El documento analiza el video de la Sociedad del Conocimiento. Explora cómo las nuevas tecnologías digitales están transformando la sociedad y la economía. Señala que el conocimiento se ha vuelto más importante que el trabajo, la tierra y el capital. Además, discute las nuevas formas en que las personas se integran a través de las redes sociales y plataformas digitales.

1. TECNOLOGIA E
INFORMATICA
EDUCATIVA
Análisis del Video de la
Sociedad del Conocimiento
Por:
Arturo Díaz Pulido

2. ¿Por qué cree que para los antiguos no se
preocupaba por medir el tiempo?

Debido a que no estaban dentro de sus criterios de satisfacción de sus
necesidades primarias como la alimentación y otras maneras de sobrevivir en
su entorno.

Todo esta involucrado con la producción agrícola y cierta industria,
tomándose en cuenta nomas que el día y la noche. Nadie tomaba en cuenta
los cambios en la sociedad de ese entonces.

3. ¿Por qué se dice que capital y trabajo eran
conceptos completamente separados y en plena
oposición?

En la sociedad de aquel entonces
no comprendían que el capital
activo era el recurso principal de
su sobrevivencia, tal como el
Trabajo.

4. ¿Qué quiere decir él futuro ya está
aquí, y es digital?

Se refiere al uso de nuevas
tecnologías, como herramientas del
acontecer de los días de vida,
constituyéndose así un nuevo
paradigma. La sociedad tendría acceso
a nuevas tecnologías que le ayudaran
a desarrollarse en todos los aspectos.

5. ¿Por qué nuestros elementos de nuestra vida
analógica se convierten en 0 y 1? ¿Qué son los bits?

Debido a que la implantación de un nuevo paradigma tecnológico dentro de
las sociedades involucra en su mayoría el uso de maquinas y/o aparatos
binarios (0,1). Tal es así que vivimos conectados a las tecnologías digitales
donde trasciende desde la lógica binaria hasta situaciones de poder analógico.

Se define como Bit: a un digito del sistema binario (0 / 1). Pero también se
puede decir que un bit representa la forma mas básica de almacenamiento de
información.

6. ¿Por qué es más importante que el trabajo, la
tierra y el capital, el conocimiento?

Se define como conocimiento, a:


Lo que se adquiere como contenido intelectual relativo a un campo determinado o
a la totalidad del universo.

Conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia de un hecho o situación.


Hechos o información adquiridos por un ser vivo a través de la experiencia o la
educación, la comprensión teórica o práctica de un asunto referente a la realidad.
Representa toda certidumbre cognitiva mensurable según la respuesta a: ¿Por qué?,
¿Cómo?, ¿Cuándo?, ¿Dónde?.
No existe una única definición de "Conocimiento". Sin embargo existen muchas
perspectivas desde las que se puede considerar el conocimiento, siendo la
consideración de su función y fundamento, un problema histórico de la reflexión
filosófica y de la ciencia. La rama de la ciencia que estudia el conocimiento es la
epistemología o teoría del conocimiento. La teoría del conocimiento estudia las
posibles formas de relación entre el sujeto y el objeto. Se trata por lo tanto del estudio
de la función del entendimiento propia de la persona.

7. ¿Qué nuevas formas de integración de
individuos aparecen?

El nuevo paradigma tecnológico implantado actualmente, se consolida por
una variedad de recursos desde el uso de las TIC a nivel de Software y
Hardware.

La integración de las nuevas tecnologías influyen mucho en el
comportamiento de las personas, tomándose en cuenta desde las nuevas
formas de comunicación, como son: las redes sociales, herramientas
interactivas (software y hardware), foros, blogs, wikis, social
media, android, etc.

8. Es cierto la afirmación: Quien tenga conocimiento
de gestión sobre los procesos, tiene la producción.

El conocimiento puede influir en muchos campos como aspectos en si, según
esto se puede vincular hacia el desarrollo de los procesos, mediante una
gestión estratégica de esto como: identificación, adquisición, desarrollo,
distribución, uso, retención y medición y se aborda su relación con el
aprendizaje organizacional.

Una adecuada gestión del conocimiento, permitirá el aprendizaje
organizacional, contribuyendo a elevar y desarrollar el capital Intelectual de
una organización.

9. Qué opina de la afirmación “El conocimiento reside
en la persona y no puede ser comprado con dinero
ni creado por capitales sociales”

El conocimiento es propio de cada ser, y cada
uno influirá mas, dependiendo de las
experiencias que fueron almacenadas durante
un periodo de vida determinado. Es asi que, si
una persona tuvo muchas experiencias en
diversos negocios; entonces cada vez que tenga
que aplicar ideas para establecer un nueva
empresa demostrara una cierta combinación de
ideas propias de sus experiencias ganadas.

10. ¿El estado normal de la salud de la
economía es el desequilibrio? ¿Por qué?

El desequilibrio económico deviene de la medición de variables como la
oferta y la demanda. Estos indicadores permitirán apostar por dar a conocer
si la salud económica de una institución, empresa, o nación, es buena o mala.

11. ¿Qué revolución de la información se
está viviendo?

Actualmente vivimos la era de la evolución de la información, transformada
en conocimiento. Siendo así que, los avances digitales y biotecnológicos de los
últimos treinta años han demostrado ser la principal de los cambios
societarios y competitivos en el mundo.

Tres poderosas fuerzas se convergen para producir la tercera revolución en los
últimos años: la revolución digital, la revolución informática y la revolución
genética, que han transformado el modo en que vivimos, producimos y
creamos riqueza.

Estamos en la era de la revolución digital y Tecnológica que ha permitido un
crecimiento geométrico de la genética y le han dado al hombre un control
deliberado sobre las formas de vida. Esto habrá de originar profundas
transformaciones en la política, la economía, la ética y la religión.

12. ¿Qué clase de trabajador es: Del
conocimiento o de Servicios?

El desafío constante de mejorar la productividad en cualquier organización,
radica en el nivel de conocimiento, asociada comúnmente con la experiencia.

Por lo que, podemos decir que en el grado de educador y/o capacitador se
hace uso del conocimiento científico aplicándolo en base a una cierta
experiencia.

13. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

Sociedad del Conocimiento
http://www.youtube.com/watch?v=McBhr6ZUHtc