SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 23
LA SUBORDINACIÓN EN LATÍN.
ORACIONES SUBORDINADAS
Sustantivas
Adjetivas o de relativo
Adverbiales
Una oración subordinada sustantiva es la transposición sintáctica de un
sustantivo, y desempeña las funciones de sujeto o complemento
directo del verbo del que depende:
-Es necesario que seamos puntuales-Sujeto
-Me han dicho que las obras empiezan ya-CD
En latín las dividimos en:
-Oraciones de infinitivo.
-Oraciones dependientes de conjunción
-Interrogativas indirectas.
I- SUBORDINADAS SUSTANTIVAS
Oraciones de infinitivo
El infinitivo es un sustantivo verbal y puede desempeñar las funciones
de sujeto o de CD, y a su vez puede expresar tiempo y voz,podrá
tener sujeto y llevar complementos. Hay tres tipos de oraciones:
a)-or.de infinitivo sin sujeto propio:
Su sujeto puede ser el mismo que el del verbo principal o uno no
determinado:
Docto homine vivere est cogitare
Necesse est hic exire
En este caso se traduce como un infinitivo y no solemos marcarlo como
oración subordinada.
b)-oraciones de inf.con sujeto propio.
Lleva un sujeto propio expresado en acusativo, para traducirla hay que
añadir la conjunción que
Discipulos laborare iubet.
Dixit hostes exire
c)-La construcción personal del inf.
En ellas el inf. Depende de un verbo en voz pasiva y el sujeto del verbo
principal es también sujeto del infinitivo.
Homerus caecus fuisse dicitur
Galli dicuntur strenue pugnare
ut/ne( que / que no)
Utilizan siempre el modo subjuntivo,con los verbos de temor tu y en se
intercambian el significado
Sol efficit ut omnia soleat
Timeo ne venias
En ocasiones puede aparecer omitido ut, se trata de verbos de voluntad
.
Volo me scribas
Oraciones con conjunción
Quod.
Introduce una proposición sustantiva que indica un hecho real u
objetivo.El modo en el que va a aparecer es el indicativo
Adde quod e carcere effudit
Quin y quominus.
El modo de construcción normal es en subjuntivo,dependen de verbos
de impedimento.
Quin suele utilizarse cuando la oración es negativa
Nihil obstat quin beatus sis
Quominus se utiliza indistintamente con oraciones afirmativas o
negativas
Impedit formido quominus causam dicant
Es una interrogativa subordinada que va siempre en subjuntivo.
Pueden ser simples o dobles según presentes un solo miembro o dos.
Se dividen en :
Parciales: la interrogativa afecta a uno de los elementos de la frase.Van
introducidas por pronombres o adverbios interrogativos
Nescio quid egerit necunde venerit
Totales : cuando afecta a la oración entera.Introducidas por num y -ne
Quaerebas num Romae fuisset noster Laelius
Interrogativa indirecta
II-ORACIONES DE RELATIVO
Las oraciones de relativo o adjetivas cumplen la función de un adjetivo,
modificar al sustantivo. Van introducidas por un pronombre relativo
que debe concertar en género y en número, puede que también en
caso, con la palabra a la que se refiere o antecedente. En caso
concertará si el antecedente y el relativo desempeñan la misma
función cada una en su frase.
Homo,quem vides, meus pater est
El relativo puede ser :
Un pronombre relativo:qui, quae,quod
Un relativo indefinido:quisquis,quicumque...
Un adverbio relativo: ubi,unde...
Oración de relativo sustantivada.
Igual que se puede sustantivar un adjetivo, también una oración relativa.
Esto sucede cunado el relativo no lleva un antecedente expreso:
Cives eligere debent quem
Oración de relativo adverbializada.
A veces una oración de relativo, además de marcar una relación
adjetiva con su antecedente, establece una relación entre las acciones
de la principal y de la subordinada, lo que es característico de las
subordinadas adverbiales. En estos casos, la oración adjetiva lleva su
verbo en modo subjuntivo .
Misit legatos qui peterent pacem. (valor final-para que pidiesen)
Casos especiales de construcción.
a) El relativo puede ser atraído al género y número de un sustantivo
predicativo de su proposición:
Animal, quem vocamus hominem...
b) El antecedente puede ser atraído al caso del relativo, insertándose
generalmente en la proposición relativa:
Urbem quam statuo, tua est.
c) El pronombre relativo puede equivaler a un demostrativo cuando
aparece a principio absoluto, tras puntuación fuerte:
Varus vobis dux est. Cui parere debetis.
Tipos:
Finales
Consecutivas
Causales
Concesivas
Temporales
finales
III-ORACIONES ADVERBIALES
SUBORDINADAS FINALES
Expresan finalidad.Van siempre en subjuntivo .Las conjunciones más
usadas son:
Ut: volo tu venias
Ne: volo ne venias
Otras formas de expresar finalidad:
-Gerundio y gerundivo en acusativo con ad.
- Gerundio (poco utilizado) y gerundivo en dativo.
- Gerundio y gerundivo en genitivo con las preposiciones causa, gratia.
- Oración de relativo con verbo en subjuntivo.
-Supino en acusativo dependiendo de verbos de movimiento.
- Participio de futuro
CONSECUTIVAS
Expresan la consecuencia de una acción indicada en la oración
principal.
Aparecen en subjuntivo.
