SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 43
1
 Cada lugar en la Tierra tiene una
localización específica que nos permite
conocer y comprender:
 la extensión o tamaño de un área
geográfica.
 el clima de una región o de determinado
espacio geográfico.
 el tipo de vegetación.
 cuáles son los recursos naturales que
pueden encontrarse en un lugar.
 aspectos culturales
2
 Concepto básico de la geografía que
responde a la pregunta dónde se
encuentra un punto determinado en la
superficie terrestre.
 Se define en términos de:
 Localización absoluta
 Localización relativa
3
 Se refiere al lugar exacto en que se
encuentra un punto o territorio en la
superficie terrestre según un sistema de
coordenadas geográficas.
 Las coordenadas geográficas son un
conjunto de líneas imaginarias que nos
permiten ubicar con precisión un punto
cualquiera en la superficie terrestre.
4
 El sistema usa dos
coordenadas que se
miden como la
distancia desde el
punto en cuestión
hasta las líneas bases
del sistema.
 Latitud: la línea base es el Ecuador.
 Longitud: la línea base es el
Meridiano de Greenwich.
5
 Los conceptos de latitud y longitud
fueron desarrollados por Claudio
Ptolomeo para ayudar la
navegación por el mar Mediterráneo.
› Ptolomeo nació en Egipto aprox. en el año 85
d.C. y murió en Alejandría en el año 165 d.C.
 Demostró matemáticamente
que la tierra era esférica.
6
 Uno de los trabajos más
importantes fue Geografía
donde preparó mapas del
mundo conocido y le
dio coordenadas de latitud y
longitud a los lugares más
importantes.
 Se cree que por los mapas y datos de
Ptolomeo Cristóbal Colón creyó que podía
llegar a las indias por el oeste, ya que
parecía el camino más corto.
7
8
 Círculos que aparecen trazados en los
mapas paralelamente al Ecuador y al
igual distancia de éste.
 Se llaman paralelos porque corren
formando círculos en la misma dirección
sin encontrarse.
 Se sucede hacia el Norte y hacia el Sur y
a medida que se acercan a los polos son
cada vez más pequeños.
9
 Todos los puntos ubicados sobre el mismo
paralelo tienen la misma latitud.
 Todos los lugares de la Tierra que están
situados al norte del Ecuador tienen una
latitud Norte.
 Todos los lugares que se encuentran al Sur
del Ecuador tienen latitud Sur.
10
 Se enumeran de cero
a noventa grados (0°-
90°) para medir la
latitud.
 Al Ecuador le
corresponde la latitud
de 0º.
 Los polos Norte y Sur
tienen latitud 90º N y
90º S respectivamente.
11
 Líneas imaginarias que pasan por los
polos orientadas de Norte a Sur.
 Para enumerarlos se tomó como punto
de referencia el Meridiano de
Greenwich o Meridiano Cero.
 A partir de él se numeran los demás
meridianos, de cero a ciento ochenta
grados (0°-180°), para medir la longitud.
12
 El Primer Meridiano o Meridiano Cero
divide la Tierra en dos hemisferios:
 Hemisferio Oriental (al Este)
 Hemisferio Occidental (al Oeste)
 Todos los puntos al Este del Meridiano de
Greenwich tienen longitud Este y
pertenecen al Hemisferio Oriental.
 Los lugares que pertenecen al Oeste,
pertenecen al Hemisferio Occidental y
tienen longitud Oeste.
13
14
 Latitud – distancia en grados que existe
entre un punto cualquiera y el
Ecuador, medida sobre el meridiano
que pasa por dicho punto.
 Longitud – distancia en grados que hay
desde un punto cualquiera de globo
hasta el Meridiano Cero, medida sobre
el paralelo que pasa sobre dicho
punto.
15
16
17
18
 Ecuador (0°)
 Trópico de Cáncer
(23° 27’ N)
 Trópico de Capricornio
(23° 27’ S)
 Círculo Polar Ártico
(66º33’ N)
 Círculo Polar Antártico
(66º33’ S)
19
La latitud es uno de los factores que
condicionan el clima de una región
determinada, es decir, el clima varía
según la latitud.
20
 Línea imaginaria que pasa a igual
distancia de los polos y divide la Tierra
en dos partes iguales:
 Hemisferio Norte
 Hemisferio Sur
21
 Paralelos de latitud equidistantes del Ecuador
situados a 23° 27’ al Norte y 23° 27’ al Sur.
 Puntos donde los rayos del sol inciden
perpendicularmente sobre la Tierra al
mediodía al menos un día al año (solsticio).
22
 Los puntos más al Norte y al Sur del Ecuador.
 Donde el sol se ve en el horizonte y no pasa
por la vertical del espectador o no llega a
salir unas fechas determinadas (solsticios).
 Desde esos círculos hacia los polos
respectivos el número de días sin sol se
incrementan y luego disminuyen hasta el
punto que en los polos se suceden seis
meses de oscuridad con otros seis meses de
luz diurna.
23
24
 Visible en latitudes al norte del
