anteponen a las palabras para cambiar o darles un significado diferente, y proporciona ejemplos como "in-", "dis-", "de-", "il-", "un-", "sub-", "under", "over". También explica que los sufijos cambian la categoría gramatical de las palabras y provee ejemplos de sufijos como "-ness", "-ly", "-able", "-ful", "-ish", "-less", "-ous", "-ian", "-ify", "-ize", "
en estas presentacion veremos el buen uso, conjugación y reglas de los verbos en cada tiempo, esto tiene varias implicaciones sobretodo en el mundo laboral, de los negocios y la computación.
Los verbos indican acción o estado. Hay tres conjugaciones de verbos definidas por la terminación del infinitivo (-ar, -er, -ir). Las formas verbales expresan persona, número y tiempo. Los tiempos verbales sitúan la acción en pasado, presente o futuro, mientras los modos verbales expresan hechos, deseos u órdenes. Las formas verbales pueden ser simples o compuestas.
Este documento explica cómo conjugar verbos regulares en español en el tiempo presente. Los verbos regulares terminan en -ar, -er, e -ir y se conjugan agregando diferentes terminaciones según el sujeto. Se proporcionan ejemplos de verbos regulares y sus conjugaciones completas en el tiempo presente para practicar la conjugación.
El documento define los sinónimos como palabras que tienen significados iguales o similares y pueden intercambiarse en un texto sin cambiar su significado. Explica que existen tres tipos de sinónimos: absolutos, cuando dos palabras significan exactamente lo mismo en cualquier contexto; parciales, cuando las palabras solo son similares en algunos casos; y contextuales, cuando funcionan como sinónimos solo en determinados contextos. Además, provee ejemplos de cada tipo de sinónimo.
Este documento describe las reglas para formar el pasado simple de los verbos regulares en inglés. Generalmente, se añade "ed" o "d" a la raíz del verbo para formar el pasado, pero hay algunas excepciones: los verbos que terminan en "e" agregan "d", los que terminan en una sola vocal y consonante duplican la consonante, y los que terminan en "y" precedida de consonante cambian la "y" a "i" y agregan "ed".
El documento explica los prefijos más comunes en inglés y cómo cambian el significado de las palabras a las que se les agregan. Los prefijos más frecuentes son un-, il-, ir-, dis-, in-, im-, mis- y sus significados principales son negación, oposición o falta de algo. Se proveen ejemplos como "feliz" vs. "infeliz" para ilustrar cómo los prefijos modifican el significado de las palabras.
El documento describe la morfología del verbo en español. Explica que el verbo expresa acción, existencia o estado y puede indicar voz, modo, tiempo, número y persona. Además, distingue entre el lexema o raíz del verbo y los morfemas verbales, y describe las tres conjugaciones y las formas de conjugar verbos regulares e irregulares.
Este documento resume varias reglas ortográficas y gramaticales del castellano. Explica que las palabras terminadas en -bilidad se escriben con b, excepto movilidad y civilidad. También cubre reglas sobre la acentuación, puntuación, sustantivos, adjetivos, determinantes y más. El documento provee instrucciones concisas sobre diversos aspectos de la gramática y ortografía española.
El documento describe las formas no personales de los verbos en español: el infinitivo, el gerundio y el participio. Explica que el infinitivo termina en "-ar", "-er" o "-ir" y carece de persona, el gerundio se forma añadiendo "-ndo" al infinitivo y expresa una acción en curso, y el participio indica una acción completada. También proporciona ejemplos de verbos en estas formas.
El documento explica la diferencia entre la voz activa y la voz pasiva en español. En la voz activa, el sujeto realiza la acción del verbo. En la voz pasiva, el sujeto recibe la acción y el agente que realiza la acción se expresa a través de un complemento. Se proveen ejemplos para ilustrar estas dos voces gramaticales.
Los sentimientos como la amistad y el cariño tienden a permanecer más tiempo que las emociones como la alegría o la tristeza, que son más pasajeras. Los sentimientos pueden ser positivos como la confianza o negativos como el odio, mientras que las emociones incluyen estados positivos como la esperanza o negativos como la frustración.
Para cuidar mi salud debo comer una dieta balanceada de alimentos que incluya carnes, huevos, leche, cereales, grasas, azúcares, frutas y verduras, ya que cada uno provee nutrientes importantes. También es necesario asegurarme de que los alimentos estén en buen estado, prepararlos de manera higiénica, lavar frutas y verduras antes de comerlas, y consumir alimentos envasados antes de su fecha de vencimiento.