Las conjunciones más usadas son:
ut(que, de manera que)
ut non ( que no,de manera que no)
Quin ( que no )
En la oración principal aparece un correlativo anunciando la presencia
de la consecutiva,pueden ser demostrativos Is,talis,tantus... o
adverbios sic, ita ,tam, adeo
Quis est tam demens ut sua voluntate maereat?
CAUSALES
Indican la razón o el motivo de lo que expresa la oración principal.
Llevan el verbo en indicativo (excepto las oraciones causales con
cum), y sólo razones especiales justifican la presencia del subjuntivo.
Las subjunciones más usadas son: quod, quia, quoniam, quando,
cum:
Dux milites pro castris collocavit, quod hostes appropinquabant.
Haec urbs, quia postrema aedificata est, Neapolis nominatur.
TEMPORALES
Las oraciones temporales expresan variadas relaciones de tiempo con
respecto a lo dicho en la oración principal. Estas relaciones suelen ser
de simultaneidad, anterioridad, posterioridad y de momento de inicio o
fin (‘desde que’ y ‘hasta que’).
Cum
Es la más usada de las conjunciones temporales. Se construye con
indicativo cuando su oración fija el tiempo en que se verifica la acción
principal, correspondiendo al español ‘cuando’.
Cum Caesar in Galliam venit, duae factiones erant
Cum histórico o narrativo.
Llamado así por el uso frecuente en las narraciones de los
historiadores.Se Construye con imperfecto o pluscuamperfecto de
subjuntivo
Caesar cum pacem faceret cum hostibus petit tu bellum pararetur
Postquam.
Esta conjunción (y su variante postea quam) expresa la posterioridad de
la oración principal con respecto a la subordinada (‘después que’):
Postquam rediit a cena domum, abimus omnes cubitum.
· Antequam, priusquam.
Señalan la anterioridad de la acción principal respecto a la subordinada:
Neque prius fugere destiterunt quam ad flumen Rhenum pervenerunt.
· Dum, donec, quoad.
Expresan una acción simultánea a la de la principal. Esta simultaneidad
puede darse sin indicación de fin (‘mientras’), o con indicación de fin
(‘hasta que’)
Donec gratus eram tibi, eram beatior
· Ut, ubi, quando.
Se usan con el significado de ‘cuando’, construyéndose normalmente
con indicativo:
Id ubi vident, mutant consilium.
Se costruyen con indicativo
Comparación de igualdad.
La comparación puede establecerse sobre la cualidad o el modo,
utilizando las subjunciones ut, sicut, velut, quemadmodum,
tamquam, frecuentemente con correlativos en la oración principal (ita,
sic, item, eodem modo):
Ut sementem feceris, ita metes.
La comparación puede hacerse en torno a la cantidad o la
intensidad: tam... quam, tantus... quantus, tantum... quantum, etc.:
Tam ego sum liber quam gnatus tuus
COMPARATIVAS
Comparación de superioridad e inferioridad.
Dependen de un comparativo y van introducidas por quam:
Plus dixi quam volui.
Comparativas-condicionales.
Presentan una comparación de forma hipotética, indicando que es
contraria a la realidad. Las subjunciones son tamquam (si), quasi, ut si,
velut si, y su modo es el subjuntivo:
Aedes totae confulgebant tuae, quasi essent aureae.
Expresan una objeción a lo dicho en la oración principal, a pesar de
la cual no queda invalidado lo que en ella se dice. En latín, suele
aparecer la partícula tamen en la oración principal para precisar el
sentido concesivo de la subordinada:
La conjunción quamquam se construye con indicativo:
Quamquam animus meminisse horret, incipiam.
Las subjunciones quamvis, licet, cum y ut se construyen con
subjuntivo:
Ut desint vires, tamen est laudanda voluntas.
Cum omnes gloria anteiret, omnibus tamen carus erat
Las conjunciones etsi, etiamsi, tametsi se pueden construir con
indicativo y subjuntivo:
Tametsi ab duce et a Fortuna deserebantur, tamen omnem spem salutis
in virtute ponebant.
CONCESIVAS
CONDICIONALES
El período condicional está formada por dos oraciones muy
estrechamente relacionadas entre sí: una de ellas, la que expresa la
condición (introducida por si, nisi, sive, etc, se considera como
subordinada (prótasis); y la otra, la que expresa la consecuencia de la
condición supuesta, es considerada como principal (apódosis). Según
el tipo de condición expresado se pueden clasificar en:
Reales.
En el caso de cumplirse lo que se dice en la condición (cuya realidad o
irrealidad no se determina), necesariamente se cumplirá lo que dice la
oración principal. Se construyen normalmente con indicativo:
Si hoc credis, erras.
Potenciales.
La condición aparece como posible. Se construyen con subjuntivo
(normalmente en presente o perfecto):
Si velim, plura dicam.
Irreales.
Expresa una condición contraria a la realidad. Se construyen con
subjuntivo (normalmente en imperfecto o pluscuamperfecto):
Si equus esses, esses indomabilis.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Sintaxis 5 subordinadas adverbiales 2011
Sintaxis 5 subordinadas adverbiales 2011Sintaxis 5 subordinadas adverbiales 2011
Sintaxis 5 subordinadas adverbiales 2011Jaime González
 