Círculo Polar Ártico (y al sur del Círculo Polar
Antártico) durante determinados período
del año.
 Los países en los que se puede ver son
Alaska, norte de Canadá, Groenlandia,
Islandia, norte de Noruega, Suecia,
Finlandia y Rusia.
 En esos lugares el sol está sobre el horizonte
las 24 horas del día.
25
 Las estaciones ocurren a medida que la
Tierra, que tiene una inclinación sobre su
eje, da una vuelta alrededor del Sol
cada año.
 La traslación y la inclinación del eje
terrestre causan la sucesión de las
estaciones y que el día y la noche no
duren lo mismo durante todo el año.
 Los cambios de estaciones se produce
durante los solsticios y los equinoccios.
26
27
28
Durante el solsticio de
verano el sol no se
pone a latitudes por
encima del Círculo
Polar Ártico, y el Sol
pasa por el cenit en el
Trópico de Cáncer.
Cualquier punto
situado hacia el sur del
Círculo Polar Antártico
tendrá el Sol por
debajo del horizonte
las 24 horas del día,
mientras que al norte
del Círculo Polar Ártico
el Sol no se pondrá.
29
Explicación interactiva en
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-
tic/14002984/helvia/aula/archivos/repositorio/1250/1387/tierra_mov.
swf
A continuación aparecerán dos videos:
Video clip mudo
Video clip hablado
30
31
32
 La tierra gira sobre su propio
eje y completa el
movimiento de rotación en
24 horas.
 Al rotar la Tierra sobre su eje,
la luz del Sol no incide sobre
toda su superficie de la
misma forma ni al mismo
tiempo.
33
 Geográficamente,
se llama huso
horario a cada una
de las veinticuatro
(24) áreas en que
se divide la Tierra.
34
 Los Husos Horarios se definen en relación al
Tiempo Universal Coordinado (UTC).
 El huso horario principal es el meridiano de
Greenwich (GMT).
 Puesto que la Tierra gira de oeste a este,
al pasar de un huso horario a otro en
dirección este hay que sumar una hora.
 Por el contrario, al pasar de este a oeste
hay que restar una hora cada vez que se
pase un huso horario.
 El meridiano de 180° o antimeridiano,
conocido como Línea internacional de
cambio de fecha, marca el cambio de
día.
35
 Cuando se cruza la línea de
cambio de fecha de este a oeste,
la fecha debe adelantarse un día
(se pierde un día calendario).
 Cuando se cruza la línea de
cambio de fecha de oeste a este,
la fecha debe atrasarse un día y
habrá dos días con la misma fecha
(se gana un día calendario).
36
37
38
 El “Global Positioning System” o Sistema de
Localización Geográfica, mejor conocido
por sus siglas en inglés GPS, es un sistema de
navegación por satélite que permite
determinar la posición exacta de un punto
en la superficie terrestre.
 Mide la diferencia en tiempo entre el envío
y la recepción de una señal
electromagnética para obtener, con gran
precisión, la latitud, la longitud, la altitud y la
hora en determinado punto.
39
 El GPS funciona
mediante una red de
27 satélites (24
operativos y 3 de
respaldo) en órbita
sobre el globo, a 20,200
km de altura, con
trayectorias
sincronizadas para
cubrir toda la superficie
de la Tierra.
(video clip)
40
 Lunes, 26 de octubre (clase)
 Ejercicio de Práctica Sistema de Coordenadas Geográfica
 Asignación para el miércoles, 28 de octubre
 Preparar un mapa conceptual sobre el tema estudiado:
Sistema de Coordenadas Geográficas.
 Martes, 27 de octubre (clase)
 Ejercicios de Práctica Husos Horarios
 Miércoles, 28 de octubre (clase)
 Mapas:
1. Posición Geográfica y Astronómica de América
2. Zonas Climáticas de América
 Jueves, 29 de octubre
 Repaso para examen. El examen será el miércoles, 4 de
noviembre
41
 La tierra en el espacio: movimiento y traslación
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-
tic/14002984/helvia/aula/archivos/repositorio/1250/
1387/tierra_mov.swf
 Actividades interactivas sobre localización y husos
horarios
http://www.ciese.org/ciberaprendiz/latylong/index.
htm
 Quiz interactivo Coordenadas Geográfica
http://www.claseshistoria.com/bilingue/1eso/exerci
ces/coordenadas-esp.htm
42
 Google Earth 5
› http://earth.google.es/
› Video clip sobre cómo usar el programa:
http://www.tu.tv/videos/como-usar-google-earth
 Para ver la tierra desde el espacio dando la
latitud y longitud o seleccionando una ciudad:
http://www.fourmilab.ch/earthview/vlatlon.html
 Calcular la distancia de un punto a otro en la
tierra dando la latitud y longitud respectiva
http://jan.ucc.nau.edu/~cvm/latlongdist.html
 Convertidor de husos horarios
http://www.paraviajes.com/Frames/fr_horario_mai
n.htm
43