El documento describe los tipos de palabras, enfocándose en el verbo. Explica que los verbos indican acciones, estados y procesos. Luego describe las características morfológicas de los verbos como la conjugación, persona, número, tiempo, aspecto, modo y voz. Finalmente, presenta ejemplos de conjugaciones verbales en el modo indicativo.
El infinitivo es una forma verbal que no está conjugada para persona o número. Puede usarse como sustantivo, adjetivo o adverbio. El infinitivo se expresa con "to" más la forma básica del verbo y puede expresar significados como propósito, deber u obligación. Además del infinitivo simple, también existen infinitivos progresivos, perfectos y pasivos.
Este documento describe los diferentes tipos de verbos en español: regulares e irregulares, copulativos, auxiliares, predicativos y defectivos. Los verbos regulares no cambian al conjugarse mientras que los irregulares sí, los copulativos unen el sujeto con lo que se afirma de él, los auxiliares proporcionan información gramatical adicional y los predicativos expresan estado o acción. Algunos verbos como ladrar y mugir sólo se pueden usar en tercera persona o carecen de ciertos tiempos y personas.
Este documento describe los conceptos de diptongo, hiato y triptongo en español. Existen cinco vocales que pueden formar una sola sílaba como diptongo o separarse en sílabas distintas como hiato. Los diptongos se dividen en homogéneos con dos vocales débiles o no homogéneos con vocal fuerte y débil. Los triptongos se producen cuando tres vocales se pronuncian en una sola sílaba.
Verbos Regulares E Irregulares, Claudia Vega 3 Bpguestfdb578
El documento describe la diferencia entre verbos regulares e irregulares en inglés. Explica que los verbos regulares forman su pasado agregando "ed" o "d", siguiendo cuatro reglas simples. Mientras que los verbos irregulares cambian su estructura completamente y no siguen reglas, sino que deben aprenderse de memoria. Proporciona ejemplos de conjugaciones tanto de verbos regulares como irregulares.
El documento presenta información sobre frases hechas, refranes y el verbo. Explica que las frases hechas tienen una forma fija y un sentido figurado, mientras que los refranes son dichos tradicionales que expresan consejos o advertencias. Además, describe algunas reglas de ortografía sobre el uso de la letra j y conceptos básicos sobre la conjugación y componentes de los verbos.
Este documento explica los conceptos básicos sobre la formación de palabras, incluyendo los morfemas (partes de palabras que indican género, número, etc.), los mecanismos para formar palabras como derivación y composición, y las relaciones semánticas entre palabras como sinónimos, antónimos, homónimos y parónimos.
Este documento describe las diferentes clases de sinónimos: sinónimos totales, parciales, con diferencia de grado, de uso y eufemísticos. Los sinónimos totales pueden intercambiarse en cualquier contexto sin cambiar el significado, mientras que los parciales solo en algunos contextos. Los sinónimos de grado tienen significados similares pero con diferente intensidad, y los de uso se diferencian formal e informalmente. Los eufemísticos reemplazan palabras duras por otras más suaves.
Los verbos expresan acciones que pueden realizarse en cualquier tiempo. Existen dos grupos de verbos en inglés: regulares e irregulares. Los verbos regulares forman su pasado y participio pasado agregando "ED", mientras que los verbos irregulares tienen formas únicas para su pasado y participio pasado sin seguir reglas.
Ingles Instrumental, Sufijos y Prefijos.MariaFreyes
Este documento presenta información sobre el uso de prefijos y sufijos en inglés. Explica que los prefijos se anteponen a las palabras para cambiar o darles un significado diferente, y proporciona ejemplos como "in-", "dis-", "de-", "il-", "un-", "sub-", "under", "over". También explica que los sufijos cambian la categoría gramatical de las palabras y provee ejemplos de sufijos como "-ness", "-ly", "-able", "-ful", "-ish", "-less", "-ous", "-ian", "-ify", "-ize", "
en estas presentacion veremos el buen uso, conjugación y reglas de los verbos en cada tiempo, esto tiene varias implicaciones sobretodo en el mundo laboral, de los negocios y la computación.
Los verbos indican acción o estado. Hay tres conjugaciones de verbos definidas por la terminación del infinitivo (-ar, -er, -ir). Las formas verbales expresan persona, número y tiempo. Los tiempos verbales sitúan la acción en pasado, presente o futuro, mientras los modos verbales expresan hechos, deseos u órdenes. Las formas verbales pueden ser simples o compuestas.
Este documento explica cómo conjugar verbos regulares en español en el tiempo presente. Los verbos regulares terminan en -ar, -er, e -ir y se conjugan agregando diferentes terminaciones según el sujeto. Se proporcionan ejemplos de verbos regulares y sus conjugaciones completas en el tiempo presente para practicar la conjugación.