Subordinadas Adverbiales 1
Subordinadas Adverbiales 1Subordinadas Adverbiales 1
Subordinadas Adverbiales 1Jaime González
 
Circunstanciales No Adverbiales
Circunstanciales No AdverbialesCircunstanciales No Adverbiales
Circunstanciales No AdverbialesJaime González
 
Subordinadas Sustantivas
Subordinadas SustantivasSubordinadas Sustantivas
Subordinadas SustantivasJaime González
 
Punto y coma
Punto y comaPunto y coma
Punto y comastgohedel
 
Sintaxis 6 circunstanciales no adverbiales 2011
Sintaxis 6 circunstanciales no adverbiales 2011Sintaxis 6 circunstanciales no adverbiales 2011
Sintaxis 6 circunstanciales no adverbiales 2011Jaime González
 
Sujeto, predicado y oración compuesta
Sujeto, predicado y oración compuestaSujeto, predicado y oración compuesta
Sujeto, predicado y oración compuestaOrlando Abanto
 
Los signos ortográficos, material de clase
Los signos ortográficos, material de claseLos signos ortográficos, material de clase
Los signos ortográficos, material de claseOrlando Abanto
 
Sintaxis 2 oracion simple y coordinada 2011
Sintaxis 2 oracion simple y coordinada 2011Sintaxis 2 oracion simple y coordinada 2011
Sintaxis 2 oracion simple y coordinada 2011Jaime González
 
Unidad 4: El verbo
Unidad 4: El verboUnidad 4: El verbo
Unidad 4: El verbolclcarmen
 
Diferencias entre el modo indicativo y subjuntivo
Diferencias entre el modo indicativo y subjuntivoDiferencias entre el modo indicativo y subjuntivo
Diferencias entre el modo indicativo y subjuntivoLeonardo Quintero
 
