Este documento contiene un ejercicio de evaluación de lengua española con 8 preguntas. La primera pregunta pide sustituir verbos en oraciones. La segunda identifica dibujos y completa oraciones. La tercera trabaja con diptongos e hiatos. La cuarta clasifica palabras por tildes. La quinta subraya nombres y los identifica por género y número. La sexta completa tablas de género y número. La séptima define palabras y conceptos gramaticales. La octava pide resumir una película preferida

1. Evaluación
5 Fecha
Apellidos: Nombre:
1. Copia estas oraciones sustituyendo las formas del verbo poner por otro verbo de significado más
preciso.
• ¿Puedes poner la ropa en su sitio, por favor?
• Pon aceite y vinagre a la ensalada.
• Ha puesto unas flores preciosas en el jardín.
• ¿Qué estás poniendo en la carta?
2. Escribe el nombre de estos dibujos y completa las oraciones con las palabras que has escrito.
• En el Reino Unido los coches llevan el a la derecha.
• La es una hortaliza.
• En una de las duchas de la piscina, falta la .
• Sara tiene un vestido lleno de .
3. Subraya los diptongos y rodea los hiatos de estas palabras. Después, divide las palabras en sílabas.
4. Clasifica estas palabras y explica por qué llevan o no tilde.
petróleo liebre calendario freír
Con diptongo
Con hiato
hiena unión cohete hueco colorear
peonza Almería balompié abierto atraer

2. LENGUA 5.º EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE

3. Evaluación
5 Fecha
Apellidos: Nombre:
5. Subraya los nombres y cópialos indicando qué género y qué número tienen.
• Las amapolas cubren todo el campo.
• Muchos inventos han permitido que la humanidad progrese.
6. Completa estas tablas.
Masculino toro barón
Femenino poetisa nadadora
Singular nuez martes
Plural motores vacas
7. Completa y contesta.
• Las palabras con más de un significado se llaman .
• La unión de dos vocales que se pronuncian en la misma sílaba es un .
• La unión de dos vocales que se pronuncian en sílabas diferentes es un .
• El femenino de los nombres se forma de distintas maneras: cambiando la -o final por
;
añadiendo una terminación especial, como , ,
;
con una palabra .
• El plural de los nombres se forma de distintas maneras: añadiendo cuando el singular
acaba en vocal, añadiendo -es cuando el singular acaba en
. Si la consonante final es -z, el plural termina en .
Si la consonante final es -s y la palabra no es aguda, el plural tiene .
• Resumir un texto es .
8. Escribe el resumen de tu película preferida.
LENGUA 5º EP
MATERIAL FOTOCOPIABLE