El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo sus funcionalidades principales como la alfabetización digital, el uso didáctico en la enseñanza y el aprendizaje, y la comunicación. También discute las ventajas de las TIC como la motivación y la interacción, así como algunos inconvenientes como la distracción y la dispersión. Explica conceptos como la World Wide Web, las páginas web, el hipertexto, los buscadores, las wikis, los blogs, el correo electrónico y la

1. María Celeste Rodríguez
II Industrial “B”
Ing. Alba Miranda

2. •¿QUÉ SON LAS NTICs?
Llamadas también “Tecnologías de avanzada” o “Nuevas
Tecnologías”, se usa para hacer referencia al entorno
multimedia, la televisión satelital, el hipertexto, Cdrom,
Mundos virtuales, entre otros.

3. •Funcionalidades
Las principales funcionalidades de las TIC en los centros
están relacionadas con:
•Alfabetización digital de los estudiantes (y profesores... y
familias...)
•Uso personal (profesores, alumnos...): acceso a la
información, comunicación, gestión y proceso de datos...
•Gestión del centro: secretaría, biblioteca, gestión de la
tutoría de alumnos.
•Uso didáctico para facilitar los procesos de enseñanza y
aprendizaje
•Comunicación con las familias (a través de la web de
centro...)
•Comunicación con el entorno

4. Ventajas
• Interés. Motivación. .
•Interacción. Continua actividad intelectual
•Desarrollo de la iniciativa. - Aprendizaje a partir de los
errores
•Mayor comunicación entre profesores y alumnos.
•Aprendizaje cooperativo.
•Alto grado de interdisciplinariedad.
•Alfabetización digital y audiovisual
•Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de
información.
•Mejora de las competencias de expresión y creatividad .
•Fácil acceso a mucha información de todo tipo.
•Visualización de simulaciones.

5. Inconvenientes
•Distracciones .
•Dispersión
•Pérdida de tiempo.
•Informaciones no fiables .
•Aprendizajes incompletos y superficiales.
•Diálogos muy rígidos.
•Visión parcial de la realidad.
•Ansiedad.
•Dependencia de los demás.

10. WWW O Red Mundial

11. La WWW o la Web es todo el conjunto de información
interrelacionada que se haya disponible en Internet, ésta se
conforma por una serie de servidores a nivel mundial
organizados por dominios (nombres lógicos asociados a
instituciones o empresas, otorgados por empresas
registradoras oficiales).
¿QUÉ ES UNA PÁGINA WEB?
Una Página Web es un documento electrónico que forma parte
de la WWW (World Wide Web) generalmente construido en el
lenguaje HTML (Hyper Text Markup Language) ó en XHTML
(eXtensible Hyper Text Markup Language).

12. ¿QUÉ ES HYPERTEXT Y COMO, FUNCIONA?
El Hypertext o hipertextoes un mecanismo de comunicación
que permite desde un documento navegar a otro documento.
Este mecanismo se realiza insertando un enlace en algún
texto del documento y es una facilidad que provee el
lenguaje HTML.
Cuando navegamos en Internet estamos visualizando Páginas
Web. A cada Página Web le corresponde un único URL (Uniform
Resource Locator o localizador uniforme de recursos), que
es una secuencia de caracteres que se utilizan para
identificar objetos (como documentos e imágenes) en
Internet por su localización, ej:
http://www.econta.com/demo/index.html

13. Buscadores
Un buscador o motor de búsqueda, es un recurso informático
que nos permite localizar información en los servidores
conectados a la red, mediante el uso de palabras clave,
dándonos como resultado una lista ordenada más o menos
amplia según la existencia de archivos o materiales
almacenados en los servidores correspondientes.
Los buscadores realizan una recopilación de direcciones y
páginas Web que se encuentran en los servidores conectados
a Internet y donde se localizan archivos con contenido
relacionado con la exploración solicitada.

14. Mejora tus búsquedas
Utiliza el símbolo | Si queremos encontrar cosas relacionadas con el
fútbol, podemos utilizar el símbolo | de este modo el buscador
entenderá que tenemos una consulta con dos palabras claves diferentes
[futbol | soccer].
Si necesita una definición
En google una forma fácil de encontrar una definición es escribir
define: poema escribe la palabra que buscas.
Las comillas “ “
Si escribes la consulta entre comillas, sólo se obtendrán los
resultados que coincidan exactamente con los términos especificados y
cuyo orden sea idéntico al de la frase utilizada.
Carta libre
El símbolo “*” se usa habitualmente para representar cualquier cosa.
Una utilidad común del asterisco es rellenar los huecos que
corresponden a una pregunta: [el paracaídas fue inventado por *].
También se puede usar más de un comodín, como en [ la vitamina * es
buena para * ].