Sintaxis 4 subordinadas adjetivas 2011
Sintaxis 4 subordinadas adjetivas 2011Sintaxis 4 subordinadas adjetivas 2011
Sintaxis 4 subordinadas adjetivas 2011Jaime González
 
Oraciones subordinadas: instrucciones y ejemplos para tenerlas dominadas
Oraciones subordinadas: instrucciones y ejemplos para tenerlas dominadasOraciones subordinadas: instrucciones y ejemplos para tenerlas dominadas
Oraciones subordinadas: instrucciones y ejemplos para tenerlas dominadasJana de Madrid
 
griego antiguo morfología repaso
griego antiguo morfología repasogriego antiguo morfología repaso
griego antiguo morfología repasosgv002
 

La actualidad más candente (20)

Sintaxis 5 subordinadas adverbiales 2011
Sintaxis 5 subordinadas adverbiales 2011Sintaxis 5 subordinadas adverbiales 2011
Sintaxis 5 subordinadas adverbiales 2011
 
Subordinadas Adverbiales 1
Subordinadas Adverbiales 1Subordinadas Adverbiales 1
Subordinadas Adverbiales 1
 
Circunstanciales No Adverbiales
Circunstanciales No AdverbialesCircunstanciales No Adverbiales
Circunstanciales No Adverbiales
 
El sintagma verbal
El sintagma verbalEl sintagma verbal
El sintagma verbal
 
Subordinadas Sustantivas
Subordinadas SustantivasSubordinadas Sustantivas
Subordinadas Sustantivas
 
Punto y coma
Punto y comaPunto y coma
Punto y coma
 
Punto y coma
Punto y comaPunto y coma
Punto y coma
 
Sintaxis 6 circunstanciales no adverbiales 2011
Sintaxis 6 circunstanciales no adverbiales 2011Sintaxis 6 circunstanciales no adverbiales 2011
Sintaxis 6 circunstanciales no adverbiales 2011
 
El participio latino
El participio latinoEl participio latino
El participio latino
 
Sujeto, predicado y oración compuesta
Sujeto, predicado y oración compuestaSujeto, predicado y oración compuesta
Sujeto, predicado y oración compuesta
 
Los signos ortográficos, material de clase
Los signos ortográficos, material de claseLos signos ortográficos, material de clase
Los signos ortográficos, material de clase
 
Expo gramatica
Expo gramaticaExpo gramatica
Expo gramatica
 
Sintaxis 2 oracion simple y coordinada 2011
Sintaxis 2 oracion simple y coordinada 2011Sintaxis 2 oracion simple y coordinada 2011
Sintaxis 2 oracion simple y coordinada 2011
 
Unidad 4: El verbo
Unidad 4: El verboUnidad 4: El verbo
Unidad 4: El verbo
 
Diferencias entre el modo indicativo y subjuntivo
Diferencias entre el modo indicativo y subjuntivoDiferencias entre el modo indicativo y subjuntivo
Diferencias entre el modo indicativo y subjuntivo
 
Sintaxis 4 subordinadas adjetivas 2011
Sintaxis 4 subordinadas adjetivas 2011Sintaxis 4 subordinadas adjetivas 2011
Sintaxis 4 subordinadas adjetivas 2011
 
GUÍA PARA EL ANÁLISIS SINTÁCTICO
GUÍA PARA EL ANÁLISIS SINTÁCTICOGUÍA PARA EL ANÁLISIS SINTÁCTICO
GUÍA PARA EL ANÁLISIS SINTÁCTICO
 
Oraciones subordinadas: instrucciones y ejemplos para tenerlas dominadas
Oraciones subordinadas: instrucciones y ejemplos para tenerlas dominadasOraciones subordinadas: instrucciones y ejemplos para tenerlas dominadas
Oraciones subordinadas: instrucciones y ejemplos para tenerlas dominadas
 
griego antiguo morfología repaso
griego antiguo morfología repasogriego antiguo morfología repaso
griego antiguo morfología repaso
 
