El documento describe las principales fases y elementos de la metodología de investigación científica. Explica el proceso de selección del tema de investigación a través de la observación, consulta bibliográfica y con expertos. Luego detalla cómo definir y sistematizar el problema de investigación, incluyendo su planteamiento, formulación como pregunta de investigación y su descomposición en subpreguntas.
El documento presenta la formulación de un problema de investigación sobre la capacidad de los productores de papa amarilla Tumbay en Huanuco para satisfacer la demanda creciente de la industria de hojuelas. Se plantean preguntas de investigación sobre la eficiencia de la cadena productiva y comercial, y sobre los beneficios para los agricultores. Los objetivos son determinar los niveles de eficiencia y demostrar si es factible la articulación con la industria de hojuelas. La investigación se justifica por su conveniencia, relevancia social
Este documento presenta información sobre la memoria y técnicas para mejorarla. Explica que la memoria puede clasificarse según el tiempo (corta o larga duración) o la modalidad sensorial (visual, auditiva, kinestésica). Luego, describe técnicas como asociar, relacionar, usar mnemotecnias y repetir para potenciar la memoria. Finalmente, cubre temas de hábitos y técnicas de estudio, factores personales para el éxito académico y exigencias horarias según el nivel
Este documento proporciona orientación sobre cómo elaborar y presentar un ensayo académico. Explica que un ensayo típicamente consta de una introducción, cuerpo y conclusión. En la introducción se presenta el tema general, en el cuerpo se desarrolla y argumenta el punto principal, y la conclusión resume los puntos clave. Además, cubre aspectos como la coherencia, profundidad, y el uso de un lenguaje formal. Proporciona detalles sobre la estructura, partes y consideraciones generales para escribir un
Este documento anuncia un curso-taller de tres días sobre la elaboración y gestión de artículos científicos dirigido a docentes, aspirantes a docentes y estudiantes de la Universidad Nacional de Cajamarca. El curso contará con expositores expertos en el tema y cubrirá temas como los fundamentos epistémicos, elaboración y gestión de publicación de artículos científicos. Incluirá también una aplicación práctica donde los participantes analizarán artículos y adecuarán sus propios trabajos a los está
Este documento presenta una descripción general de la metodología de investigación. Explica que la investigación requiere un enfoque sistemático y estructurado para transformar ideas iniciales en un plan de trabajo preciso. Luego, detalla algunos métodos comunes como la investigación-acción participativa, la etnográfica y la tradicional, así como modelos del método científico general. Finalmente, enfatiza que la metodología es la parte instrumental que guía el método y objeto de estudio en una investigación.
Este documento presenta modelos para diseñar e implementar instrumentos de investigación. Explica cómo crear indicadores e ítems, y ofrece seis modelos de operacionalización de variables que incluyen definiciones conceptuales y operacionales, así como ejemplos de cuestionarios y pruebas para medir conceptos como la sostenibilidad ambiental, el aprendizaje de la geometría del espacio, y la relación entre el clima institucional y la gestión universitaria.
1) El documento describe varios modelos de desarrollo del pensamiento creativo, incluyendo el uso de analogías, metáforas y diferentes tipos de analogías. 2) También describe el modelo de desarrollo intelectual de Piaget, incluyendo las diferentes etapas y cómo los niños adquieren esquemas cognitivos. 3) Otro modelo discutido es el de enseñanza no-instruccional de Carl Rogers, el cual se enfoca en las relaciones humanas y ayudar a los estudiantes a lograr una mejor integración personal.
El documento describe las principales fases y elementos de la metodología de investigación científica. Explica el proceso de selección del tema de investigación a través de la observación, consulta bibliográfica y con expertos. Luego detalla cómo definir y sistematizar el problema de investigación, incluyendo su planteamiento, formulación como pregunta de investigación y su descomposición en subpreguntas.
