Informatica educativa 3 por: Joan Zapata y William Mejía.bibliotecario7
Usted se encuentra en plena reunión de trabajo, pero la cabeza se le va a la reunión de padres y profesores que tiene esta tarde en el colegio de su hijo..., a que tiene que pasar por el mecánico a recoger el coche... y que no debería haberse saltado el almuerzo porque el vacío que siente en el estómago le está empezando a sacar de quicio. Oye vagamente a su jefe preguntarle algo y, durante uno segundo, se le acelera el corazón y juguetea nerviosamente con el bolígrafo mientras intenta concentrarse. De repente, ha vuelto al aquí y ahora, y contesta con seguridad, deseando que nadie se haya enterado de su breve “desconexión”.
Con las vidas tan caóticas que llevamos hoy en día, es lógico que a veces nos parezca que nuestro cerebro está siempre activo. Y lo está. El cerebro no solo controla lo que usted piensa y siente, cómo aprende cosas y luego las recuerda y la forma en que se mueve y habla, sino también muchas cosas de las que usted es mucho menos consciente -como el latido de su corazón, la digestión de los alimentos que come e, incluso, la cantidad de estrés que experimenta. Como usted, su cerebro es una especie de malabarista.
Presentacion para el curso de "Procesos Neuropsicologicos de Aprendizaje y Modelos Educativos". U. Tecnologica de Chile, Agosto, 2006.
Otras presentaciones se pueden ver en www.saladehistoria.com
Informatica educativa 3 por: Joan Zapata y William Mejía.bibliotecario7
Usted se encuentra en plena reunión de trabajo, pero la cabeza se le va a la reunión de padres y profesores que tiene esta tarde en el colegio de su hijo..., a que tiene que pasar por el mecánico a recoger el coche... y que no debería haberse saltado el almuerzo porque el vacío que siente en el estómago le está empezando a sacar de quicio. Oye vagamente a su jefe preguntarle algo y, durante uno segundo, se le acelera el corazón y juguetea nerviosamente con el bolígrafo mientras intenta concentrarse. De repente, ha vuelto al aquí y ahora, y contesta con seguridad, deseando que nadie se haya enterado de su breve “desconexión”.
Con las vidas tan caóticas que llevamos hoy en día, es lógico que a veces nos parezca que nuestro cerebro está siempre activo. Y lo está. El cerebro no solo controla lo que usted piensa y siente, cómo aprende cosas y luego las recuerda y la forma en que se mueve y habla, sino también muchas cosas de las que usted es mucho menos consciente -como el latido de su corazón, la digestión de los alimentos que come e, incluso, la cantidad de estrés que experimenta. Como usted, su cerebro es una especie de malabarista.
Presentacion para el curso de "Procesos Neuropsicologicos de Aprendizaje y Modelos Educativos". U. Tecnologica de Chile, Agosto, 2006.
Otras presentaciones se pueden ver en www.saladehistoria.com
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
2. El sistema nervioso se
divide en el sistema
nervioso central y en
el sistema nervioso
periférico. El sistema
nervioso central está
formado por el
encéfalo (cerebro,
cerebelo y bulbo
raquídeo) y la médula
espinal. El sistema
nervioso periférico
está formado por los
nervios.
3. *
El sistema nervioso está
formado por grupos de células
denominadas neuronas. Las
neuronas se encuentran
repartidas por todo el
organismo. Envían señales
eléctricas que controlan
todas las actividades de
nuestro cuerpo, como el
pensamiento, la respiración y
el movimiento.
4. *
Las señales electricas
viajan a lo largo de una
neurona y saltan a otra
neurona a través de un
espacio que existe
entre las neuronas
llamado sinapsis.
• La unidad básica del sistema nervioso es una célula muy
especial llamada neurona, que se distingue de una célula normal
por su incapacidad para reproducirce, lo cual explica que toda
lesion cerebral sea definitiva.
5. El sistema nervioso está formado por:
cerebro
Encéfalo
Sistema nervioso central
Bulbo
raquídeo
Médula Espinal
Sistema nervioso periférico
cerebelo
Nervios
7. *
El cerebro está dividido por una fisura en hemisferio izquierdo
y hemisferio derecho.
8. *
La médula espinal es una parte del sistema nervioso central
que está en el interior de la columna vertebral.
9. *
La médula espinal está ubicada
al interior de la columna
vertebral, que la protége de
posibles lesiones. Desde la
médula emergen 31 pares de
nervios hacia las distintas
partes del cuerpo, que pasan
por huecos situados entre las
vertebras, denominados
“agujeros de conjucción”. Los
nervios entran por la parte
trasera y delantera de la
médula, como raíces nerviosas
espinales.
10. *
Los nervios pueden ser sensitivos o motores
dependiendo de la dirección del mensaje.
* Los nervios sensitivos llevan los mensajes desde
los organos hasta el sistema nervioso central
(el encéfalo y la médula espinal). Por ejemplo,
el nervio de tu oído lleva informacion al
cerebro de los sonidos que recibe.
* Los nervios motores llevan los mensajes desde
el sistema nervioso central (encéfalo y médula
espinal) hasta los órganos o hasta los músculos.
Por ejemplo, ordena a los músculos de tus
piernas a que se muevan para poder bailar.
11.
12. * De acuerdo a la investigación realizada, cabe destacar que la
actividad de los centros cerebrales no es de exclusividad, es
decir, cada centro cumple con una función predominante,
pero interviene también en otras.
* Si bien, las células nerviosas dañadas no se recuperan, sí
pueden recuperarse algunas funciones, debido a que la
concurrencia de diversos centros para una misma función lo
hace posible cuando las alteraciones son limitadas.
* La diferencia existente entre hombre y animal, se basa en el
poder que tiene el hombre para abstraer, inventar símbolos y
tener un lenguaje articulado.
* Las máquinas cibernéticas pueden aprender, recordar,
calcular. Son inferiores con relación al hombre, pues sólo
hacen esas operaciones ante un solo problema, ellas no
pueden programarse a sí mismas, mientras que el hombre
conserva sus recuerdos y es capaz de programar dichas
máquinas.