Cap 22 gramm
Cap 22 gramm  Cap 22 gramm
Cap 22 gramm
 

Destacado

Valores sintácticos de ut, cum y quod
Valores  sintácticos de  ut, cum y quodValores  sintácticos de  ut, cum y quod
Valores sintácticos de ut, cum y quodmaisaguevara
 
Valores de cum ut ne y quod
Valores de cum ut ne y quodValores de cum ut ne y quod
Valores de cum ut ne y quodRafael Callejo
 
ESQUEMA VALORES DE CUM
ESQUEMA VALORES DE CUMESQUEMA VALORES DE CUM
ESQUEMA VALORES DE CUManuska63
 
Las declinaciones en latín
Las declinaciones en latínLas declinaciones en latín
Las declinaciones en latínAldo Borrero
 
Declinaciones Latinas
Declinaciones LatinasDeclinaciones Latinas
Declinaciones Latinasevamadridano
 
Oraciones compuestas del Latín
Oraciones compuestas del LatínOraciones compuestas del Latín
Oraciones compuestas del Latínmergalan
 
La tercera declinación latina
La tercera declinación latinaLa tercera declinación latina
La tercera declinación latinakerasion
 
Oraciones+compuestas
Oraciones+compuestasOraciones+compuestas
Oraciones+compuestasPortizeli
 

Destacado (9)

Valores sintácticos de ut, cum y quod
Valores  sintácticos de  ut, cum y quodValores  sintácticos de  ut, cum y quod
Valores sintácticos de ut, cum y quod
 
Valores de cum ut ne y quod
Valores de cum ut ne y quodValores de cum ut ne y quod
Valores de cum ut ne y quod
 
ESQUEMA VALORES DE CUM
ESQUEMA VALORES DE CUMESQUEMA VALORES DE CUM
ESQUEMA VALORES DE CUM
 
Las declinaciones en latín
Las declinaciones en latínLas declinaciones en latín
Las declinaciones en latín
 
Declinaciones Latinas
Declinaciones LatinasDeclinaciones Latinas
Declinaciones Latinas
 
Oraciones compuestas del Latín
Oraciones compuestas del LatínOraciones compuestas del Latín
Oraciones compuestas del Latín
 
La tercera declinación latina
La tercera declinación latinaLa tercera declinación latina
La tercera declinación latina
 
Oraciones+compuestas
Oraciones+compuestasOraciones+compuestas
Oraciones+compuestas
 
Las Oraciones Compuestas
Las Oraciones CompuestasLas Oraciones Compuestas
Las Oraciones Compuestas
 

Similar a Subordinación (2)

La OracióN SubordinacióN De Relativ1
La OracióN SubordinacióN De Relativ1La OracióN SubordinacióN De Relativ1
La OracióN SubordinacióN De Relativ1gherdia
 
Oración simple y oración compleja
Oración simple y oración complejaOración simple y oración compleja
Oración simple y oración complejaADavidZS
 
Oración compuesta
Oración compuestaOración compuesta
Oración compuestaSteven Sigua
 
Oraciones compuestas subordinadas
Oraciones compuestas subordinadasOraciones compuestas subordinadas
Oraciones compuestas subordinadasJOSÉ TOMÁS
 
Las oraciones complejas
Las oraciones complejasLas oraciones complejas
Las oraciones complejasAMALIA SANCHEZ
 
Sintaxis oracion simple
Sintaxis oracion simpleSintaxis oracion simple
Sintaxis oracion simplePRINCIPELORCA
 
Oraciones subordinadas adverbiales
Oraciones subordinadas adverbialesOraciones subordinadas adverbiales
Oraciones subordinadas adverbialesCristian Longo Viejo
 
Material de clase, categorías invariables, quinto año
Material de clase, categorías invariables, quinto añoMaterial de clase, categorías invariables, quinto año
Material de clase, categorías invariables, quinto añojoseorrlandoabantoquevedo
 
Oraciones simples (Laura).pdf
Oraciones simples (Laura).pdfOraciones simples (Laura).pdf
Oraciones simples (Laura).pdfMarcosPoveda2
 
Clases de oraciones
Clases de oracionesClases de oraciones
Clases de oracionesAlejamdra24
 
