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                  Proyecto de Innovación Docente (PID 11-145)



FACULTAD de
Comunicación y Documentación
UNIVERSIDAD DE GRANADA
Funciones y procedimientos




Proyecto de Innovación Docente (PID 11-145) 2011-2013
                        Fundamentos de la Programación
                  Grado en Información y Documentación
import java.util.Scanner;

                     class Ejercicio {
                       public static void main (String [] args){
                         int opcion;
    ¿Qué hace            do{
                           opcion = leerOpcion();
    este                   imprimirMensaje(opcion);
    programa?            } while (opcion != 0);
                       }
    ¿Cómo              public static int leerOpcion(){
                         Scanner lector = new Scanner(System.in);
    podemos              System.out.println("Introduce un número: ");
    finalizarlo?         int opcionLeida = lector.nextInt();
                         return opcionLeida;
                       }
                       public static void imprimirMensaje(int num){
                         System.out.println("Numero introducido: " + num);
                       }
                     }
                                Proyecto de Innovación Docente (PID 11-145) 2011-2013
Abstracción
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La solución es:
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                                               Introduce un número: 4
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                             Proyecto de Innovación Docente (PID 11-145) 2011-2013
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   A la Universidad de Granada por el soporte económico.

   A la Facultad de Comunicación y Documentación por
    facilitarnos las instalaciones.

   Al equipo técnico (…) de la Facultad de Comunicación y
    Documentación por su asesoramiento.

   A Jesús Serrano Guerrero (Universidad de Castilla la Mancha)
    por facilitarnos parte del contenido.



                          Proyecto de Innovación Docente (PID 11-145) 2011-2013
                                                  Fundamentos de la Programación
                                            Grado en Información y Documentación
   Elaboración de materiales: Juan David Castellón Fuentes y
    Antonio Gabriel López Herrera.

   Actor: Juan David Castellón Fuentes.

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   Coordinación: Antonio Gabriel López Herrera.




                           Proyecto de Innovación Docente (PID 11-145). 2011-2013
                                                   Fundamentos de la Programación
                                             Grado en Información y Documentación
   Juan David Castellón Fuentes
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Máster Profesorado E.S.O. y Bachillerato, F.P. y Enseñanzas de Idiomas

                                                               jdcaste@gmail.com

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                                                    lopez-herrera@decsai.ugr.es




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T4 ejercicio 08

  • 1. Material audiovisual para la asignatura Proyecto de Innovación Docente (PID 11-145) FACULTAD de Comunicación y Documentación UNIVERSIDAD DE GRANADA
  • 2. Funciones y procedimientos Proyecto de Innovación Docente (PID 11-145) 2011-2013 Fundamentos de la Programación Grado en Información y Documentación
  • 3. import java.util.Scanner; class Ejercicio { public static void main (String [] args){ int opcion; ¿Qué hace do{ opcion = leerOpcion(); este imprimirMensaje(opcion); programa? } while (opcion != 0); } ¿Cómo public static int leerOpcion(){ Scanner lector = new Scanner(System.in); podemos System.out.println("Introduce un número: "); finalizarlo? int opcionLeida = lector.nextInt(); return opcionLeida; } public static void imprimirMensaje(int num){ System.out.println("Numero introducido: " + num); } } Proyecto de Innovación Docente (PID 11-145) 2011-2013 Abstracción procedimental y de Fundamentos de la Programación datos. Métodos Grado en Información y Documentación
  • 4. La solución es: Introduce un número: 3 El programa mostrará una Número introducido: 3 línea por cada número Introduce un número: 9 introducido por el Número introducido: 9 Introduce un número: 4 usuario, repitiéndole el Número introducido: 4 número que acaba de leer: Introduce un número: 7 Número introducido: 7 Introduce un número: 8 Para finalizarlo basta con Número introducido: 8 introducir un cero (mirar Introduce un número: 1 la condición del while) Número introducido: 1 Introduce un número: 0 Número introducido: 0 Proyecto de Innovación Docente (PID 11-145) 2011-2013 Abstracción procedimental y de Fundamentos de la Programación datos. Métodos Grado en Información y Documentación
  • 5. A la Universidad de Granada por el soporte económico.  A la Facultad de Comunicación y Documentación por facilitarnos las instalaciones.  Al equipo técnico (…) de la Facultad de Comunicación y Documentación por su asesoramiento.  A Jesús Serrano Guerrero (Universidad de Castilla la Mancha) por facilitarnos parte del contenido. Proyecto de Innovación Docente (PID 11-145) 2011-2013 Fundamentos de la Programación Grado en Información y Documentación
  • 6. Elaboración de materiales: Juan David Castellón Fuentes y Antonio Gabriel López Herrera.  Actor: Juan David Castellón Fuentes.  Grabación: Antonio Gabriel López Herrera.  Edición y Montaje: Juan David Castellón Fuentes.  Soporte: Enrique Herrera Viedma y Antonio A. Ruíz Rodríguez.  Coordinación: Antonio Gabriel López Herrera. Proyecto de Innovación Docente (PID 11-145). 2011-2013 Fundamentos de la Programación Grado en Información y Documentación
  • 7. Juan David Castellón Fuentes Ingeniero en Informática Máster Profesorado E.S.O. y Bachillerato, F.P. y Enseñanzas de Idiomas jdcaste@gmail.com  Antonio Gabriel López Herrera Dpto. de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial Facultad de Comunicación y Documentación Escuela Técnica Superior de Ingenierías Informática y Telecomunicaciones CITIC-UGR (Centro de Investigación en Tecnologías de la Información y las Comunicaciones) Universidad de Granada lopez-herrera@decsai.ugr.es Proyecto de Innovación Docente (PID 11-145). 2011-2013 Fundamentos de la Programación Grado en Información y Documentación
  • 8. Usted es libre de: • Copiar, distribuir y comunicar públicamente la obra. • Hacer obras derivadas. Bajo las condiciones siguientes: • Reconocimiento. Debe reconocer los créditos de la obra de la manera especificada por el autor o el licenciador (pero no de una manera que sugiera que tiene su apoyo o apoyan el uso que hace de su obra). • Compartir bajo la misma licencia . Si transforma o modifica esta obra para crear una obra derivada, solo puede distribuir la obra resultante bajo la misma licencia, una similar o una compatible. Más información: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ Material audiovisual para la asignatura Proyecto de Innovación Docente (PID 11-145)