ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE POPAYÁN

           CAMPO APLICADO
           BÁSICA PRIMARIA



        MAESTRA ORIENTADORA
        OLGA MARLENE CAMPO.




       MAESTRAS EN FORMACIÓN
           YESSICA LÓPEZ
           YESICA LASSO


             II SEMESTRE



PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
                                                                                                                   
   ÁREA             TEMA               EJE                EVENTO         PREGUNTA          PREGUNTA POR           DESEMPEÑOS 
                                                          SOCIO-        PROBLEMICA             ÁREA               DE PROCESO
                                                         CULTURAL 
                                                                                          ¿Cuántas personas        Reconoce 
Matemáticas       Unidades y        Pensamiento                                              conforman la          unidades y 
               decenas hasta el      numérico.                                            familia y mi familia?     decenas.
                 numero 30.
                                                                                         ¿Cómo construyo         Construye 
  Español       Producción de                                                            textos a través de  oraciones cortas 
                Textos orales y       Producción                                             lo que vivo     sobre la familia y 
                   escritos.            textual.                                         diariamente en mi       su familia.
                                                                                               familia?
                                                                                                                        
C. Naturales                        Me aproximo al                                        ¿Cuáles son los       Reconoce la 
                                                                    ¿Cómo el proyecto 
                 Observo mi          conocimiento                                       alimentos favoritos  importancia de 
                                                                    pedagógico de aula 
                  entorno.         científico natural                                      de mi familia?         una sana 
                                                                      “cantando a mi 
                                                                                                               alimentación.
                                                                       familia” es un  
                                                                                                                  Describe 
                                                                         pretexto de 
                                    Me aproximo al       LA FAMILIA                                           verbalmente los 
                                                                      integración del 
C. Sociales      La vivienda.        conocimiento                                           ¿Cuál es la        materiales con 
                                                                    conocimiento en el 
                                   científico  social.                                    evolución de las      los que está 
                                                                         proceso de 
                                                                                             viviendas?         construida la 
                                                                        enseñanza-
                                                                                                                  vivienda .
                                                                        aprendizaje?
                                                                                                                        
                                                                                                               Reconoce que 
                                                                                        ¿Qué valores voy a  los valores son 
   Ética          Respeto y            Valores.                                           practicar con mi    fundamenta-les 
                 convivencia.                                                                  familia?      en la convivencia 
                                                                                                                de la familia
                                                                                                                Reconoce la 
 Religión        La creación.          La vida.                                          ¿Cómo se creó el  importancia de 
                                                                                               mundo?            Dios en la 
                                                                                                                creación del 
Sistematizacion 2012
Sistematizacion 2012
Sistematizacion 2012

Sistematizacion 2012

  • 1.
    ESCUELA NORMAL SUPERIORDE POPAYÁN CAMPO APLICADO BÁSICA PRIMARIA MAESTRA ORIENTADORA OLGA MARLENE CAMPO. MAESTRAS EN FORMACIÓN YESSICA LÓPEZ YESICA LASSO II SEMESTRE PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
  • 3.
                  ÁREA TEMA EJE EVENTO  PREGUNTA  PREGUNTA POR  DESEMPEÑOS    SOCIO- PROBLEMICA  ÁREA  DE PROCESO   CULTURAL        ¿Cuántas personas  Reconoce  Matemáticas Unidades y  Pensamiento  conforman la  unidades y  decenas hasta el  numérico. familia y mi familia? decenas. numero 30.       ¿Cómo construyo  Construye  Español Producción de    textos a través de  oraciones cortas  Textos orales y  Producción  lo que vivo  sobre la familia y  escritos. textual. diariamente en mi  su familia. familia?           C. Naturales   Me aproximo al  ¿Cuáles son los  Reconoce la  ¿Cómo el proyecto  Observo mi  conocimiento  alimentos favoritos  importancia de  pedagógico de aula  entorno. científico natural de mi familia? una sana  “cantando a mi    alimentación. familia” es un           Describe  pretexto de      Me aproximo al  LA FAMILIA   verbalmente los  integración del  C. Sociales La vivienda. conocimiento  ¿Cuál es la  materiales con  conocimiento en el  científico  social. evolución de las  los que está  proceso de    viviendas? construida la  enseñanza- vivienda . aprendizaje?                   Reconoce que        ¿Qué valores voy a  los valores son  Ética Respeto y  Valores. practicar con mi  fundamenta-les  convivencia. familia? en la convivencia  de la familia         Reconoce la  Religión La creación. La vida. ¿Cómo se creó el  importancia de  mundo? Dios en la    creación del 

