Sociolingüística
¿ Qué esla
sociolingüística?
Sociolingüística
es
Disciplina
científica
sociedad
estudia
relación
lenguaje
• La Sociolingüística estudia los fenómenos
lingüísticos relacionados con factores
sociales tales como:
a) Los sistemas políticos, económicos, sociales
geográficos de una sociedad
y
b) Factores individuales que de alguna manera
influye en la organización social en general,
como por ejemplo la etnia, el sexo y el nivel
de instrucción;
c) Aspectos históricos y étnico-culturales
d) La situación inmediata que rodea la
interacción.
¿Qué busca estudiar
la sociolingüística?
Variaciones
lingüísticas
En el uso
Sociología del
lenguaje
5
Sociolingüística
Estudia cómo los
comportamientos lingüísticos
determinan fenómenos
educativos, sociales,
económicos, culturales y
políticos.
Se enfoca en fenómenos
lingüísticos propiamente
dichos dentro de su
contexto social .
Un logro fundamental de la
sociolingüística es haber
demostrado que las lenguas varían
de un modo sistemático. La
sociolingüística, al buscar sus datos
dentro de usos reales del lenguaje,
amplió la unidad de análisis
tradicional de la gramática.
• La sociolingüística
cuantitativa
urbana o variacionismo
• La sociolingüística
sincrónica
• Macro-sociolingüística
• Micro-sociolingüística
• Sociología del lenguaje
• Sociolingüística crítica
LA VARIACIÓN EN LOS
NIVELES DE LA
LENGUA
La lengua es variable y
se manifiesta de modo
variable
Los hablantes recurren a
elementos lingüísticos
distintos para expresar cosas
distintas
Tienen la posibilidad de
usar elementos lingüísticos
diferentes para decir unas
mismas cosas.
Variable
lingüística
Variación
de la
lengua
Variante
lingüística
Conjunto de
manifestaciones de
un mismo
elemento
El uso de un elemento
lingüístico en lugar de
otro no produce ningún
tipo de alteración
semántica.
Cada una de las
manifestaciones o
expresiones de
una variable
¿ A qué se deben
estas variaciones?
1. Que las variantes vengan determinadas
exclusivamente por factores
lingüísticos.
Que las variantes vengan determinadas
exclusivamente por factores sociales.
Que las variables vengan determinadas
conjuntamente por factores lingüísticos
y sociales.
Que las variantes no vengan
determinadas por factores lingüísticos
ni por factores sociales.
2.
3.
4.
Nivel léxico
Coche/carro
Cerilla/fosforo
Nivel fonético-
fonológico
n
i
Su papá de él sube
para arriba
Abuelo/agwelo
Verdad/verda
1.a) Total: que cogí un libro y me
senté debajo de un árbol.
1.b) En resumen, cogí el libro y me
senté debajo del árbol.
Me rompí la maceta
Nivel sintáctico
Nivel Semántico
Nivel pragmático
discursivo
Variedad
lingüística
Conjunto
de
Elementos lingüísticos
Es resultante
de
Asociados
a
Contexto
situacional
Grupo
social
Factores externos
Área
geográfica
Variaciones del
lenguaje
• Dimensiones básicas del acto
comunicativo:
1. Campo, o materia y propósito sobre el que
se versa la comunicación, que respondería
a los interrogantes de “por qué” y “acerca
de qué” se produce la comunicación.
2. Modo, medio a través del que tiene lugar la
comunicación, que, por lo tanto, se ocupa
del “cómo”, distinguiendo básicamente los
niveles oral y escrito.
3. Tenor, que haría referencia a las relaciones
que se establecen entre los hablantes,
centrándose en esta ocasión en el “a
quién” del proceso comunicativo.
Estilo
El estilo lingüístico, de modo
general, puede entenderse como
cualquier forma de comunicarse
que suponga una elección entre
otras posibles, en un contexto
interactivo determinado.
El estilo de la lengua está
íntimamente unido a los roles,
estatus y actitudes de los
participantes.
