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Temas: Porción Sensitiva Y Motora Del Sistema Nervioso
Almacenamiento De La Información
EMILY LIMA
Función sensitiva: permite
reaccionar ante estímulos
provenientes tanto desde el interior
del organismo como desde el medio
exterior. Un ejemplo de esto es:
Los nervios de tu oído lleva
información al cerebro de los sonidos
que recibe, o al oler el vapor de la
sopa.
Función motora: lleva los mensajes
desde el sistema nervioso (encéfalo y
medula espinal) hasta los órganos o
hasta los músculos. Por ejemplo,
ordena a las piernas que se mueva
para poder bailar.
FUNCIÓN SENSITIVA, MOTORA E INTEGRADORA
DEL SISTEMA NERVIOSO
Función integradora
Consiste en el análisis de la
información captada,
proveniente de los
estímulos. Almacenar
algunos aspectos de ella y
tomar decisiones respecto
de la acción a seguir.
Para entender su funcionalidad, el
sistema nervioso puede
subdividirse en dos sistemas: el
sistema nervioso central (SNC) y
el sistema nervioso periférico
(SNP).
El SNC está conectado con los
receptores sensitivos, los
músculos y las glándulas de las
zonas periféricas del organismo a
través del SNP. Este último está
formado por los nervios
craneales, que nacen en
el encéfalo y los nervios
raquídeos o medulares, que
nacen en la médula espinal. Una
parte de estos nervios lleva
impulsos nerviosos hasta el SNC,
mientras que otras partes
transportan los impulsos que salen
del SNC.
El componente aferente del SNP son
células nerviosas llamadas neuronas
sensitivas o aferentes (ad = hacia; ferre =
llevar). Conducen los impulsos nerviosos
desde los receptores sensitivos de varias
partes del organismo hasta el SNC y
acaban en el interior de éste.
Las neuronas sensitivas o neuronas
sensoriales son sensibles a varios
estímulos no neurales. Hay neuronas
sensoriales en la piel, los músculos,
articulaciones, y órganos internos que
indican presión, temperatura, y dolor. Hay
neuronas más especializadas en la nariz y
la lengua que son sensibles a las formas
moleculares que percibimos como sabores
y olores. Las neuronas en el oído interno
nos proveen de información acerca del
sonido, y los conos y bastones de la retina
nos permiten ver.
El componente eferente son células
nerviosas llamadas neuronas motoras
o eferentes ( ex = fuera de; ferre =
llevar). Estas se originan en el interior
del SNC y conducen los impulsos
nerviosos desde éste a los músculos y
las glándulas.
La principal función de las neuronas
motoras es enviar los diferentes
impulsos nerviosos que se producen en
nuestro cuerpo, fuera del SNC o sistema
nervioso central hacia los efectores, que
son células encargadas de generar
respuestas, secreción de sustancias y
movimientos, por lo tanto, en otras
palabras las neuronas motoras
transportan las señales de la medula
espinal a cada uno de los músculos
para así producir el movimiento del
cuerpo.
ALMACENAMIENTO DE LA INFORMACIÓN EN
EL CEREBRO
Almacenamiento de la
información en el cerebro
La memoria es una función del
cerebro y, a la vez, un
fenómeno de la mente que
permite al organismo codificar,
almacenar y recuperar la
información del pasado. Surge
como resultado de las
conexiones sinápticas
repetitivas entre las neuronas,
lo que crea redes neuronales
(llamadas potenciación de largo
plazo).
La memoria permite retener
experiencias pasadas y según
el alcance temporal, se
clasifican convencionalmente
en: memoria corto plazo
(secuencial de la simple
excitación sináptica para
reforzarla o sensibilizarla
transitoriamente),
memoria a largo plazo
(consecuencia de un
reforzamiento permanente de
la sinapsis gracias a la
activación de ciertos genes y a
la síntesis de la proteínas
correspondientes).
El hipocampo es la aparte del
cerebro relacionado a la memoria y
aprendizaje.
Un ejemplo que sustenta lo antes
mencionado es la enfermedad de
Alzheimer que ataca las neuronas
del hipocampo lo que causa que la
persona vaya perdiendo memoria y
no recuerden en muchas ocasiones
ni a sus familiares.
En términos prácticos, la memoria
(o, los recuerdos) es la expresión de
que han ocurrido un aprendizaje. e
ahí que los procesos de memoria y
de aprendizaje sean difíciles de
estudiar por separado.