El documento presenta la formulación de un problema de investigación sobre la capacidad de los productores de papa amarilla Tumbay en Huanuco para satisfacer la demanda creciente de la industria de hojuelas. Se plantean preguntas de investigación sobre la eficiencia de la cadena productiva y comercial, y sobre los beneficios para los agricultores. Los objetivos son determinar los niveles de eficiencia y demostrar si es factible la articulación con la industria de hojuelas. La investigación se justifica por su conveniencia, relevancia social
Este documento presenta información sobre la memoria y técnicas para mejorarla. Explica que la memoria puede clasificarse según el tiempo (corta o larga duración) o la modalidad sensorial (visual, auditiva, kinestésica). Luego, describe técnicas como asociar, relacionar, usar mnemotecnias y repetir para potenciar la memoria. Finalmente, cubre temas de hábitos y técnicas de estudio, factores personales para el éxito académico y exigencias horarias según el nivel
Este documento proporciona orientación sobre cómo elaborar y presentar un ensayo académico. Explica que un ensayo típicamente consta de una introducción, cuerpo y conclusión. En la introducción se presenta el tema general, en el cuerpo se desarrolla y argumenta el punto principal, y la conclusión resume los puntos clave. Además, cubre aspectos como la coherencia, profundidad, y el uso de un lenguaje formal. Proporciona detalles sobre la estructura, partes y consideraciones generales para escribir un
Este documento anuncia un curso-taller de tres días sobre la elaboración y gestión de artículos científicos dirigido a docentes, aspirantes a docentes y estudiantes de la Universidad Nacional de Cajamarca. El curso contará con expositores expertos en el tema y cubrirá temas como los fundamentos epistémicos, elaboración y gestión de publicación de artículos científicos. Incluirá también una aplicación práctica donde los participantes analizarán artículos y adecuarán sus propios trabajos a los está
Este documento presenta una descripción general de la metodología de investigación. Explica que la investigación requiere un enfoque sistemático y estructurado para transformar ideas iniciales en un plan de trabajo preciso. Luego, detalla algunos métodos comunes como la investigación-acción participativa, la etnográfica y la tradicional, así como modelos del método científico general. Finalmente, enfatiza que la metodología es la parte instrumental que guía el método y objeto de estudio en una investigación.
Este documento presenta modelos para diseñar e implementar instrumentos de investigación. Explica cómo crear indicadores e ítems, y ofrece seis modelos de operacionalización de variables que incluyen definiciones conceptuales y operacionales, así como ejemplos de cuestionarios y pruebas para medir conceptos como la sostenibilidad ambiental, el aprendizaje de la geometría del espacio, y la relación entre el clima institucional y la gestión universitaria.
1) El documento describe varios modelos de desarrollo del pensamiento creativo, incluyendo el uso de analogías, metáforas y diferentes tipos de analogías. 2) También describe el modelo de desarrollo intelectual de Piaget, incluyendo las diferentes etapas y cómo los niños adquieren esquemas cognitivos. 3) Otro modelo discutido es el de enseñanza no-instruccional de Carl Rogers, el cual se enfoca en las relaciones humanas y ayudar a los estudiantes a lograr una mejor integración personal.
El documento describe la muestra y metodología utilizada en el estudio Latinobarómetro 2004 en México. Se seleccionaron 28 estados más el Distrito Federal de una muestra aleatoria de los 31 estados del país. La muestra de 1,200 entrevistas es representativa a nivel nacional y estratificada por género, edad, área urbana/rural y nivel socioeconómico. Se seleccionaron 240 puntos de muestreo con cuotas fijas de entrevistas en función del tamaño de población.
Este documento analiza las actitudes de los latinoamericanos hacia la crisis energética y la integración regional según la encuesta Latinobarómetro 2007. Muestra que hay una alta preocupación (80%) por posibles cortes de energía, pero opiniones divididas sobre cómo resolverlo, con un 47% a favor de soluciones conjuntas entre países y un 28% prefiriendo soluciones individuales. También analiza la baja aprobación (41%) de la gestión energética de los gobiernos en comparación con las relaciones exteriores (50%), así como medidas propuest
El documento presenta una propuesta de investigación para el estudio Latinobarómetro 2002 en México. Describe la metodología de la muestra, incluyendo que la muestra es representativa de la población mayor de 18 años en México y consiste en 1,210 encuestas en 28 estados más el Distrito Federal. También describe el método de selección de unidades muestrales, hogares e individuos, así como los procedimientos para reemplazar entrevistas.
Este documento presenta una lista de variables relacionadas con los medios de comunicación y la política en España entre 1995 y 2004. Incluye preguntas sobre cómo las personas se informan de política, la frecuencia con que siguen las noticias políticas, la atención prestada a las noticias políticas en la televisión, radio y prensa, y su percepción sobre la objetividad y independencia de los medios de comunicación.
