TEMA: IA conexionista-Redes Neuronales Artificiales
Contenidos:
1. Anatomía del sistema nervioso y fisiología de la
neurona
2. Codificación de información en las RNA
TEMA: IA conexionista-Redes Neuronales Artificiales
Contenidos:
1. Anatomía del sistema nervioso y fisiología de la
neurona
2. Codificación de información en las RNA
las neuronas parte esencial de nuestra vida y nuestro cuerpo sin ellas no pudieramos vivir, al verlas y estudiarlas, cada dia compruebo que existe un creador unico y majestuoso. un excelente diseñador,y ese es Dios.
LAS NEURONAS PARTE ESENCIAL DE NUESTRO CUERPO HUMANO. SIN ELLAS NO PUDIERAMOS VIVIR. ELLAS JUNTO A LOS DEMAS COMPONENTES FORMAN UN PROCESO INIGUALABLE, EL CUAL AUN MAS CREEMOS EN QUE EXISTE UN CREADOR DE TAN MAJESTUOSO DISEÑO. Y ESE ES DIOS.
las neuronas parte esencial de nuestra vida y nuestro cuerpo sin ellas no pudieramos vivir, al verlas y estudiarlas, cada dia compruebo que existe un creador unico y majestuoso. un excelente diseñador,y ese es Dios.
LAS NEURONAS PARTE ESENCIAL DE NUESTRO CUERPO HUMANO. SIN ELLAS NO PUDIERAMOS VIVIR. ELLAS JUNTO A LOS DEMAS COMPONENTES FORMAN UN PROCESO INIGUALABLE, EL CUAL AUN MAS CREEMOS EN QUE EXISTE UN CREADOR DE TAN MAJESTUOSO DISEÑO. Y ESE ES DIOS.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. ¿Qué es el sistema nervioso?
El sistema nervioso es una red
compleja de nervios y las células
que llevan mensajes a y desde el
cerebro y la médula espinal a las
diversas partes de la carrocería.