Este es el primer trabajo de la Segunda Especialidad en Tecnología e Informática Educativa relacionado al tema: La sociedad del conocimiento

1. UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO
FACULTAD DE CIENCIAS HISTÓRICO SOCIALES Y
EDUCACIÓN
UNIDAD DE ESTUDIOS DE SEGUNDA ESPECIALIDAD
SEGUNDA ESPECIALIDAD EN TECNOLOGÍA E
INFORMÁTICA EDUCATIVA
ANÁLISIS DEL VÍDEO: SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO
PROF. GELBER WINSTON BECERRA LINARES
PROF. GABRIELA ROCÍO BURGOS CAMPOS

2. LOS ANTIGUOS Y EL TIEMPO
La sociedad antigua
no tomó en cuenta el
tiempo
Su principal
ocupación fue el
trabajo, generalmente comunitario
FUENTE: http://www.astroyciencia.com/wp-content/uploads/2008/03/cosmosegipcio.jpg
Con la invención del
reloj se establece un
nuevo concepto de
tiempo
El hombre
transforma sus
estilos de vida y de
producción

3. CAPITAL Y TRABAJO CONCEPTOS
INDEPENDIENTES Y OPUESTOS
CAPITAL
Conjunto de recursos producidos por la
mano del hombre que se necesitan para
fabricar bienes y servicios
TRABAJO
Actividad humana, tanto física como
intelectual
Antiguamente capital y trabajo eran dos conceptos independientes y
opuestos porque los antiguos pensaban que para crecer
económicamente y para producir más, era suficiente la mano de
obra.

4. EL FUTURO YA ESTÁ AQUÍ Y ES
DIGITAL
 Ser digital es cambiar la
materia por la energía, el
átomo por el bit.
 Los elementos que hoy
nos
rodean
son
susceptibles
de
ser
digitalizados.
 Esto implica un cambio
de
mentalidad
para
aprovechar la tecnología
que está a nuestra
disposición
FUENTE:
http://www.portafolio.co/sites/portafolio.co/files/imagecache/horizontal_articulo/MUNDODIGITAL.jpg
EN UN MUNDO DIGITAL EL MEDIO NO ES EL MENSAJE,
SINO UNA ENCARNACIÓN DE ÉSTE.

5. ¿QUÉ SON LOS BITS?



Bit es el acrónimo Binary digit („dígito binario‟). Un bit es un dígito
del sistema de numeración binario. Las unidades de
almacenamiento tienen por símbolo bit.
Mientras que en el sistema de numeración decimal se usan diez
dígitos, en el binario se usan solo dos dígitos, el 0 y el 1. Un bit o
dígito binario puede representar uno de esos dos valores: 0 o 1.
Los elementos de nuestra vida analógica se convierten en 0 y 1
porque dentro del mundo digital en el que estamos trabajamos con
bits.
FUENTE: http://isis.astrogeology.usgs.gov/IsisWorkshop/uploads/0/0d/Bit-byte-word.jpg

6. IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO FRENTE AL
TRABAJO, LA TIERRA Y EL CAPITAL

Los
clásicos
pensaban
que
para
crecer
económicamente era suficiente el aumento de :
TIERRA + TRABAJO + CAPITAL

Ahora se sabe que los avances en el crecimiento
económico lo determina el avance en el conocimiento
científico y técnico:
CONOCIMIENTO HUMANO incorporado FACTOR TRABAJO
CONOCIMIENTO TECNOLÓGICO incorporado AL CAPITAL

7. APARICIÓN DE NUEVAS FORMAS DE
INTEGRACIÓN DE INDIVIDUOS
Los avances tecnológicos crearon nuevos entornos
de comunicación e integración. La mayoría de
estos procesos están influidos por la tecnología.
 Las personas ahora ya no se integran persona a
persona, sino que se establece esta nueva
relación:

INDIVIDUO
RED DE
AMIGOS
VIRTUALES

8. ¿ES CIERTO QUE QUIEN TENGA CONOCIMIENTO
DE GESTIÓN SOBRE LOS PROCESOS, TIENE LA
PRODUCCIÓN?
SÍ,
es cierto ya que
quien
tiene
el
conocimiento sobre los
procesos
tiene
perspectivas,
tácticas
operativas y se centra en
la forma de dar a
conocer y administrar las
actividades relacionadas
con el conocimiento, su
transformación y uso.
https://www.google.com.pe/search?q=CONOCIMIENTO+Y+PRODUCCIÓN

9. EL CONOCIMIENTO RESIDE EN LA PERSONA Y
NO PUEDE SER COMPRADO CON DINERO NI
CREADO POR CAPITALES SOCIALES
 Estamos
de acuerdo porque el
conocimiento no se puede comprar
con dinero ni capitales sociales ya que
es un conjunto de información
almacenada mediante el aprendizaje a
priori o a posteriori que cada individuo
desarrolla a partir de su experiencia o
a lo largo de su vida e interacción con
los demás.

10. ¿EL ESTADO NORMAL DE LA SALUD DE LA
ECONOMÍA ES EL DESEQUILIBRIO? ¿POR
QUÉ?
 Es
cierto, porque las dos palabras
claves en la valoración financiera son
equilibrio y desequilibrio ya que estos
términos en economía son relativos. El
equilibrio económico es un caso
particular, al igual que la aceptación del
principio de la no contradicción.

11. ¿QUÉ REVOLUCIÓN DE LA INFORMACIÓN SE
ESTÁ VIVIENDO?
En el Siglo XX se produce lo que llaman
“TERCERA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL, LA DE
LA INFORMACIÓN” la que se caracteriza por:
a. La información pasa a ser el motor de la
economía y producto principal del proceso de
producción.
b. Una nueva sociedad interconectada.
c. Revolución de las TICs.
d. Un cambio permanente de las formas de vida,
trabajo, comunicación y educación.

12. ¿QUÉ CLASE DE TRABAJADOR ES: DEL
CONOCIMIENTO O DE SERVICIOS?
Actualmente
tenemos
al
trabajador
del
CONOCIMIENTO quien es una persona dedicada
a la comunicación.
 Debe poseer una serie de atributos y habilidades
para ser competitivo.
 El contexto social en el que se desenvuelve es un
espacio rico en información, conocimientos,
relaciones y por lo tanto debe desarrollar un trabajo
en equipo.
 Finalmente, son ejecutivos instruidos que saben
aplicar sus conocimientos autoproductivos.