El documento presenta una propuesta de muestra para un estudio de investigación en demografía global en México. La muestra incluirá 1265 entrevistas en 22 estados y el Distrito Federal de México. Se detalla la distribución de la muestra por edad, género, escolaridad y ubicación geográfica, así como los factores de ponderación. El objetivo es lograr una muestra representativa a nivel nacional considerando variables demográficas clave.
El documento presenta la propuesta de muestra para un estudio de investigación en demografía global llamado Latinobarómetro 2003 en México. La muestra incluirá 1210 entrevistas en 28 estados más el Distrito Federal, representando proporcionalmente la población total de México según variables como género y edad. La muestra se seleccionará en 3 etapas y estará estratificada y ponderada para garantizar la representatividad nacional. El estudio proveerá información demográfica fundamental de alto nivel sobre México.
Los documentos presentan datos de encuestas realizadas en varios países de América Latina sobre temas de discriminación e identidad. Los resultados muestran altos niveles de discriminación percibida hacia indígenas y negros en áreas como escuelas, trabajo y trato policial. También se reportan actitudes mixtas hacia la homosexualidad y el aborto, y que la falta de educación y pobreza son las principales razones percibidas de desigualdad en México.
El documento presenta datos de encuestas de Latinobarómetro en México en 1996 y 2003 sobre las instituciones en las que los mexicanos confían. Los encuestados confiaban más en familiares y profesores que en políticos, medios o fuerzas de seguridad. Aunque consideraban al Presidente, partidos políticos y tribunales como las instituciones más necesarias, su confianza en ellos disminuyó entre 1996-2003.
Este documento presenta una encuesta de múltiples años sobre características socioeconómicas de los individuos, incluyendo educación, empleo, bienes materiales y uso de internet. La encuesta contiene preguntas similares cada año y asigna un código a cada pregunta para facilitar el análisis comparativo a lo largo del tiempo.
Este documento presenta las preguntas de una encuesta realizada entre 1995 y 2004. Las preguntas se refieren a temas demográficos, educativos, laborales y de tenencia de bienes de los entrevistados y jefes de familia. El documento lista cada pregunta con un código correspondiente a cada año de la encuesta.
Este documento encuesta el uso de Internet entre 1995 y 2004, preguntando sobre acceso a Internet, frecuencia de uso, horas diarias y días a la semana de uso. También pregunta cómo ha cambiado el tiempo que las personas pasan trabajando, de compras, leyendo, viendo TV, con familia y amigos debido al uso de Internet, así como el uso de correo electrónico y navegación web.
Este documento presenta una encuesta sobre medios de comunicación y política en España entre 1995 y 2004. Contiene preguntas sobre cómo las personas se informan sobre política, con qué frecuencia siguen las noticias, la atención prestada a diferentes medios, la objetividad percibida y la independencia de los medios. Las variables miden estas métricas a través de encuestas realizadas en diferentes años.
Este documento presenta datos estadísticos sobre religión en un país de 1995 a 2004. Incluye preguntas sobre autoidentificación religiosa, frecuencia de asistencia a la iglesia y la importancia percibida de Dios. Los datos se presentan en tablas y se identifican con códigos como V10.1.1, SP81 y P51WVS.
Este documento presenta datos sobre actitudes de género en España de 1995 a 2004 según 10 variables. Las variables miden percepciones sobre oportunidades laborales e igualdad salarial para mujeres, acceso a cargos públicos, matrimonio, roles de género tradicionales, discriminación experimentada y creencias sobre el liderazgo político y las relaciones de pareja cuando la mujer gana más. Los datos se presentan en forma de códigos de preguntas de encuestas realizadas en diferentes años.
Este documento presenta los resultados de encuestas sobre percepciones de género realizadas en España entre 1995 y 2004. Contiene datos sobre oportunidades laborales, educación, acceso a cargos públicos, matrimonio, roles de género, discriminación y liderazgo político según el género.
El documento presenta datos sobre fraude social en España entre 1995 y 2004. Incluye estadísticas sobre diferentes tipos de fraude como simular enfermedad para no trabajar, pagar menos impuestos, beneficiarse de subsidios estatales y esconder productos sin pagar. También contiene preguntas sobre la justificación de estas acciones ilegales y la percepción ciudadana sobre el pago de impuestos.
