Sistema de evaluacion actualizado por el gobierno del ecuador

1. SISTEMA DE EVALUACIÓN Y CRITERIOS
ÁREA CIENCIAS EXACTAS
SISTEMA DE EVALUACIÓN:
1.- El año lectivo 2012 – 2013 se desarrollara en un régimen escolar de dosquinquemestres.
2.- Cada quinquemestre está formado por 20 semanas, distribuidas en tres parciales yun examen acumulativo. El promedio de las notas parciales
corresponden al 80%de la nota del quinquemestre, el 20% restante corresponde al examen, como semuestra en el cuadro

2. 3.- Cada parcial corresponde a un bloque curricular el mismo que consta de 4evaluaciones formativas y una sumativa
4.- Las calificaciones tendrán una escala de 1 a 10, expresadas con una cifra decimal (7,4), el decimal se aproximará cuando este en el rango de 0.005 a 0,09 (7.36
seaproxima a 7,4 y 7,34 no se aproxima y queda 7,3)
a. Para la promoción al grado superior desde 2º a 7º de Básica se requiere de una calificación promedio de 7/10 en cada una de las siguientes asignaturas:
Matemáticas, lengua y literatura, Ciencias Naturales y estudios sociales, yalcanzar un promedio general de 7/10 de todas las asignaturas.
b. Para la promoción al grado de Básica Superior (8º A 10º) o Curso se requiere deuna calificación promedio de 7/10 en cada una de las asignaturas
REFUERZO ACADÉMICO:
Durante el proceso de enseñanza – aprendizaje, si se evidencia bajo rendimiento de losestudiantes, se diseñaran procesos de refuerzo, en los que participarán alumnos,
profesores, psicólogo y padres de familia como:

3. 1. clases de refuerzo
2. Tutorías con docentes
3. Tutorías con el psicólogo
4. Estudios complementarios en casa con la ayuda de los padres de familia orepresentantes
Las notas de las actividades se recuperarán si obtiene una calificación de menos de7/10, la nota que obtenga en la recuperación se promediará y será la nota definitiva.
Si no se entrega una tarea, trabajo, investigación etc. en las fechas señaladas, lacalificación será 1/10, la cual tendrán que ser recuperara, si no la entrega en la fecha
señalada su calificación será 1/10.
La recuperación tendrá un nivel más complejo que la actividad normal.
En el siguiente cuadro se presenta un ejemplo
EXAMEN DE RECUPERACIÓN DEL PROMEDIO QUINQUEMESTRA
Al finalizar el año, en caso que el estudiante con nota inferior a 10 (7 a 9.9) deseemejorar su promedio quinquemestral en cualquiera de las asignaturas, podrá rendir un
examen de recuperación por una sola vez, 15 días después de publicadas lascalificaciones; la nueva nota si supera la anterior reemplazará el promedioquinquemestral.

4. EXAMEN SUPLETORIO
Si un estudiante obtiene un promedio de 5 a 6,9 en cualquier asignatura, deberá rendirun examen supletorio 15 días después de publicadas las calificaciones; deberá asistir
aclases de refuerzo durante 15 días. El promedio final será de 7/10 sin aproximaciones,así obtuviere 8,9 o 10.
EXAMEN REMEDIAL
Si un estudiante obtiene un promedio menor a 5/10 en cualquier asignatura, o nohubiere aprobado el examen supletorio, podrá rendir el examen remedial acumulativo,
15 días antes del inicio de clases del siguiente año lectivo por una sola ocasión. Eldocente elaborará un cronograma de actividades académicas que deberán ser
cumplidas en casa con ayuda de su familia.
El promedio final será de 7/10 sin aproximaciones, así obtuviere 8,9 o 10.Si un estudiante reprueba exámenes remediales en 2 o más asignaturas, repite el gradoo curso.
EXAMEN DE GRACIA
En caso de que el estudiante repruebe el examen remedial en una sola asignatura,podrá asistir al grado o curso siguiente de manera temporal hasta rendir un examen de
gracia un mes después del inicio de clases; cuyo promedio final será de 7/10 sinaproximaciones, así obtuviere 8,9 o 10., si no aprueba, deberá repetir el grado o curso.
PERDIDAS POR INASISTENCIA
La inasistencia de un alumno que supere 10% en una o más materias reprobara dichasmaterias.
CRITERIOS PARA EVALUAR LOS APRENDIZAJES EN EL ÁREA DE CIENCIAS EXACTAS.