Este documento discute cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) han dado lugar a la sociedad del conocimiento. Explica que las TICs permiten el acceso a software, redes, servicios y dispositivos que facilitan la gestión y difusión del conocimiento a nivel global. También describe cómo las TICs apoyan la educación a través de ambientes virtuales de aprendizaje y redes sociales que comparten información y conocimiento.

1. LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO UN PRODUCTO DEL DESARROLLO Y EVOLUCION TECNOLOGICA DE LAS TICs Contenido temático: Sociedad del conocimiento, impacto de las TICs en educación y redes sociales en internet. Autor: Ing. Héctor Uriel Villamil González Universidad Nacional Abierta y a Distancia Especialización en Educación Superior a Distancia Sociedad del conocimiento 13 de Septiembre de 2009

2. SOCIEDAD DEL CONOCIMEINTO Introducción Revolución Industrial Sociedad de la Información Sociedad del Conocimiento

3. SOCIEDAD DEL CONOCIMEINTO Introducción Con la aparición de mecanismos que regularan u organizaran la vida de las comunidades, se plantean las teorías económicas donde el trabajo , el capital y la tierra representaban el todo de la sociedad humana, en los años 70 nace el paradigma de la red, y con el, la gestión de la información y la sociedad de la información, convirtiéndose en vital en los procesos económicos. La sociedad de la información es un sistema complejo de tipo social y económico, donde el conocimiento y la información son fuentes de bienestar y progreso en las sociedades, la gestión de la información dentro de la red permite el nacimiento de la Sociedad del conocimiento, donde la información se transforma en conocimiento, el conocimiento es mas importante que la tierra, el trabajo o el capital.

4. SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Ambientes Virtuales de Aprendizaje Redes Sociales Software Libre

5. SOCIEDAD DEL CONOCIMEINTO Introducción Las redes gestionan el conocimiento, permitiendo hablar el mismo lenguaje, difundir el pensamiento, llegando a consensos y compartiendo el conocimiento, estableciendo una conducta constructivista del conocimiento, la sociedad del conocimiento se construye entre todos y las TICs influyen positivamente en su crecimiento. El software libre es un producto de la sociedad del conocimiento, por que permite la libertad para su utilización, acceso al código y posibilidad de mejorarlo y compartir estas mejoras con todo el mundo, es una construcción tecnológica entre todos. Entonces el software libre se convierte en una herramienta fundamental en el desarrollo de la sociedad de la información y conocimiento porque también permite implementar redes sociales y ambientes virtuales de aprendiza, que son el génesis de la sociedad del conocimiento.

6. TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN - TICs ¿Ahora que son las TICs?, Las TICs están conformadas por un conjunto de servicios, software, hardware y redes de interconexión, cuyo objetivo es facilitar el intercambio y comunicación de información, rompiendo las barreras espacio-temporales. Las TICs están mas allá de ser una evolución e integración de varias tecnologías, estas influyen en el comportamiento social del ser humano, su utilización denota modernidad, eficiencia, calidad de procesos y comodidad.

7. TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Servicios Redes Software Dispositivos Las TICs utilizan herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma, las TICs permiten el acceso a software, a dispositivos, a servicios y redes las cuales permiten crear sociedades multiculturales que gestionan el conocimiento

9. TICs Y EDUCACÍON Las TICs y la Educación en los últimos años se han logrado integrar permitiendo la construcción de ambientes virtuales y redes de conocimiento enfocados en la enseñanza – aprendizaje. La adquisición de equipos informáticos, la conectividad de la aulas de informática y la integración de la informática al diseño curricular son los primeros pasos para la incorporación de las TICs en el aula, permitiendo implementar sistemas E-learning y B-learning los cuales cambian el paradigma de la educación tradicional y la proyectan con un nuevo enfoque y método en los ambientes virtuales de aprendizaje.

10. LAS TICs COMO INTEGRADORAS EN LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE Observamos como los ambientes virtuales de aprendizaje enriquecidos por las TICs, integran: los educadores con su filosofía pedagógica y competencias tecnológicas; los contenidos digitales que se presentan como paquetes de software o contenidos en internet; los recursos tecnológicos con el hardware y conectividad necesarios y finalmente el apoyo institucional en lo administrativo, tecnológico y pedagógico.

11. Tipos de redes Redes Sociales Se ha hablado de redes sociales, pues bien, las redes sociales y las comunidades virtuales permiten establecer relaciones entre individuos motivadas por aficiones, necesidades, o problemáticas comunes, etc. Esta redes son objeto de estudio de las ciencias sociales como herramienta que analiza la realidad social. Los tipos de redes sociales mas usuales son las didácticas, que sirven como intercambio de información y conocimiento y las transitivas como medio de relación entre actores del tipo reciproco o dirigido.

12. Redes Sociales - internet Las redes sociales en internet parten de un principio que establece que cualquier persona en el planeta puede conectarse con otra a través de una cadena de conocidos con no mas de seis intermediarios, las redes sociales se origina en 1995 con Randy Conrads con “Classmates.com” .

13. Las TICs favorecen la eficiencia de las redes sociales operando en tres ambitos Redes Sociales y TICs Redes sociales y TICs, Las TICs favorecen la eficiencia de las redes sociales proporcionando los medios de comunicación tanto del tipo síncrono como asíncrono, lo que permite implementar e integrar comunidades y facilita la cooperación, construcción y consenso del conocimiento.

14. Redes Sociales - objetivos

15. Redes Sociales - ejemplos

16. LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO UN PRODUCTO DEL DESARROLLO Y EVOLUCION TECNOLOGICA DE LAS TICs Presentación y edición: Ingeniero Héctor Uriel Villamil González . Formato: Presentación Lugar: CEAD – Chiquinquirá