El documento presenta la situación problema de la Batalla de Puebla como un desafío para los estudiantes. Explica que los estudiantes deben crear una representación mental de la situación considerando quiénes participaron y otros elementos relevantes, mientras que el maestro debe motivar el interés y debate. Luego proporciona antecedentes sobre la batalla, como que México dejó de pagar sus deudas a Francia en 1861, lo que llevó a la batalla en Puebla entre los franceses y las fuerzas mexicanas lideradas por Ignacio Zar