Este documento resume el surgimiento de las propuestas curriculares en el siglo XIX y analiza las contribuciones de Frederick Winslow Taylor. Explica que las propuestas curriculares surgieron en un contexto histórico-cultural para determinar cómo debería ser la educación. Luego, presenta una breve biografía de Taylor, destacando que fue un ingeniero estadounidense que hizo contribuciones como la estandarización de herramientas y el principio de administración por excepción. Finalmente, resume tres teorías del currículo

1. Universidad Nacional de Chimborazo
SURGIMIENTO DE LA
PROPUESTA
CURRICULAR
Elaborado por: Evelyn Pilco
Semestre: 4to
Paralelo: “B”

2. • ¿Qué es el currículo?
• ¿Cómo surge la propuesta
curricular?
• Biografía de Frederick
Winslow Taylor, sus
principios y aportes
• Teorías del currículo y
concepción curricular
S
U
B
T
E
M
A
S

5. ¿Cómo surge
la propuesta
curricular?
 Surge en el siglo XIX.
 En medio de un contexto
Histótico-Cultural.
 Surge en el como y con que se
debería educar.

6. • Winslow Taylor
• Nació el 20 de marzo
de 1856
• Murió el 21 de marzo
1915.
• De nacionalidad
Estadounidense
• Su ocupación era
Economista e
Ingeniero Industrial.
BIOGRAFÍA DE FREDERICK WINSLOW

7. PRINCIPIOS
Y APORTES
PRINCIPIOS
• Planificación
• Control
• Ejecución
APORTES
• Estandarización de herramientas.
• Principio de administración por
excepción.
• Reglas de cálculo para el corte del
metal y acero.

8. Son 3 teorías
Teoría Crítica:
No son tan racionales y
justas.
Teoría Práctica
Considera a la sociedad
y a la cultura como un
tipo de sustrato.
Teoría Técnica:
Considera a la sociedad
como una “trama”
externa

9. ANEXOS