El documento define los sinónimos como palabras que tienen significados iguales o similares y pueden intercambiarse en un texto sin cambiar su significado. Explica que existen tres tipos de sinónimos: absolutos, cuando dos palabras significan exactamente lo mismo en cualquier contexto; parciales, cuando las palabras solo son similares en algunos casos; y contextuales, cuando funcionan como sinónimos solo en determinados contextos. Además, provee ejemplos de cada tipo de sinónimo.
Este documento describe las reglas para formar el pasado simple de los verbos regulares en inglés. Generalmente, se añade "ed" o "d" a la raíz del verbo para formar el pasado, pero hay algunas excepciones: los verbos que terminan en "e" agregan "d", los que terminan en una sola vocal y consonante duplican la consonante, y los que terminan en "y" precedida de consonante cambian la "y" a "i" y agregan "ed".
El documento explica los prefijos más comunes en inglés y cómo cambian el significado de las palabras a las que se les agregan. Los prefijos más frecuentes son un-, il-, ir-, dis-, in-, im-, mis- y sus significados principales son negación, oposición o falta de algo. Se proveen ejemplos como "feliz" vs. "infeliz" para ilustrar cómo los prefijos modifican el significado de las palabras.
El documento describe la morfología del verbo en español. Explica que el verbo expresa acción, existencia o estado y puede indicar voz, modo, tiempo, número y persona. Además, distingue entre el lexema o raíz del verbo y los morfemas verbales, y describe las tres conjugaciones y las formas de conjugar verbos regulares e irregulares.
Este documento resume varias reglas ortográficas y gramaticales del castellano. Explica que las palabras terminadas en -bilidad se escriben con b, excepto movilidad y civilidad. También cubre reglas sobre la acentuación, puntuación, sustantivos, adjetivos, determinantes y más. El documento provee instrucciones concisas sobre diversos aspectos de la gramática y ortografía española.
El documento describe las formas no personales de los verbos en español: el infinitivo, el gerundio y el participio. Explica que el infinitivo termina en "-ar", "-er" o "-ir" y carece de persona, el gerundio se forma añadiendo "-ndo" al infinitivo y expresa una acción en curso, y el participio indica una acción completada. También proporciona ejemplos de verbos en estas formas.
El documento explica la diferencia entre la voz activa y la voz pasiva en español. En la voz activa, el sujeto realiza la acción del verbo. En la voz pasiva, el sujeto recibe la acción y el agente que realiza la acción se expresa a través de un complemento. Se proveen ejemplos para ilustrar estas dos voces gramaticales.
Los sentimientos como la amistad y el cariño tienden a permanecer más tiempo que las emociones como la alegría o la tristeza, que son más pasajeras. Los sentimientos pueden ser positivos como la confianza o negativos como el odio, mientras que las emociones incluyen estados positivos como la esperanza o negativos como la frustración.
Para cuidar mi salud debo comer una dieta balanceada de alimentos que incluya carnes, huevos, leche, cereales, grasas, azúcares, frutas y verduras, ya que cada uno provee nutrientes importantes. También es necesario asegurarme de que los alimentos estén en buen estado, prepararlos de manera higiénica, lavar frutas y verduras antes de comerlas, y consumir alimentos envasados antes de su fecha de vencimiento.
El documento explica la diferencia entre sustantivos comunes y propios. Los sustantivos comunes se refieren a personas, animales o cosas de manera general y se escriben con minúscula, como "niña", "perro" o "país". Los sustantivos propios se refieren de manera individual a personas, animales o cosas y se escriben con mayúscula, como "Natalia", "Bobby" o "Perú".
El documento describe las partes principales del ojo, incluyendo las partes internas como el iris, la pupila, el cristalino, el nervio óptico y la retina, así como las partes externas como la cornea, las cejas, las glándulas lagrimales y los párpados.
This document provides information about purchasing a 3Com MSR 30-16 Multi-Service Router from Launch 3 Telecom. It describes the product, payment and shipping options, warranty, and additional services available from Launch 3 Telecom such as repairs, maintenance contracts, de-installation, and recycling. Launch 3 Telecom aims to be a one-stop shop for all telecom and networking hardware needs.
