Taller de literatura
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Power Point sobre nuestro proyecto de la materia Proyectos Organizacionales para el integrador 2018.
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2
Este documento presenta una secuencia didáctica para enseñar a los estudiantes a contar y escribir chistes. La secuencia se centra en el tema de contar chistes dentro del ámbito de la literatura y tiene como propósito identificar y usar juegos de palabras. Las actividades incluyen contar chistes, escribir chistes en equipos, y discutir los elementos que hacen que los chistes sean graciosos.
Tarea de expresion oral final
Este documento presenta el trabajo final de la unidad 4 de Laura Milena Osorio Bustos para la Universidad del Quindío. El trabajo tiene el objetivo de enseñar a niños entre 6 y 10 años sobre habilidades de lectura como prelectura, selección de textos, subrayado e inferencia. Explica la importancia de analizar la portada y las imágenes de un libro antes de leer, así como identificar el propósito y motivo de la lectura. También cubre cómo utilizar diferentes colores para subrayar ideas principales y secundarias, e
Constructivismo
El documento describe diferentes actividades de lectura y escritura desde un enfoque constructivista para varios grados de edad escolar. Las actividades incluyen copiar palabras significativas, escribir el nombre de frutos del otoño, realizar trabajos sobre las características del otoño, ir de excursión y preparar papel, escribir pequeñas historias, poner nombre a dibujos, discriminación auditiva en fichas hechas por los niños, escritura espontánea e inventar historias en el aula, siempre partiendo de los intereses de los
Pp reunión pedagógica-3°-4° básicos 2016
Este documento presenta la propuesta de trabajo de Lenguaje y Comunicación para tercero y cuarto año básico en el colegio Emmanuel High School para el año 2016. Se enfoca en desarrollar habilidades de lectura, escritura, comunicación oral y uso de tecnologías en los estudiantes. También presenta los objetivos de aprendizaje en matemáticas para estos cursos, incluyendo ejes temáticos y habilidades. Finalmente, analiza problemas de inasistencia y retiros tempranos que afectan el aprendizaje
Pp 1° básicos-2016
Este documento presenta la propuesta educativa del primer año básico de la Escuela Emmanuel para el año 2016. Describe los objetivos y contenidos de las principales asignaturas como lenguaje, matemática, ciencias naturales e historia. Explica la organización curricular en ejes de estudio y unidades didácticas, así como los criterios y calendario de evaluación para medir el progreso de los estudiantes. El propósito final es lograr el desarrollo armónico de las habilidades de los niños a través de un enfoque integral que
Planificaciónmarzo2014 lenguajey
El documento presenta el plan de clases para el objetivo de aprendizaje de Lenguaje y Comunicación durante abril de 2014. El plan incluye tres objetivos principales: 1) comprender textos aplicando estrategias de lectura, 2) escribir creativamente narraciones incluyendo elementos como secuencia lógica y descripciones, y 3) escribir correctamente aplicando reglas de ortografía. El plan describe las actividades y indicadores de evaluación para cada objetivo a lo largo de 16 clases durante el mes.
Modelo plan de aula 5 lg.doc
Este documento presenta el plan de aula para el estudio en casa de los estudiantes del 5° grado del Centro Educativo Rural León XIII. El plan incluye las asignaturas, competencias, estrategias, actividades y recursos para el aprendizaje durante dos semanas sobre producción de textos orales y lectura. Debido a la falta de acceso a internet y computadores, los estudios se realizarán de forma autónoma con guías de trabajo provistas por el docente.
Plan de clase ♠ abecedario♠
Este documento presenta un plan de clase para enseñar el abecedario a estudiantes de primer y segundo grado. El plan incluye objetivos, conceptos básicos sobre el abecedario y las letras, actividades como identificar letras visual y auditivamente, y una evaluación para medir el aprendizaje de los estudiantes. El plan utiliza estrategias como talleres con guías de trabajo para enseñar de manera interactiva el abecedario.