Clases de oraciones
Clases de oracionesClases de oraciones
Clases de oracionesAnto Polanco
 

Similar a Subordinación (2) (20)

COMPLEJIDAD.pdf
COMPLEJIDAD.pdfCOMPLEJIDAD.pdf
COMPLEJIDAD.pdf
 
La OracióN SubordinacióN De Relativ1
La OracióN SubordinacióN De Relativ1La OracióN SubordinacióN De Relativ1
La OracióN SubordinacióN De Relativ1
 
Oración simple y oración compleja
Oración simple y oración complejaOración simple y oración compleja
Oración simple y oración compleja
 
El sintagma verbal 2
El sintagma verbal 2El sintagma verbal 2
El sintagma verbal 2
 
Oración compuesta
Oración compuestaOración compuesta
Oración compuesta
 
Oraciones compuestas subordinadas
Oraciones compuestas subordinadasOraciones compuestas subordinadas
Oraciones compuestas subordinadas
 
Blog2
Blog2Blog2
Blog2
 
Oraciones Sustantivas
Oraciones SustantivasOraciones Sustantivas
Oraciones Sustantivas
 
Las oraciones complejas
Las oraciones complejasLas oraciones complejas
Las oraciones complejas
 
Sintaxis oracion simple
Sintaxis oracion simpleSintaxis oracion simple
Sintaxis oracion simple
 
Oracion 1
Oracion 1Oracion 1
Oracion 1
 
Oracion
OracionOracion
Oracion
 
La oración compuesta
La oración compuestaLa oración compuesta
La oración compuesta
 
Oraciones subordinadas adverbiales
Oraciones subordinadas adverbialesOraciones subordinadas adverbiales
Oraciones subordinadas adverbiales
 
oraciones compuestas subordinadas
oraciones compuestas subordinadasoraciones compuestas subordinadas
oraciones compuestas subordinadas
 
LA ORACION
LA ORACIONLA ORACION
LA ORACION
 
Material de clase, categorías invariables, quinto año
Material de clase, categorías invariables, quinto añoMaterial de clase, categorías invariables, quinto año
Material de clase, categorías invariables, quinto año
 
Oraciones simples (Laura).pdf
Oraciones simples (Laura).pdfOraciones simples (Laura).pdf
Oraciones simples (Laura).pdf
 
Clases de oraciones
Clases de oracionesClases de oraciones
Clases de oraciones
 
Clases de oraciones
Clases de oracionesClases de oraciones
Clases de oraciones
 

Último

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 

Último (20)

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 

Subordinación (2)

