Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Computación Avanzada para estudiantes del segundo año militar en la Escuela de Formación de Soldados del Ejército "Vencedores del Cenepa". El sílabo describe los objetivos, contenidos y métodos de evaluación de la asignatura, la cual se enfoca en el uso avanzado de herramientas web, ofimáticas y de gestión de proyectos utilizando software libre y licenciado. La asignatura busca desarrollar competencias para aplicar soluciones informáticas que

1. EJÉRCITO ECUATORIANO
UNIDAD ESFORSE CÓDIGO EDM.03.2.1.1.P4
NOMBRE SÍLABO DE LA ASIGNATURA DE COMPUTACIÓN AVANZADA VERSIÓN 0.1
ESCUELADE FORMACIÓN DE SOLDADOS DEL EJÉRCITO “VENCEDORES DEL CENEPA”
CURSO DE ASPIRANTES A SOLDADOS DE ARMA Y SERVICIOS PROMOCIÓN 2014-2016 II ANO MILITAR
SÍLABO
1. DATOS INFORMATIVOS
ASIGNATURA/MÓDULO:
COMPUTACIÓN AVANZADA
CÓDIGO: CRÉDITOS:
4 (64 HORAS)
DOCENTE(S):
ING. CÓRDOVA FLORES DIANA CAROLINA
ING. ROBLES LOJA YESSENIA MIREYA
ING. TINTIN PERDOMO VERONICA PAULINA
ING. GRANDES HIDALGO IVAN GONZALO
EJE MILITAR:
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PERÍODO ACADÉMICO: FECHA ELABORACIÓN:
06 de noviembre de 2015Inicia: 04-11-2015 Termina:17-12-2015
PRE-REQUISITOS:Computación Básica
CO-REQUISITOS: Estadística descriptiva
DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAfinalidad, alcance, propósito importancia de la asignatura
La asignatura de Computación Avanzada se proyecta al uso de nuevas tecnologías mediante la actualización de
conocimientos de los estudiantes del segundo año militar de Tecnología en Ciencias Militares,en el manejo de herramientas
web, herramientas ofimáticas, de gestión de proyectos, y programas utilitarios de actualidad, con el propósito de
mejorar el desempeño profesional de los futuros soldados del ejército ecuatoriano en el cumplimiento de tareas afines a otras
materias, y también vinculadas a la carrera militar.
Esta materia es importante por cuanto vincula conocimientos teóricos con el desarrollo de ejercicios prácticos, siendo
necesaria la práctica, creatividad y razonamiento.
COMPETENCIAS A LOGRAR:
GENÉRICAS:
Interpreta y resuelve problemas de realidad aplicandométodos de investigación,de las ciencias administrativas,herramientas
tecnológicas ydiversas fuentes de informaciónen idioma nacionaly extranjero, enmarcados en la constituciónde la república,
leyes y reglamentos afines;asícomo normativas yprocedimientos militares vigentes,con honestidad,responsabilidad,trabajo
en equipo y respeto a la propiedad intelectual.
ESPECÍFICAS:
Asiste en forma técnica en la administración de las diferentes dependencias de los repartos militares .
UNIDAD DE COMPETENCIA:
Aplica procesos administrativos materiales, logísticos y financieros de oficinas y bodegas.
ELEMENTO DE COMPETENCIA:
Maneja herramientas de la web 2, programas utilitarios para elaborar diagramas de ideas, crea documentos de texto,archivos
con contenidos multimedia, hojas de cálculo con fórmulas y operaciones avanzadas, y software de administración de
proyectos de manera organizada y eficiente utilizando software libre y licenciado (propietario).
RESULTADO FINAL DEL APRENDIZAJE:
Elaborar de manera práctica soluciones ofimáticas, planificar y administrar eficientemente un proyecto, aplicando el uso de
plataformas colaborativas, online y utilitarias a través de la utilización de software propietario y software libre.
CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA A LA FORMACIÓN PROFESIONAL:
Computación Avanzada es una asignatura específica de un conjunto de herramientas,soportes ycanales para el tratamiento
y acceso a la información con un alto nivel de conocimientos para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos
digitalizados acorde a la tecnología actual.Con la característicade automatizar procesos que permitande scribir los elementos
de sistemas operativos libres y licenciados así como software utilitario y herramientas web 2.0 de manera eficiente con
efectividad y creatividad. Los servicios de computación avanzada son el soporte de una ciencia mediada por recursos
informáticos distribuidos que potencian las capacidades de cálculo y almacenamiento de datos, sin necesidad de contar
localmente con grandes inversiones en equipos.
El estudio de la materia de computación avanzada pretende crear competencias informáticas que abarcan los contenidos
necesarios ofreciendo ingentes posibilidades para un buen desempeño en la vida profesional.

