Este documento presenta el syllabus de un módulo sobre Tecnología de la Información y E-Business para un programa EMBA. El módulo se llevará a cabo durante una semana y cubrirá temas como el origen e impacto de Internet en los modelos de negocio, el concepto de e-business, y modelos de negocio en línea como B2C, C2C, B2B y C2B. Los estudiantes aprenderán sobre estas tecnologías y cómo afectan las estrategias empresariales. Serán evaluados a trav

1. Aprobado por:
Titulo
Formulario No. FFA001 Gerente de Operaciones Académicas
Revisión No. 1 Syllabus
31 Mayo del 2010
Módulo:
Tecnología de la Información y E-Business
Programa: EMBA 2011
Fecha y Hora: 5 al 9 de diciembre (6:00pm – 10:00pm)
Tutoría: (Lunes a Jueves; 4-6pm)
Introducción:
El desarrollo de Internet ha traído consigo nuevas oportunidades en el mundo de los negocios. Nuevas marcas asociadas
a Internet como Google, Twitter, Amazon, Yahoo, Facebook, Youtube, Skype, linkedin, E-bay han aparecido en los
listados de las principales publicaciones del mundo dando nacimiento a una nueva industria. Después de la crisis de las
denominadas punto com (dotcom) en el año 2000, el sector no solo se ha reorganizado sino que ha dinamizado nuevos
modelos de negocio. Las empresas se han clasificado como empresas en línea y fuera de línea (on-line y off-line), en
empresas de cemento y ladrillo (brick-and-mortar) y de e-business, se habla de la nueva y la vieja economía, de la
economía de la información o de la era digital. Modelos de e-business han impactado industrias enteras como la de
libros, telecomunicaciones, periódicos y revistas, agencias de viajes, Head Hunting y banking, entre muchas otras.
Nuevas investigaciones sustentan como el futuro de los negocios contrario al pasado está en vender más de lo que
menos tradicionalmente se vende (The long tail), las redes sociales han hecho que el concepto web 2.0 pase de ser un
tema técnico y de moda a un tema estratégico empresarial. Existe una real tendencia a modificar la esencia de los
modelos de negocio tradicionales, entregando valor por nada a cambio a las grandes mayorías. Por esto se hace
necesario que los profesionales del mundo de los negocios no solo se familiaricen con la jerga que ha traído consigo
Internet (VoIP, WiFi, WiMax, B2C, B2B, C2B, C2C o P2P, B2B2C, marketplaces, websites, web 2.0, business model, Pay
per Click, Search Engines, Search Engine Optimization –SEO-, SEM, Hits, etc) sino que aprendan a dimensionar e
involucrar estratégicamente, cómo sus modelos empresariales están siendo y serán afectados por estas nuevas
tecnologías de información, especialmente las que llegan con Internet y sus redes sociales web 2.0

2. Aprobado por:
Titulo
Formulario No. FFA001 Gerente de Operaciones Académicas
Revisión No. 1 Syllabus
31 Mayo del 2010
Resultados de Aprendizaje del Curso:
Desarrollar en el estudiante la capacidad de entender cómo funciona, como se usa y para qué sirve Internet
en el mundo de los negocios de hoy. Dentro del para que sirve, desarrollar en los estudiantes la habilidad de
analizar y diseñar estrategias empresariales y corporativas teniendo en cuenta los efectos que las nuevas
tecnologías como Internet han tenido y se prevé tendrán en los modelos empresariales.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE FORMACIÓN
1- Entender cómo funciona tecnológicamente Internet, su origen y su evolución hasta hoy.
2- Discutir los nuevos conceptos que Internet ha traído a los modelos empresariales de hoy.
3- Analizar los fundamentos del e-business y su influencia en las empresas y mercados de hoy.
4- Conocer y Discutir los modelos de negocio en Internet conocidos como B2C, C2C, B2B, y C2B,
Marketplaces, Content Providers, Agregators, Comunidades, entre otros, sus factores críticos de éxito,
experiencias existentes, modelos exitosos y no exitosos, industrias afectadas, etc.
5- Analizar las tendencias en tecnologías de información particularmente las en referencia a las redes
sociales y en general la web 2.0 y su influencia en la estrategia empresarial del futuro.
Evaluación del módulo:
Conocimientos de carácter teórico, referentes a los temas que se tratan en el programa.
La capacidad de entender y aplicar los conceptos tecnológicos de Internet.
La capacidad de entender y desarrollar modelos de negocio en Internet.
La capacidad de desarrollar nuevos modelos empresariales haciendo uso de las herramientas vistas en
clase
EVALUACION:
- 30% Quizzes, Talleres y participación en la discusión de casos
- 30% Trabajo final
- 40% Examen Final

3. Aprobado por:
Titulo
Formulario No. FFA001 Gerente de Operaciones Académicas
Revisión No. 1 Syllabus
31 Mayo del 2010
Sesiones
DÍA 1 (Lunes 5 Diciembre) – Objetivos Materiales
Presentación Del Curso:
Justificación, objetivos, criterios de trabajo y evaluación. Lecturas Necesarias:
Concepto de Internet y de ebusiness: - The Domain name system
Origen de Internet. Que es y cómo funciona Internet. El concepto de e- - Generic Top Level Domain names July 2004 OECD document
business. Ley de Moore y la Ley de Metcalfee. Lecturas adicionales:
Elementos que estructuran un e-business: - Capitulo 1 del texto guia:
Modelo de negocio, Dominios, Hosting y Talento Humano Panorama General
Videos:
- Origen de Internet
DÍA 2 (Martes 6 Diciembre) – Objetivos Materiales
Lecturas Necesarias:
Taller de Modelación de Negocios parte 1 - “Information and things”,
“Richness and Reach”,
“Deconstruction” (Texto No. 3, Capítulo 2,3 y 4)
DÍA 3 (Miércoles 7 Diciembre) – Objetivos Materiales
Lecturas Necesarias:
Taller de Modelación de Negocios parte 2 - The internet Economy Towards a Better future OECD2008
- “E-business Model Schematic”
Video: Comercio Electrónico
Caso: Netflix
DÍA 4 (Jueves 8 Diciembre) – Objetivos Materiales
Taller de Modelación de Negocios parte 3 Lecturas Necesarias
Caso Zinio
Lecturas Necesarias:
- “E-Hubs: The New B2B Marketplaces” May-Jun 2000
- The new e-commerce intermediaries.