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Tarea de expresion oral final
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Plan de clase ♠ abecedario♠
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Presentacion de equipo de arte
Este documento describe las actividades de un equipo de arte para desarrollar la creatividad en niños. Explica que se enseñaron temas como colores, formas, texturas y escritura a través de actividades como rally de colores, papiroflexia y teatro guiñol. El objetivo era ayudar a los niños a expresarse de manera creativa y desarrollar habilidades como el habla, la escritura y la imaginación.
rosario planeacion
El documento describe una secuencia didáctica sobre adivinanzas. Los estudiantes primero dibujan y describen objetos para que sus compañeros los adivinen. Luego escriben y analizan las características de adivinanzas existentes. Más tarde, discuten los elementos necesarios de una adivinanza y crean la suya propia para que sea adivinada por los demás. El objetivo es que identifiquen y empleen recursos para crear y leer adivinanzas.
Planificacion de clase lenguaje y comunicacion tercero basico fabula y afiche
Este documento presenta la planificación de una clase de Lenguaje y Comunicación para estudiantes de tercero básico. La unidad didáctica se enfoca en "El misterio de crear" y tiene como objetivo principal que los estudiantes escriban diferentes tipos de textos como cartas, instrucciones y afiches con el propósito de transmitir un mensaje de manera clara y usando un formato adecuado. La clase consiste en activar conocimientos previos sobre afiches, la creación en grupos de un afiche relacionado con una fá
proyecto expresión escrita para primaria
Este documento presenta propuestas para trabajar la expresión escrita a través de diferentes géneros como la descripción, la carta, el cómic y la narración en primaria. Incluye actividades para trabajar la descripción de personas y animales siguiendo un esquema común de presentación, descripción física y caracterización. También propone el uso de recursos digitales como páginas web y el EdiLim para reforzar el vocabulario y la estructura de las descripciones.
Unidad V Lectura de un autentico libro
El documento describe una metodología para enseñar a niños de 4 años a leer mediante el uso de libros interactivos con imágenes y texto, así como libros de actividades. Se enfatiza la importancia de usar vocabulario, letras y palabras adecuadas para la edad del niño, con ilustraciones simples y una moraleja. También se recomienda el uso de programas educativos y recursos en línea para reforzar la lectura.
Pp pre-básica-2016
Este documento presenta el programa de lenguaje y lectura para el jardín de infantes de la Escuela Emmanuel High School para el año 2016. El objetivo es desarrollar habilidades de lenguaje temprano y gusto por la lectura para prevenir problemas de aprendizaje. El programa incluye unidades sobre letras, sonidos, vocabulario, rimas, y habilidades de lectura y escritura, con evaluaciones periódicas.
22. el-reloj-de-la-comunicación
El documento describe una actividad llamada "El reloj de la comunicación" destinada a desarrollar habilidades comunicativas. Los participantes dibujan un reloj y elaboran una agenda de citas cada hora con un compañero para realizar tareas comunicativas como describirse mutuamente, crear poemas y adivinanzas. Luego analizan las capacidades y actitudes que desarrollaron a través de la dinámica y proyectan cómo aplicar estrategias similares en sus propias áreas de enseñanza.
Textos normativos 2014
Este documento presenta el plan de estudios de Lenguaje y Comunicación para el mes de agosto para el 5° básico. Se enfocará en el estudio de verbos, formas no personales, modo indicativo y modo imperativo, y en el diseño de textos normativos. Las actividades incluyen el análisis de textos, la identificación y conjugación de verbos, y la creación de normas y textos normativos. Se evaluará a través de observación, listas de cotejo y trabajos escritos.
Primeros pasos del niño en el lenguaje escrito .padres.