15. ¿ Qué son las wikis?
Un wiki es una web con historial de versiones en Internet en el que
todos pueden crear, modificar y enlazar páginas web sin herramientas
adicionales ni conocimientos de HTML
Antecedentes
• El primer sistema de wikis lo inventó Ward Cunningham (1995)
tenemos todavía el wiki “prehistórico” en la red: http://c2.com. Le
llamó al sistema WikiWikiWeb
•Año 2000, con el experimento de Nupedia, surge un año después
Wikipedia (Enero, 2001)

16. Usos de las WIKIS
•Interactuar y colaborar dinámicamente con el estudiante.
•Compartir ideas, crear aplicaciones, proponer definiciones,
líneas de trabajo para determinados objetivos.
• Recrear o hacer glosarios, diccionarios, libros de texto,
manuales, repositorios de aula (wikis interclase), etc. Ver
todo el historial de modificaciones, permitiendo al profesor
evaluar y calificar la evolución.
•Generar estructuras de conocimiento colaborativo compartido,
que potenciará la creación de "círculos de aprendizaje".

17. ¿Qué es un blog?
Un blog es una página web personalizada en la que se publica
contenido con regularidad.
La gran diferencia que tienen con la páginas webs tradicionales
es que los blogs son más dinámicos.
Mientras que la página web de una empresa donde se anuncian sus
servicios es siempre la misma (excepto cuando hacen alguna
modificación de vez en cuando), un blog va creciendo y añadiendo
contenido con el tiempo. Y es que esa es la gracia y lo que los
hace tan especiales.

18. Características comunes de los blogs
Presentado como una lista de entradas
Las entradas normalmente se organizan por categorías
Las categorías son como subtemáticas dentro de la temática de tu
blog, y a la hora de publicar una entrada puedes elegir dentro de
qué categoría la quieres englobar. Cuando ya tienes un montón de
entradas escritas, es una forma muy útil de agruparlas por
subtemáticas para ayudar a tu lector a encontrar todo el contenido
que haya en el blog sobre la misma.

19. Las entradas normalmente se organizan por categorías
Las categorías son como subtemáticas dentro de la temática de tu
blog, y a la hora de publicar una entrada puedes elegir dentro de
qué categoría la quieres englobar.
La gente puede dejar comentarios
Es algo muy característico de los blogs encontrar debajo de las
entradas un apartado donde poder escribir un comentario para hacer
una aportación extra o para preguntarle algo al autor. Además,
también se pueden ver los comentarios que el resto de usuarios han
hecho y se puede entablar una conversación con ellos.
Menús, páginas, barra lateral…
Estos elementos también son muy comunes en los blogs, y cada vez
más. Aunque son totalmente opcionales y no todos lo tienen por qué
tener.
Pero hay que reconocer que es muy característico de los blogs
entrar ver la barra lateral con una foto del autor, los links a las
redes sociales, etc.

20. Correo Electrónico
El correo electrónico o e-mail es, sin duda, uno
de los grandes hallazgos de Internet, tanto que
puede decirse que ha revolucionado la forma de
comunicarse con compañeros, amigos e, incluso,
con la propia familia.

21. Características básicas
1) La rapidez es la cualidad distintiva. Prácticamente
podríamos decir que el tiempo que tarda un mensaje desde su
emisión a su recepción es casi instantáneo,
independientemente de dónde estén localizados los usuarios.
2) La velocidad de transmisión física del mensaje ha llevado
paralelamente a cambiar los hábitos de las personas en la
forma de escritura, haciendo los contenidos menos
ceremoniosos y más concretos.
3) Desde el punto de vista ecológico, la ausencia de papel
en estos envíos es un aporte considerable a la conservación
de los recursos naturales.

22. Como desventaja que en mayor o menor medida también
poseen los otros medios de comunicación a los cuales
hacíamos referencia anteriormente, el correo electrónico
no tiene un alto grado de confidencialidad.