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  • 1. Temas: Porción Sensitiva Y Motora Del Sistema Nervioso Almacenamiento De La Información EMILY LIMA
  • 2. Función sensitiva: permite reaccionar ante estímulos provenientes tanto desde el interior del organismo como desde el medio exterior. Un ejemplo de esto es: Los nervios de tu oído lleva información al cerebro de los sonidos que recibe, o al oler el vapor de la sopa. Función motora: lleva los mensajes desde el sistema nervioso (encéfalo y medula espinal) hasta los órganos o hasta los músculos. Por ejemplo, ordena a las piernas que se mueva para poder bailar. FUNCIÓN SENSITIVA, MOTORA E INTEGRADORA DEL SISTEMA NERVIOSO
  • 3. Función integradora Consiste en el análisis de la información captada, proveniente de los estímulos. Almacenar algunos aspectos de ella y tomar decisiones respecto de la acción a seguir.
  • 4. Para entender su funcionalidad, el sistema nervioso puede subdividirse en dos sistemas: el sistema nervioso central (SNC) y el sistema nervioso periférico (SNP). El SNC está conectado con los receptores sensitivos, los músculos y las glándulas de las zonas periféricas del organismo a través del SNP. Este último está formado por los nervios craneales, que nacen en el encéfalo y los nervios raquídeos o medulares, que nacen en la médula espinal. Una parte de estos nervios lleva impulsos nerviosos hasta el SNC, mientras que otras partes transportan los impulsos que salen del SNC.
  • 5. El componente aferente del SNP son células nerviosas llamadas neuronas sensitivas o aferentes (ad = hacia; ferre = llevar). Conducen los impulsos nerviosos desde los receptores sensitivos de varias partes del organismo hasta el SNC y acaban en el interior de éste. Las neuronas sensitivas o neuronas sensoriales son sensibles a varios estímulos no neurales. Hay neuronas sensoriales en la piel, los músculos, articulaciones, y órganos internos que indican presión, temperatura, y dolor. Hay neuronas más especializadas en la nariz y la lengua que son sensibles a las formas moleculares que percibimos como sabores y olores. Las neuronas en el oído interno nos proveen de información acerca del sonido, y los conos y bastones de la retina nos permiten ver.
  • 6. El componente eferente son células nerviosas llamadas neuronas motoras o eferentes ( ex = fuera de; ferre = llevar). Estas se originan en el interior del SNC y conducen los impulsos nerviosos desde éste a los músculos y las glándulas. La principal función de las neuronas motoras es enviar los diferentes impulsos nerviosos que se producen en nuestro cuerpo, fuera del SNC o sistema nervioso central hacia los efectores, que son células encargadas de generar respuestas, secreción de sustancias y movimientos, por lo tanto, en otras palabras las neuronas motoras transportan las señales de la medula espinal a cada uno de los músculos para así producir el movimiento del cuerpo.
  • 7. ALMACENAMIENTO DE LA INFORMACIÓN EN EL CEREBRO
  • 8. Almacenamiento de la información en el cerebro La memoria es una función del cerebro y, a la vez, un fenómeno de la mente que permite al organismo codificar, almacenar y recuperar la información del pasado. Surge como resultado de las conexiones sinápticas repetitivas entre las neuronas, lo que crea redes neuronales (llamadas potenciación de largo plazo).
  • 9. La memoria permite retener experiencias pasadas y según el alcance temporal, se clasifican convencionalmente en: memoria corto plazo (secuencial de la simple excitación sináptica para reforzarla o sensibilizarla transitoriamente), memoria a largo plazo (consecuencia de un reforzamiento permanente de la sinapsis gracias a la activación de ciertos genes y a la síntesis de la proteínas correspondientes).
  • 10. El hipocampo es la aparte del cerebro relacionado a la memoria y aprendizaje. Un ejemplo que sustenta lo antes mencionado es la enfermedad de Alzheimer que ataca las neuronas del hipocampo lo que causa que la persona vaya perdiendo memoria y no recuerden en muchas ocasiones ni a sus familiares. En términos prácticos, la memoria (o, los recuerdos) es la expresión de que han ocurrido un aprendizaje. e ahí que los procesos de memoria y de aprendizaje sean difíciles de estudiar por separado.
  • 11. GRACIAS, ES CUANTO DE MI PARTE