Más contenido relacionado

Similar a Coordenadas geográficas y localización global

Presentacion De Husos Horarios
Presentacion De Husos HorariosPresentacion De Husos Horarios
Presentacion De Husos HorariosElsa Castro
 
Presentacion De Husos Horarios
Presentacion De Husos HorariosPresentacion De Husos Horarios
Presentacion De Husos HorariosElsa Castro
 
Coordenadas Repaso
Coordenadas  RepasoCoordenadas  Repaso
Coordenadas Repasomabecif
 
Ok t1 el planeta tierra
Ok t1 el planeta tierraOk t1 el planeta tierra
Ok t1 el planeta tierrapiraarnedo
 
PRÁCTICA N°05 GEOGRAFÍA.pdf
PRÁCTICA N°05 GEOGRAFÍA.pdfPRÁCTICA N°05 GEOGRAFÍA.pdf
PRÁCTICA N°05 GEOGRAFÍA.pdfJoseFChiinoCalle
 
PresentacióN Astronomía
PresentacióN  AstronomíaPresentacióN  Astronomía
PresentacióN Astronomíaguest35428c
 
PresentacióN AstronomíA5
PresentacióN  AstronomíA5PresentacióN  AstronomíA5
PresentacióN AstronomíA5guest35428c
 
PresentacióN AstronomíA5
PresentacióN AstronomíA5PresentacióN AstronomíA5
PresentacióN AstronomíA5guest35428c
 
CS (1º ESO)-Tema 1
CS (1º ESO)-Tema 1CS (1º ESO)-Tema 1
CS (1º ESO)-Tema 1Educaclip
 
Byron arango la esfera celeste
Byron arango   la esfera celesteByron arango   la esfera celeste
Byron arango la esfera celestecampus party
 
Coordenadas geograficas
Coordenadas geograficas Coordenadas geograficas
Coordenadas geograficas Mariana Felix
 
Tema 1. 1º ESO. Curso 2023
Tema 1. 1º ESO. Curso 2023Tema 1. 1º ESO. Curso 2023
Tema 1. 1º ESO. Curso 2023Chema R.
 
Tema1 1ESO 2020 2021
Tema1 1ESO 2020 2021Tema1 1ESO 2020 2021
Tema1 1ESO 2020 2021Chema R.
 
Geografia Introduccion
Geografia IntroduccionGeografia Introduccion
Geografia Introduccionandreslopezeco
 
Conceptos GeográFicos
Conceptos GeográFicosConceptos GeográFicos
Conceptos GeográFicosGrb RB
 
LA TIERRA Y SU REPRESENTACIÓN
LA TIERRA Y SU REPRESENTACIÓN  LA TIERRA Y SU REPRESENTACIÓN
LA TIERRA Y SU REPRESENTACIÓN cristinambozatif
 
Paralelos y meridianos, coordenadas geográficas
Paralelos y meridianos, coordenadas geográficasParalelos y meridianos, coordenadas geográficas
Paralelos y meridianos, coordenadas geográficasMartin Alberto Belaustegui
 