•
•
Uso de la lengua
Realización
de
Gran variedad
de estilos
Elegidos de
acuerdo a
Personalidad de la
persona
La situación
Manera
característica de
usar la lengua
sociolingstica-1.pptx

sociolingstica-1.pptx

  • 1.
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  • 3.
    • La Sociolingüísticaestudia los fenómenos lingüísticos relacionados con factores sociales tales como: a) Los sistemas políticos, económicos, sociales geográficos de una sociedad y b) Factores individuales que de alguna manera influye en la organización social en general, como por ejemplo la etnia, el sexo y el nivel de instrucción; c) Aspectos históricos y étnico-culturales d) La situación inmediata que rodea la interacción.
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    ¿Qué busca estudiar lasociolingüística? Variaciones lingüísticas En el uso
  • 5.
    Sociología del lenguaje 5 Sociolingüística Estudia cómolos comportamientos lingüísticos determinan fenómenos educativos, sociales, económicos, culturales y políticos. Se enfoca en fenómenos lingüísticos propiamente dichos dentro de su contexto social .
  • 6.
    Un logro fundamentalde la sociolingüística es haber demostrado que las lenguas varían de un modo sistemático. La sociolingüística, al buscar sus datos dentro de usos reales del lenguaje, amplió la unidad de análisis tradicional de la gramática.
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    • La sociolingüística cuantitativa urbanao variacionismo • La sociolingüística sincrónica • Macro-sociolingüística • Micro-sociolingüística • Sociología del lenguaje • Sociolingüística crítica
  • 8.
    LA VARIACIÓN ENLOS NIVELES DE LA LENGUA
  • 9.
    La lengua esvariable y se manifiesta de modo variable Los hablantes recurren a elementos lingüísticos distintos para expresar cosas distintas Tienen la posibilidad de usar elementos lingüísticos diferentes para decir unas mismas cosas.
  • 10.
    Variable lingüística Variación de la lengua Variante lingüística Conjunto de manifestacionesde un mismo elemento El uso de un elemento lingüístico en lugar de otro no produce ningún tipo de alteración semántica. Cada una de las manifestaciones o expresiones de una variable
  • 11.
    ¿ A quése deben estas variaciones? 1. Que las variantes vengan determinadas exclusivamente por factores lingüísticos. Que las variantes vengan determinadas exclusivamente por factores sociales. Que las variables vengan determinadas conjuntamente por factores lingüísticos y sociales. Que las variantes no vengan determinadas por factores lingüísticos ni por factores sociales. 2. 3. 4.
  • 12.
    Nivel léxico Coche/carro Cerilla/fosforo Nivel fonético- fonológico n i Supapá de él sube para arriba Abuelo/agwelo Verdad/verda 1.a) Total: que cogí un libro y me senté debajo de un árbol. 1.b) En resumen, cogí el libro y me senté debajo del árbol. Me rompí la maceta Nivel sintáctico Nivel Semántico Nivel pragmático discursivo
  • 13.
  • 14.
    • Dimensiones básicasdel acto comunicativo: 1. Campo, o materia y propósito sobre el que se versa la comunicación, que respondería a los interrogantes de “por qué” y “acerca de qué” se produce la comunicación. 2. Modo, medio a través del que tiene lugar la comunicación, que, por lo tanto, se ocupa del “cómo”, distinguiendo básicamente los niveles oral y escrito. 3. Tenor, que haría referencia a las relaciones que se establecen entre los hablantes, centrándose en esta ocasión en el “a quién” del proceso comunicativo.
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    Estilo El estilo lingüístico,de modo general, puede entenderse como cualquier forma de comunicarse que suponga una elección entre otras posibles, en un contexto interactivo determinado. El estilo de la lengua está íntimamente unido a los roles, estatus y actitudes de los participantes. • •
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    Uso de lalengua Realización de Gran variedad de estilos Elegidos de acuerdo a Personalidad de la persona La situación Manera característica de usar la lengua