Análisis diseñado y construido por el hombre (bicleta)

1. AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS
GRADO NOVENO
AÑO LECTIVO 2022
LICEO
DEPARTAMENTAL
Versión: 01 Fecha: 03/05/2018 Página 1 de 1 Código: LD-FR-88
PERÍODO 1 EQUIPO N° 1 NOMBRES:
● Sebastián durán
● Nicolás Galviz
● Isabel anchico
● Santiago Rodríguez
● Nicolás Arce
● Sofía Valencia
Al equipo le ha correspondido un artefacto tecnológico diseñado y construido por el hombre:
¡………LOS INVITO A COMPRENDERLO……….... ¡
1. Nombre del objeto que les ha correspondido: Bicicleta
2. Realicen el análisis de la forma, estructura y función del artefacto y Especifiquen:
a) las partes o elementos que lo conforman: las partes que conforman una bicicleta son:
● Horquilla
● Desviador
● Cambio
● Piñones
● Platos
● Cadena
● Pedalier
b) Materiales de que está hecho:
Una bicicleta tiene como materiales principales acero, aluminio, fibra de carbono y titanio Pero, sí
es cierto que la gran mayoría de bicicletas de hoy en día están compuestos por aluminio o carbono.

2. c) Forma o formas que tiene:
Una bicicleta tiene distintas formas en su composición aún que la forma más usual es el triángulo
aunque las hay de lo más variadas. La horquilla es la pieza de la dirección que sostiene la rueda
delantera.
d) Función que cumple:
La bicicleta tiene la función de transportar personas de una manera ecológica y práctica.
3. Familia de inventos.....escriba al menos 3 inventos que tengan un Propósito similar al invento objeto de
análisis:
a) Monopatin
b) Automóvil
c) Motocicleta
4. Elija uno o dos de los inventos anteriores y es muy probable que sea un Ancestro o antepasado del que
vienen trabajando, analicen las desventajas
ANCESTROS DESVENTAJAS
1 Bicicleta (Motocicleta) La desventaja de la bicicleta es que
tienes que pedalear y a largas
distancias agota mucho, y es bastante
lenta
2
Carruaje (Automóvil) La desventaja es que anteriormente se
usaban caballos para movilizarse por
los trayectos, aún que al día de hoy los
automóviles ya son electrónicos y
mecánicos, con esto ya no se tiene que
hacer uso de animales.
5. Tomen el invento seleccionado y evalúen según estos criterios:
INVENTO:
CRITERIOS SI NO EVALUACIÓN
POR QUE?
Da buenos
resultados
x DA BUENOS
RESULTADOS POR

3. QUE TE
TRANSPORTA
FÁCILMENTE Y SIN
MUCHO
ESFUERZO.
Fácil de usar
X
NO ES FÁCIL DE
USAR POR QUE
TIENES QUE
MANEJAR EL
EQUILIBRIO Y
TIENES QUE
ALCANZAR EL PISO
PARA PODER
SOSTENERLA.
Seguro
X
NO ES MUY
SEGURO POR QUE
EN LA MAYORÍA DE
LOS CASOS EL
CONDUCTOR O
PUEDE SALIR
VOLANDO Y
SUFRIR GRAVES
DAÑOS.
Durable
X
SI SE HACE UN
BUEN USO DE LA
MOTOCICLETA ES
MUY DURABLE.
Atractivo
X
ATRACTIVO,SI POR
QUE ES BASTANTE
BONITO Y LLAMA
MUCHO LA
ATENCIÓN.
Cómodo
X
NO ES CÓMODO
YA QUE LA MOTO
NO TIENE UN
RESPALDO.
De costo razonable
X
SI ES DE COSTO
RAZONABLE POR
QUE PARA TODOS
SUS BENEFICIOS ES
ALGO
RELATIVAMENTE
BARATO.

4. 6. Imaginen cambiar algo en el diseño del invento que vienen trabajando elaboren un esquema o dibujo.
a) ¿qué le cambiarían o mejorarían?
Se adaptaría una batería a la bicicleta esto para evitar el pedaleo, así disminuyendo el cansancio que
tiene, y dando más comodidad al ciclista
.
b) ¿por qué?
Para tener una mayor comodidad a la hora de conducir una bicicleta, además de reducir el cansancio
que tiene una persona al montarla.
c) ¿Qué nombre le darían al diseño fruto de su mejora?
Bicimoto.
Adjunto del prototipo:
7. Elaboración de un texto argumentativo reflexionado sobre ¿Qué hacer con la basura electrónica? .
Elaboran un informe por equipo, lo suben a slideshare y posteriormente al blog.
Según (Joiro en el 2015 Artículo de Revisión pag-39)n “La Basura electrónica es todo desecho de un
dispositivo diseñado para funcionar con energía eléctrica de redes públicas, baterías u otros campos
electromagnéticos.”
- La basura electrónica puede ser reciclada gratuitamente, llevándola a un sitio llamado “punto
limpio" donde las personas dejan sus dispositivos que no sirven o en mal estado, dejándolos
cada uno en su lugar adecuado para poder tener un orden ambiental. Y hacer uso de estos.

5. Capturas trabajo en equipo:
1.
2.