Ubicacion en el espacio y clima
Ubicacion en el espacio y climaUbicacion en el espacio y clima
Ubicacion en el espacio y climaDanae Arancibia
 

Similar a Coordenadas geográficas y localización global (20)

Presentacion De Husos Horarios
Presentacion De Husos HorariosPresentacion De Husos Horarios
Presentacion De Husos Horarios
 
Presentacion De Husos Horarios
Presentacion De Husos HorariosPresentacion De Husos Horarios
Presentacion De Husos Horarios
 
Arte
ArteArte
Arte
 
Coordenadas Repaso
Coordenadas  RepasoCoordenadas  Repaso
Coordenadas Repaso
 
Ok t1 el planeta tierra
Ok t1 el planeta tierraOk t1 el planeta tierra
Ok t1 el planeta tierra
 
PRÁCTICA N°05 GEOGRAFÍA.pdf
PRÁCTICA N°05 GEOGRAFÍA.pdfPRÁCTICA N°05 GEOGRAFÍA.pdf
PRÁCTICA N°05 GEOGRAFÍA.pdf
 
PresentacióN Astronomía
PresentacióN  AstronomíaPresentacióN  Astronomía
PresentacióN Astronomía
 
PresentacióN AstronomíA5
PresentacióN  AstronomíA5PresentacióN  AstronomíA5
PresentacióN AstronomíA5
 
PresentacióN AstronomíA5
PresentacióN AstronomíA5PresentacióN AstronomíA5
PresentacióN AstronomíA5
 
CS (1º ESO)-Tema 1
CS (1º ESO)-Tema 1CS (1º ESO)-Tema 1
CS (1º ESO)-Tema 1
 
Unidad didáctica 1
Unidad didáctica 1Unidad didáctica 1
Unidad didáctica 1
 
Byron arango la esfera celeste
Byron arango   la esfera celesteByron arango   la esfera celeste
Byron arango la esfera celeste
 
Coordenadas geograficas
Coordenadas geograficas Coordenadas geograficas
Coordenadas geograficas
 
Tema 1. 1º ESO. Curso 2023
Tema 1. 1º ESO. Curso 2023Tema 1. 1º ESO. Curso 2023
Tema 1. 1º ESO. Curso 2023
 
Tema1 1ESO 2020 2021
Tema1 1ESO 2020 2021Tema1 1ESO 2020 2021
Tema1 1ESO 2020 2021
 
Geografia Introduccion
Geografia IntroduccionGeografia Introduccion
Geografia Introduccion
 
Conceptos GeográFicos
Conceptos GeográFicosConceptos GeográFicos
Conceptos GeográFicos
 
LA TIERRA Y SU REPRESENTACIÓN
LA TIERRA Y SU REPRESENTACIÓN  LA TIERRA Y SU REPRESENTACIÓN
LA TIERRA Y SU REPRESENTACIÓN
 
Paralelos y meridianos, coordenadas geográficas
Paralelos y meridianos, coordenadas geográficasParalelos y meridianos, coordenadas geográficas
Paralelos y meridianos, coordenadas geográficas
 
Ubicacion en el espacio y clima
Ubicacion en el espacio y climaUbicacion en el espacio y clima
Ubicacion en el espacio y clima
 

Último

5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 

Último (20)