23. Internet Relay Chat
¿Qué es ?
El IRC (Internet Relay Chat) es un protocolo que sirve para
mantener conversaciones en tiempo real con otros usuarios
utilizando un programa de software especial (llamado cliente)
para conectarse con un servidor IRC, que a su vez, se vincula
con otros servidores IRC.
Existen, varios tipos distintos de redes IRC, cada una de ellas
integrada por un grupo de servidores conectados entre sí. A
tales redes se las llama:
•IRCNet
•EFNet
•DALNet

24. Comandos
Este es el procedimiento para utilizar IRC por primera vez:
Lo primero que debe hacer, como se menciona más arriba, es conectarse
a un servidor IRC El comando es: /SERVER [Servidor IRC] [puerto]
•Luego, necesitará seleccionar un sobrenombre (nickname) para poder ser
reconocido por el nombre de su elección, al escribir: /NICK
Su_nombre_de_usuario. Su nombre de usuario está usualmente limitado a
11 caracteres.
•IRC se compone de numerosos salones de chat, o "canales" (quienes
están en el tema a veces los llaman simplemente chans). A
continuación, puede unirse a uno o más canales al escribir el
comando:
/JOIN #Nombre_del_canal
Para abandonar un canal, el comando es:
/PART #Nombre_del_canal
o con un mensaje de despedida:
/PART #Nombre_del_canal [Su mensaje]

25. •Si no sabe a qué canal unirse, hay un comando (que puede
ejecutar aunque debido a los más de 10000 canales puede
demorar demasiado, y, por lo tanto, podría desconectarse del
servidor):
/LIST [#channel][-MIN #][-MAX #]donde -MIN y -MAX son
seguidos por un número para especificar cuantos resultados
deben mostrarse.El puerto es frecuentemente 6667.

26. Mensajería Instantánea
La mensajería instantánea ha ganado popularidad en forma
arrasadora. En los últimos años, el número de usuarios de
cualquiera de los principales servicios:
Instant Messenger de AOL, MSN Messenger, Yahoo!
Messenger e ICQ, se ha incrementado en forma sustancial
alcanzando casi el número total de usuarios de Internet.
Independientemente de si ayudan a incrementar la
productividad o deteriorarla, los sistemas de mensajería
instantánea son una herramienta de trabajo y una forma de
comunicación personal hoy imprescindible para muchas
personas y empresas que verían afectadas sus actividades si
carecieran de ellos.

27. La Web 2.0
Diferencias y semejanzas entre Internet y Web
Internet:
Es un método de interconexión descentralizado de redes de
computadoras que garantiza que redes físicas heterogéneas funcionen
como una red lógica única, de alcance mundial.
Web (World Wide Web):
Es un sistema de información que se transmite por medio de Internet.
La web es entonces, sólo uno de los servicios de comunicación e
información que se brindan a través de Internet, otro podría ser el
correo electrónico.

28. Web 1.0 vs Web 2.02
Navegando por la web se advierten, por ahora3 , dos tipos o formatos de
web: la web 1.0 (o web de los datos) y la web 2.0 (o web social, de los
usuarios). Muchos consideran la última como evolución de la primera;
otros, como un real cambio de paradigma. Un nuevo modelo, distinto. Una
revolución no tanto tecnológica, sino social, comunicacional e
informacional.

29. HTML
Definición
El HTML es un lenguaje de programación sencillo, basado en un
lenguaje de marcas o etiquetas generalizado.
El HTML utiliza tags o etiquetas para estructurar texto en:
encabezado, párrafos, listas, enlaces de hipertexto, etc. Cada
símbolo usado en la etiqueta es lo que le indica al Browser
como presentar el documento contenido en la Página Web.

30. El inicio de una etiqueta se indica de la forma siguiente: < etiqueta > y
para indicar el fin de esa etiqueta se utiliza < /etiqueta >. La barra
indica el fin de la etiqueta.
Todo documento HTML se inicia con la etiqueta <html>que actúa como
contenedora de todo el documento. El documento se divide en un encabezado,
que lo identificamos con la etiqueta<head> , y es la sección utilizada
para definir el título del documento, la declaración de estilos, scripts,
etc. La otra sección corresponde al cuerpo que se identifica con la
etiqueta <body> . Esta es la sección que contiene toda la parte visual del
documento.

