PRESENTO UN BREVE RECORRIDO Y OPORTUNIDAD SOBRE EL SOFTWARE LIBRE

1. SOFTWARE LIBRE COMO
MEDIO DE LIBERACIÓN E
INNOVACIÓN
Presenta: Carlo Gilmar Padilla
Santana

2. EL SW LIBRE SE PUEDE USAR
PARA CUALQUIER PROPÓSITO

3. EL SW LIBRE PUEDE SER
ESTUDIADO Y MODIFICADO

4. EL SW LIBRE
SE PUEDE
REDISTRIBUIR
LIBREMENTE

5. EL SW LIBRE MODIFICADO Y
MEJORADO TAMBIÉN SE
COMPARTE

6. SWL ES COOPERACIÓN

7. ES LIBERTAD

8. ES INDEPENDENCIA

9. ¿POR QUÉ MIRAR HACIA EL SW
LIBRE?

10. NUEVO PARADIGMA
TECNOLÓGICO: APROPIACIÓN
EN LUGAR DE CONSUMO

11. TECNOLOGÍA DE ACUERDO A
LAS NECESIDADES EN
PARTICULAR

12. MEJOR CANALIZACIÓN AL
INVERTIR

13. TECNOLOGÍA MÁS SEGURA

14. DESARROLLO E INNOVACIÓN EN
COMUNIDAD

15. CASOS DE ÉXITO

16. MIGRANDO EL MODELO DEL
SOFTWARE LIBRE COMO
MODELO DE COLABORACIÓN

17. WIKIHOUSE

18. WIKIPEDIA

19. GOBIERNO ABIERTO

20. MIT OPEN COURSE WARE

21. TURISMO ABIERTO

22. OPEN SCIENCE

23. MOZILLA SCIENCE LAB

24. ES NECESARIO UN ANÁLISIS
CRÍTICO DE LA REALIDAD

25. VIVIMOS EN UNA REALIDAD
LÍQUIDA

26. SE
ACABARON
LOS
HÉROES...

27. VALORACIÓN DEL SWL EN LA
SOCIEDAD, 2014

29. UNIVERSIDADES MÁS
COMPROMETIDAS CON EL SWL
2015

30. UNIVERSIDADES MÁS
COMPROMETIDAS CON EL SWL
2015
UAM Lugar 18
UNAM Lugar 21
ITESM Lugar 23
IPN Lugar 42

31. RANKING DE MEJORES
UNIVERSIDADES 2015

32. DECADENCIA EDUCATIVA

33. MÉXICO
DEMUESTRA SU
NIVEL
TECNOLÓGICO
EN LA
EDUCACIÓN
SUPERIOR DE
CARRERAS
RELACIONADAS
CON LA
TECNOLOGÍA

34. LO QUE SE DICE QUE ES...

35. LO QUE HAY DETRÁS...

36. RESISTENCIA AL CAMBIO

37. NUEVAS TECNOLOGÍAS
FUNCIONALES, QUE NO SE
EXPLOTAN AL MÁXIMO

38. LA EDUCACIÓN EN MÉXICO NO
PERSIGUE INTERESES
EDUCATIVOS

39. ALTERNATIVAS A LA “ESCUELA”
TRADICIONAL E INSTITUCIONAL

40. HACIA UN NUEVO CONCEPTO
SÓLIDO DE “ESCUELA” BASADO
EN APRENDIZAJE EN
COMUNIDAD

41. “SOFTWARE LIBRE”
COMO VÍNCULO
PARA FORTALECER
LA COMUNIDAD
EDUCATIVA, Y
RAZONES
SOCIALES COMO
PIVOTE PARA EL
APRENDIZAJE
BASADO EN
PROYECTOS
TECNOLÓGICOS

42. EL SOFTWARE LIBRE Y LA
COMUNIDAD SON UNA FORMA
DE AUTONOMÍA

43. ¡MUCHAS GRACIAS!