Este documento contiene las respuestas de un alumno a varias preguntas de un profesor sobre temas históricos, económicos y tecnológicos. Las respuestas exploran por qué los antiguos no se preocupaban por medir el tiempo, cómo el capital y el trabajo eran conceptos separados en la sociedad industrial, y cómo la era digital representa el futuro. También analizan cómo la información se codifica en bits, por qué el conocimiento es más importante que otros recursos, y las nuevas formas de integración entre individuos gracias a la tecn

1. Prof. Arturo Díaz Pulido
Alumna: Daysi Molina R.

2. ¿POR QUÉ CREE QUE PARA LOS ANTIGUOS NO SE
PREOCUPABA POR MEDIR EL TIEMPO?
Porque no existía necesidad, los seres humanos en la
etapa antigua se preocupaban de satisfacer sus
necesidades básicas.
Sus tiempos eran medidos por los cambios que se
producían en la naturaleza.

3. ¿POR QUÉ SE DICE QUE CAPITAL Y TRABAJO ERAN
CONCEPTOS COMPLETAMENTE SEPARADOS Y EN
PLENA OPOSICIÓN?
Sociedad industrial incorporo nuevas formas de pensar de los
procesos económicos y sociales las teorías económicas
relacionaban las nociones de tierra, capital y trabajo, la cual
concebían al capital como un conjunto de recursos que se
necesita para fabricar bienes o servicios y por su parte el trabajo
era la actividad humana tanto físico como intelectual en la
producción de bienes o servicios.

4. ¿QUÉ QUIERE DECIR ÉL FUTURO YA ESTÁ AQUÍ, Y
ES DIGITAL?
Se refiere que en la actualidad estamos en la era digital, la cual es
la era del futuro, y hoy en día, con el avance de la tecnología,
debemos conocer las herramientas digitales, que son de gran ayuda
para nuestras vidas.

5. ¿POR QUÉ NUESTROS ELEMENTOS DE NUESTRA
VIDA ANALÓGICA SE CONVIERTEN EN 0 Y 1?
¿QUÉ SON LOS BITS?
Porque toda la información procesada por una computadora es medida
y codificada en bits, por ello nuestros elementos de nuestra vida
analógica se convierten en 0 y 1, entendido que Bit es la abreviación
de Binary Digit (digito binario), la cual en términos técnicos es la menor
unidad de información de una computadora. Un bit tiene solamente un
valor (que puede ser 0 o 1). Varios bits combinados entre sí dan origen
a las otras unidades, como byte, mega, giga y tera

6. ¿POR QUÉ ES MÁS IMPORTANTE QUE EL TRABAJO,
LA TIERRA Y EL CAPITAL, EL CONOCIMIENTO?
Peter Drucker expresó «En un sistema capitalista, el
capital es el recurso de producción crítico, y está
totalmente separado, y aún en oposición, con el
trabajo. En la sociedad hacia la cual nos estamos
encaminando rápidamente, el recurso clave es el
saber. No puede ser comprado con dinero ni creado
con capital de inversión. El saber reside en la persona,
en el trabajador del conocimiento.”
Porque es la base para el desarrollo del trabajo
y la tierra, además para la inversión del capital.

7. ¿QUÉ NUEVAS FORMAS DE INTEGRACIÓN DE
INDIVIDUOS APARECEN?
Con el avance de la tecnología la sociedad e
individuos se ha integrado mediante:
- Plataformas
- Redes sociales
- Wikis
- Aplicaciones móviles
- Foros
- Chat
- Grupos sociales, etc.

8. ES CIERTO LA AFIRMACIÓN: QUIEN TENGA
CONOCIMIENTO DE GESTIÓN SOBRE LOS
PROCESOS, TIENE LA PRODUCCIÓN.
Si es cierto, para que todo proyecto deje de ser una idea
y se gestione, se requiere conocer las bases,
fundamentos, características, recursos, a quienes va
dirigido, pautas para la planificación, implementación y
desarrollo del proyecto, ello implica tener conocimiento,
con el cual optimizaremos los procesos de producción.

9. QUÉ OPINA DE LA AFIRMACIÓN “EL CONOCIMIENTO
RESIDE EN LA PERSONA Y NO PUEDE SER
COMPRADO CON DINERO NI CREADO POR
CAPITALES SOCIALES”
El conocimiento es una actividad
cognoscitiva creada e inherente al ser
humano por medio de la adquisición
de los conocimientos y desarrollada
por la propia persona.

10. ¿EL ESTADO NORMAL DE LA SALUD DE LA ECONOMÍA
ES EL DESEQUILIBRIO? ¿POR QUÉ?
Sí, porque el desequilibrio es muestra de un estado decreciente o
creciente en la economía. Con este desequilibrio se pretende que
dicho desequilibrio sea creciente a fin de lograr mejoras en la
economía humana.

11. ¿QUÉ REVOLUCIÓN DE LA INFORMACIÓN SE ESTÁ
VIVIENDO?
Estamos viviendo la segunda revolución de la información,
considerada la revolución de la información y de los conocimientos
donde aprendemos a conseguir, procesar e interpretar la información
cambiando la forma de entender el mundo y dirigirnos.

12. ¿QUÉ CLASE DE TRABAJADOR ES: DEL
CONOCIMIENTO O DE SERVICIOS?
Ambos, trabajador del conocimiento, porque aplicamos nuestro
saber en la realización de un trabajo, y de servicio porque
transmitimos nuestros conocimientos y brindamos un servicio.