  • 3. Una oración subordinada sustantiva es la transposición sintáctica de un sustantivo, y desempeña las funciones de sujeto o complemento directo del verbo del que depende: -Es necesario que seamos puntuales-Sujeto -Me han dicho que las obras empiezan ya-CD En latín las dividimos en: -Oraciones de infinitivo. -Oraciones dependientes de conjunción -Interrogativas indirectas. I- SUBORDINADAS SUSTANTIVAS
  • 4. Oraciones de infinitivo El infinitivo es un sustantivo verbal y puede desempeñar las funciones de sujeto o de CD, y a su vez puede expresar tiempo y voz,podrá tener sujeto y llevar complementos. Hay tres tipos de oraciones: a)-or.de infinitivo sin sujeto propio: Su sujeto puede ser el mismo que el del verbo principal o uno no determinado: Docto homine vivere est cogitare Necesse est hic exire En este caso se traduce como un infinitivo y no solemos marcarlo como oración subordinada.
  • 5. b)-oraciones de inf.con sujeto propio. Lleva un sujeto propio expresado en acusativo, para traducirla hay que añadir la conjunción que Discipulos laborare iubet. Dixit hostes exire c)-La construcción personal del inf. En ellas el inf. Depende de un verbo en voz pasiva y el sujeto del verbo principal es también sujeto del infinitivo. Homerus caecus fuisse dicitur Galli dicuntur strenue pugnare
  • 6. ut/ne( que / que no) Utilizan siempre el modo subjuntivo,con los verbos de temor tu y en se intercambian el significado Sol efficit ut omnia soleat Timeo ne venias En ocasiones puede aparecer omitido ut, se trata de verbos de voluntad . Volo me scribas Oraciones con conjunción
  • 7. Quod. Introduce una proposición sustantiva que indica un hecho real u objetivo.El modo en el que va a aparecer es el indicativo Adde quod e carcere effudit Quin y quominus. El modo de construcción normal es en subjuntivo,dependen de verbos de impedimento. Quin suele utilizarse cuando la oración es negativa Nihil obstat quin beatus sis Quominus se utiliza indistintamente con oraciones afirmativas o negativas Impedit formido quominus causam dicant
  • 8. Es una interrogativa subordinada que va siempre en subjuntivo. Pueden ser simples o dobles según presentes un solo miembro o dos. Se dividen en : Parciales: la interrogativa afecta a uno de los elementos de la frase.Van introducidas por pronombres o adverbios interrogativos Nescio quid egerit necunde venerit Totales : cuando afecta a la oración entera.Introducidas por num y -ne Quaerebas num Romae fuisset noster Laelius Interrogativa indirecta
  • 9. II-ORACIONES DE RELATIVO Las oraciones de relativo o adjetivas cumplen la función de un adjetivo, modificar al sustantivo. Van introducidas por un pronombre relativo que debe concertar en género y en número, puede que también en caso, con la palabra a la que se refiere o antecedente. En caso concertará si el antecedente y el relativo desempeñan la misma función cada una en su frase. Homo,quem vides, meus pater est El relativo puede ser : Un pronombre relativo:qui, quae,quod Un relativo indefinido:quisquis,quicumque... Un adverbio relativo: ubi,unde...
  • 10. Oración de relativo sustantivada. Igual que se puede sustantivar un adjetivo, también una oración relativa. Esto sucede cunado el relativo no lleva un antecedente expreso: Cives eligere debent quem Oración de relativo adverbializada. A veces una oración de relativo, además de marcar una relación adjetiva con su antecedente, establece una relación entre las acciones de la principal y de la subordinada, lo que es característico de las subordinadas adverbiales. En estos casos, la oración adjetiva lleva su verbo en modo subjuntivo . Misit legatos qui peterent pacem. (valor final-para que pidiesen)
  • 11. Casos especiales de construcción. a) El relativo puede ser atraído al género y número de un sustantivo predicativo de su proposición: Animal, quem vocamus hominem... b) El antecedente puede ser atraído al caso del relativo, insertándose generalmente en la proposición relativa: Urbem quam statuo, tua est. c) El pronombre relativo puede equivaler a un demostrativo cuando aparece a principio absoluto, tras puntuación fuerte: Varus vobis dux est. Cui parere debetis.
  • 13. SUBORDINADAS FINALES Expresan finalidad.Van siempre en subjuntivo .Las conjunciones más usadas son: Ut: volo tu venias Ne: volo ne venias Otras formas de expresar finalidad: -Gerundio y gerundivo en acusativo con ad. - Gerundio (poco utilizado) y gerundivo en dativo. - Gerundio y gerundivo en genitivo con las preposiciones causa, gratia. - Oración de relativo con verbo en subjuntivo. -Supino en acusativo dependiendo de verbos de movimiento. - Participio de futuro