5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 

Coordenadas geográficas y localización global

  • 1. 1
  • 2.  Cada lugar en la Tierra tiene una localización específica que nos permite conocer y comprender:  la extensión o tamaño de un área geográfica.  el clima de una región o de determinado espacio geográfico.  el tipo de vegetación.  cuáles son los recursos naturales que pueden encontrarse en un lugar.  aspectos culturales 2
  • 3.  Concepto básico de la geografía que responde a la pregunta dónde se encuentra un punto determinado en la superficie terrestre.  Se define en términos de:  Localización absoluta  Localización relativa 3
  • 4.  Se refiere al lugar exacto en que se encuentra un punto o territorio en la superficie terrestre según un sistema de coordenadas geográficas.  Las coordenadas geográficas son un conjunto de líneas imaginarias que nos permiten ubicar con precisión un punto cualquiera en la superficie terrestre. 4
  • 5.  El sistema usa dos coordenadas que se miden como la distancia desde el punto en cuestión hasta las líneas bases del sistema.  Latitud: la línea base es el Ecuador.  Longitud: la línea base es el Meridiano de Greenwich. 5
  • 6.  Los conceptos de latitud y longitud fueron desarrollados por Claudio Ptolomeo para ayudar la navegación por el mar Mediterráneo. › Ptolomeo nació en Egipto aprox. en el año 85 d.C. y murió en Alejandría en el año 165 d.C.  Demostró matemáticamente que la tierra era esférica. 6
  • 7.  Uno de los trabajos más importantes fue Geografía donde preparó mapas del mundo conocido y le dio coordenadas de latitud y longitud a los lugares más importantes.  Se cree que por los mapas y datos de Ptolomeo Cristóbal Colón creyó que podía llegar a las indias por el oeste, ya que parecía el camino más corto. 7
  • 8. 8
  • 9.  Círculos que aparecen trazados en los mapas paralelamente al Ecuador y al igual distancia de éste.  Se llaman paralelos porque corren formando círculos en la misma dirección sin encontrarse.  Se sucede hacia el Norte y hacia el Sur y a medida que se acercan a los polos son cada vez más pequeños. 9
  • 10.  Todos los puntos ubicados sobre el mismo paralelo tienen la misma latitud.  Todos los lugares de la Tierra que están situados al norte del Ecuador tienen una latitud Norte.  Todos los lugares que se encuentran al Sur del Ecuador tienen latitud Sur. 10
  • 11.  Se enumeran de cero a noventa grados (0°- 90°) para medir la latitud.  Al Ecuador le corresponde la latitud de 0º.  Los polos Norte y Sur tienen latitud 90º N y 90º S respectivamente. 11
  • 12.  Líneas imaginarias que pasan por los polos orientadas de Norte a Sur.  Para enumerarlos se tomó como punto de referencia el Meridiano de Greenwich o Meridiano Cero.  A partir de él se numeran los demás meridianos, de cero a ciento ochenta grados (0°-180°), para medir la longitud. 12
  • 13.  El Primer Meridiano o Meridiano Cero divide la Tierra en dos hemisferios:  Hemisferio Oriental (al Este)  Hemisferio Occidental (al Oeste)  Todos los puntos al Este del Meridiano de Greenwich tienen longitud Este y pertenecen al Hemisferio Oriental.  Los lugares que pertenecen al Oeste, pertenecen al Hemisferio Occidental y tienen longitud Oeste. 13
  • 14. 14
  • 15.  Latitud – distancia en grados que existe entre un punto cualquiera y el Ecuador, medida sobre el meridiano que pasa por dicho punto.  Longitud – distancia en grados que hay desde un punto cualquiera de globo hasta el Meridiano Cero, medida sobre el paralelo que pasa sobre dicho punto. 15
  • 16. 16
  • 17. 17
  • 18. 18
  • 19.  Ecuador (0°)  Trópico de Cáncer (23° 27’ N)  Trópico de Capricornio (23° 27’ S)  Círculo Polar Ártico (66º33’ N)  Círculo Polar Antártico (66º33’ S) 19
  • 20. La latitud es uno de los factores que condicionan el clima de una región determinada, es decir, el clima varía según la latitud. 20
  • 21.  Línea imaginaria que pasa a igual distancia de los polos y divide la Tierra en dos partes iguales:  Hemisferio Norte  Hemisferio Sur 21
  • 22.  Paralelos de latitud equidistantes del Ecuador situados a 23° 27’ al Norte y 23° 27’ al Sur.  Puntos donde los rayos del sol inciden perpendicularmente sobre la Tierra al mediodía al menos un día al año (solsticio). 22
  • 23.  Los puntos más al Norte y al Sur del Ecuador.  Donde el sol se ve en el horizonte y no pasa por la vertical del espectador o no llega a salir unas fechas determinadas (solsticios).  Desde esos círculos hacia los polos respectivos el número de días sin sol se incrementan y luego disminuyen hasta el punto que en los polos se suceden seis meses de oscuridad con otros seis meses de luz diurna. 23
