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                  Proyecto de Innovación Docente (PID 11-145)



FACULTAD de
Comunicación y Documentación
UNIVERSIDAD DE GRANADA
Métodos con argumentos




Proyecto de Innovación Docente (PID 11-145) 2011-2013
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datos. Métodos                                    Grado en Información y Documentación
   A la Universidad de Granada por el soporte económico.

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   A Jesús Serrano Guerrero (Universidad de Castilla la Mancha)
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                                                  Fundamentos de la Programación
                                            Grado en Información y Documentación
   Elaboración de materiales: Juan David Castellón Fuentes y
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   Actor: Juan David Castellón Fuentes.

   Grabación: Antonio Gabriel López Herrera.

   Edición y Montaje: Juan David Castellón Fuentes.

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   Coordinación: Antonio Gabriel López Herrera.




                           Proyecto de Innovación Docente (PID 11-145). 2011-2013
                                                   Fundamentos de la Programación
                                             Grado en Información y Documentación
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  • 2. Métodos con argumentos Proyecto de Innovación Docente (PID 11-145) 2011-2013 Fundamentos de la Programación Grado en Información y Documentación
  • 3. ¿Cuál es la salida del siguiente programa? class Ejercicio { public static void main (String [] args){ int multiplicando, multiplicador, resultado; multiplicando = 10; multiplicador = devuelveDoble(5); resultado = multiplicando * multiplicador; System.out.println("Resultado es " + resultado); } public static int devuelveDoble(int entrada){ int resultado = entrada * 2; return resultado; } } Proyecto de Innovación Docente (PID 11-145) 2011-2013 Abstracción procedimental y de Fundamentos de la Programación datos. Métodos Grado en Información y Documentación
  • 4. La solución es: Resultado es 100 ¿Por qué? class Ejercicio { public static void main (String [] args){ int multiplicando, multiplicador, resultado; multiplicando = 10; multiplicador = devuelveDoble(5); resultado = multiplicando * multiplicador; System.out.println("Resultado es " + resultado); } public static int devuelveDoble(int entrada){ int resultado = entrada * 2; return resultado; } } Proyecto de Innovación Docente (PID 11-145) 2011-2013 Abstracción procedimental y de Fundamentos de la Programación datos. Métodos Grado en Información y Documentación
  • 5. A la Universidad de Granada por el soporte económico.  A la Facultad de Comunicación y Documentación por facilitarnos las instalaciones.  Al equipo técnico (…) de la Facultad de Comunicación y Documentación por su asesoramiento.  A Jesús Serrano Guerrero (Universidad de Castilla la Mancha) por facilitarnos parte del contenido. Proyecto de Innovación Docente (PID 11-145) 2011-2013 Fundamentos de la Programación Grado en Información y Documentación
  • 6. Elaboración de materiales: Juan David Castellón Fuentes y Antonio Gabriel López Herrera.  Actor: Juan David Castellón Fuentes.  Grabación: Antonio Gabriel López Herrera.  Edición y Montaje: Juan David Castellón Fuentes.  Soporte: Enrique Herrera Viedma y Antonio A. Ruíz Rodríguez.  Coordinación: Antonio Gabriel López Herrera. Proyecto de Innovación Docente (PID 11-145). 2011-2013 Fundamentos de la Programación Grado en Información y Documentación
  • 7. Juan David Castellón Fuentes Ingeniero en Informática Máster Profesorado E.S.O. y Bachillerato, F.P. y Enseñanzas de Idiomas jdcaste@gmail.com  Antonio Gabriel López Herrera Dpto. de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial Facultad de Comunicación y Documentación Escuela Técnica Superior de Ingenierías Informática y Telecomunicaciones CITIC-UGR (Centro de Investigación en Tecnologías de la Información y las Comunicaciones) Universidad de Granada lopez-herrera@decsai.ugr.es Proyecto de Innovación Docente (PID 11-145). 2011-2013 Fundamentos de la Programación Grado en Información y Documentación
  • 8. Usted es libre de: • Copiar, distribuir y comunicar públicamente la obra. • Hacer obras derivadas. Bajo las condiciones siguientes: • Reconocimiento. Debe reconocer los créditos de la obra de la manera especificada por el autor o el licenciador (pero no de una manera que sugiera que tiene su apoyo o apoyan el uso que hace de su obra). • Compartir bajo la misma licencia . Si transforma o modifica esta obra para crear una obra derivada, solo puede distribuir la obra resultante bajo la misma licencia, una similar o una compatible. Más información: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ Material audiovisual para la asignatura Proyecto de Innovación Docente (PID 11-145)