Notas del editor

  • #3 ¿Cómo el proyecto pedagógico de aula “cantando a mi familia” es un pretexto de integración del conocimiento en el proceso de enseñanza-aprendizaje? NUESTRO OBJETIVO: en este camino es abordar y llevar a cabo nuestra propuesta, para dar respuesta a la pregunta anteriormente mencionada. Basándonos en la «pedagogía activa»
  • #4 Se trabaja por proyectos y se nos asigno «la familia» , nosotras mismas sacamos los temas y abordamos las formas de trabajo, recibimos correcciones y aportes. Nuestro proyecto no se llevo a cabo, todo se hiso conforme a la maestra titular quería, pensaba y deseaba; lo único que pudimos implementar y trabajar en el aula a nuestra disposición fue el canto, que funciono de manera agradable puesto que los niños respondieron favorablemente. su maestra tiene un tono de vos «muy alto» a nuestro parecer grita mucho y eso condiciona a los niños y por ende a nosotras, porque en momentos solo hacen caso cuando se les sube la voz. Pero con el canto dio resultado todos los días tocaba ingeniarse algo diferente para q escucharan. Se realizaron salidas pedagogicas con el fin de trabajar desde la realidad de los niños.
  • #5 Los niños fueron la motivación mas grande para seguir adelante, puesto que se presentaron demasiados inconvenientes con la maestra titular. Comenzando por tener que cambiar todo una y otra vez, según como la profesora quería, hubo inconformidad, frustración, rabia, conflicto, reuniones para llegar acuerdos pero todos favorables para ella, se cumplió con la practica pero no con nuestro proyecto, aprendimos ¡si! De todo se aprende pero no pudimos realizar lo esperado. Quisimos integrar los conocimientos de las áreas a trabajar, pero cada intento fue interrumpido, criticado y frustrado por dos factores 1. siempre hubo alguien que con un mal gesto nos decía «mira todo lo que podes trabajar y no esta escrito ahí» y 2. falta de preparación. cuando creíamos estarlo haciendo y que todo marchaba bien y que los niños respondían. No señoras ej. todos matamos pulgas de una manera diferente y creemos que pensamos y actuamos diferente. Pero en nuestro caso querían que fuésemos exactamente iguales.
  • #6 El programa en este semestre a nuestro parecer fue muy poco lo que aporto, Nuestra maestra orientadora, ejemplifico, se unto, ayudo, nos demostró y con todo esto nos enseño que es ser un BUEN MAESTRO. aprendimos mucho en nuestra practica, encontramos nuestras falencias y virtudes. Nos costo bastante para que mentimos, pero lo importante fue que aprendimos para hoy y siempre.
  • #7 Ustedes mas que nadie poseen la experiencia y los conocimientos. En estos momentos según lo que vivimos y experimentamos creemos que hace falta: Reorganización. (somos académicos, aprendidos de forma tradicional queriendo transformar nuestras vidas para luego la de esos pequeños.) Maestro de Didáctica. (conocemos que nuestra pedagogía es la activa-comunicativa, si un maestro lleva este nombre de «maestro de didáctica» consideramos que la didactica deberia hacerse visible) Observación pedagógica de nuestros docentes. (como lo hacen ustedes?, como hacen ustedes todo lo que dicen. con solo observar una clase, nos enriquecemos) Materias para cada semestre . (temática) Escoger mejor las instituciones de practica.