El documento describe los requisitos para crear una base de datos para una clínica, incluyendo tablas para médicos (con identificación, código, tarjeta profesional, nombre, apellido, teléfono), pacientes (con código de afiliación, identificación, nombre, apellido, teléfono, EPS), EPS (con NIT, nombre, ubicación), e historia clínica de cada paciente (con código del paciente, consultas externas, urgencias, hospitalizaciones, procedimientos, enfermedades). Se debe crear un modelo entidad-rel
Solución de Gestión Documental Inteligente diseñada para el sector Sanitario. Consentimientos Informados, Farmacia Hospitalaria, Laboratorios, Historiales Clínicos etc.
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Análisis de ficheros en la Protección de DatostuLOPD.es
Proceso para analizar y determinar qué ficheros de datos debemos documentar e inscribir en el Registro General de la Agencia Española de Protección de Datos
Guía de aprendizaje partes internas de la computadoraUNICIENCIA
Guia de aprendizaje para Grado Sexto de la Institución Educativa El Pórtico de Aratoca, base para desarrollar el curso virtual denominado Las Partes externas e internas de la Computadora.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Taller access decimo periodo iv 2016 con el modelo entidad relación
1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL PÓRTICO ARATOCA
TALLER (GESTIÓN DE BASES DE DATOS EN ACCESS) – GRADO DÉCIMO
OCTUBRE 03 DE 2.016
EJERCICIO (CLÍNICA)
Se tiene información sobre una clínica en particular y se necesita crear un sistema de base de datos el cual
maneja los aspectos importantes de ella. Tales aspectos deberán ser de la siguiente manera:
Toda información de los médicos deberá ser almacenada con los siguientes criterios: tener una identificación,
código, tarjeta profesional ya que se debe cerciorarse si es apto para ejercer, nombre, apellido, teléfono en
algunos casos dirección.
Además será necesario saber la información de los clientes o pacientes, de los cuales necesitaremos: Código de
afiliación, identificación CC. o T.I., nombre, apellido, quizás teléfono y necesariamente la EPS a las cuales
pertenecen los usuarios. De estas EPS debemos saber: Nit de la entidad, nombre de la empresa, lugar de
zonificación del usuario.
Será indispensable incluir la historia clínica de cada paciente en la cual se detallara: el código del usuario,
consulta externa (Numero de consultas., Urgencias (Numero de entradas), hospitalización, procedimientos
diagnóstico y quirúrgico, laboratorio clínico y enfermedades que ha padecido.
Se debe elaborar un modelo entidad relación con cada una de las entidades y/o tablas.
El archivo debe contener el modelo entidad relación.
Cada atributo y/o campo debe ser definido teniendo en cuenta el tipo de dato que se almacenará en cada uno de
ellos.
El documento debe ser guardado con el nombre: Taller Clínica Apellido1 Nombre1
Ejercicio Guía tipo
Atentamente,
Edwin Ayala Mogollón.
DOCENTE.