31. EJEMPLO HTML
Código HTML
<html>
<head>
<title>COMUNIDAD DE MADRID</title>
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;
charset=iso-8859-1">
</head>
<body>
<h1> &iquest;Que es una P&aacute;gina Web? </h1>
<p>
Una <strong>P&aacute;gina Web </strong> es un
documento electr&oacute;nico
que forma parte de la <strong>WWW </strong> (World
Wide Web) generalmente
construido en el lenguaje
<strong>

32.  ExamTime es una plataforma online para ayudarte en el estudio,
parte importante del proceso educativo.
 En ExamTime tenemos la posibilidad de crear mapas mentales,
fichas, tests y apuntes, además de crear nuevas asignaturas y
grupos de trabajo. En este sentido, es de agradecer que
ExamTime tenga en cuenta el trabajo en equipo, ya que,
especialmente en la universidad, es habitual intercambiar
apuntes y compartir material de estudio.

33.  Es una herramienta interesante que
podemos tomar para el aula de idiomas
(excelente, para inglés). Se trata de
un widget (como un "extra") gratuito
que produce un"voki" o personaje
(avatar) que se mueve y habla el texto
que le introducimos. Este "voki"
resultante lo podemos insertar en una
página web, blog, wiki, etc. o
bienenviar lo por correo electrónico e
incluso por móvil. Como usa la
tecnología text-to-speech (pasar de
texto a voz), nos puede ser de gran
utilidad para ayudar a nuestros alumnos
a la reflexión de su propio texto y nos
puede ayudar también con la
pronunciación de una forma lúdica. ¿Y
qué mejor, si uno aprende
divirtiéndose?

34. <a href=
"http://www.etsit.upm.es/%7Ealvaro/manual/manual.html">
HTML</a>
</strong>
&oacute; en <strong>XHTML</strong>.
</p>
</body>
</html

35. Iniciar un Hangout
Con Hangouts puedes enviar y recibir mensajes, así como
iniciar videollamadas con una persona o un grupo.
Cómo iniciar una conversación de Hangouts
1.En tu dispositivo Android, abre la app de
Hangouts .
2.En la esquina inferior derecha, presiona Agregar .
3.Presiona Conversación nueva.
4.Ingresa el nombre de la persona y selecciónalo en los
resultados de la búsqueda.
5.Escribe el mensaje y presiona Enviar .
Para agregar emoji, fotos, tu ubicación o una calcomanía,
presiona el ícono.

36.  ¿Qué es ?
 Es una herramienta que forma parte
de un proceso de aprendizaje guiado,
con recursos principalmente
procedentes de Internet, que
promueve la utilización de
habilidades cognitivas superiores;
suele proponer tareas atractivas que
invitan al estudiante a adoptar una
conducta activa. El pensamiento
creativo es necesario para la
resolución de los problemas y para
el análisis de los enunciados, ya
que la actividad requiere de un
esfuerzo adicional al hecho de
responder una pregunta simple

37.  ¿Para qué sirve la WebQuest?

Sirve para facilitar el aprendizaje la cual permite a los
alumnos desarrollar habilidades para analizar, sintetizar,
transformar, publicar y compartir información. Mediante su uso
se busca que los estudiantes compartan sus hallazgos mediante
un sitio Web que esté al alcance de todos. Forman parte de lo
que se denomina como investigación guiada. Están íntimamente
relacionadas con el desarrollo de competencias para el manejo
de la búsqueda de la información.

38.  ¿ Qué es?
 •Learning Essentials es una aplicación que ha sido diseñada con
profesores para profesores con el fin de que éstos planifiquen de la
mejor manera posible su preciado tiempo, creen experiencias de
aprendizaje de gran calidad e incrementen la velocidad a través de
tareas administrativas comunes.
 ¿En qué nos ayuda?
 •Learning Essentials sirve para proporcionar tanto a estudiantes como a
profesores un entorno personalizado de Office. Learning Essentials
incluye plantillas basadas en currículos y barras de herramientas para
Microsoft Office Word, el programa de gráficos para presentaciones
Microsoft Office PowerPoint y el software de hojas de cálculo Microsoft
Office Excel, además de tutoriales académicos de editores líderes en
educación.

•Learning Essentials ayuda a que los estudiantes comiencen, se organicen
y realicen satisfactoriamente sus tareas. En lo que respecta a los
profesores, Learning Essentials puede ayudarles a crear fácilmente
recursos efectivos sobre instrucciones y completas tareas
administrativas.