El documento describe las etapas del proceso de alfabetización de los niños, comenzando antes de la escuela con el descubrimiento del lenguaje escrito a través de pictogramas y palabras globales. Luego, en la escuela, los niños pasan por etapas pictográfica, logográfica y alfabética para aprender las letras y su sonido, formar sílabas y palabras, y finalmente leer oraciones y textos. El documento propone actividades para trabajar cada etapa y transición, con énfasis en la discriminación, lectura
Las aventuras de lia y grafos – cuaderno de ejercicios de caligrafía
El documento describe un cuaderno de ejercicios de caligrafía llamado "Las aventuras de Lía y Grafos" creado por Editorial Santillana. El cuaderno incluye 32 páginas de ejercicios progresivos de garabateo y trazos para desarrollar la motricidad fina de los niños y facilitar el aprendizaje de la escritura cursiva. El objetivo es hacer que los niños dominen los movimientos coordinados necesarios para la escritura de una manera divertida y gradual a través de historias e ilustrac
9658 18-4-programación de aula lectoescritura cast.
Este documento presenta una programación de aula para el desarrollo de la lectoescritura en cuatro cuadernos. Cada cuaderno se centra en un conjunto de letras y sonidos y presenta objetivos, contenidos, actividades y materiales relacionados con el reconocimiento, discriminación y producción de esas letras y sonidos. El enfoque es desarrollar progresivamente las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes desde lo oral hasta lo escrito.
Lectoescritura
El documento describe las actividades de lectoescritura para niños de 4 y 5 años en la escuela infantil. Incluye ejercicios de clasificación, libros de nombres, historias, juegos con letras y palabras para desarrollar habilidades sociales, motrices y de lectoescritura de forma progresiva y adecuada al nivel de cada niño. El objetivo es que todos participen y aprendan a su ritmo en un ambiente de cooperación.
Segunda planeacion de español para el día 19 de marzo.
Este documento presenta la lección sobre oficios impartida a estudiantes de segundo grado. La lección tuvo como objetivo que los estudiantes desarrollaran estrategias de lectura para comprender textos sobre oficios y diversión. La secuencia didáctica incluyó actividades para indagar conocimientos previos sobre oficios, explicar qué son los oficios y cómo se les llama a quienes los practican, leer en grupo sobre "Oficios de un oficiero" e identificar oficios comunes en la localidad.
Victoria vazquez escaleta_gamificacion
Este documento presenta la planeación de contenidos para una lección sobre la situación comunicativa. La lección se llevará a cabo en el primer semestre del nivel de educación media superior. Los estudiantes identificarán los elementos de la situación comunicativa oral y escrita a través de lecturas, ejemplos de la vida cotidiana y actividades individuales y colaborativas. La evaluación incluirá preguntas diagnósticas, la revisión de mapas conceptuales, cuadros comparativos y un examen.
Guion powtoon vazquez vazlentin victoria
El documento presenta un guion para una animación sobre la situación comunicativa. El guion incluye seis escenas que presentan ejemplos de situaciones comunicativas, actividades de aprendizaje, y recursos para que los estudiantes identifiquen los elementos de la situación comunicativa y comprendan cómo afectan la comunicación.
Planificacion lectoescritura i,j,k,l
Planificaciones del área de lecto escritura centrándose en las letras I J K L . Estas actividades fueron creadas por Carolina Muñoz y Nicole Salgado
**Al descargar colocar atención en la información de pie de página
Semana 19 _3_ero_planificamos_revisamos_y_escribimos_nuestro_testimoni_opdf
Este documento presenta las instrucciones para un proyecto escolar donde los estudiantes planificarán, escribirán y publicarán su propio artículo de opinión sobre la diversidad cultural en el Perú. Los estudiantes primero planificarán su artículo respondiendo preguntas. Luego escribirán una primera versión y finalmente revisarán y escribirán la versión final para publicarla. El objetivo es promover el valor y aceptación de todas las culturas peruanas.
Escaleta_flipped
Te comparto mi escaleta para que puedas organizar el contenido, veas las actividades y un poco sobre el desarrollo del tema.
4° basico lenguaje habilidades
Este documento presenta una progresión de las habilidades de lectura y comprensión de lectura desde 1o a 6o básico. Describe los objetivos de aprendizaje en lectura inicial, fluidez, comprensión y literatura para cada nivel. Se enfoca en el desarrollo de la decodificación, la velocidad, la precisión, la entonación y la comprensión de textos cada vez más complejos a través de estrategias como relacionar la información con experiencias y formular preguntas.