Este documento presenta datos sobre fraude social en España entre 1995 y 2004. Incluye escalas para medir la justificación de diferentes tipos de fraude como simular una enfermedad para faltar al trabajo, pagar menos impuestos, beneficiarse de subsidios sin derecho o esconder productos sin pagar. También incluye preguntas sobre las razones para dejar de pagar impuestos y qué tan justificable es comprar objetos robados o aceptar sobornos.
Este documento presenta datos estadísticos sobre la calificación del estado del medio ambiente en un país y la actitud de sus ciudadanos hacia problemas ambientales entre los años 1995-2004. Incluye información sobre las principales preocupaciones ambientales, disposición a realizar acciones pro-medioambientales, y la perspectiva sobre el balance entre desarrollo económico y protección ambiental.
Este documento presenta datos sobre la calificación del estado del medio ambiente en un país y las actitudes de las personas hacia problemas ambientales y soluciones entre los años 1995-2004. Los números y letras indican las respuestas de encuestas sobre temas como la gravedad de problemas ambientales, disposición a realizar acciones ecológicas y nivel de preocupación por el medio ambiente.
Este documento contiene una encuesta sobre raza y discriminación en (país) entre 1995-2004. Incluye preguntas sobre grupos más discriminados, identidad étnica, escalas de discriminación de indígenas y negros en diferentes ámbitos (trabajo, educación, política), medidas para solucionar la discriminación, actitudes hacia vecinos de diferentes grupos y razones por las que no todos son tratados igual en el país.
El documento describe la muestra y metodología utilizada en el estudio Latinobarómetro 2004 en México. Se seleccionaron 28 estados más el Distrito Federal de una muestra aleatoria de los 31 estados del país. La muestra de 1,200 entrevistas es representativa a nivel nacional y estratificada por género, edad, área urbana/rural y nivel socioeconómico. Se seleccionaron 240 puntos de muestreo con cuotas fijas de entrevistas en función del tamaño de población.
Este documento analiza las actitudes de los latinoamericanos hacia la crisis energética y la integración regional según la encuesta Latinobarómetro 2007. Muestra que hay una alta preocupación (80%) por posibles cortes de energía, pero opiniones divididas sobre cómo resolverlo, con un 47% a favor de soluciones conjuntas entre países y un 28% prefiriendo soluciones individuales. También analiza la baja aprobación (41%) de la gestión energética de los gobiernos en comparación con las relaciones exteriores (50%), así como medidas propuest
El documento presenta una propuesta de investigación para el estudio Latinobarómetro 2002 en México. Describe la metodología de la muestra, incluyendo que la muestra es representativa de la población mayor de 18 años en México y consiste en 1,210 encuestas en 28 estados más el Distrito Federal. También describe el método de selección de unidades muestrales, hogares e individuos, así como los procedimientos para reemplazar entrevistas.
Este documento presenta una lista de variables relacionadas con los medios de comunicación y la política en España entre 1995 y 2004. Incluye preguntas sobre cómo las personas se informan de política, la frecuencia con que siguen las noticias políticas, la atención prestada a las noticias políticas en la televisión, radio y prensa, y su percepción sobre la objetividad y independencia de los medios de comunicación.
El documento presenta una propuesta de muestra para un estudio de investigación en demografía global en México. La muestra incluirá 1265 entrevistas en 22 estados y el Distrito Federal de México. Se detalla la distribución de la muestra por edad, género, escolaridad y ubicación geográfica, así como los factores de ponderación. El objetivo es lograr una muestra representativa a nivel nacional considerando variables demográficas clave.
El documento presenta la propuesta de muestra para un estudio de investigación en demografía global llamado Latinobarómetro 2003 en México. La muestra incluirá 1210 entrevistas en 28 estados más el Distrito Federal, representando proporcionalmente la población total de México según variables como género y edad. La muestra se seleccionará en 3 etapas y estará estratificada y ponderada para garantizar la representatividad nacional. El estudio proveerá información demográfica fundamental de alto nivel sobre México.
Los documentos presentan datos de encuestas realizadas en varios países de América Latina sobre temas de discriminación e identidad. Los resultados muestran altos niveles de discriminación percibida hacia indígenas y negros en áreas como escuelas, trabajo y trato policial. También se reportan actitudes mixtas hacia la homosexualidad y el aborto, y que la falta de educación y pobreza son las principales razones percibidas de desigualdad en México.