2. EJÉRCITO ECUATORIANO
UNIDAD ESFORSE CÓDIGO EDM.03.2.1.1.P4
NOMBRE SÍLABO DE LA ASIGNATURA DE COMPUTACIÓN AVANZADA VERSIÓN 0.1
2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y PRODUCTOS DEL APRENDIZAJE POR UNIDADES DE ESTUDIO
No. UNIDADES DE ESTUDIO Y SUS CONTENIDOS
EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE Y SISTEMA DE
TAREAS
1
Unidad 1:
HERRAMIENTAS CORPORATIVAS WEB
2.0 - SIVEC – LIBRE OFFICE
Horas :34 H
1.1 Herramientas Web 2.0
1.1.1 Herramienta Google
1.1.2 Creación de usuario
1.1.3 Utilización del Drive
1.1.4 Compartir archivos y carpetas
1.2 Crear un Blog
1.2.1Slideshare
1.2.2Voki
1.2.3Flashvortex
1.2.4Gadget
1.3 Prezi
1.4 Plataforma Virtual SIVEC
1.4.1 Personalización del perfil
1.4.2 Manejo de guías de estudio.
1.4.3 Participación en fórums
1.4.4 Participación en chats
1.4.5 Utilización de la biblioteca virtual
1.5 Software Libre
1.5.1 Libre Office Writer
1.5.1.1Manejo de Documentos
1.5.1.2 Exportar PDF
1.5.1.3 Opción Insertar
1.5.1.3.1 Encabezado y Pie de pagina
1.5.1.3.2 Índices y Tablas
1.5.1.3.3 Imágenes Y Objetos
1.5.1.3.4 Hipervínculos
1.5.1.4 Opción Formato
1.5.1.4.1 Formato a texto y paginas
1.5.1.5Opción Tabla
1.5.1.5.1 Insertar tablas
1.5.1.5.2 Proteger Celdas
1.5.1.5.3 Convertir tabla en texto
1.5.1.5.4 Convertir texto en tabla
1.5.1.6Imprimir Documentos
1.5.2 Libre Office Calc
1.5.2.1Opción Archivo
1.5.2.1.1Abrir documentos
1.5.2.1.2Crear documentos
1.5.2.1.3Guardar documentos
1.5.2.1.4Exportar PDF
1.5.2.2Opción Insertar
1.5.2.2.1 Filas
1.5.2.2.2Columnas
1.5.2.2.3Hojas
1.5.2.2.4 Hipervínculos
1.5.2.2.5Funciones
1.5.2.2.6 Imágenes
1.5.2.3 Formulas y Funciones
1.5.2.3.1 Promedio
1.5.2.3.2 DesviaciónEstándar
1.5.2.3.3 Cuartil
1.5.2.3.4 Buscar
1.5.2.3.5 Si anidado
1.5.2.3.6 Funciones Lógicas (Si,Y, O)
1.5.2.4 Gráficos
1.5.2.5Imprimir
1.5.3 Libre Office Impress
1.5.3.1 Nueva Presentación
1.5.3.2Insertar Diapositivas

3. EJÉRCITO ECUATORIANO
UNIDAD ESFORSE CÓDIGO EDM.03.2.1.1.P4
NOMBRE SÍLABO DE LA ASIGNATURA DE COMPUTACIÓN AVANZADA VERSIÓN 0.1
1.5.3.3 Opción Insertar
1.5.3.3.1 Numero de paginas
1.5.3.3.2 Hipervínculos
1.5.3.3.3 Tablas
1.5.3.3.4 Imágenes
1.5.3.3.5 Video y Sonido
1.5.3.3 Reproducir Presentaciones.
1.5.4 Libre Office Draw
1.5.4.1 Introducción
1.5.4.2 Pantalla Principal
1.5.4.3 Organizar Objetos
1.5.4.4 Editar texto
1.5.4.5 Convertir texto en 3D
1.5.5 Libre Office Math
1.5.5.1 Introducción
1.5.5.2 Crear formulas
1.5.5.3 Introducir formulas directamente
1.5.5.4 Símbolos individuales
1.5.5.5 Índices y exponentes
1.6 Free Mind
1.6.1 Elaboración de un mapa mental
1.6.2 Agregar nodos
1.6.3 Editar textos
1.6.4 Eliminar nodos
2
Unidad 2:
MICROSOFT OFFICE EXCEL 2013 –
PROJECT 2007 - INSPIRATION
Horas: 28 H
2.1 Microsoft Excel
2.1.1Funciones Lógicas
2.1.1.1 Función Condicionante SI. Estructura Anidada
2.1.1.2 Función Y, O.
2.1.2 Funciones Estadísticas
2.1.2.1 Frecuencia
2.1.2.2 Media o Promedio
2.1.2.3 Moda
2.1.2.4 Mediana
2.1.2.5 Cuartil
2.1.2.6 Desvest
2.1.3 Vínculos.
2.1.3.1 Introducción
2.1.3.2 Enlaces entre libros
2.1.3.3 Enlaces entre hojas
2.1.4 Hipervínculos.
2.1.4.1 Introducción
2.1.4.2 Enlace a un archivo
2.1.4.3 Enlace a una página web
2.1.4.4 Enlace a un mismo libro
2.1.4.5 Eliminar hipervínculos
2.1.5 Filtros.
2.1.5.1 Auto filtros.
2.1.5.2 Filtros Avanzados.
2.1.5.3 Eliminar Filtros.
2.1.6 Macros en Excel.
2.1.6.1 Introducción.
2.1.6.2 Crear Macro.
2.1.6.3 Ejecutar Macro.
2.1.6.4 Eliminar Macro.
2.1.7 Tablas Dinámicas.
2.1.7.1 Introducción.
2.1.7.2 Crear una Tabla dinámica.
2.1.7.3 Eliminar una tabla dinámica.
2.1.7.4 GráficosDinámicos
2.2 Project
2.2.1 Creación del programa de actividades
2.2.2 Descripción de pantallas Básicas

4. EJÉRCITO ECUATORIANO
UNIDAD ESFORSE CÓDIGO EDM.03.2.1.1.P4
NOMBRE SÍLABO DE LA ASIGNATURA DE COMPUTACIÓN AVANZADA VERSIÓN 0.1
2.2.3 Edición
2.2.4 Relaciones entre actividades
2.2.5 Tareas y Recursos
2.2.5.1 Tareas
2.2.5.2 Recursos
2.2.5.3 Asignación de varios recursos
2.2.5.4 Ingreso de detalle de recursos.
2.2.6 Establecimiento de Dependencias entre Tareas
2.2.6.1 Descripción de la dependencia entre tareas.
2.2.6.2 Uso del formulario de tareas
2.2.7 Asignación tiempos por tarea
2.2.7.1 Uso de calendarios.
2.2.7.2 Cambio de calendarios base.
2.2.7.3 Creación de un nuevo calendario base.
2.2.7.4 Asignación de recursos a diferentes
Calendarios base.
2.3 Inspiration
2.3.1 Introducción
2.3.2 Uso de Diagramas
2.3.3 Mapa conceptuales
2.3.4 Mapa deideas
2.3.5 Red
2.3.6 Tablero de imágenes
2.3.7 Guardar
2.3.8 Vistas de Diagramas
2.3.9 Hipervínculos
2.3.10 Transferencia de un procesador depalabras
2.3.11 Exportar diagrama
3. RESULTADOS Y CONTRIBUCIONES A LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES:
LOGROS O
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
NIVELES DE LOGRO
El estudiante debeA
Alta
B
Media
C
Baja
A. Aplica el conocimiento, técnicas, destrezas,
herramientas y equipos técnico-militares para
el combate individual como miembro de un
equipo, pelotón o patrulla.
B. Identifica, analiza y resolver problemas en las
líneas de investigación de campo de la
Tecnología en Ciencias Militares.
C. Aplica conocimientos de matemáticas, ciencia
y tecnología militar para problemas que
requieran amplio conocimiento práctico en
operaciones militares.
D. Comunicarse efectivamente. X
Redactar en libre Office Writer, solicitudes,
oficios, resúmenes de temas sin faltas
ortográficas y que contenga una estructura
adecuada ycoherencia en el contenido
E. Comprometerse con el aprendizaje y
mejoramiento continuo de sus conocimientos
de las Ciencias Militares y Cultura General.
X
Mantener un estudio autónomo en el cual
mediante investigación genere el
aprendizaje.
F. Comprender la responsabilidad ética y
profesional del militar, incluyendo el respeto
por la diversidad.
G. Aplicar los preceptos de liderazgo, trabajo en
equipo y resolución de conflictos.
X
Fomentar el compañerismo, compartir sus
conocimientos y ponerlos al servicio de la
institución.