  • 14. CONSECUTIVAS Expresan la consecuencia de una acción indicada en la oración principal. Aparecen en subjuntivo. Las conjunciones más usadas son: ut(que, de manera que) ut non ( que no,de manera que no) Quin ( que no ) En la oración principal aparece un correlativo anunciando la presencia de la consecutiva,pueden ser demostrativos Is,talis,tantus... o adverbios sic, ita ,tam, adeo Quis est tam demens ut sua voluntate maereat?
  • 15. CAUSALES Indican la razón o el motivo de lo que expresa la oración principal. Llevan el verbo en indicativo (excepto las oraciones causales con cum), y sólo razones especiales justifican la presencia del subjuntivo. Las subjunciones más usadas son: quod, quia, quoniam, quando, cum: Dux milites pro castris collocavit, quod hostes appropinquabant. Haec urbs, quia postrema aedificata est, Neapolis nominatur.
  • 16. TEMPORALES Las oraciones temporales expresan variadas relaciones de tiempo con respecto a lo dicho en la oración principal. Estas relaciones suelen ser de simultaneidad, anterioridad, posterioridad y de momento de inicio o fin (‘desde que’ y ‘hasta que’). Cum Es la más usada de las conjunciones temporales. Se construye con indicativo cuando su oración fija el tiempo en que se verifica la acción principal, correspondiendo al español ‘cuando’. Cum Caesar in Galliam venit, duae factiones erant Cum histórico o narrativo. Llamado así por el uso frecuente en las narraciones de los historiadores.Se Construye con imperfecto o pluscuamperfecto de subjuntivo
  • 17. Caesar cum pacem faceret cum hostibus petit tu bellum pararetur Postquam. Esta conjunción (y su variante postea quam) expresa la posterioridad de la oración principal con respecto a la subordinada (‘después que’): Postquam rediit a cena domum, abimus omnes cubitum. · Antequam, priusquam. Señalan la anterioridad de la acción principal respecto a la subordinada: Neque prius fugere destiterunt quam ad flumen Rhenum pervenerunt.
  • 18. · Dum, donec, quoad. Expresan una acción simultánea a la de la principal. Esta simultaneidad puede darse sin indicación de fin (‘mientras’), o con indicación de fin (‘hasta que’) Donec gratus eram tibi, eram beatior · Ut, ubi, quando. Se usan con el significado de ‘cuando’, construyéndose normalmente con indicativo: Id ubi vident, mutant consilium.
  • 19. Se costruyen con indicativo Comparación de igualdad. La comparación puede establecerse sobre la cualidad o el modo, utilizando las subjunciones ut, sicut, velut, quemadmodum, tamquam, frecuentemente con correlativos en la oración principal (ita, sic, item, eodem modo): Ut sementem feceris, ita metes. La comparación puede hacerse en torno a la cantidad o la intensidad: tam... quam, tantus... quantus, tantum... quantum, etc.: Tam ego sum liber quam gnatus tuus COMPARATIVAS
  • 20. Comparación de superioridad e inferioridad. Dependen de un comparativo y van introducidas por quam: Plus dixi quam volui. Comparativas-condicionales. Presentan una comparación de forma hipotética, indicando que es contraria a la realidad. Las subjunciones son tamquam (si), quasi, ut si, velut si, y su modo es el subjuntivo: Aedes totae confulgebant tuae, quasi essent aureae.
  • 21. Expresan una objeción a lo dicho en la oración principal, a pesar de la cual no queda invalidado lo que en ella se dice. En latín, suele aparecer la partícula tamen en la oración principal para precisar el sentido concesivo de la subordinada: La conjunción quamquam se construye con indicativo: Quamquam animus meminisse horret, incipiam. Las subjunciones quamvis, licet, cum y ut se construyen con subjuntivo: Ut desint vires, tamen est laudanda voluntas. Cum omnes gloria anteiret, omnibus tamen carus erat Las conjunciones etsi, etiamsi, tametsi se pueden construir con indicativo y subjuntivo: Tametsi ab duce et a Fortuna deserebantur, tamen omnem spem salutis in virtute ponebant. CONCESIVAS
  • 22. CONDICIONALES El período condicional está formada por dos oraciones muy estrechamente relacionadas entre sí: una de ellas, la que expresa la condición (introducida por si, nisi, sive, etc, se considera como subordinada (prótasis); y la otra, la que expresa la consecuencia de la condición supuesta, es considerada como principal (apódosis). Según el tipo de condición expresado se pueden clasificar en: Reales. En el caso de cumplirse lo que se dice en la condición (cuya realidad o irrealidad no se determina), necesariamente se cumplirá lo que dice la oración principal. Se construyen normalmente con indicativo: Si hoc credis, erras.
  • 23. Potenciales. La condición aparece como posible. Se construyen con subjuntivo (normalmente en presente o perfecto): Si velim, plura dicam. Irreales. Expresa una condición contraria a la realidad. Se construyen con subjuntivo (normalmente en imperfecto o pluscuamperfecto): Si equus esses, esses indomabilis.