  • 24. 24
  • 25.  Visible en latitudes al norte del Círculo Polar Ártico (y al sur del Círculo Polar Antártico) durante determinados período del año.  Los países en los que se puede ver son Alaska, norte de Canadá, Groenlandia, Islandia, norte de Noruega, Suecia, Finlandia y Rusia.  En esos lugares el sol está sobre el horizonte las 24 horas del día. 25
  • 26.  Las estaciones ocurren a medida que la Tierra, que tiene una inclinación sobre su eje, da una vuelta alrededor del Sol cada año.  La traslación y la inclinación del eje terrestre causan la sucesión de las estaciones y que el día y la noche no duren lo mismo durante todo el año.  Los cambios de estaciones se produce durante los solsticios y los equinoccios. 26
  • 27. 27
  • 28. 28
  • 29. Durante el solsticio de verano el sol no se pone a latitudes por encima del Círculo Polar Ártico, y el Sol pasa por el cenit en el Trópico de Cáncer. Cualquier punto situado hacia el sur del Círculo Polar Antártico tendrá el Sol por debajo del horizonte las 24 horas del día, mientras que al norte del Círculo Polar Ártico el Sol no se pondrá. 29
  • 31. 31
  • 32. 32
  • 33.  La tierra gira sobre su propio eje y completa el movimiento de rotación en 24 horas.  Al rotar la Tierra sobre su eje, la luz del Sol no incide sobre toda su superficie de la misma forma ni al mismo tiempo. 33
  • 34.  Geográficamente, se llama huso horario a cada una de las veinticuatro (24) áreas en que se divide la Tierra. 34  Los Husos Horarios se definen en relación al Tiempo Universal Coordinado (UTC).  El huso horario principal es el meridiano de Greenwich (GMT).
  • 35.  Puesto que la Tierra gira de oeste a este, al pasar de un huso horario a otro en dirección este hay que sumar una hora.  Por el contrario, al pasar de este a oeste hay que restar una hora cada vez que se pase un huso horario.  El meridiano de 180° o antimeridiano, conocido como Línea internacional de cambio de fecha, marca el cambio de día. 35
  • 36.  Cuando se cruza la línea de cambio de fecha de este a oeste, la fecha debe adelantarse un día (se pierde un día calendario).  Cuando se cruza la línea de cambio de fecha de oeste a este, la fecha debe atrasarse un día y habrá dos días con la misma fecha (se gana un día calendario). 36
  • 37. 37
  • 38. 38
  • 39.  El “Global Positioning System” o Sistema de Localización Geográfica, mejor conocido por sus siglas en inglés GPS, es un sistema de navegación por satélite que permite determinar la posición exacta de un punto en la superficie terrestre.  Mide la diferencia en tiempo entre el envío y la recepción de una señal electromagnética para obtener, con gran precisión, la latitud, la longitud, la altitud y la hora en determinado punto. 39
  • 40.  El GPS funciona mediante una red de 27 satélites (24 operativos y 3 de respaldo) en órbita sobre el globo, a 20,200 km de altura, con trayectorias sincronizadas para cubrir toda la superficie de la Tierra. (video clip) 40
  • 41.  Lunes, 26 de octubre (clase)  Ejercicio de Práctica Sistema de Coordenadas Geográfica  Asignación para el miércoles, 28 de octubre  Preparar un mapa conceptual sobre el tema estudiado: Sistema de Coordenadas Geográficas.  Martes, 27 de octubre (clase)  Ejercicios de Práctica Husos Horarios  Miércoles, 28 de octubre (clase)  Mapas: 1. Posición Geográfica y Astronómica de América 2. Zonas Climáticas de América  Jueves, 29 de octubre  Repaso para examen. El examen será el miércoles, 4 de noviembre 41
  • 42.  La tierra en el espacio: movimiento y traslación http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros- tic/14002984/helvia/aula/archivos/repositorio/1250/ 1387/tierra_mov.swf  Actividades interactivas sobre localización y husos horarios http://www.ciese.org/ciberaprendiz/latylong/index. htm  Quiz interactivo Coordenadas Geográfica http://www.claseshistoria.com/bilingue/1eso/exerci ces/coordenadas-esp.htm 42
  • 43.  Google Earth 5 › http://earth.google.es/ › Video clip sobre cómo usar el programa: http://www.tu.tv/videos/como-usar-google-earth  Para ver la tierra desde el espacio dando la latitud y longitud o seleccionando una ciudad: http://www.fourmilab.ch/earthview/vlatlon.html  Calcular la distancia de un punto a otro en la tierra dando la latitud y longitud respectiva http://jan.ucc.nau.edu/~cvm/latlongdist.html  Convertidor de husos horarios http://www.paraviajes.com/Frames/fr_horario_mai n.htm 43