El documento trata sobre la sociedad del conocimiento. Explica que en las sociedades antiguas no había noción de tiempo ni una integración entre capital y trabajo. Ahora, con la revolución digital, la información se representa con ceros y unos y el conocimiento es más importante que otros activos. También analiza cómo surgen nuevas formas de interacción a través de redes sociales y cómo los trabajadores del conocimiento producen capital intelectual.

1. SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO

2. ¿POR QUÉ CREE QUE PARA LOS ANTIGUOS NO
SE PREOCUPABA POR MEDIR EL TIEMPO?
Tenían todo el tiempo del mundo, no
existía el reloj por lo tanto no había
noción de tiempo.
La sociedad antigua utilizaba la fuerza
humana y animal como fuente de
energía.

3. ¿POR QUÉ SE DICE QUE CAPITAL Y TRABAJO
ERAN CONCEPTOS COMPLETAMENTE SEPARADOS
Y EN PLENA OPOSICIÓN?
En la sociedad antigua no existía un sistema
que pudiera integrar el capital y el trabajo ya
que la mano de obra era el trabajo
predominante.
Los hombres no daban la importancia
debida al trabajo como parte del desarrollo
de la sociedad.
La producción de bienes estaba basada en
el esfuerzo humano.

4. ¿QUÉ QUIERE DECIR EL FUTURO YA ESTÁ
AQUÍ, Y ES DIGITAL?
Quiere decir que con la revolución de la
información , lo que se veía muy lejano
está presente. La invención de la
computadora y el Internet han acelerado
enormemente el desarrollo del
conocimiento. La tecnología está
avanzando y desarrolla medios y
plataformas de interconexión que puede
servir para abrir nuevas perspectivas de
trabajo. Lo que genera el capital
intelectual.

5. ¿POR QUÉ NUESTROS ELEMENTOS DE NUESTRA
VIDA ANALÓGICA SE CONVIERTEN EN 0 Y 1?
¿QUÉ SON LOS BITS?
Los elementos de nuestra vida analógica se
convierten en 0 y 1 porque es el lenguaje digital el
cual usa un sistema binario para sustituir átomos por
bits.
Los Bits son pulsaciones eléctricas. Representan los
dos estados de la corriente: corriente alta y corriente
baja, simbolizados por los números 0 y 1.
Un Bit es la unidad más pequeña de información
que utiliza un ordenador. Se necesitan 08 bits para
crear un Byte que sirve para describir la capacidad
de almacenamiento o memoria.

6. ¿POR QUÉ ES MÁS IMPORTANTE QUE EL
TRABAJO, LA TIERRA Y EL CAPITAL, EL
CONOCIMIENTO?
 El conocimiento es más importante que el trabajo, la
tierra y el capital porque constituye el capital
intelectual, es decir la información organizada que
permita transformar los procesos sociales a través de
habilidades y el uso de las nuevas tecnologías.
 El capital intelectual genera competencias esenciales a
largo plazo que combina dos ideas principales: la
inteligencia del ser humano y el ejercicio intelectual más
su valoración.
 El conocimiento se genera dentro de un proceso de
socialización.

7. ¿QUÉ NUEVAS FORMAS DE INTEGRACIÓN DE
INDIVIDUOS APARECEN?
 Las redes sociales (facebook, twitter, etc.)
 Los blogs
 Los wikis
 Correo electrónico
 El comercio electrónico
 Plataformas virtuales
 Entornos virtuales
 Chat
 Bibliotecas on-line
 Tutoriales
 Video-conferencias
 Foros

8. ES CIERTO LA AFIRMACIÓN:
QUIEN TENGA CONOCIMIENTO DE GESTIÓN
SOBRE LOS PROCESOS, TIENE LA PRODUCCIÓN.
 Sí es cierto porque el conocimiento es la revolución del
concepto de los marcos teóricos existentes ya que
permite inferir, interpretar la información y facilitar la
creación de nuevo conocimiento.
 A través de la técnicas de gestión del conocimiento el
individuo aprende a capturar, organizar y almacenar el
conocimiento de los trabajadores para transformarlo en un
activo intelectual que preste beneficios y se pueda
compartir.
 De allí que si una institución tiene muchos trabajadores
del conocimiento sus activos se verán incrementados, a
más trabajadores del conocimiento, mayor será la
oportunidad de conseguir grandes mercados.

9. QUÉ OPINA DE LA AFIRMACIÓN “EL CONOCIMIENTO
RESIDE EN LA PERSONA Y NO PUEDE SER COMPRADO
CON DINERO NI CREADO POR CAPITALES SOCIALES”
 El conocimiento es propio de la persona, es
intangible, y se encuentra en su cerebro por lo
tanto nadie puede quitárselo.
 Determina las dos nuevas clases de estructuras
sociales: Trabajadores tradicionales de servicio
y Trabajadores del conocimiento.
 Los trabajadores del conocimiento producen el
capital intelectual.

10. ¿EL ESTADO NORMAL DE LA SALUD DE LA
ECONOMÍA ES EL DESEQUILIBRIO? ¿POR QUÉ?
Porque la sociedad está en constante
evolución, por lo tanto nada es estable.
El mercado necesita que los individuos
aprendan a ser competitivos para generar
ganancias.

11. ¿QUÉ REVOLUCIÓN DE LA INFORMACIÓN SE
ESTÁ VIVIENDO?
 Estamos en la era de la información donde todos los
inventos relacionados a las nuevas TICs son tan
familiares a los jóvenes que los consideran algo
natural.
 Los medios de comunicación son espacios
interactivos, y es fácil poder comunicarse de una
parte del mundo al otro en contados segundos ya que
no hay barreras geográficas.
 La comunicación es instantánea y/o asincrónica
mediante los correos electrónicos o chat.
 Los usuarios se han convertido en productores de su
propio con ocimiento.

12. ¿QUÉ CLASE DE TRABAJADOR ES: DEL
CONOCIMIENTO O DE SERVICIOS?
 Somos trabajadores de conocimiento trabajando para
aprender nuevos modelos,
 Un trabajador de servicios pertenece a la sociedad de
siglo XX