4. FORMAS Y PONDERACIÓN DE LA EVALUACIÓN
TAREAS INSTRUMENTO
DURACIÓN
PREVISTA
PONDERACIÓN
TAREAS PRINCIPALES A SER EVALUADAS
1.1 Rúbrica 60 min 6%
1.2 Rúbrica 120 min 6%
1.3 Rúbrica 120min 6%

5. EJÉRCITO ECUATORIANO
UNIDAD ESFORSE CÓDIGO EDM.03.2.1.1.P4
NOMBRE SÍLABO DE LA ASIGNATURA DE COMPUTACIÓN AVANZADA VERSIÓN 0.1
2.1
Rúbrica 60 min 6%
2.2
Rúbrica 120 min 6%
TOTAL EVALUACIÓN TAREAS 8 horas 30%
PRODUCTOS DE UNIDAD DE ESTUDIO
PRODUCTOS DE UNIDAD DE ESTUDIO INSTRUMENTO
DURACIÓN
PREVISTA
PONDERACIÓN
1
Práctico (Lista
de chequeo)
2 horas 15%
2
Práctico (Lista
de chequeo)
2 horas 15%
TOTAL PONDERACIÓN DE UNIDADES DE ESTUDIO 4 horas 30%
RESULTADO FINAL DE APRENDIZAJE
RESULTADO FINAL DE APRENDIZAJE INSTRUMENTO
DURACIÓN
PREVISTA
PONDERACIÓN
Práctico (Lista
de chequeo)
2 horas 40%
5. PROYECCIÓN METODOLÓGICA Y ORGANIZATIVA PARA EL DESARROLLO DE LA ASIGNATURA
Se utilizara el método didáctico,el ciclo de aprendizaje, inductivo, técnicas de código auditivo,visual,audiovisual yvivencial;
se desarrollarán ejercicios prácticos donde los estudiantes demostrarán los conocimientos adquiridos en el proceso de
aprendizaje.
Se parte de lecturas en el texto guía, sobre los contenidos temáticos asignados a cada unidad.El docente refuerza a través
de clases interactivas, de modo que el estudiante puedaverificar y reforzar su comprensión del contenidoantes de resolver
los ejercicios que son desarrollados con la máxima participación de los estudiantes.
La participación de los estudiantes es estimulada a través de exposiciones individuales,grupales ymanejo de la plataforma
virtual SIVEC.
En el componente práctico: productos entregables y prácticas.
El empleo de las TIC en los procesos de aprendizaje:
Las tecnologías de la información y la comunicación, se emplearán para realizar las exposiciones,y se utilizará entre otros
los siguientes equipos y medios:
 Computador
 Proyector de video
 Plataforma virtual
 Módulo de contenidos
6. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO:
7. TEXTO GUÍA DE LA ASIGNATURA
TITULO AUTOR EDICIÓN AÑO IDIOMA EDITORIAL
Nota de aula de computación avanzada DOCENTES DEL ÁREA 2015 ESPAÑOL ESFORSE
8. BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA
TITULO AUTOR EDICIÓN AÑO IDIOMA EDITORIAL
COMPUTACION 3 GONZALEZ CRUZ SILVA 2000 2012 ESPAÑOL SANTILLANA
9. LECTURAS PRINCIPALES QUE SE ORIENTAN REALIZAR
LIBROS – REVISTAS – SITIOS WEB TEMÁTICA DE LA
LECTURA
PÁGINAS Y OTROS
DETALLES
Computación para Principiantes de Gabriel Pérez MICROSOFT EXCEL Libro
Administración profesional de proyectos:la guía de Yamal Chamoun MICROSOFT PROJECT Libro
TOTAL
HORAS
CONFERENCIAS
ORIENTADORAS DEL
CONTENIDO
CLASES
PRÁCTICAS
(Talleres)
LABORATORIOS
CLASES
DEBATES
CLASES
EVALUACIÓN
Trabajo
autónomo del
estudiante
64 34 28 2 64

6. EJÉRCITO ECUATORIANO
UNIDAD ESFORSE CÓDIGO EDM.03.2.1.1.P4
NOMBRE SÍLABO DE LA ASIGNATURA DE COMPUTACIÓN AVANZADA VERSIÓN 0.1
http://www.microsoft.com/project/en-us/project-management.aspx MICROSOFT PROJECT 2013 Index
http://www.flickr.com/ INTERNET Index
http://www.slideshare.net/ PRESENTACIONES en línea. Index
http://www.blogger.com BLOGS. Index
http://sivec.espe.edu.ec/acceso.cgi?query=&id_curso=&wIdSeccion=82 SIVEC Index
http://www.aulaclic.es/guia-office-2013/ aulaClic. Guía Office 2013 Index
http://www.aulaclic.es/excel-2013/ aulaClic. Curso de Excel
2013
Index
http://cursoprojectugc.wix.com/cursoprojectugc Curso de MICROSOFT
PROJECT 2013
Index
ELABORADO POR: REVISADO POR: SUPERVISADO POR: APROBADO POR:
NOMBRE
ING. CAROLINA CÓRDVA
JEFE DE ÁREA
CABANILLA GUILLERMO
CAPT. DE I.
IVÁN CIFUENTES
CAPT. DE I.
ENRÍQUEZ V. JAIRO
CRNL. DE C.S.M.
FIRMA
FECHA
06 de noviembre de
2015
06 de noviembre de
2015
06 de noviembre de
2015
06 de noviembre de 2015