Este documento presenta el informe final de un taller de prevención integral del consumo de drogas realizado con el personal de tropa de un batallón de ingenieros en Venezuela. El taller tuvo lugar del 6 al 9 de marzo de 2017 y cubrió temas como las características, consecuencias y prevención del consumo de drogas. El informe concluye que los objetivos del taller se cumplieron y que la instrucción brindada permitió capacitar efectivamente al personal sobre estos temas importantes. Se recomienda realizar talleres similares de forma constante para prom
Este documento presenta información sobre un taller de prevención del consumo de alcohol, tabaco y otras drogas dirigido al poder popular. Explica que las drogas son sustancias que pueden modificar funciones del organismo vivo y cita artículos de la constitución venezolana y leyes relacionadas a la salud y drogas. Describe los diferentes niveles del Sistema Nacional de Tratamiento de la Adicción, incluyendo centros de orientación familiar, centros especializados y comunidades terapéuticas. Finalmente, presenta normas sobre prevención
Este documento presenta las bases teóricas de la prevención integral. Discute teorías como la teoría de la conducta, la teoría de los cambios y la teoría del aprendizaje social de Bandura. También cubre la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget y teorías sobre la conducta de riesgo en los adolescentes. Finalmente, resume estrategias de prevención como informar, desarrollar habilidades, fomentar una cultura de paz y promover estilos de vida saludables.
El documento proporciona información sobre el cáncer infantil en México. Explica que el cáncer infantil es la principal causa de muerte por enfermedad en niños de 5 a 14 años, con aproximadamente 5,000 casos nuevos por año. La leucemia es el tipo más común, representando el 52% de los casos, seguida por linfomas y tumores cerebrales. La sobrevida general a los 5 años es del 50%.
El documento presenta información sobre sustancias estupefacientes y psicotrópicas. Define estas sustancias y explica las clasificaciones de drogas como depresoras, alucinógenas, estimulantes y solventes. Detalla los efectos biológicos inmediatos y a largo plazo del consumo de drogas, así como indicadores de consumo, métodos de uso y encubrimiento. Finalmente, ofrece recomendaciones para grupos comunitarios sobre cómo combatir el consumo de drogas.
4 estadísticas de las imágenes satelitalesJenny Andrea
El documento trata sobre el procesamiento digital de imágenes satelitales. Explica conceptos como histogramas, medidas de tendencia central, medidas de dispersión y el cálculo del factor de índice óptimo. Los histogramas muestran la distribución de los niveles digitales en una imagen. Las medidas de tendencia central como la media, moda y mediana indican los valores centrales de los datos. Las medidas de dispersión como la varianza y desviación estándar miden cuánto se dispersan los valores. El factor de índice óptimo selecciona la mejor combin
Presento a ustedes un modelos de sesión de aprendizaje según los elementos solicitados y las orientaciones pedagógicas para el logro de competencias,al final de la sesión, se hace un análisis de como las actividades programadas en la sesión son recurrentes, permanentes, simultáneas y complementarias en el proceso de enseñanza aprendizaje y que garantiza los desempeños de los estudiantes
El sustantivo es la palabra que nombra personas, animales, objetos o lugares. Puede ser común o propio, concreto o abstracto, e individual o colectivo.
Digital graphics evaluation pro forma.pptxSam Hughes
Peer feedback praised the unique visual style and simple yet engaging narrative of the graphic narrative. However, some feedback noted that some pages could benefit from additional details and characters to further immerse the reader. While the author agreed that some pages could be improved with more content, they were proud of developing a distinctive visual style for their target audience.
Ponencia la educación en las matemáticas bajo un entorno tecnológicoJuan Carlos Briceño
Este documento discute el estado actual de la educación matemática y el uso de tecnologías en la enseñanza de las matemáticas. Señala que aunque los resultados de la educación matemática no son alentadores, las tecnologías pueden complementar o sustituir el sistema tradicional. Luego describe varias tecnologías educativas como software, plataformas y calculadoras, e instituciones que promueven su uso como UNESCO, universidades y el Ministerio de Educación de Venezuela. Finalmente, presenta algunas investigaciones sobre experiencias exitosas
El documento resume las características del teatro barroco en España, con énfasis en Pedro Calderón de la Barca. Calderón fue un dramaturgo español del siglo XVII que exploró temas trascendentales, históricos y alegres. Su obra maestra "La vida es sueño" plantea que la vida no es más que un sueño y que todos vivimos engañados por falsas apariencias de la realidad.
El documento describe las series de Fourier y sus aplicaciones. Las series de Fourier descomponen funciones periódicas en la suma de funciones sencillas como senos y cosenos. Se utilizan en ingeniería mecánica para balancear rotores, en electrónica para analizar señales como el sonido, y en matemáticas y física para resolver ecuaciones diferenciales y problemas de flujo de calor.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.