El documento describe la transformación de la sociedad moderna hacia una sociedad del conocimiento, donde el conocimiento es más importante que el capital, la tierra o el trabajo. Explica las diferencias entre una sociedad de la información y una sociedad del conocimiento, así como las tres revoluciones industriales que llevaron a la actual sociedad basada en el conocimiento y la tecnología. Concluye que la escuela debe adaptarse a las necesidades de una sociedad del conocimiento preparando a los estudiantes con habilidades para aprovechar la información.