4. Aprobado por:
Titulo
Formulario No. FFA001 Gerente de Operaciones Académicas
Revisión No. 1 Syllabus
31 Mayo del 2010
- Participative Web User created content OECD April 2007
DÍA 5 (Viernes 9 Diciembre) – Objetivos Materiales
PRESENTACION
TRABAJOS FINALES
EXAMEN FINAL
Lecturas Recomendadas
Se plantean las siguientes fuentes de información:
Fuentes de consulta diaria y de actualidad:
Revistas como The Economist, Harvard Business Review, PC Magazine, Technology Review (MIT),
Businessweek, Business2.0,
Fuentes de consulta Especial
Websites de centros de investigación calificados como: OECD, eMarketer, IDC y Forrester.
Fuentes de consulta Bibliográfica
Para el desarrollo de cada uno de los temas propuestos en el programa, y como soporte de estudio e
investigación se propone la siguiente bibliografía:
TEXTOS DE CONSULTA
Autores sobre temas relacionados con el programa
1- Anderson C., “FREE: The future of a radical price”, Hyperion, New York, 2009.
2- Anderson C., “The Long Tail: Why the future of business is selling less of more”, Hyperion, New York,
2006.
3- Rayport J. & Jaworski B, “e-Commerce”, McGraw-Hill, 2001.
4- Evans P. & Wurster T., “Blown to bits”, Harvard Business School Press, Boston Massachusetts, 2000
5- Friedman, T., “La Tierra es Plana”, MR ediciones, Madrid, 2006.

5. Aprobado por:
Titulo
Formulario No. FFA001 Gerente de Operaciones Académicas
Revisión No. 1 Syllabus
31 Mayo del 2010
6- Holzner S., “How Dell Does It: Using speed and innovation to Achieve Extraordinary Results”,
McGraw Hill, New York, 2006.
7- Weill P. & Vitale M., “Place to Space: Migrating to e-business models”, Harvard Business School
Press, Boston Massachusetts, 2001.
8- Greenstein M., Vasarhelyi M. “electronic commerce”, McGraw Hill Irwin, Boston, 2002.
9- Chaudbhury A. & Kuilboer J., “e-business and e-commerce Infraestructure” McGraw Hill Irwin,
Boston, 2002.
10- Magretta Joan, “La Administracion en la Nueva Economia”, Oxford University Press, 2001.
11- De Kare-Silver M., “E-shock the new rules”, Palgrave, New York, 2001
12- Keen P., Mcdonall M., “Diferenciese con E-process”, McGraw Hill, 2001
13- Tapscott D., “La Era de los Negocios Electrónicos”, McGraw Hill, 1999
14- Patel K., McCarthy M., “Transformacion Digital”, McGraw-Hill, 2000.
15- Cuesta F., “La Empresa Virtual”, McGraw Hill, 1998
16- Reva Basch. “Investigación en Internet”, Traducido por Juan Carlos Rodríguez, Grupo Editorial
Norma, 2000
17- Cohen, D., Asin E., “Sistemas de Información para los Negocios”, McGraw-Hill, 2000.
Profesor:
RENE ROJAS
Es Ingeniero Industrial de la Universidad Javeriana (Colombia), Especialista en Finanzas y Especialista en Banca de la
Universidad de los Andes (Colombia) y MBA con énfasis en e-business Strategy de la University of Technology, Sydney
(UTS) de Australia. Trabajó por más de siete años en el sector financiero colombiano a la cabeza de áreas financieras, de
planeación estratégica y Banca de Inversión. Ha liderado el desarrollo e implementación de sistemas de información
gerenciales para soportar la toma de decisiones en grandes empresas. Fue profesor, consultor e investigador de la
Facultad de Administración de la Universidad del Rosario. Allí lideró proyectos de investigación en tecnología y
estrategia empresarial. Se desempeñó como Director técnico de Planeación del Instituto de Desarrollo Urbano (IDU) de
Bogotá y como Gerente del Proyecto del Nuevo campus de la Universidad del Rosario. Actualmente es Gerente General
de www.hubbog.com, primer espacio de COWORKING y de Incubación de empresas basadas en Internet y Formación

6. Aprobado por:
Titulo
Formulario No. FFA001 Gerente de Operaciones Académicas
Revisión No. 1 Syllabus
31 Mayo del 2010
integral en TICs de Colombia. Adicionalmente es consultor, investigador, profesor y conferencista internacional de
estrategias de e-business y modelación de negocios, miembro de la asociación Australiana de Ingenieros y director de
www.modelosdenegocio.com y de www.modelosdeformacion.com empresas especializadas en consultoría y formación
de e-business y el manejo de información para la toma de decisiones.
Emails:
renerojas@HubBOG.com
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www.twitter.com/renerojas