Diapositivas Grafismo
El documento proporciona recomendaciones para desarrollar el lenguaje oral y escrito en los niños. Sugiere aprovechar oportunidades para estimular el lenguaje a través de la lectura, escritura y expresión oral. También recomienda organizar un espacio para la lectura, estimular la comprensión de imágenes y textos, y desarrollar la función simbólica a través de actividades como la imitación y el juego.
Denominacion del proyecto powerrr
Este documento presenta las secciones clave para describir un proyecto. Incluye una descripción del proyecto, su justificación y razón de ser, el marco institucional responsable de su ejecución, los objetivos y metas esperados, los beneficiarios y resultados, y la ubicación y cobertura del proyecto. El propósito es proporcionar una visión general clara del alcance, propósito y ejecución del proyecto propuesto.
PRECIOSÍSIMA SANGRE DE CRISTO
La parroquia tiene un estilo clásico con un campanario en la parte superior de una torre. Posee un salón parroquial con vitrales en forma de cruz, un altar y la sacristía. También tiene aulas en el fondo accesibles a través de un pasillo. El párroco actual es Alberto Guarino y la parroquia realiza actividades como misas, adoraciones, ayuda a la comunidad y tiene un grupo misionero llamado San Filipo Neri.
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Unidad V Lectura de un autentico libro
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Pp pre-básica-2016
Este documento presenta el programa de lenguaje y lectura para el jardín de infantes de la Escuela Emmanuel High School para el año 2016. El objetivo es desarrollar habilidades de lenguaje temprano y gusto por la lectura para prevenir problemas de aprendizaje. El programa incluye unidades sobre letras, sonidos, vocabulario, rimas, y habilidades de lectura y escritura, con evaluaciones periódicas.
22. el-reloj-de-la-comunicación
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Textos normativos 2014
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El documento describe un cuaderno de ejercicios de caligrafía llamado "Las aventuras de Lía y Grafos" creado por Editorial Santillana. El cuaderno incluye 32 páginas de ejercicios progresivos de garabateo y trazos para desarrollar la motricidad fina de los niños y facilitar el aprendizaje de la escritura cursiva. El objetivo es hacer que los niños dominen los movimientos coordinados necesarios para la escritura de una manera divertida y gradual a través de historias e ilustrac
9658 18-4-programación de aula lectoescritura cast.
Este documento presenta una programación de aula para el desarrollo de la lectoescritura en cuatro cuadernos. Cada cuaderno se centra en un conjunto de letras y sonidos y presenta objetivos, contenidos, actividades y materiales relacionados con el reconocimiento, discriminación y producción de esas letras y sonidos. El enfoque es desarrollar progresivamente las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes desde lo oral hasta lo escrito.
Lectoescritura
El documento describe las actividades de lectoescritura para niños de 4 y 5 años en la escuela infantil. Incluye ejercicios de clasificación, libros de nombres, historias, juegos con letras y palabras para desarrollar habilidades sociales, motrices y de lectoescritura de forma progresiva y adecuada al nivel de cada niño. El objetivo es que todos participen y aprendan a su ritmo en un ambiente de cooperación.
Segunda planeacion de español para el día 19 de marzo.
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Victoria vazquez escaleta_gamificacion
Este documento presenta la planeación de contenidos para una lección sobre la situación comunicativa. La lección se llevará a cabo en el primer semestre del nivel de educación media superior. Los estudiantes identificarán los elementos de la situación comunicativa oral y escrita a través de lecturas, ejemplos de la vida cotidiana y actividades individuales y colaborativas. La evaluación incluirá preguntas diagnósticas, la revisión de mapas conceptuales, cuadros comparativos y un examen.
Guion powtoon vazquez vazlentin victoria
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Planificaciones del área de lecto escritura centrándose en las letras I J K L . Estas actividades fueron creadas por Carolina Muñoz y Nicole Salgado
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Semana 19 _3_ero_planificamos_revisamos_y_escribimos_nuestro_testimoni_opdf
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Escaleta_flipped
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La actualidad más candente (20)
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PARROQUIA NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA
El documento describe la historia del Colegio Monseñor Terrero en San Miguel, Buenos Aires. En 1904, la Madre Camila Rolón fundó el colegio y la Madre María Elena asumió como superiora interina. En 1959, el colegio amplió el nivel secundario. En 1991 se inició el jardín de infantes, completando todos los niveles educativos.
Trabajo Infantil
La Convención sobre los Derechos del Niño de 1989 prohíbe el trabajo infantil en todas sus formas a nivel mundial. A pesar de esto, muchos niños todavía se ven obligados a trabajar en condiciones de riesgo en diferentes países. El Convenio 182 de 1999 pide la prohibición y erradicación urgente de las peores formas de trabajo infantil como la esclavitud, la trata de niños, el trabajo forzoso y la explotación sexual.
Dia del estudiante
El documento presenta un proyecto para organizar actividades con motivo del Día del Estudiante en una escuela. El proyecto incluye juegos como una rifa, cabina de fotos, twister y ruleta para estudiantes y profesores. Se detallan los recursos, costos, cronograma y responsables requeridos para llevar a cabo con éxito las diversas actividades planificadas para el festejo.
Actividad n 1
El documento habla sobre la planificación y sus características. Explica que planificar es usar procedimientos para organizar acciones y alcanzar metas de manera sistematizada y racional. También menciona que planificamos tanto en cosas personales como en proyectos más complejos usando diferentes métodos. Finalmente, define eficacia y eficiencia como la capacidad de lograr el efecto deseado y cumplir adecuadamente una función respectivamente.
Orientacion vocacional profesorado de ingles
Este documento describe la carrera de Profesorado de Inglés, la cual habilita a dar clases de inglés en diferentes niveles y contextos educativos. Explica los espacios de formación pedagógica, orientación y práctica docente, así como los salarios mínimos, medios y máximos que puede obtener un profesor de inglés. También incluye enlaces a tres institutos de formación docente donde se puede cursar esta carrera.
Orientacion vocacional tcp
El documento resume la carrera de tripulante de cabina de pasajeros. Explica que los cursos duran entre 2 meses a 9 meses y cubren materias como introducción a la aviación comercial, procedimientos de emergencia, primeros auxilios, protocolo y servicio al cliente. Se pueden cursar en la Escuela Aeronavegantes o el Instituto de Formación Profesional Aeronáutica en Buenos Aires. Los egresados podrán solicitar el certificado de la ANAC para trabajar atendiendo pasajeros y tareas de emergencia en aeronaves comerciales.
Orientacion vocacional fotografia
El documento describe la carrera de fotografía profesional, la cual suele durar 3 años. Explica las materias que se estudian en cada uno de los años de la carrera como fotografía creativa, procesamiento digital de imágenes, iluminación, diseño publicitario, y fotoperiodismo. También menciona algunas instituciones donde se puede cursar esta carrera como el Centro Argentino Fotográfico y la Escuela Motivarte en Buenos Aires.
Orientacion vocacional
Este documento presenta información sobre dos carreras relacionadas al diseño gráfico: Diseñador Gráfico y Diseñador de Animación 3D. Para Diseñador Gráfico, la duración es de 3 años con posibilidad de 4, y se enfoca en la producción de plataformas interactivas, logotipos, empaques y animaciones. Para Diseñador de Animación 3D, las materias principales son animación tradicional, 3D y 2D, y los campos laborales incluyen marketing, publicidad y desarrollo audiovisual.
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Taller de literatura
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- 3. G. NARRATIVO, LÍRICO Y DRAMÁTICO O Características de: Voz ; Estructura (interna / externa); Intencionalidad; Procedimientos de escritura y Tipologías textuales.
- 4. G. ENSAYÍSTICO O Características de: Voz; Estructura interna y externa Intencionalidad Tipologías textuales G. ENSAYÍSTICO
- 5. Esperamos que participen y disfruten de la experiencia que solo la lectura, la redacción y la creatividad te puede dar.