El documento presenta datos de encuestas de Latinobarómetro en México en 1996 y 2003 sobre las instituciones en las que los mexicanos confían. Los encuestados confiaban más en familiares y profesores que en políticos, medios o fuerzas de seguridad. Aunque consideraban al Presidente, partidos políticos y tribunales como las instituciones más necesarias, su confianza en ellos disminuyó entre 1996-2003.
Este documento presenta una encuesta de múltiples años sobre características socioeconómicas de los individuos, incluyendo educación, empleo, bienes materiales y uso de internet. La encuesta contiene preguntas similares cada año y asigna un código a cada pregunta para facilitar el análisis comparativo a lo largo del tiempo.
Este documento presenta las preguntas de una encuesta realizada entre 1995 y 2004. Las preguntas se refieren a temas demográficos, educativos, laborales y de tenencia de bienes de los entrevistados y jefes de familia. El documento lista cada pregunta con un código correspondiente a cada año de la encuesta.
Este documento encuesta el uso de Internet entre 1995 y 2004, preguntando sobre acceso a Internet, frecuencia de uso, horas diarias y días a la semana de uso. También pregunta cómo ha cambiado el tiempo que las personas pasan trabajando, de compras, leyendo, viendo TV, con familia y amigos debido al uso de Internet, así como el uso de correo electrónico y navegación web.
Este documento presenta una encuesta sobre medios de comunicación y política en España entre 1995 y 2004. Contiene preguntas sobre cómo las personas se informan sobre política, con qué frecuencia siguen las noticias, la atención prestada a diferentes medios, la objetividad percibida y la independencia de los medios. Las variables miden estas métricas a través de encuestas realizadas en diferentes años.
Este documento presenta datos estadísticos sobre religión en un país de 1995 a 2004. Incluye preguntas sobre autoidentificación religiosa, frecuencia de asistencia a la iglesia y la importancia percibida de Dios. Los datos se presentan en tablas y se identifican con códigos como V10.1.1, SP81 y P51WVS.
Este documento presenta datos sobre actitudes de género en España de 1995 a 2004 según 10 variables. Las variables miden percepciones sobre oportunidades laborales e igualdad salarial para mujeres, acceso a cargos públicos, matrimonio, roles de género tradicionales, discriminación experimentada y creencias sobre el liderazgo político y las relaciones de pareja cuando la mujer gana más. Los datos se presentan en forma de códigos de preguntas de encuestas realizadas en diferentes años.
Este documento presenta los resultados de encuestas sobre percepciones de género realizadas en España entre 1995 y 2004. Contiene datos sobre oportunidades laborales, educación, acceso a cargos públicos, matrimonio, roles de género, discriminación y liderazgo político según el género.
El documento presenta datos sobre fraude social en España entre 1995 y 2004. Incluye estadísticas sobre diferentes tipos de fraude como simular enfermedad para no trabajar, pagar menos impuestos, beneficiarse de subsidios estatales y esconder productos sin pagar. También contiene preguntas sobre la justificación de estas acciones ilegales y la percepción ciudadana sobre el pago de impuestos.
Este documento presenta datos sobre fraude social en España entre 1995 y 2004. Incluye escalas para medir la justificación de diferentes tipos de fraude como simular una enfermedad para faltar al trabajo, pagar menos impuestos, beneficiarse de subsidios sin derecho o esconder productos sin pagar. También incluye preguntas sobre las razones para dejar de pagar impuestos y qué tan justificable es comprar objetos robados o aceptar sobornos.
Este documento presenta datos estadísticos sobre la calificación del estado del medio ambiente en un país y la actitud de sus ciudadanos hacia problemas ambientales entre los años 1995-2004. Incluye información sobre las principales preocupaciones ambientales, disposición a realizar acciones pro-medioambientales, y la perspectiva sobre el balance entre desarrollo económico y protección ambiental.
Este documento presenta datos sobre la calificación del estado del medio ambiente en un país y las actitudes de las personas hacia problemas ambientales y soluciones entre los años 1995-2004. Los números y letras indican las respuestas de encuestas sobre temas como la gravedad de problemas ambientales, disposición a realizar acciones ecológicas y nivel de preocupación por el medio ambiente.
Este documento contiene una encuesta sobre raza y discriminación en (país) entre 1995-2004. Incluye preguntas sobre grupos más discriminados, identidad étnica, escalas de discriminación de indígenas y negros en diferentes ámbitos (trabajo, educación, política), medidas para solucionar la discriminación, actitudes hacia vecinos de diferentes grupos y razones por las que no todos son tratados igual en el país.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .